04
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

04

on

  • 555 views

 

Statistics

Views

Total Views
555
Views on SlideShare
555
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
7
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

04 04 Presentation Transcript

  • ‫التعليم اللكتروني ‪E-Learning‬‬ ‫‪ ‬مقدمة‬ ‫‪ ‬تعريف التعليم اللكتروني‬ ‫‪ ‬أهمية التعليم اللكتروني‬ ‫‪ ‬أنواع التعليم اللكتروني‬ ‫‪ ‬العوامل التي أدت إلى نشأة التعليم اللكتروني‬ ‫‪ ‬مزايا التعليم اللكتروني‬ ‫‪ ‬فوائد التعليم اللكتروني‬ ‫‪ ‬متطلبات التعليم اللكتروني‬ ‫‪ ‬التعليم اللكتروني في المملكة و حول العالم‬ ‫‪ ‬المشاكل و المعوقات‬ ‫‪ ‬الشركات المتخصصة في التعليم اللكتروني‬ ‫التعليم اللكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل‬ ‫1‬
  • ‫مقدمة‬ ‫أن التقدم الذي حدث في مجالي الحاسب اللي و التصالت مكن‬‫كثيرً من المنشآت الحكومية و الخاصة من تقديم برامج تعليمية و‬ ‫ا‬‫تدريبية و توعوية إلى موظفيها عبر شبكات داخلية و خارجية. و‬ ‫أصبح بإمكان الموظف حضور ندوة و أو حلقة تعليمية و هو في‬ ‫مكتبه أو منزله.‬ ‫و تعتبر وسائل تقنية المعلومات بما فيها النترنت و أوساط التخزين‬ ‫الهائلة مثل القراص المدمجة من أفضل الوسائل في الوقت‬ ‫الحالي لنقل المعرفة و اكتساب المهارات في شتى المجالت و‬ ‫لتطبيق التعليم اللكتروني‬ ‫التعليم اللكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل‬ ‫2‬
  • ‫تعريف التعليم اللكتروني‬ ‫‪‬التعليم اللكتروني:‬ ‫‪ ‬مجموعة العمليات المرتبطة بنقل و توصيل مختلف‬ ‫أنواع المعرفة و العلوم إلى الدارسين في مختلف أنحاء‬ ‫العالم باستخدام تقنية المعلومات. و هو تطبيق فعلي‬ ‫للتعليم عن بعد.‬ ‫‪ ‬التعليم المرتبط بإستخدام تقنية المعلومات ) و يشمل‬‫ذلك شبكات النترنت و النترانت و القراص المدمجة و‬ ‫عقد المؤتمرات عن بعد(.‬ ‫التعليم اللكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل‬ ‫3‬
  • ‫أهمية التعليم اللكتروني‬‫‪ ‬يعتبر التعليم اللكتروني من الساليب الحديثة في مجال التعليم و‬ ‫التدريب.‬ ‫‪ ‬كثير من الدول و المؤسسات الحكومية و الخاصة أولت اهتمام‬ ‫كبير بهذه التقنية لجدواها القتصادية ولفاعليتها و كفاءتها في‬ ‫توفير المواد التعليمية و التدريبية لمنسوبي هذه المؤسسات في‬ ‫الوقت المناسب و المكان المناسب.‬ ‫‪ ‬شركات كبيرة مثل أرامكو السعودية و آي بي أم و سيسكو‬ ‫استخدمت هذه التقنية و وفرت مبالغ مالية كبيرة من تكاليف‬ ‫التعليم و التدريب.‬ ‫التعليم اللكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل‬ ‫4‬
  • ‫أنواع التعليم اللكتروني‬ ‫‪ ‬تعليم إلكتروني بالتحكم الذاتي:‬ ‫تعليمية مخزنة على أقراص مدمجة.‬‫‪ ‬تعليم إلكتروني بالبث المباشر من الموقع التعليمي على شبكة‬ ‫النترنت :‬‫بدون ضرورة وجود المدرس مع الدارسين في نفس القاعة أو‬ ‫الفصل.‬ ‫التعليم اللكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل‬ ‫5‬
  • ‫العوامل التي أدت إلى التعليم اللكتروني‬ ‫‪ ‬ارتفاع مستوى الوعي بأهمية التعليم و إلزامية التعليم إلى سن‬ ‫معينة في معظم دول العالم حاليً.‬ ‫ا‬ ‫‪ ‬الحاجة المستمرة إلى التعليم و التدريب في جميع المجالت.‬ ‫‪ ‬ازدحام الفصول الدراسية و النقص النسبي في عدد المعلمين.‬‫‪ ‬عدم قدرة مؤسسات التعليم التقليدية )خاصة الجامعات( على قبول‬ ‫جميع من يرغب في الدراسة‬ ‫‪ ‬النفجار المعرفي في شتى المجالت.‬ ‫‪ ‬التطور الكبير في مجال الحاسب اللي و التصالت‬ ‫التعليم اللكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل‬ ‫6‬
  • ‫مزايا التعليم اللكتروني‬ ‫‪ ‬المعلم يصبح مديرا للعملية التعليمية بد ً من ملقنا للمادة التعليمية‬ ‫ل‬‫‪ ‬إعطاء الدارس الفرصة في اختيار ما يريد أن يدرسه في الوقت الذي يريده‬ ‫‪ ‬حل المشكلت التربوية مثل:‬ ‫* تزايد أعداد الطلب و عدم استيعابهم في الفصل‬ ‫* الفروق الفردية و نقص المعلمين المؤهلين‬ ‫من‬ ‫* الستفادة من المعلمين المتميزين لكبر عدد ممكن‬ ‫الدارسين‬ ‫* الثارة و زيادة العتماد على النفس: الدارس‬ ‫سيتحمس للدراسة و المراجعة بنفسه‬‫مستواه‬ ‫* التقويم الذاتي: حيث تتاح للدارس حل التمارين و معرفة‬ ‫في الحال‬ ‫* الساهمة في مساعدة الطالب و تشجيعه على حل الواجبات.‬ ‫التعليم اللكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل‬ ‫7‬
  • ‫فوائد استخدام التعليم اللكتروني‬ ‫‪ ‬تخفيض تكاليف التعليم و التدريب‬‫كيف : في مصاريف السفر )3/2 من تكالبف التدريب (، توفير في تكاليف المدرب، تقليل الوقت بعيدً عن العمل،‬ ‫ا‬ ‫توفير في التجهيزات، زيادة فرص السلمة و تقليل الحوادث على المستوى الوطني.‬ ‫‪ ‬زيادة في كفاءة التعليم و التدريب‬ ‫‪ 50-60% ‬أفضل في متابعة عملية التعليم و التدريب‬ ‫‪ 25-60% ‬في نسبة التحصيل‬ ‫‪ 60% ‬سرعة في التعلم‬ ‫‪ ‬الحصول على التعليم و التدريب في الوقت المناسب والمكان المناسب‬ ‫‪ ‬مساندة التطوير و التعليم الذاتي‬ ‫‪ ‬استفادة أكبر من الموارد و أنظمة تقنية المعلومات‬ ‫التعليم اللكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل‬ ‫8‬
  • ‫متطلبات التعليم اللكتروني‬ ‫‪ ‬بنية تحتية شاملة وسائل اتصال سريعة و معامل حديثة‬ ‫للحاسب اللي‬ ‫‪ ‬تدريب المدرسين على استخدام التقنية‬ ‫‪ ‬بناء مناهج و مواد تعليمية جذابة‬‫‪ ‬برنامج فعال لدارة العملية التعليمية من تسجيل الطلب‬ ‫و متابعتهم و تقييمهم‬ ‫‪ ‬توفير هذه المواد التعليمية على مدار الساعة‬ ‫‪ ‬تخفيض التكاليف‬ ‫التعليم اللكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل‬ ‫9‬
  • ‫التعليم اللكتروني في المملكة وحول العالم‬‫‪ ‬مشروع المير عبدا )وطني( لربط المدارس بالنترنت و تزويد‬ ‫بعض المدرسين بحاسب آلي.‬ ‫‪ ‬الخطة الوطنية لتقنية المعلومات )ربط جميع المدارس‬ ‫الحكومية و الجامعات(‬ ‫‪ ‬وزارة المعارف: * تدريس مادة الحاسب في جميع المستويات‬ ‫الدراسية‬ ‫* تستخدم برنامج معارف للدارة المدرسية تمهيدا للمراحل‬ ‫أخرى‬ ‫* تم التعاقد مع شركة البسام )داتا زيرو( لتزويد 0631 مدرسة‬ ‫ببرنامج تعليم إلكتروني من شركة ‪Netsupport school‬‬ ‫بالمرحلة الثانوية.‬ ‫بدأ‬ ‫*60132 ترخيص استخدام لهذا البرنامح في مدارس وزارة‬ ‫المعارف للبنين )مجلة الحساء ، عدد 75( .‬ ‫01 * برنامج التعليم سبوورت : برنامج لدارةالملك التحكم في الفصول‬ ‫نت اللكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة و فيصل‬‫عبر تقنيات النترنت و يستخدم لتسهيل تدريس بعض المناهج‬
  • ‫التعليم اللكتروني في المملكة )2(‬ ‫‪ ‬وزارة المعارف :‬‫* هدف استراتيجي: تطوير البنية التحتية لتقنية المعلومات في بيئة‬ ‫التعليم و التعلم‬ ‫* برنامج “ تأهيل “ لعداد خريجي الثانوية‬ ‫* برنامج “ جهازي” لتوفير جهاز لكل طالب و معلم‬ ‫‪ ‬الرئاسة العامة لتعليم البنات: - تدريس مادة الحاسب في المدارس الثانوية‬ ‫لم تبدأ في استخدام النترنت في التعليم و لكن هناك خطة طموحة لذلك و قد‬ ‫بدأت مدارس الرئاسة في استخدام برنامج معارف للدارة المدرسية التابع‬ ‫للوزارة و ذلك في الشئون الدارية بالمدرسة و يشمل ذلك الكراس‬ ‫الحصائي و معلومات متكاملة عن المدرسة والمدرسات و الطالبات و‬ ‫الختبارات.‬ ‫التعليم اللكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل‬ ‫11‬
  • ‫التعليم اللكتروني حول العالم‬ ‫‪ ‬بريطانيا ) الشبكة الوطنية للتعليم( تم فيها ربط أكثر من:‬‫) 23000 ،مدرسة بشبكة النترنت ، 9 مليين طالب و طالبة ، 000،054‬ ‫معلم (‬ ‫الورقي،سيتم تدريب المعلمين و مراقبة مستويات ادائهم (‬ ‫‪ ‬تم تدريب و تزويد 01 آلف مدرس بأجهزة حاسب نقال‬‫‪ ‬تم توصيل مختلف المواقع التعليمية بهذه الشبكة و يتم إرسال المعلومات و‬ ‫المواد التعليمية من موقع الشبكة الوطنية إلى المدارس. ويمكن كذلك‬ ‫الحصول على المنهج الدراسي على شكل أقراص مدمجة.‬ ‫‪ ‬في أمريكا تم ربط جميع المدارس بالنترنت و مشروع الفصل الذكي‬ ‫‪ ‬في ماليزيا مشروع المدرسة الذكية‬‫‪ ‬الردن: خطة لتدريس الحاسب في جميع مستويات التعليم و ربط المدارس‬ ‫التعليم اللكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل‬ ‫21‬
  • ‫المشاكل و المعوقات‬ ‫‪‬ارتفاع تكاليف النشاء و التشغيل.‬ ‫البعض يحسب فقط تكاليف أجهزة الحاسب ويغفل تكاليف تطويرالبرامج‬ ‫التعليمية التجهيزات الملحقة والبنية التحتية الخرى مثل خطوط التصال و‬‫تكلفة التصال و التشغيل و الصيانة و التدريب و رسوم التصال بالنترنت.‬ ‫‪ ‬خطر سيطرة التقنيين على محتوى المادة التعليمية أو الدراسية‬ ‫لقلة معرفة التربويين بالتقنيات الحديثة.‬ ‫‪ ‬عدم توفر التصال بالنترنت‬ ‫‪ ‬عرض و مدى نقل البيانات‬ ‫‪ ‬عدم الوعي و المعرفة بالحاسب اللي‬ ‫التعليم اللكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل‬ ‫31‬
  • ‫المشاكل و المعوقات )2(‬ ‫‪ ‬صعوبة التقييم خاصة في البلدان المتخلفة.‬ ‫‪ ‬اقتصاره على الدراسات النظرية و استبعاده عن الدراسات‬ ‫العملية مثل الطب و الصيدلة.‬‫‪ ‬عدم اعتراف بعض الجهات الرسمية في بعض الدول بالشهادات‬ ‫الممنوحة عن طريق التعليم اللكتروني.‬ ‫‪ ‬نسبة التحصيل تقل إذا لم يكن هناك نظام جيد لمتابعة وتقييم‬ ‫الدارسين و المتدربين.‬ ‫‪ ‬أختلف الثقافات على مستوى المجتمعات و المؤسسات و‬ ‫الفراد‬ ‫التعليم اللكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل‬ ‫41‬
  • ‫بعض الشركات المتخصصة‬ ‫في التعليم اللكتروني‬ E-College.com Black Board Web City School City Netsupport Oracle IBM Click 2 Learn Learning Space ‫التعليم اللكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل‬ 15
  • ‫أشكركم على حسن المتابعة‬ ‫‪Thank You‬‬ ‫التعليم اللكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل‬ ‫61‬