Este documento presenta resúmenes de 10 modelos psicológicos diferentes, incluyendo el modelo psicométrico, clínico-dinámico desde perspectivas médica y psicoanalítica, fenomenológico-humanista existencial, conductual-radical y mediacional-conductista, conductual-cognitivo, cognitivo y del procesamiento de la información. Cada modelo se describe en términos de sus orígenes, presupuestos teóricos, objetivos, métodos y áreas de aplicación. El documento proporciona una

1. PSICODIAGNOSTICO DE LAS FUNCIONES COGNOSITIVAS
TRABAJO DE RECONOCIMINTO INDIVIDUAL
TUTORA
ASTRID SOFIA SUAREZ BARROS
GRUPO 401519-6
JUAN CARLOS BALLESTEROS
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
20 DE SEPTIEMBRE 2013

2. MODELO PSICOMÉTRICO CORRELACIONAL O DEL ATRIBUTO
Modelo
psicométrico
Origen
se centró en la cuantificación
de los aspectos psicológicos
del sujeto
Objetivos
Descubrir las
Diferencias
individuales
Presupuestos teóricos
La conducta
Autores
Galton, mckeen Cattell,
Binet, Eysenck. Guilford
Métodos y técnicas
Método correlacional,
Técnicas psicométricas
Críticas
ha recibido se centran tanto en
aspectos metodológicos Como
teóricos

3. MODELO CLÍNICO-DINÁMICA PERSPECTIVA MÉDICA PSIQUIÁTRICA
Modelo
nace de la psicología clínica
Métodos y técnicas
Método correlacional,
Técnicas, Tests psicométricos
para constatar rasgos
Orígenes
entre la primera y segunda
guerra mundial
Ámbitos de aplicación
Clínico
Presupuestos teóricos
La conducta está determinada por
causas genéticas
Críticas
La del modelo médico de enfermedad
que subyace y su extrapolación
al ámbito de la conducta

4. MÓDELO CLÍNICO-DINÁMICO PERSPECTIVA PSICOANÁLITICA
Orígenes
En los presupuestos sustentados
por el modelo de Freud sobre la
personalidad
Objetivos
Explicar y comprender
Estudiar las elaboraciones
mentales subjetivas del sujeto
Modelo
freudiano de la personalidad
Métodos Y TECNICAS
Observaciones clínicas
y estrategias
correlaciónales
Presupuestos teóricos
La conducta se explica en base
de una serie de construcciones
teóricas internas que
conforman la estructura de la
personalidad
Ámbitos de aplicación
Clínico y Escolar

5. MODELO: FENOMENOLÓGICO - HUMANISTA EXISTENCIAL
Orígenes del Modelo
Creado por Husserl
Aspectos
Metodológicos
y Técnicas
Empleadas: La
técnica utilizada
por Rogers es la
inferencial,
intuitiva.
Presupuestos teóricos
la conducta defienden
que los fenómenos de
percepción
Ámbitos de Aplicación:
clínico
Autores
Rogers y Maslow
Objetivos
En este marco teórico
no hay evaluación psicológica
ni proceso diagnóstico
Críticas:
aunque ha sido cuestionado como modelo de evaluación,
Forns, Kirchner y Torres (1991), consideran que, aunque no se
pueda hablar de evaluación propiamente

6. ENFOQUE CONDUCTUAL - RADICAL
Presupuestos Teórico:
Orígenes del Modelo.
la evaluación conductual
Objetivos
En este enfoque se acepta
únicamente como núcleo
de análisis la conducta
estudiar el control
de la conducta
criticas en Torno al Modelo.
Ámbitos de Aplicación.
Aspectos Metodológicos y Técnicas:
La observación tiene como
característica el rigor en la
cuantificación de los datos
clínicas
Se ha calificado de reduccionista
porque elimina los procesos
mentales superiores

7. MODELO MEDIACIONAL - CONDUCTISMO
Objetivos:
Orígenes del Modelo.
se vinculan a Hull,
Tolman y Guthrie.
Aspectos Metodológicos y
Técnicas Empleadas.
La ampliación de las
variables de análisis, variables
cognitivo - emocionales
Presupuestos Teórico:
El conductismo mediacional
se interesa por los
procesos mediacionales
Ámbitos de Aplicación.
en el contextos educativos
y ámbitos sociales
es el de predecir,
instaurar, modificar o
cambiar la conducta
Critica:
llaman la atención sobre el sesgo
que se introduce al aceptar la
medida de variables no
directamente observables.

8. MODELO CONDUCTUAL - COGNITIVO
Orígenes del modelo.
Presupuestos teórico:
Los enfoques mediacionales
abrieron el conductismo radical
a procesos intermediarios entre
el estímulo y la respuesta
se centra en la importancia
dada a los procesos cognitivos
en el desarrollo, mantenimiento
y modificación de conducta
Objetivos
centran en identificar los
pensamientos irracionales
Autores:
Ellis, (1962); Mahoney,
(1974); Beck, (1976);
Meinchenbaum, (1976)
y; Bandura (1977).
Aspectos Metodológicos
y Técnicas Empleadas.
La observación directa
de la conducta en su medio natural
crítica
se basa en el concepto de
cognición,
donde no se llega a especificar
qué
se entiende por eventos cognitivos,
ni el proceso por el cual se
adquieren
Ámbitos de Aplicación.
escolar, industrial o la
evaluación de ambientes.

9. MODELO COGNITIVO
Orígenes del Modelo.
"el estudio de la conducta
desde la perspectiva cognitiva"
Presupuestos Teórico:
El interés por los procesos
cognitivos es inherente al
desarrollo del modelo,
especialmente los
procesos mentales superiores
Aspectos Metodológicos y Técnicas Empleadas.
Se utiliza preferentemente la metodología experimental
Objetivos:
El objeto de evaluación de la psicología
cognitiva es el conocimiento de los procesos
cognitivos que median sobre la conducta
Ámbitos de Aplicación.
campo educativo - escolar, a
l campo de la psicolingüística,
a las neurociencias

10. MODELO DEL PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN
Orígenes del Modelo.
La fuente más cercana
de esta nueva perspectiva
proviene de la conjunción d
e la psicología experimental
Presupuestos Teórico - Conceptuales Básicos.
Se considera al sujeto como un procesador activo
de información que procede tanto
del medio externo como el interno
Aspectos metodológicos y
técnicas empleadas.
métodos correlaciónales
y observacionales
Ámbitos de aplicación.
Objetivos de Evaluación y Unidades de Análisis.
la identificación de las estructuras y procesos cognitivos
Este enfoque está teniendo fuertes
repercusiones en el área
del aprendizaje escolar, en
la clínica y en la investigación

11. GRACIAS
REFERENCIAS
 Todas las imágenes fueron tomadas de la
web
 www.unad.edu.co modulo psicodiagnostico
de las funciones cognoscitivas