2. FAYE GLENN ABDELLAH
Nace en la Ciudad de Nueva York en Marzo de 1919.
 Abdellah se graduó de la Fitkin Memorial Hospital en 1942.
 Es reconocida como una de las pioneras de investigación en enfermería y educación, así como en políticas
sanitarias y públicas.
 Oficial de Enfermera en Jefe del Servicio de Salud Pública de EUA
 Primera enfermera Viceministra de Sanidad
 En 1989 fundó y fungió como Decano en la Facultad Enfermería de Bethesda, Maryland.
 En 2002 se retiró después de 50 años de carrera.

3. CONCEPTO DE ENFERMERÍA
 Abdellah afirma que "la enfermería es tanto un arte como una ciencia
que moldea las actitudes, la capacidad intelectual y las habilidades
técnicas de cada enfermera en un deseo y una capacidad de ayudar a
la gente, enferma o no".
 Afirma “que para que la enfermería adquiera un status profesional
completo y plena autonomía, era imprescindible una sólida base de
cocimiento”

4. METAPARADIGMAS
Persona: Un todo formado por la suma de sus partes, que están
interrelacionadas entre sí, en búsqueda constante de las mejores
condiciones para mantener su salud y bienestar.
Entorno: Constituido por diversos contextos en los que vive la persona,
interacción de estímulos positivos, negativos y de adaptación.
Salud: Ideal que se debe conseguir. Adquiere identidad y pierde
subordinación a la enfermedad.
Cuidado: Amplia su objetivo y se dirige a mantener la salud de la persona
en todas sus dimensiones.

5. TIPOLOGÍA DE ABDELLAH
21 Problemas de Enfermería
3. Promover Seguridad: 4. Mantener adecuada
1. Mantener buena Higiene 2. Favorecer una actividad Prevención de Accidentes Mecánica Corporal.
y bienestar físico óptima: ejercicio, descanso Y Prevención en (Prevenir y Corregir
y sueño. Propagación de deformidades)
Infecciones.
5. Facilitar el
mantenimiento del aporte 6. Facilitar el 8. Facilitar el
7. Facilitar el
de Oxígeno a todas las mantenimiento de la mantenimiento del
mantenimiento de la
células del cuerpo. nutrición de todas las equilibrio hídrico y
eliminación.
células del cuerpo. electrolítico.
9. Reconocer las
respuestas fisiológicas del 10. Facilitar el 12. Identificar y aceptar
11. Facilitar el
cuerpo a las mantenimiento de los expresiones, sentimientos
mantenimiento de la
enfermedades: mecanismos y funciones y reacciones positivos y
función sensitiva.
patológicas, fisiológicas, y reguladoras. negativos.
compensadoras.

6. DE ABDELLAH
TIPOLOGÍA
21 Problemas de Enfermería
13. Identificar y aceptar la 14. Facilitar el mantenimiento de 15. Favorecer el desarrollo de
interrelación entre las emociones y una comunicación verbal y no relaciones interpersonales
las enfermedades orgánicas. verbal eficaz. productivas.
18. Facilitar la conciencia del
16. Facilitar el progreso hacia la
17. Crear y mantener un ambiente propio yo como individuo, con
consecución de los objetivos
terapéutico. necesidades físicas, emocionales
espirituales personales.
y evolutivas variables.
19. Aceptar los objetivos posibles 20. Utilizar recursos comunitarios 21. Entender la importancia de los
óptimos a la luz de las como ayuda para resolver los problemas sociales como factores
limitaciones, tanto físicas como problemas que surgen en la causa que influyen en la causa de las
emocionales. de las enfermedades. enfermedades.