Bomba camp pegagogiset ratkaisut alustus 1
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Bomba camp pegagogiset ratkaisut alustus 1

on

  • 806 views

 

Statistics

Views

Total Views
806
Views on SlideShare
806
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment
  • Open Innovation Space eli OIS uudistyön osana Savonian stragegista kehittämistä (päätös 5/2009) Opettajuuden kehittäminen kumppanustoimintmallia
  • Rinnalla kokonaisvaltaisten ohjausjärjestelmien kehittäminen
  • Millainen ympäristö mahdollistaa eri kumppaneiden kohtaamisen/ ideoiden vaihdon , kehittämistarpeiden löytämisen (ideat) miten kehittäminen toteutetaan, missä käyttöönotetaan/testataan ja arvioidaan Savilahden kampus suunnitelmat Virtuaalinen ymäristö?

Bomba camp pegagogiset ratkaisut alustus 1 Bomba camp pegagogiset ratkaisut alustus 1 Presentation Transcript

  • Alustus 1 Monimuotoiset pedagogiset ratkaisut Marja Gröhn-Rissanen OIS-projektikoordinaattori Hyvinvointialueen osaamisalueen kehittämispäivät/ Bomba-Camp Nurmes 10- 11.6.2010
  • Pedagogiset ratkaisut? Tavoitteet Opiskelijat Minä opettajana Ympäristö
    • tarve
    • odotukset
    • erityispiirteet
    • tieto
    • taito
    • asenne
    • fyysinen
    • psyykkinen
    • sosiaalinen
  • Tavoitteena
    • Savonian henkilöstön ja opiskelijoiden asiantuntemusta hyödynnetään työelämän osaamisen kehittämiseen sekä tutkimus- ja innovaatio- ja kehittämistarpeiden vastaamiseen
    • Opiskelijat ja henkilökunta ovat aktiivisia toimijoita ja kehittäjiä yhdessä asiantuntijaverkoston ja loppukäyttäjien kanssa
    • Opiskelijat ja henkilöstö toimivat yhteisöisesti hyödyntäen Savonian monialaista osaamista
    • Erilaisissa monimuotoisissa oppimisympäristöissä tapahtuva oppiminen ja kehittämistoiminnat, joissa toimijoina myös sidosryhmät
    • Verkostoitua kansallisesti ja kansainvälisesti
    OIS- mallin tausta-ajatuksia
  • Opiskelija
    • Aktiivinen toimija ja kehittäjä yhdessä henkilöstön ja sidosryhmien kanssa
    • Hänen yksilöllisyyden, kehittämistarpeiden sekä aiemmin opitun huomioiminen opetussuunnitelmassa
    • Uuden oppija ja rohkea uudistaja
  • Opettaja
    • Oppimisen mahdollistaja
    • Erilaisten ympäristöjen ja –tilanteiden luoja
    • Etsii koulutusalojen asiantuntijoiden rajapinnoilta uusia innovatiivisia toimintatapoja ja sisältöalueita
    • Tekee tiivistä yhteistyötä työ- ja elinkeinoelämän, oman ja muiden koulutusalojen asiantuntijoiden kanssa
    • Rohkea uudistaja ja uuden oppija
  • Ympäristö:
    • O&O ja TKI- toiminnan integrointi -> monipuolisemmat oppimisympäristöt, joka mahdollistaa yksilöllisen ja yhteisöllisen oppimisen sekä työelämälähtöisyyden
    • Millainen on OIS-malin mukaista toimintaa mahdollistava ja tukeva fyysinen, psyykkinen, sosiaalinen ja virtuaalinen ympäristö ?
  • Pienryhmä tehtävä:
    • Ideoikaa vuosille 2015 ja 2020 Savonia amk:n hyvinvointiosaamisalueelle monimuotoisia pedagogisia ratkaisuja, joissa oppimis- tutkimus- ja kehittämistoiminnat toteutetaan yhteistyössä alueen työ- ja elinkeinoelämän kanssa.