O documento discute a importância da interdisciplinaridade no conhecimento, permitindo uma visão mais ampla através da integração de diferentes áreas. Ele também apresenta exemplos de cálculos geométricos relacionados à ginástica de solo e pede que grupos de alunos pesquisem esses conteúdos e resolvam as atividades em conjunto, mostrando como a abordagem interdisciplinar pode envolver todos na construção compartilhada do conhecimento.