1. PFLC
VALLE SUR
ETICA Y VALORES
BLOQUE 2
COSSIO PEREZ SAMUEL ALBERTO
105
FECHA DE ENTREGA:24 DE OCTUBRE DEL
2014
2. JUSTICIA 1
La justicia consiste en conocer, respetar y hacer
valer los derechos de las personas. Honrar a los
que han sido buenos con nosotros, dar el debido
salario a un trabajador, reconocer los méritos de
un buen estudiante o un abnegado colaborador
son, entre otros, actos de justicia porque dan a
cada cual lo que se merece y lo que necesita
para desarrollarse plenamente y vivir con
dignidad.
CARLOS FELIX
http://losvaloresmorales.blogspot.mx/2007/03/la-justicia.
html
22/09/14
3. JUSTICIA 2
Se define como “la constante y perpetua
voluntad de dar a cada quien lo suyo”
La justicia se representa por una mujer con
los ojos vendados, con una balanza en
una mano y una espada en la otra.
PÉREZ FERNÁNDEZ DEL CASTILLO Bernardo
http://universidad-derecho.over-blog.
com/article-35595365.html
23/09/14
4. JUSTICIA
LA JUSTICIA ES DARLE A CADA QUIEN LO
QUE SE MERESE SEA BUENO O MALO
LA JUSTICIA NO ES DAR COSAS A LA
SOCIEDAD SI NO SABER DECIDIR AQUIEN LE
CORRESPONDE
5. PRUDENCIA 1
Es la capacidad de analizar y comprobar
información, antes de tomar una decisión,
evaluando sus consecuencias.
NINA BRAVO
http://valores-humanos.
blogspot.mx/2008/01/la-prudencia.
html
22/09/14
6. PRUDENCIA 2
La prudencia, es la virtud cardinal o facultad
intelectual, cognoscitiva, imperativa, perfectiva,
fundamentalmente práctica, que constituye la
razón del actuar bien del magistrado judicial, o
bien de los miembros del Ministerio Público
Luis Alfonso Rodríguez Cazorla
http://www.monografias.com/trabajos65/etic
a-magistrado/etica-magistrado2.shtml
24/09/14
7. PRUDENCIA
Antes de tomar una decisión
tienes que analizar todo lo
bueno y lo malo evaluando
todas las consecuencias con los
riesgos y con los sentimientos
8. LIBERTAD GRECIA
ANTIGUA
CRISTIANISMO MODERNIDAD EXISTENCIALISMO
QUE ES
LIBERTAD
Es el destino que
uno tiene
Tiene que ver con el
libre alverico
LIBERTAD DE ELEGIR
Y EXPRESAR
LO VEN COMO
TOTAL
VENTAJAS • Que ya sabes tu
destino
• Que tienes un
destino que
cumplir
• Que tu destino
puede ser bueno
• Que nosotros
podemos decidir
• Tiene que ser
para bien o para
mal
• No dependemos
de nadie
• Que nosotros
podemos elegir
• Podemos
expresarnos
• Podemos estar al
pendiente de
todo
• Podemos
decidir que
cambiar
• Podemos
elegir
• No somos
conformistas
DESVENTAJAS • Que tienes que
cumplir tu
destino
• Que no lo
puedes cambiar
• Que agas lo que
agas se cumple
• Que tienes que
cumplir con lo
que se te pide
• Que tienes que
estar muy
apegado
• Que tu santo te
puede castigar
• No siempre
tomamos la
decisión
correcta
• Tenemos mas
responsabilidad
si hacemos algo
malo
• Nos dan
información falsa
• Esperamos a
que pase
algo malo
para hacer
algo bueno
• Todas las
consecuencia
s serian malas
• Es muy largo
el proceso
REPRESENTABLE YOCASTA y
EDIPO
ADAN Y
EVA
CROMOSONAS SARTRE
9. ¿ Porqué para el objetivismo los valores
son independientes de los seres
humanos ?
Porque existen en el mundo de las ideas y
siempre han existido por si solas sin los seres
humanos
¿ Porqué para los objetivistas los
valores son universales?
Porque hay muchos valores en el mundo y en
cualquier lugar, son inmutables y imperecederos
en cualquier parte y siempre son los mismos
10. ¿Porqué para los subjetivistas los
valores son relativos?
Porque los subjetivistas le otorgan o le
asignan el valor a las cosas, ya sea por
preferencia, deseo, agrado o por otra
cosa.
¿ Porqué se dice que el valor que
la postura de frondizi supera el
subjetivismo y el objetivismo?
Porque para frondicia el subjetivismo y el
objetivismo, para ella los dos es uno solo.
11. ANALISIS DEL CASO
Debido al recorte presupuestal para el ciclo 2014-2016 se tendrán que dar de
baja un grupo completo de los que actualmente estudian en la preparatoria
lázaro cárdenas lll, motivo por el cual se le pide a los alumnos que de forma
reflexiva hagan propuestas sobre como se podría dar ese movimiento
considerando que debe ser lo mas justo ,prudente y equitativo posible.
1. Acción moral: de forma reflexiva hagan propuestas
2. Motivos : recorte presupuestal,
3. Fin: de no darlos de baja
4. Medios: hagan propuestas
Consecuencias(positivas y negativas)
No se quedaran alumnos sin estudiar
Que los alumnos siguen estudiando
Se quedan alumnos sin estudiar
Los maestros no tendrán alumnos
Que los alumnos cooperen con una cuota para que les alcance el presupuesto
y no se queden los alumnos sin estudiar y tengan para todo lo necesario que se
acupe
12. Justica: porque a los alumnos le
corresponde seguir estudiando ya
que ellos tiene lugar en esa
preparatoria
prudencia: porque los maestros
tienen que analizar lo bueno, lo
malo , y las consecuencia igual que
los alumnos
responsabilidad: por que los
alumnos tienen que cumplir con la
cuota para que no los den de baja
13. ¿Qué aprendí por mi mismo a
partir del bloque ll de ética y
valores?
Aprendí por mi mismo que los valores
que nos enseñan en casa no solo debes
inculcar eso en las vida diaria sino todos
los que sean posibles.
También aprendí que existen diferentes
conceptos y que también existen
diferentes teorías para algunos valores
14. ¿fue diferente mi disposición de
trabajo en el bloque 1 y 2?
Si, por que en este bloque no tuve mucho
tiempo para organizarme y como falte un
día no entendí muy bien ese tema pero
estuvo mejor esta forma de evaluar y fue
mas fácil