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TRABAJO FINAL
    EL MUNDO DE LA LECTURA


   SANDRA MILENA GUALTEROS
          CUBILLOS


          PROFESORA


MARIA ALEXANDRA LEON MARTINEZ
  EXPRESION ORAL Y ESCRITA


     UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
    FACULTAD DE CIENCIA DE LA
INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,
        BIBLIOTECOLOGÍA Y
        ARCHIVÍSTICA CIDBA


            BOGOTÁ
TRABAJO FINAL
    EL MUNDO DE LA LECTURA




   SANDRA MILENA GUALTEROS
          CUBILLOS




     UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
    FACULTAD DE CIENCIA DE LA
INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,
        BIBLIOTECOLOGÍA Y
        ARCHIVÍSTICA CIDBA




            BOGOTÁ
CONTENIDO


1.INTRODUCCION
2.OBJETIVOS
3.¿QUE ES LA LECTURA?
4.PASOS DE LA LECTURA
4.1. La Visualización
4.2. La Fonación
4.3. La Audición
4.5. La Cerebración
5. TIPOS DE LECTURA
5.1. Lectura Mecánica
5.2. Lectura Comprensiva
6. IMPORTANCIA DE LA LECTURA
7. VENTAJAS DE LA LECTURA
8. CARACTERISTICAS DE LA LECTURA
9. MÉTODOS DE ENSEÑANZA
9.1. El Método Fónico
9.2 El Método Global
9.3. El Método Constructivista
10. CLASES DE LECTURA
11. CENTROS DE LECTURA
12. PARA QUE LEER?
13. VIDEOS EDUCATIVOS DE LECTURA
14. MI ENSAYO
15. ¿CUÁL ES MI APORTE PARA
PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS
JOVENES?
16. CONCLUSIONES
17. BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCION
La lectura es una actividad eminentemente intelectual cuya importancia
no ha sido en absoluto minimizada por el enorme auge y desarrollo de
los medios audio-visuales.

Gracias a la lectura(y a la escritura) conectamos con el pensamiento y el
sentir de antiguas culturas y con las mentes más preclaras y lúdicas del
presente. La lectura nos instruye y enriquece, capacitándonos para
llevar una vida plenamente humana tanto a nivel personal como
colectivo, una vida verdaderamente activa y consciente; algo que sólo
ha de conseguirse mediante un conocimiento lo más perfecto, racional y
objetivo posible de la realidad que nos rodea y de nosotros mismos.

Leer y aprender son conceptos totalmente indisociables. Millones de
ideas esperan en las bibliotecas del mundo a que algún lector las recoja
y utilice, las haga sustancia propia, ya íntimamente unidas a su propia
vida. La lectura sigue siendo hoy el medio más importante para adquirir
saber.
OBJETIVOS
Manejar adecuadamente las técnicas de la lectura, oral y
silenciosa, teniendo en cuenta el proceso de la producción
de la voz.

Desarrollar las habilidades para manejar la comunicación
oral.

Valorar la producción literaria e investigativa de algunos
autores.

Consultar cualquier tema con rapidez y técnica.

Fijar los conceptos sobre los signos ortográficos, las
clases de sílabas y acentos.

Precisar las condiciones del hablante y del oyente.

Utilizar con eficiencia y rapidez los libros de la biblioteca

Agrupar palabras especificas de lectura.
La lectura es el proceso de
significación y comprensión de
algún tipo de información o
ideas almacenadas en un
soporte y trasmitidas mediante
algún      tipo   de      código,
usualmente el lenguaje, que
puede ser visual o táctil.

La lectura es una actividad
tranquila que se utiliza como
complemento         de        la
comunicación oral, debido a
que permite explorar diferentes
lugares en un mismo espacio
físico, mientras se traslada a
un mundo mágico y generador
de sensaciones ilimitadas.



                            ¿QUE ES LA LECTURA?
La lectura no solo nos informa de lo que deseamos conocer, también nos
hace pasar momentos agradables. Leer es una aventura que puede llevarnos
muy lejos; de igual manera supone análisis y reflexión, ya que no se puede
leer de prisa y sin pensar. La interpretación correcta del significado de las
palabras de un texto nos cuenta el sentido exacto de cada palabra en el
contexto en que se utiliza. Es muy útil, en este sentido, consultar un
diccionario para aprender el significado de los vocablos que puedan ofrecer
dudas.
PASOS DE LA LECTURA
Trabajo final lectura.El mundo de la lectura
TIPOS DE LECTURA
Trabajo final lectura.El mundo de la lectura
La lectura es importante ya que no solo proporciona
información( instrucción) sino que forma (educa) creando
hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración ,recrea
y se goza.
http://www.youtube.com/watch?v=I4q963gzGQA&feature=rel
ated
  VENTAJAS DE LA LECTURA
   Leer es un proceso de pensar. Pensar en
    el significado de los símbolos impresos.

   Es una actividad de comprensión de las
    ideas que están detrás de las palabras.

   Es una actividad que se realiza
    individualmente.

   La habilidad lectora puede mejorarse y
    perfeccionarse.

   Existe una interrelación estrecha entre
    lectura-pensamiento y lenguaje, pues el
    lenguaje es un instrumento del pensar y
    un medio de expresar a otros lo pensado.

   http://www.emagister.com/curso-lectura-
    comprension/lectura-caracteristicas-
    proceso



CARACTERISTICAS DE LA LECTURA
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
   1. El Método Fónico: Se basa en el principio
    alfabético, el cual implica la asociación más
    o menos directa entre fonemas y grafemas.
    Este método, cuya aplicación debe ser lo
    más     fácil   posible,    comprende     una
    enseñanza .

   2. El Método Global: Considera que la
    atención debe centrarse en las palabras
    debido a que son las unidades que tienen
    significado; que es al final el objetivo de la
    lectura.




http://www.youtube.com/watch?v=3pxCQJKnCXE
Trabajo final lectura.El mundo de la lectura
CLASES DE LECTURA
   La producción de significados es la razón fundamental de toda lectura.
    Leer es producir significados. Es posible distinguir algunos tipos de
    lectura de acuerdo con el propósito que se persigue, el tipo de texto y
    las técnicas aplicadas.




http://es.geocities.com/habilee1/tiposdelect.htm
CENTROS DE LECTURA




  www.alicante.es/cultura/bibliotecas.html
   Para vivir más
                                   Para detener el tiempo
   http://www.youtube.com/wa      Para saber que estamos vivos
    tch?v=oNJ28JhyDnY&featu        Para saber que no estamos solos
    re=relate                      Para saber
                                   Para aprender
d                                  Para aprender a pensar
                                   Para descubrir el mundo
                                   Para conocer otros mundos
                                   Para conocernos a nosotros mismos

                                   http://www.youtube.com/watch?v=
                                    oNJ28JhyDnY&feature=related




PARA QUE LEER?
VIDEOS EDUCATIVOS DE LECTURA
MI ENSAYO
  Es un medio en donde nos podemos expresar libremente sin ataduras dando lo
   mejor de si mismo para aprender temas nuevos que hacen enrique ser el
   conocimiento del ser humano.
Con la lectura aprendemos a conocer culturas, idiomas, personas de diferentes
   partes del mundo, investigamos temas que son de nuestro agrado para
   compartir con nuestros compañeros dando le una reflexión y análisis de las
   lecturas que estamos debatiendo.
Se adquiere más vocabulario, concentración, rapidez, profundización, curiosidad
   intelectual del individuo.
Permite concientizar a la persona al buen habito a la lectura que es un mundo
   maravilloso que nos deja grandes enseñanzas y nos permite desarrollar más
   nuestro pensamiento, lo podemos adquirir en nuestro hogar, colegio,
   universidad, bibliotecas, centros comerciales, foros, y en el mundo entero.
No perdamos el tiempo en cosas que no valen la pena y aprovechemos una buena
   lectura por ejemplo: Los amigos del hombre y El maestro ciruela nos deja
   grandes enseñanzas para la vida del hombre y de las personas que tenemos
   alrededor.
¿CUÁL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA
LECTURA EN LOS JOVENES?
CONCLUSIONES
lectura es una actividad humana, que ha contribuido al desarrollo del hombre, es un
factor importantísimo tanto en los escritores, los oradores, el intelectual, el estudiante y
la persona común. La lectura comprensiva puede incidir en la ortografía más que todas
las reglas ortográficas, ya que quien lee bien y mucho, difícilmente comete un error en
la escritura. Pero también la lectura expresiva, es decir, en voz alta logra perfeccionar la
pronunciación.

La lectura amplía nuestro repertorio léxical toda vez que usamos el diccionario para
saber el significado de las palabras desconocidas y cuando ampliamos nuestro
vocabulario a través de palabras sinónimas, antónimas, parónimas, etc. leer con
cuidado también nos ayuda a profundizar en el pensamiento del autor de un libro y
llegar a conocer su forma de pensar, lo que ayuda grandemente a crear una
personalidad independiente e interesante.
BIBLIOGRAFIA
   http://romeroa1988.blogspot.com/
   http://html.rincondelvago.com/la-lectura.html
   http://www.apoyolingua.com/comprension/importancia_lectura.html
   http://www.mailxmail.com/curso-lectura-comprension/lectura-
    caracteristicas-proceso
   http://es.geocities.com/habilee1/tiposdelect.htm
   www.alicante.es/cultura/bibliotecas.html
   http://lenguablog.wordpress.com/2007/02/26/por-que-leer-y-por-que-no-
    leer/
   http://www.vallecascalledellibro.org/Razones%20para%20leer/Razones
    %20para%20leer.htm
   COMO LEER, ESTUDIAR Y MEMORIZAR RAPIDAMENTE. Grupo
    Editorial Norma. W. J. Mayo Pag.4
   ESPAÑOL Y LITERATURA. Nueva Edición.Educación Básica
    Secundaria. Bedout Editores S.A. Lucia Gonzalez Chavez Pag.133

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Trabajo final lectura.El mundo de la lectura

  • 1. TRABAJO FINAL EL MUNDO DE LA LECTURA SANDRA MILENA GUALTEROS CUBILLOS PROFESORA MARIA ALEXANDRA LEON MARTINEZ EXPRESION ORAL Y ESCRITA UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO FACULTAD DE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA CIDBA BOGOTÁ
  • 2. TRABAJO FINAL EL MUNDO DE LA LECTURA SANDRA MILENA GUALTEROS CUBILLOS UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO FACULTAD DE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA CIDBA BOGOTÁ
  • 3. CONTENIDO 1.INTRODUCCION 2.OBJETIVOS 3.¿QUE ES LA LECTURA? 4.PASOS DE LA LECTURA 4.1. La Visualización 4.2. La Fonación 4.3. La Audición 4.5. La Cerebración 5. TIPOS DE LECTURA 5.1. Lectura Mecánica 5.2. Lectura Comprensiva 6. IMPORTANCIA DE LA LECTURA 7. VENTAJAS DE LA LECTURA
  • 4. 8. CARACTERISTICAS DE LA LECTURA 9. MÉTODOS DE ENSEÑANZA 9.1. El Método Fónico 9.2 El Método Global 9.3. El Método Constructivista 10. CLASES DE LECTURA 11. CENTROS DE LECTURA 12. PARA QUE LEER? 13. VIDEOS EDUCATIVOS DE LECTURA 14. MI ENSAYO 15. ¿CUÁL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JOVENES? 16. CONCLUSIONES 17. BIBLIOGRAFIA
  • 5. INTRODUCCION La lectura es una actividad eminentemente intelectual cuya importancia no ha sido en absoluto minimizada por el enorme auge y desarrollo de los medios audio-visuales. Gracias a la lectura(y a la escritura) conectamos con el pensamiento y el sentir de antiguas culturas y con las mentes más preclaras y lúdicas del presente. La lectura nos instruye y enriquece, capacitándonos para llevar una vida plenamente humana tanto a nivel personal como colectivo, una vida verdaderamente activa y consciente; algo que sólo ha de conseguirse mediante un conocimiento lo más perfecto, racional y objetivo posible de la realidad que nos rodea y de nosotros mismos. Leer y aprender son conceptos totalmente indisociables. Millones de ideas esperan en las bibliotecas del mundo a que algún lector las recoja y utilice, las haga sustancia propia, ya íntimamente unidas a su propia vida. La lectura sigue siendo hoy el medio más importante para adquirir saber.
  • 6. OBJETIVOS Manejar adecuadamente las técnicas de la lectura, oral y silenciosa, teniendo en cuenta el proceso de la producción de la voz. Desarrollar las habilidades para manejar la comunicación oral. Valorar la producción literaria e investigativa de algunos autores. Consultar cualquier tema con rapidez y técnica. Fijar los conceptos sobre los signos ortográficos, las clases de sílabas y acentos. Precisar las condiciones del hablante y del oyente. Utilizar con eficiencia y rapidez los libros de la biblioteca Agrupar palabras especificas de lectura.
  • 7. La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y trasmitidas mediante algún tipo de código, usualmente el lenguaje, que puede ser visual o táctil. La lectura es una actividad tranquila que se utiliza como complemento de la comunicación oral, debido a que permite explorar diferentes lugares en un mismo espacio físico, mientras se traslada a un mundo mágico y generador de sensaciones ilimitadas. ¿QUE ES LA LECTURA?
  • 8. La lectura no solo nos informa de lo que deseamos conocer, también nos hace pasar momentos agradables. Leer es una aventura que puede llevarnos muy lejos; de igual manera supone análisis y reflexión, ya que no se puede leer de prisa y sin pensar. La interpretación correcta del significado de las palabras de un texto nos cuenta el sentido exacto de cada palabra en el contexto en que se utiliza. Es muy útil, en este sentido, consultar un diccionario para aprender el significado de los vocablos que puedan ofrecer dudas.
  • 9. PASOS DE LA LECTURA
  • 13. La lectura es importante ya que no solo proporciona información( instrucción) sino que forma (educa) creando hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración ,recrea y se goza.
  • 15. Leer es un proceso de pensar. Pensar en el significado de los símbolos impresos.  Es una actividad de comprensión de las ideas que están detrás de las palabras.  Es una actividad que se realiza individualmente.  La habilidad lectora puede mejorarse y perfeccionarse.  Existe una interrelación estrecha entre lectura-pensamiento y lenguaje, pues el lenguaje es un instrumento del pensar y un medio de expresar a otros lo pensado.  http://www.emagister.com/curso-lectura- comprension/lectura-caracteristicas- proceso CARACTERISTICAS DE LA LECTURA
  • 16. MÉTODOS DE ENSEÑANZA  1. El Método Fónico: Se basa en el principio alfabético, el cual implica la asociación más o menos directa entre fonemas y grafemas. Este método, cuya aplicación debe ser lo más fácil posible, comprende una enseñanza .  2. El Método Global: Considera que la atención debe centrarse en las palabras debido a que son las unidades que tienen significado; que es al final el objetivo de la lectura. http://www.youtube.com/watch?v=3pxCQJKnCXE
  • 18. CLASES DE LECTURA  La producción de significados es la razón fundamental de toda lectura. Leer es producir significados. Es posible distinguir algunos tipos de lectura de acuerdo con el propósito que se persigue, el tipo de texto y las técnicas aplicadas. http://es.geocities.com/habilee1/tiposdelect.htm
  • 19. CENTROS DE LECTURA www.alicante.es/cultura/bibliotecas.html
  • 20. Para vivir más  Para detener el tiempo  http://www.youtube.com/wa  Para saber que estamos vivos tch?v=oNJ28JhyDnY&featu  Para saber que no estamos solos re=relate  Para saber  Para aprender d  Para aprender a pensar  Para descubrir el mundo  Para conocer otros mundos  Para conocernos a nosotros mismos  http://www.youtube.com/watch?v= oNJ28JhyDnY&feature=related PARA QUE LEER?
  • 22. MI ENSAYO  Es un medio en donde nos podemos expresar libremente sin ataduras dando lo mejor de si mismo para aprender temas nuevos que hacen enrique ser el conocimiento del ser humano. Con la lectura aprendemos a conocer culturas, idiomas, personas de diferentes partes del mundo, investigamos temas que son de nuestro agrado para compartir con nuestros compañeros dando le una reflexión y análisis de las lecturas que estamos debatiendo. Se adquiere más vocabulario, concentración, rapidez, profundización, curiosidad intelectual del individuo. Permite concientizar a la persona al buen habito a la lectura que es un mundo maravilloso que nos deja grandes enseñanzas y nos permite desarrollar más nuestro pensamiento, lo podemos adquirir en nuestro hogar, colegio, universidad, bibliotecas, centros comerciales, foros, y en el mundo entero. No perdamos el tiempo en cosas que no valen la pena y aprovechemos una buena lectura por ejemplo: Los amigos del hombre y El maestro ciruela nos deja grandes enseñanzas para la vida del hombre y de las personas que tenemos alrededor.
  • 23. ¿CUÁL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JOVENES?
  • 24. CONCLUSIONES lectura es una actividad humana, que ha contribuido al desarrollo del hombre, es un factor importantísimo tanto en los escritores, los oradores, el intelectual, el estudiante y la persona común. La lectura comprensiva puede incidir en la ortografía más que todas las reglas ortográficas, ya que quien lee bien y mucho, difícilmente comete un error en la escritura. Pero también la lectura expresiva, es decir, en voz alta logra perfeccionar la pronunciación. La lectura amplía nuestro repertorio léxical toda vez que usamos el diccionario para saber el significado de las palabras desconocidas y cuando ampliamos nuestro vocabulario a través de palabras sinónimas, antónimas, parónimas, etc. leer con cuidado también nos ayuda a profundizar en el pensamiento del autor de un libro y llegar a conocer su forma de pensar, lo que ayuda grandemente a crear una personalidad independiente e interesante.
  • 25. BIBLIOGRAFIA  http://romeroa1988.blogspot.com/  http://html.rincondelvago.com/la-lectura.html  http://www.apoyolingua.com/comprension/importancia_lectura.html  http://www.mailxmail.com/curso-lectura-comprension/lectura- caracteristicas-proceso  http://es.geocities.com/habilee1/tiposdelect.htm  www.alicante.es/cultura/bibliotecas.html  http://lenguablog.wordpress.com/2007/02/26/por-que-leer-y-por-que-no- leer/  http://www.vallecascalledellibro.org/Razones%20para%20leer/Razones %20para%20leer.htm  COMO LEER, ESTUDIAR Y MEMORIZAR RAPIDAMENTE. Grupo Editorial Norma. W. J. Mayo Pag.4  ESPAÑOL Y LITERATURA. Nueva Edición.Educación Básica Secundaria. Bedout Editores S.A. Lucia Gonzalez Chavez Pag.133