Los Idiomas Que Se Habla En El Ecuador
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Los Idiomas Que Se Habla En El Ecuador Presentation Transcript

  • 1. LOS IDIOMAS QUE SE HABLA EN EL ECUADOR
    • DATOS INFORMATIVOS:
    • COLEGIO SANTIAGO DE GUAYAQUIL
    • MARTHA LLUMIQUINGA
    • KARINA LIMA
    • ÀREA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÒN
    • OCTAVO DE BÀSICA
    • TIEMPO : 2 SEMANAS
    • 2008-2009
  • 2. OBJETIVO: Obtener conocimiento de los idiomas que màs se habla en el Ecuador a travès de la investigaciòn, para mejorar la comunicaciòn oral y escrita.
  • 3. JUSTIFICACIÒN :
    • LOS ESTUDIANTES SE IDENTIFICAN CON SU PROPIA IDIOSINCRACIA Y CONOCEN DE MANERA MÀS AMPLIA LOS IDIOMAS UTILIZADOS POR LOS HABLANTES DE DIFERENTES ETNIAS DEL PAÌS.
  • 4. ¿A QUÈ NO TE ACUERDAS…?
    • PORQUÈ LA COMUNICACIÒN ES UNA NECESIDAD VITAL DE LOS SERES HUMANOS.
    • ¿CUÀLES SON LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÒN?
    • ¿QUÈ INSTRUMENTOS UTILIZAS PARA EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÒN?
    • ¿CUÀNTAS LENGUAS EXISTEN EN EL MUNDO DE LA COMUNICACIÒN?
  • 5. IDIOMAS QUE MÀS SE HABLA EN EL ECUADOR: ESPAÑOL QUICHUA SHUAR
  • 6. ¡SABÌAS QUE …!
    • LA LENGUA OFICIAL DE NUESTRO PAÌS ES EL ESPAÑOL O CASTELLANO UTILIZADO POR LA MAYORÌA DE HABLANTES.
    • MIENTRAS QUE EL QUICHUA Y SHUAR SON LOS IDIOMAS ANCESTRALES HABLADOS POR LA POBLACIÒN INDÌGENA.
    • SEGÙN LA HISTORIA NUESTRA LENGUA OFICIAL ES EL CASTELLANO EL MISMO QUE SUFRIÒ TRANSFORMACIONES AL FUCIONAR CON EL QUICHUA Y SHUAR.
  • 7. ¡ POR LO TANTO PERMITE…!
    • QUE EL SER HUMANO SE COMUNIQUE A TRAVÈS DEL LENGUAJE.
    • FACULTAD QUE TIENEN LOS SERES HUMANOS PARA COMUNICARSE EN RELACIÒN CON LOS DEMÀS SERES.
    • EN EL MUNDO EXISTEN DE 4000 A 5000 LENGUAS QUE HAN SUFRIDO MODIFICACIONES COMO EL MISMO ESPAÑOL.
    • CONVIRTIÈNDOSE ALGUNAS DE ELLAS COMO EL LATÌN EN LENGUA MUERTA PUESTO QUE YA NO EXISTEN HABLANTES.
  • 8. ¡QUÈ TAL SÈ O NO SÈ !
    • ¿CUÀNTOS IDIOMAS SE HABLA EN EL ECUADOR?
    • ¿POR QUÈ NO SABEMOS EL QUICHUA SÌ ES NUESTRA LENGUA MATERNA?
    • ¿A QUÈ CONCLUSIÒN HEMOS LLEGADO?
    • ¿QUÈ RECOMENDARÌA?
  • 9. ¡APRENDO A TRAVÈS DE…!
    • VIDEOS
    • PAPELÒGRAFOS
    • FOTOGRAFÌAS
    • VOCABULARIO
    • LIBROS , ETC.
  • 10. ¡ TRABAJEMOS JUNTOS…!
    • DOCENTES
    • DISCENTES
    • PADRES
    • ENTORNO CONTEXTUAL Y ECOLÒGICO.
  • 11. ¡CREEMOS JUNTOS…!
    • EQUIPOS PARTICIPATIVOS DE ESTUDIANTES.
    • RECOPILACIÒN DE INFORMACIÒN.
    • ELABORACIÒN DE MAQUETAS.
    • DEBATE O SIMPOSIO.
    • CRITERIOS INDIVIDUALES VALORATIVOS.
  • 12. ¡VAMOS A TRABAJAR…! SEGUNDA SEMANA PRIMERA SEMANA X X DEBATES CONCLUSIONES X X X MAQUETAS X X X X INFORMACIÒN X ORGANIZACIÒN V J M M L V J M M L ACTIVIDADES
  • 13. ¡ Y AHORA SÈ…!
    • POR TANTO EXPONGO MIS MAQUETAS.
    • Y DRAMATIZÒ FANTÀSTICAMENTE LO QUÈ, HE APRENDIDO.
  • 14. ¡ LOGRÈ …!
    • IDENTIFICO LOS IDIOMAS MÀS HABLADOS EN MI PAÌS.
    • DIFERENCIO LOS TÈRMINOS UTILIZADOS EN EL IDIOMA.
    • RECONOZCO QUE EL LENGUAJE ES FACULTAD EXCLUSIVA DE LOS SERES HUMANOS.
    • DETERMINO QUE EL LENGUAJE ES UN SISTEMA COMPLETO PERO AL MISMO TIEMPO COMPLEJO POR EL DESARROLLO DEL CEREBRO Y EL ÒRGANO DE FONACIÓN.
  • 15. CULTURA ESTÈTICA Elaboraciòn de maquetas y carteles Dramatizaciones MATEMÀTICA Realizar cuadros estadìstico sobre El porcentaje de hablantes de cada idioma CIENCIAS NATURALES Reconocer las característica Fisiològicas de lengua y habla ESTUDIOS SOCIALES Ubicaciòn geogràfica, social y cultural De las hablantes LENGUAJE Y LITERATURA Expresiòn oral y escrito CONEXIONES INTERDISCIPLINARIAS
  • 16. “ TODOS LOS DÌAS COMETO ERRORES Y CAIGO EN UN PROFUNDO ABISMO PERO TODOS LOS DÌAS APRENDO A LEVANTARME A PESAR DEL DOLOR QUE SIENTO YA QUE NUNCA HE PERDIDO LA ESPERANZA. “ ¡ SIEMPRE ADELANTE Y NO TE DES POR VENCIDO!