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Presentacion 03

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Problemas del Docente con Padres y Madres de familia grupo 02A

Problemas del Docente con Padres y Madres de familia grupo 02A

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  • 1. CURSO DE ORMACION PEDAGOGICA PARA PROFESIONALES ASIGNATURA: SEMINARIO DE FORMACION PROFESIONAL CATEDRATICO: LIC. SALVADOR HERNANDEZ ACTIVIDAD: ENFOQUES RELACIONALES DOCENTE – PADRE DE FAMILIA
  • 2. PADRES DE FAMILIA METIDOS
  • 3. PADRES DE FAMILIA METIDOS: PADRES DE FAMILIA QUE QUIEREN INVOLUCRARSE EN ACCIONES QUE NO LES COMPETEN.CAUSAS: SOLUCIONES:  1- COMUNICACIÓN CLARA DE LAS 1- FALTA DE EDUCACIÓN EN LOS NORMAS INSTITUCIONALES, PADRES DE FAMILIA. HORARIOS DE ATENCIÓN ETC. CARÁCTER  2- MANEJO ADECUADO DE LA 2- AUSENCIA O DESCONOCIMIENTO RELACIÓN PADRES DE FAMILIA Y DE LAS NORMAS INSTITUCIONALES. MAESTROS. CARÁCTER  3- COMUNICACIÓN EN HORARIOS ESTABLECIDOS. 3- EXCESO DE CONFIANZA ENTRE MAESTRO Y PADRE/ MADRES DE FAMILIA.  4- ESCUELA DE PADRES DONDESE ETICA DE A CONOCER EL ROL QUE DEBEN TENER LOS PADRES Y MADRE DE FAMILIA EN EL PROCESO EDUCATIVO. 4- POR SOBREPROTECCIÓN A LOS HIJOS. CARÁCTER
  • 4. PADRES CONFLICTIVOS
  • 5. PADRES DE FAMILIA CONFLICTIVOS: PADRES DE FAMILIA QUE POSEEN UNA ACTITUD NEGATIVA, INCOMPRENSIÓN Y FALTA DE DIALOGO. .CAUSAS: SOLUCIONES: 1- FALSA IMAGEN DE SU  1- COMUNICACIÓN CLARA. ESTATUS SOCIAL. IMITACION  2- MAESTRO CON AUTORIDAD. 2- FALTA DE COMUNICACIÓN CLARA. ETICA  3- APOYO DE LA DIRECCION Y DEMÁS MAESTROS/AS. 3- LES GUSTA LLAMAR LA ATENCIÓN.  4-SER DIPLOMATICO Y MANTENERSE EN UNA ETICA ACTITUD SERENA. 4- TRATAN DE INTIMIDAR. IMITACION
  • 6. PADRES INDIFERENTES
  • 7. PADRES INDIFERENTES: Padres de familia que no se interesan ni se involucran en el aprendizaje de sus hijos, ignorando las observaciones de los maestros.CAUSAS: SOLUCIONES: 1-Reproducción de patrones de conducta IMITACION  1- Escuela para padres y 2- Falta de comunicación entre padre de madres de familia familia docente. CARÁCTER  2- Convivios familiares 3- El poco interés del padre de familia por tener una buena comunicación con los maestros.  3- Mejorar la comunicación CARÁCTER padre-maestro 4- El poco interés del maestro por tener una buena comunicación con los padres de familia.  4 -motivar al padre familia CARACTER
  • 8. PADRES IRRESPONBSABLES
  • 9. PADRES DE FAMILIA IRRESPONSABLES: Padres de familia que no cumplen con la función fundamental del aprendizaje de sus hijos, ni de cubrir las necesidades básicas del niño..CAUSAS: SOLUCIONES: 1- falta de conciencia de la  1- Hacer conciencia por parte de las responsabilidad de ser padre. instituciones educativas del ETICA compromiso que tienen los padres de familia en la educación de sus hijos 2- poca dedicación a los hijos.  2- Informar claramente sobre CARÁCTER derechos y obligaciones de los padres de familia. 3- Problemas de desintegración  3- Hacer partícipe al padre de familiar. familia en la verificación y CARÁCTER aprendizaje de su hijo.  4- Reforzar lazos de afectividad y responsabilidad en la familia. 4- Comunicación ineficiente padres, hijo y docente. CARACTER
  • 10. PADRES AGRESIVOS
  • 11. Padres de familia agresivos: Son todos aquellos padres que quieren resolver los problemas, con gritos, y golpes, y que para ellos no existe el dialogo. .CAUSAS: SOLUCIONES:  1- Darles charlas educativas a los padres. 1- Falta de Educación . CARÁCTER  2- Dialogar y darles a conocer las consecuencias de los malos actos. 2- Falta de respeto hacia las personas. CARÁCTER  3- Concientizar a los padres que el maltrato no le llevara a resultado positivo. 3- Presencia de alcohol o algún tipo de droga. CARÁCTER  4- Fomentar valores en el centro educativo, con los alumnos, y toda la comunidad educativa. 4- Falta de comprensión. ETICA
  • 12. PADRES MANIPULADORES
  • 13. Padres de familia Manipuladores: son aquellos padres que desean conseguir las cosas, o salir de una situación difícil de forma que se hacen victimas de una situación. SOLUCIONES:CAUSAS:  1- Darles a conocer que todos somos 1- Establecer mucha confianza entre responsables de nuestros actos y que maestros, y padres. en situaciones no existe favoritismo. Ética  2- Mantener las relaciones maestros 2- Pedirles favores especiales a los padres y no establecer confianzas. padres o alumnos. Ética  3- No mantener una posición de debilidad, no mostrar miedo ante ninguna situación. 3- Mostrarles debilidad en una situación de decisión.  4- Darles a conocer los valores, que carácter se practican en nuestra escuela. 4- Hacerlos sentir victimas de algún tipo de decisión. carácter
  • 14. PADRES CONSENTIDORES
  • 15. PADRES DE FAMILIA CONSENTIDORES Padres de familia permisivos que no tiene n conciencia de posibles daños a la integridad de su propio hijo/hijaCAUSAS: SOLUCIONES: 1- confusión de lo que es libertad y libertinaje. ética  1- Establecer una buena relación entre los hijos y padres. 2- Por falta de moralidad del padre carácter  2- Mejorar la aptitud y actitud de los padres 3- por complacer los caprichos de los hijos  3- Dar una concientización al padre imitación en el futuro hijo que quiere. 4- falta de autoridad e imponer respeto como padre de familia.  4- Dedicar mas tiempo de comunicación a los hijos. carácter
  • 16. PADRESALCOHOLICOS
  • 17. PADRES DE FAMILIA ALCOHOLICOS: Son padres de familia que se han dejado llevar por amistades equivocadas o no han sabido manejar alguna situación de fracaso por la cual acuden a este método de desahogoCAUSAS: SOLUCIONES: 1- por observar a los padres cuando eran pequeños imitación  1- charlas de familiares 2- adicción a bebidas alcohólicas.  2- visitar alguna institución medica . carácter  3- entrevistas con psicólogos 3- por alguna depresión personal.  4- tratar de evitar el consumo de carácter bebidas alcohólicas 4- por compartir tiempo con los amigos. carácter
  • 18. PADRESDEMANDANTES
  • 19. PADRES DE FAMILIA DEMANDANTES: Padres de familia que requieren que en el Centro Escolar, Colegio o Escuela les resuelvan los problemas o limitantes de sus hijos los cuales son ellos los responsables de dar seguimiento en su hogar.CAUSAS: SOLUCIONES: 1- Se tiene limitado control de la realidad que  1- Practicar relaciones de mutua confianza, para viven los hijos en el circulo familiar, social y crear hijos que serán la red de la sociedad más escolar. equitativa, que practiquen el respeto al prójimo y acciones de ganar . carácter 2-- Se desarrollan en un hogar donde no practican los valores que deben estar en cada  2- Crear hijos con mayor seguridad donde cada uno del grupo familiar. quien sepa cuales son sus competencias que tiene que desarrollar, cuales son las carácter oportunidades de mejora. 3- Hace falta que los padres de familia sean ejemplares con el desarrollo en el crecimiento del hijo para lo cual ellos tienen que predicar y  3- Asegurarse que en esta vida tenemos un rol actuar de acuerdo a las normas morales de la principal de esforzarnos por nuestros medios, es sociedad. decir no vamos a esperar soluciones fáciles, al contrario debemos crear la cultura del esfuerzo imitación para lograr metas y resultados satisfactorios. 4- Hace falta que se practiquen acciones de amor y convivencia en dicho grupo para evitar que se tengan hijos conflictivos.  4- Crear un espíritu de competencia positiva en el cual debemos sacrificar y obtener soluciones ética creativas ante dificultades.
  • 20. PADRES NEGLIGENTE
  • 21. PADRES DE FAMILIA NEGLIGENTES Padres de familia que viven su mundo y no están pendiente de los efectos que causa la sociedad y los medios en sus hijos, los cuales pueden crear actitudes violentas, pasivas o alejados de la realidad.. SOLUCIONES:CAUSAS:  1- Generar ambientes de educar a las nuevas 1- padres que desarrollan un ambiente hostil, y generaciones en temas muy importantes de la se les hace difícil cambiar ese patrón de familia, creo que podemos hacer patria si conducta. comenzamos a descontaminar el ambienta familiar carácter para lograr una patria y sociedad mas juta y equitativa. 2- Requieren que por pagar el precio de la educación ellos son los que tienen que poner  2- Mejorar los niveles de acercamiento entre padres reglas del juego e hijos para evitar que estos tomen un rumbo equivocado por consejos que pueden tener de sus carácter pares. 3- Lastimosamente han fracasado en el rol de  3- Se debe buscar un rol más protagónico, con las padres y quieren aprovecharse de las escuelas fortaleciendo las instituciones con mejor circunstancias para que puedan sus hijos ayuda psicológica para los alumnos lo cual desarrollar, pero no evalúan el impacto que le redundará en crear unas mejores condiciones de v ocasionen a sus hijos. ida. ética  4- Mejorar la calidad de vida de los estudiantes, 4- No saben identificar el rol que les mediante el uso de la tecnología para facilitar los corresponde jugar en la vida y marcan a su aprendizajes pero no hay que dejar que esta misma familia y las nuevas generaciones, hace falta un tecnología aísle en mundos diferentes a la familia y crecimiento de visión de vida. la sociedad. imitación

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