Este documento discute o potencial de um curso de moda para adolescentes em conflito com a lei. O autor propõe um curso com oficinas em modelagem e computação gráfica voltadas para a moda para ajudar os adolescentes a ingressar no mercado de trabalho, desenvolver uma nova identidade e dignidade através do trabalho. O objetivo é favorecer a reinserção dos adolescentes na sociedade por meio da capacitação profissional e do reconhecimento de seus direitos.

1. Adolescente em conflito com a lei
e a capacitação para o trabalho:
potencialidades e desafios
no campo da Moda
Mestrando: SERGIO GREGORIO
Orientação: Prof. Dra. Rosa Elisa Barone
UNIVERSIDADE BANDEIRANTE – UNIBAN – ANHANGUERA
Mestrado Profissional Adolescente em Conflito com a Lei

2. SOBRE O MESTRANDO - SERGIO GREGORIO
• Artista plástico
• Participação em exposições nacionais e internacionais /
Representando o país em eventos culturais
• 20 anos na área do Design: Moda, como designer de superfície,
partícipe/ ilustrador do caderno +B, Inspiração Brasil, caderno
de tendências de Moda ABEST, Colorista da Cartela LYCRA/ Brasil
• 20 anos como professor:
• Universidade Anhembi Morumbi – Rede Laureat International
Universities
• IED – Istituto Europeo di Design/ Milão – São Paulo
• Escola São Paulo – Economia Criativa

3. DELIMITAÇÃO do TEMA
Para este estudo, a opção recaiu na proposição de um curso profissionalizante na área da Moda
para os adolescentes em liberdade assistida

4. PROBLEMA DE PESQUISA
Considerando as especificidades no contexto do Adolescente em Conflito com a Lei,
marcados pelas precárias oportunidades no tocante ao processo escolar e, também,
as dificuldades para inserção no mundo do trabalho, o estudo questiona sobre as potencialidades
de ações de capacitação profissional no campo da Moda contribuir para o processo
de ressignificação pessoal/ social, para a constituição da autoestima, e, ainda, para a inserção
no mundo do trabalho e seus desdobramentos em melhores condições de vida,
futuro mais sólido marcado pela dignidade. (Em construção)

5. HIPÓTESE
A Hipótese que orienta este trabalho de pesquisa está na ideia de que os Adolescentes em
liberdade assistida, após frequentarem o curso proposto, poderão:
•Ingressar no mercado de trabalho
•Forjar uma nova subjetividade com o trabalho
•Estabelecer uma relação gratificante com a atividade profissional – “gosto do trabalho”
•Ampliar os seus rendimentos
Moda =
Design, Criação, Mídia, Status social, Contemporaneidade

6. OBJETIVO
O estudo proposto tem como objetivo geral favorecer a reinserção do Adolescente
em Conflito com a Lei no mundo do trabalho, por meio do curso de Moda proposto,
atribuindo-lhe a dignidade, reconhecimento de seus direitos como cidadão

7. POTENCIALIDADE do CURSO e da MODA
Curso de Moda oferecido em forma de oficinas nas áreas:
•Modelagem empresarial
•Computação gráfica voltada para Moda

8. JUSTIFICATIVA
• Experiência na área da Moda do pesquisador
• Articulação com os pressupostos expressos nas diferentes legislações acerca
da capacitação profissional do Adolescente em Conflito com a Lei
• Necessidade de maior sociabilidade do Adolescente em Conflito com a Lei
• Desenvolvimento do “gosto do trabalho”: enfrentar desafios, ampliar conhecimentos
e ainda poder concretizar sonhos
• “O trabalho para o Homem em caráter universal é de necessidade e sobrevivência”
(TITTONI, Jaqueline. Subjetividade e Trabalho, Porto Alegre: Ortiz, 1994)