[lehre] Diskussion der Projekte zur Kompetenzentwicklung in Unternehmen aus unterschiedlichen Perspektiven

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[ehre] Seminarunterlagen zu „Lernarrangements & Lebensbegleitendes Lernen“, FH Hagenberg, SS 2010, KWM550 - Tag 6

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  • 1. Dr. Sandra Schaffert, SS 2010, Seminar „Lernarrangements & Lebens- begleitendes Lernen“, FH Hagenberg, Kontakt: sandra.schaffert@fh-hagenberg.at, http://sansch.wordpress.com Diskussion der Projekte zur Kompetenzentwicklung in Unternehmen aus unterschiedlichen Perspektiven http://www.flickr.com/photos/23065375@N05/2247354856/sizes/o/ thinkpanama
  • 2. Inhalte
    • Inhalt:
      • Hintergrundinformationen für Diskussion der Projektvorschläge
    • Voraussetzung:
      • Projektbeschreibungen werden vorgestellt
  • 3. Bewertung der Konzepte
  • 4. Kriterien für das Konzept
    • Löst das Problem angemessen
      • D.h. es wird Verbesserungen geben, die auch messbar sind
      • Es gibt keine kostengünstigere und ähnlich effektive Methode
      • Die Einführung des Konzeptes erscheint realistisch im Bezug auf Kosten und Kultur
    • Darstellung
      • Planung und Kalkulation sind nachvollziehbar und realistisch
      • Projekt wirkt durchdacht
      • ...?
  • 5. Rollenverteilung
  • 6. Gruppenaufteilung
    • älterer
    • Teilnehmer
    A B C D E F G H I J
    • Bilden von 5 Rollenspieler-Gruppen
    A B C D E F G H I J Geschäfts-führung Personal- entwicklung Potentieller Teilnehmer Betriebsrat
  • 7. Geschäftsführung: Kosten-Nutzen-Abwägung
  • 8. Materialien Geschäftsführung
    • http://www.weiterbildungsblog.de/2009/12/15/bildungscontrolling-vor-allem-in-grosbetrieben-ein-thema/
  • 9. Materialien Geschäftsführung
    • http://www.bibb.de/de/52959.htm
  • 10. Materialien Geschäftsführung
    • http://www.netzwerk-hr.at/1465_DEU_HTML.php
  • 11. Materialien Geschäftsführung
    • http://www.perwiss.de/bildungscontrolling.html
  • 12. Zusammenfassung dieser Perspektive
    • Zusammenfassung
  • 13. Perspektive der Personalentwicklung
  • 14. Materialien Personalentwicklung
    • http://www.f-bb.de/uploads/tx_fffbb/Fachartikel_PE_in_KMU_Doering.pdf
  • 15. Materialien Personalentwicklung
    • http://www.abwf.de/content/main/publik/handreichungen/lipa/009_91hand-9.pdf
  • 16. Zusammenfassung dieser Perspektive
    • Zusammenfassung
  • 17. Betriebsrat: Arbeitnehmerrechte
  • 18. Materialien Betriebsrat
    • http://www.arbeitnehmerkammer.de/cms/upload/Downloads/Broschueren_Studien/Personalentwicklung_web.pdf
  • 19. Materialien Betriebsrat
    • http://www.tse.de/vereinbarungen/sonstiges/eLearning1.html
  • 20. Materialien Betriebsrat
    • http://www.business-best-practice.de/tipps-und-praxiswissen/was-sie-ueber-e-learning-wissen-muessen.php
  • 21. Zusammenfassung dieser Perspektive
    • Zusammenfassung
  • 22. Potentielle Teilnehmer
  • 23. Materialien Potentielle Teilnehmer
    • http://doku.iab.de/veranstaltungen/2010/WtP_2010_bender.pdf http://doku.iab.de/veranstaltungen/2010/WtP_2010_bender.pdf
  • 24. Materialien Potentielle Teilnehmer
    • http://www.bmbf.de/de/11688.php
  • 25. Materialien Potentielle Teilnehmer
    • http://www2.bibb.de/tools/fodb/pdf/eb_23005.pdf
  • 26. Zusammenfassung dieser Perspektive
    • Zusammenfassung
  • 27. Perspektive Älterer Mitarbeiter
  • 28. Materialien Älterer Mitarbeiter
    • http://www.arbeit-und-leben.de/download/2007_Projekt_DW_Arbeitspapier_2007_05_23.pdf
  • 29. Materialien Älterer Mitarbeiter
    • http://www.igs-beratung.de/fileadmin/user_upload/Downloads/Studien/Auswertung%2050plus_2008.pdf
  • 30. Zusammenfassung dieser Perspektive
    • Zusammenfassung
  • 31. Vorstellung der Konzepte
  • 32. Präsentation von Konzept 1:
    • Betriebsrat
    A B Präsentation des Konzepts C D E F G H I J Geschäfts-führung Personal- entwicklung älterer Teilnehmer Potentieller Teilnehmer
  • 33. Dr. Sandra Schaffert Salzburg Research Forschungsgesellschaft FH Hagenberg Kontakt: sandra.schaffert@fh-hagenberg.at, http://sansch.wordpress.com Unterlagen für SS 2010 Seminar „Lernarrangements & Lebensbegleitendes Lernen“ Die Unterlagen können frei kopiert, genutzt und modifiziert werden, sofern (auch) der Name der Urheberin entsprechend genannt wird. Kontakt