层次网络模型中语义激活现象的研究 杨宏 南京大学应用心理学系 杨宏
层次网络模型 <ul><li>Collins & Quillian (1969,1970) </li></ul><ul><li>每个记忆节点存储一个概念或实体 </li></ul><ul><li>每个记忆节点记录其特有的属性 </li></ul...
激活扩散理论 <ul><li>Collins & Loftus (1975) </li></ul><ul><li>相互联系的复杂的联系网络 </li></ul><ul><li>线条长短表示概念间联系的强度 </li></ul><ul><li>启...
我的假设 南京大学应用心理学系 杨宏 语义记忆的存储按照层级网络模型 语义记忆在提取中发生了启动激活 但是语义激活的是概念本身而非其属性 因此 : 1. 如果先给被试一个激活刺激(比如鱼),那么对于相关的范畴命题(猫是动物)的判断会快于不相关范...
模型举例 南京大学应用心理学系 杨宏 BACK
实验设计 <ul><li>被试:南京大学学生(非生物等专业) 40 名,分成 2 组,每组 20 人 </li></ul><ul><li>刺激材料: 3 个每组,每个受测者需完成 36*2 组,之前有 4 组训练,组间有 30s 休息时间 </...
实验分组 南京大学应用心理学系 杨宏 实  验 分  组 实 验 一 (范畴判断) 实 验 二 (属性判断) 组 一 无激活刺激 (鱼:狗 = 猴子) (鱼:狗 = 动物) 激活刺激 (鱼:猫 = 爬树) (鱼:猫 = 会) 组 二 激活刺激 ...
实验过程 南京大学应用心理学系 杨宏 实验一(范畴 判断): 1.  呈现激活刺( 200ms ) 2.  空白屏幕( 500ms ) 3.  同时呈现两个概念,被试被要求判断左侧概念是否隶属右侧概念 4.  记录反应时 实验二(属性判断): ...
预测结果 南京大学应用心理学系 杨宏 实验一:范畴判断 给与启动刺激的受测者,在判断反应时上可能会明显快于给与非启动刺激的受测者 实验二:属性判断 给与启动刺激的受测者和给与非启动刺激的受测者相比,在判断概念是否具有某种属性时无明显差别 对于给...
THAT’S ALL THANK U~~ 南京大学应用心理学系 杨宏
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语义提取实验设计

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语义提取实验设计

  1. 1. 层次网络模型中语义激活现象的研究 杨宏 南京大学应用心理学系 杨宏
  2. 2. 层次网络模型 <ul><li>Collins & Quillian (1969,1970) </li></ul><ul><li>每个记忆节点存储一个概念或实体 </li></ul><ul><li>每个记忆节点记录其特有的属性 </li></ul><ul><li>层级结构,子属父类 </li></ul><ul><li>批评:忽略了联想强度 </li></ul>南京大学应用心理学系 杨宏
  3. 3. 激活扩散理论 <ul><li>Collins & Loftus (1975) </li></ul><ul><li>相互联系的复杂的联系网络 </li></ul><ul><li>线条长短表示概念间联系的强度 </li></ul><ul><li>启动实验:语义激活与扩散 </li></ul>南京大学应用心理学系 杨宏
  4. 4. 我的假设 南京大学应用心理学系 杨宏 语义记忆的存储按照层级网络模型 语义记忆在提取中发生了启动激活 但是语义激活的是概念本身而非其属性 因此 : 1. 如果先给被试一个激活刺激(比如鱼),那么对于相关的范畴命题(猫是动物)的判断会快于不相关范畴命题(狗是动物) 2. 对于相关的属性命题(猫会爬树)及不相关的属性命题(狗会刨坑)没有显著差异
  5. 5. 模型举例 南京大学应用心理学系 杨宏 BACK
  6. 6. 实验设计 <ul><li>被试:南京大学学生(非生物等专业) 40 名,分成 2 组,每组 20 人 </li></ul><ul><li>刺激材料: 3 个每组,每个受测者需完成 36*2 组,之前有 4 组训练,组间有 30s 休息时间 </li></ul><ul><li>激活刺激材料 </li></ul><ul><li>非激活刺激 </li></ul>南京大学应用心理学系 杨宏
  7. 7. 实验分组 南京大学应用心理学系 杨宏 实 验 分 组 实 验 一 (范畴判断) 实 验 二 (属性判断) 组 一 无激活刺激 (鱼:狗 = 猴子) (鱼:狗 = 动物) 激活刺激 (鱼:猫 = 爬树) (鱼:猫 = 会) 组 二 激活刺激 (鱼:猫 = 猴子) (鱼:猫 = 植物) 无激活刺激 (鱼:狗 = 爬树) (鱼:狗 = 有鳞片)
  8. 8. 实验过程 南京大学应用心理学系 杨宏 实验一(范畴 判断): 1. 呈现激活刺( 200ms ) 2. 空白屏幕( 500ms ) 3. 同时呈现两个概念,被试被要求判断左侧概念是否隶属右侧概念 4. 记录反应时 实验二(属性判断): 1. 呈现激活刺( 200ms ) 2. 空白屏幕( 500ms ) 3. 同时呈现一个概念(左侧)和一个属性(右侧),被试被要求判断左侧概念是否具备右侧的属性 4. 记录反应时
  9. 9. 预测结果 南京大学应用心理学系 杨宏 实验一:范畴判断 给与启动刺激的受测者,在判断反应时上可能会明显快于给与非启动刺激的受测者 实验二:属性判断 给与启动刺激的受测者和给与非启动刺激的受测者相比,在判断概念是否具有某种属性时无明显差别 对于给与非启动刺激的受测者而言 反应时与其需判断的范畴或属性的层级成正比,层级越高,所需的反应时越长。
  10. 10. THAT’S ALL THANK U~~ 南京大学应用心理学系 杨宏
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