El Ojo Y La CáMara

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El Ojo Y La CáMara

  1. 1. Imagen IV El ojo y la c ámara
  2. 2. INTRODUCCI ÓN <ul><li>El lenguaje visual con im ágenes móviles se ha ido configurando en la práctica cinematográfica, y se ha perfeccionado especialmente en la creación de relatos de ficción. </li></ul><ul><li>Es sin duda la ficción dramática donde el lenguaje ha desarrollado la enorme potencialidad narrativa y expresiva de la actualidad. </li></ul>
  3. 4. INTRODUCCI ÓN <ul><li>El lenguaje cinematogr áfico y videográfico surge del esfuerzo por elaborar mensajes audiovisuales valiéndose de los medios técnicos de captación y reproducción existentes. </li></ul>
  4. 5. INTRODUCCI ÓN <ul><li>Los creadores tomaron conciencia de que la c ámara no actuaba como el ojo humano, por lo tanto, no podía reproducir de la misma forma la vida, ni siquiera en su apariencia visual. A partir de ahí, empezaron a relatar esa realidad y fueron creando y construyendo el lenguaje cinematográfico, las formas de representación que han convertido al cine en el arte narrativo más popular. </li></ul>
  5. 6. INTRODUCCI ÓN <ul><li>Entonces, un PP que amp lía enormemente un rostro no se interpreta como una cabeza gigante, sino como un punto de vista de un observador privilegiado e invisible que se coloca a escasa distancia del sujeto para observar su expresión. </li></ul>
  6. 8. INTRODUCCI ÓN <ul><li>Es tan fuerte el poder de sugesti ón de la imagen material, especialmente cuando parece cobrar vida con el movimiento, que el espectador cree ver, con mucha frecuencia, una copia objetiva de la realidad, realidad aparentemente no manipulada en el caso del reportaje, u ordenada a tal fin como en el caso del trabajo con actores. </li></ul>
  7. 9. EL OJO Y LA C ÁMARA
  8. 10. EL OJO Y LA C ÁMARA <ul><li>La c ámara capta las imágenes por procedimientos tecnológicos similares a los mecanismos fisiológicos del ojo humano. </li></ul><ul><li>A pesar de sus semejanzas con la visión directa, la captación de imágenes con a cámara es mucho menos perfecta. Existen diferencias en la interpretación de las imágenes según provengan de la visión directa o de la cámara. </li></ul>
  9. 11. EL OJO Y LA C ÁMARA <ul><li>CAPTACI ÓN </li></ul><ul><li>No es eficaz ante cambios de luz. </li></ul><ul><li>Limitaciones de enfoque simultáneo objetos distantes. </li></ul><ul><li>Imagen global. </li></ul><ul><li>Exploración evidente. </li></ul><ul><li>Atención exclusiva a la imagen presentada por la cámara. </li></ul><ul><li>INTERPRETACI ÓN. </li></ul><ul><li>El ojo procesa eficaz e instantáneamente la imagen; las imágenes de la cámara son seleccionadas. </li></ul><ul><li>Visión de la realidad, no realidad. </li></ul><ul><li>Utiliza un lenguaje para entender. </li></ul><ul><li>Organizaci ón de imágenes. </li></ul><ul><li>Decodificaci ón del mensaje. </li></ul>
  10. 12. EL OJO Y LA C ÁMARA
  11. 13. USOS Y FUNCIONES DE LA TELEVISI ÓN <ul><li>TV sin ónimo de controversia. Diferentes puntos encontrados frente a los efectos de la TV en el público. </li></ul><ul><li>Es un medio controversial porque une o separa, informa o desinforma, orienta o desorienta, educa o entorpece, entretiene o aburre. A pesar de la polémica, es una ventana al mundo. </li></ul>
  12. 14. USOS Y FUNCIONES DE LA TELEVISI ÓN <ul><li>En t érminos físicos, e l televidente es un receptor pasivo que no necesita de ning ún esfuerzo para asimilar el mensaje. </li></ul><ul><li>En términos psicológicos y sociológicos, el receptor puede jugar un papel muy activo. Según las teorías de las comunicaciones, las personas interpretan y dan sentido a los mensajes de la televisión de muy distintas maneras, según edad, sexo, educación, clase social, raza, etc. </li></ul>
  13. 15. USOS Y FUNCIONES DE LA TELEVISI ÓN
  14. 16. USOS Y FUNCIONES DE LA TELEVISI ÓN <ul><li>Por medio de los sentidos m ás perceptivos que tenemos, la vista y el oído, toda persona se informa, se entretiene, se educa o recibe orientación; por esto, la TV es el medio con mayor penetración del mensaje y quizá el demás influencia en la conducta del hombre. </li></ul>
  15. 17. TELEVISI ÓN COMO MEIDO INFORMATIVO
  16. 18. TELEVISI ÓN COMO ENTRETENIMIENTO
  17. 19. TELEVISI ÓN COMO MEDIO EDUCATIVO
  18. 20. FUNCIONAMIENTO B ÁSICO DE LA TELEVISIÓN <ul><li>La producci ón de TV (audiovisual) involucra un especializado recurso humano y un complejo mecanismo tecnológico. </li></ul><ul><li>TV y cine operan de manera parecida: crean una sensación de movimiento al proyectar rápidamente determinados cuadros de imagen, pero TV a diferencia del cine, por ser medio electrónico, descompone la imagen entera en una serie de elementos. </li></ul>
  19. 21. Diferencias Cine y Televisi ón
  20. 22. SISTEMA DE TELEVISI ÓN <ul><li>NTSC: National Television System Committee (30 cuadros por segundo). </li></ul><ul><li>PAL: Phase Alternation by Line (25 cuadros por segundo). </li></ul><ul><li>SECAM: Seqiential Chrominance and Memory (25 cuadros por segundo). </li></ul>
  21. 23. EL VIDEO <ul><li>La señal de TV puede transmitirse en dos formas: producciones en vivo o por reproducci ón de imágenes pregrabadas mediante captura de imagen y audio en cinta de video o video tape. </li></ul>
  22. 24. EL VIDEO
  23. 25. EL VIDEO <ul><li>El proceso de grabaci ón de imagen es muy similar al de la grabación de audio en cinta; la señales eléctricas de la imagen y el sonido son grabadas en una cinta magnética especial. Por medio del video se puede grabar e inmediatamente reproducir la señal sin ningún proceso intermedio. Da la posibilidad de comprobar la calidad técnica y de contenido. </li></ul>
  24. 26. EL VIDEO Formatos
  25. 27. EL VIDEO Formatos
  26. 28. EL VIDEO Formatos
  27. 29. EL VIDEO Formatos
  28. 30. EL VIDEO Formatos
  29. 31. EL VIDEO Formatos

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