برنارد شو سلامة موسى

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برنارد شو سلامة موسى

  1. 1. ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﺭﺩ‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ‬
  2. 2. ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬
  3. 3. ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫ﺗﺄﻟﻴﻒ‬ ‫ﻣﻮﳻ‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ‬
  4. 4. ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫ﻣﻮﳻ‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ‬ ‫٤١٠٢م‬ ‫اﻷوﱃ‬ ‫اﻟﻄﺒﻌﺔ‬ ٢٠١٣/٣٥٦٢ ‫إﻳﺪاع‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫واﻟﻨﴩ‬ ‫ﻟﻠﱰﺟﻤﺔ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت‬ ‫ﻟﻠﻨﺎﴍ‬ ‫ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‬ ‫اﻟﺤﻘﻮق‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬ (‫ﻣﺤﺪودة‬ ‫ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺔ‬ ‫ذات‬ ‫)ﴍﻛﺔ‬ ‫واﻟﻨﴩ‬ ‫ﻟﻠﱰﺟﻤﺔ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت‬ ‫وأﻓﻜﺎره‬ ‫املﺆﻟﻒ‬ ‫آراء‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺴﺌﻮﻟﺔ‬ ‫ﻏري‬ ‫واﻟﻨﴩ‬ ‫ﻟﻠﱰﺟﻤﺔ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت‬ ‫إن‬ ‫ﻣﺆﻟﻔﻪ‬ ‫آراء‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ّ‫ﻳﻌﱪ‬ ‫وإﻧﻤﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ،١١٧٦٨ ‫ﻧﴫ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﴫ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ + ٢٠٢ ٣٥٣٦٥٨٥٣ :‫ﻓﺎﻛﺲ‬ + ٢٠٢ ٢٢٧٠٦٣٥٢ :‫ﺗﻠﻴﻔﻮن‬ kalimat@kalimat.org :‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‬ ‫اﻟﱪﻳﺪ‬ http://www.kalimat.org :‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‬ ‫املﻮﻗﻊ‬ .١٩٥٨–١٨٨٧ ،‫ﺳﻼﻣﺔ‬ ،‫ﻣﻮﳻ‬ ٢٠١٣ ،‫واﻟﻨﴩ‬ ‫ﻟﻠﱰﺟﻤﺔ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت‬ :‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ - . ١‫ط‬ - . ‫ﻣﻮﳻ‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ‬ ‫ﺷﻮ/ﺗﺄﻟﻴﻒ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٢٢٩ ٣ :‫ﺗﺪﻣﻚ‬ ١٩٥٠–١٨٥٦ ،‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫ﺟﻮرج‬ ،‫ﺷﻮ‬-١ ‫اﻻﻧﺠﻠﻴﺰ‬ ‫اﻷدﺑﺎء‬-٢ ‫اﻟﻌﻨﻮان‬-‫أ‬ ٩٢٨٫٢ .‫ﻓﻮزي‬ ‫ﺳﻴﻠڨﻴﺎ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ :‫اﻟﻐﻼف‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬ .‫واﻟﻨﴩ‬ ‫ﻟﻠﱰﺟﻤﺔ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت‬ ‫ﻟﴩﻛﺔ‬ ‫ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‬ ‫اﻟﻐﻼف‬ ‫وﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﺑﺼﻮرة‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺤﻘﻮق‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬ .‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﺿﻌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺼﻠﺔ‬ ‫ذات‬ ‫اﻷﺧﺮى‬ ‫اﻟﺤﻘﻮق‬ Cover Artwork and Design Copyright © 2014 Kalimat. All other rights related to this work are in the public domain.
  5. 5. ‫اﳌﺤﺘﻮﻳﺎت‬ 7 ‫املﻘﺪﻣﺔ‬ 11 ‫واﻷﻣﺎﻧﻲ‬ ‫اﻷﺣﻼم‬ ‫دﻧﻴﺎ‬ 17 ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺷﻮ‬ 25 ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫ﻤﻮا‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ﻫﺆﻻء‬ 31 ٍ‫ﻋﺎل‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﺣﺐﱞ‬ ‫اﻟﺼﺪاﻗﺔ‬ 37 ‫زواﺟﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺒﻘﺮي‬ 45 ‫ﺷﻮ‬ ‫ﻣﺬﻫﺐ‬ ‫اﻻﺷﱰاﻛﻴﺔ‬ 55 ‫اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫وﺣﺰب‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫اﻻﺷﱰاﻛﻴﺔ‬ 63 ‫ﺷﻮ‬ ‫أﺳﻠﻮب‬ 71 ‫ووﻳﻠﺰ‬ ‫ﺷﻮ‬ 75 ‫وﺷﻜﺴﺒري‬ ‫وﺗﻮﻟﺴﺘﻮي‬ ‫ﺷﻮ‬ 79 ‫ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ‬ ‫وﺳﻴﻠﺔ‬ ‫املﴪح‬ 87 ‫ﺷﻮ‬ ‫دراﻣﺎت‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺰواج‬ 91 ‫اﻟﻔﻘﺮ‬ . ‫اﻟﻔﻘﺮ‬ . ‫اﻟﻔﻘﺮ‬ 97 ‫ﺷﻮ‬ ‫دراﻣﺎت‬ ‫أوﱃ‬ 105 ‫اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ 111 ‫ﺷﻮ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺴﱪﻣﺎن‬ ‫ﻓﻜﺮة‬ 119 ‫اﻟﺴﱪﻣﺎن‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ 127 ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫أﻟﻒ‬ ‫ﻧﻌﻴﺶ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ 131 ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﺆﻣﻦ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ‬
  6. 6. ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ 137 ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي‬ ‫اﻟﻬﺠﺎء‬ ‫إﺻﻼح‬ 141 ‫واﻷﻃﺒﺎء‬ ‫واﻟﻄﺐ‬ ‫ﺷﻮ‬ 149 ‫اﻷﺧرية‬ ‫ﺳﻨﻴﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺷﻮ‬ 155 ‫ﺑﺎﺗﺶ‬ ‫اﻵﻧﺴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻄﻮر‬ 163 ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت‬ 169 ‫أﺧرية‬ ‫ﺳﻄﻮر‬ 6
  7. 7. ‫اﳌﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫أﺣﻘﻖ‬ ‫أن‬ ‫رﺟﻮت‬ ،‫وأﻋﻤﺎﻟﻪ‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫ﺑﺤﻴﺎة‬ ‫ﻟﻠﱰﺟﻤﺔ‬ ‫أوﱃ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫وآراﺋﻪ‬ ‫ﺑﺄﻓﻜﺎره‬ ‫اﻟﻘﺮن‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺼﻒ‬ ‫ﻞ‬َ‫ﻔ‬َ‫ﺣ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﺴﻮف‬ ‫اﻷدﻳﺐ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫أرﻳﺪ‬ .‫وﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺗﻪ‬ ‫ﻳﻤﻨﻌﻨﻲ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ،‫ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫إﺧﺮاج‬ ‫ﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ — ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﺛﻼﺛني‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ — ‫وﻛﻨﺖ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻋﺪﻳﺪة‬ ‫رﺟﻌﻴﺔ‬ ‫ﻗﻮات‬ ‫ﺗﺆﻳﺪه‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺟﻤﻮد‬ ‫وﻫﻮ‬ ،‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺠﻤﻮد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻪ‬ ‫ﱡ‬‫أﺣﺴ‬ ‫ﻣﺎ‬ .‫اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫ودﻋﺎة‬ ،‫واﻻﺳﺘﻌﻤﺎر‬ ،‫اﻟﻘﴫ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻳﺴﺘﻐﻠﻮن‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻷﻧﻬﻢ‬ ٍ‫واع‬ ‫أو‬ ،ٍ‫واع‬ ‫ﻏري‬ ‫ﺧﻔﻲ‬ ‫ﺗﺤﺎﻟﻒ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻫﺆﻻء‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫وﻗﺪ‬ ،‫ﺛﺮاﺋﻬﻢ‬ ‫وﻣﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰﻫﻢ‬ ‫ﻗﻮة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻳﻨﺘﻘﺺ‬ ‫ﺑﺎﻣﺘﻴﺎزاﺗﻬﻢ‬ ‫ﻳﺤﻴﻒ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ارﺗﻘﺎءه‬ ‫وﻳﻜﺮﻫﻮن‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜري‬ ‫ﱄ‬ ‫أﺗﺎح‬ ‫ﻗﺪ‬ ١٩٥٢ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺜﻮرة‬ ‫ﻗﻴﺎم‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻧﻔﺤﺎﺗﻪ‬ ‫ﱠﺖ‬‫ﺒ‬‫ﻫ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻬﻮاء‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ .‫املﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻨني‬ ‫ﻃﻮال‬ ‫ﻧﻔﴘ‬ ‫ﰲ‬ ‫واﺣﺘﺒﺲ‬ ‫اﺧﺘﻤﺮ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ‫واﻟﺘﻔﺮﻳﺞ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻫﺬا‬ ،‫املﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺗﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫وﺗﺠﱰئ‬ ،‫ﺑﺎﻷﻓﻜﺎر‬ ‫ﺗﺮﺣﺐ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫املﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻘﻮل‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫وﻛﺘﺎﺑﻲ‬ ‫وﺗﺴﺘﺴﻠﻢ‬ ،‫اﻟﺘﻄﻮر‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫ﺗﻀﻊ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫املﻘﻔﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻘﻮل‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫وﻟﻴﺲ‬ ،‫ﻟﻠﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫وﺗﻀﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻘﺮ‬ ‫أن‬ ‫ﺗﻌﺘﻘﺪ‬ ‫واﻟﺘﻲ‬ ،‫ﺳﻨﺔ‬ ‫آﻻف‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﺆﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻠﻐﻴﺒﻴﺎت‬ .‫اﻟﺒﴩي‬ ‫املﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﻮه‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫وأﻧﻪ‬ ،‫اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﺳﻨﻦ‬ ‫املﺮﻳﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪة‬ ‫ووﺿﻌﻮا‬ ،‫ﻋﻘﻮﻟﻬﻢ‬ ‫إﻏﻼق‬ ‫ﻷﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫ارﺗﻀﻮا‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫املﺴﺘﺤﻴﻠﻮن‬ ‫ﻫﺆﻻء‬ ‫ﻻ‬ ‫وﻟﻜﻨﻲ‬ ،‫ﻗﺮن‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻛﺎﻓﺤﺘﻬﻢ‬ ‫وﻗﺪ‬ ،‫ﺗﺄﺧﺮﻧﺎ‬ ‫ﻋﻠﺔ‬ ‫ﻫﻢ‬ ،‫املﻘﻠﻖ‬ ‫اﻟﺸﻚ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﻬﺔ‬‫ﱠ‬‫املﺮﻓ‬ ‫وﻳﻌﺘﻤﺪون‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺘﺨﺒﻄﻮن‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻈﻼم‬ ‫ﻗﻮات‬ ‫ﻓﺈن‬ ‫ﺗﻐﻴريﻫﻢ؛‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻧﺠﺤﺖ‬ ‫إﻧﻲ‬ ‫أﻗﻮل‬ ‫أن‬ ‫أﺳﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻋﺐء‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫ًﺎ‬‫ﺒ‬‫أدﻳ‬ ‫أﺟﺪ‬ ‫أﻛﺎد‬ ‫وﻻ‬ ،‫ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫وﻫﻢ‬ ‫ﻓﺮد‬ ‫أﻧﺎ‬ ‫ﺛﻢ‬ ،‫اﻟﻨﻮر‬ ‫ﻗﻮات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﱪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﴩﻳﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮن‬ ‫ﻣﻌﺎرك‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وا‬‫ﱡ‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ ‫ﻗﺪ‬ «‫»أدﺑﺎء‬ َ‫ْن‬‫ﻮ‬‫ﻤﱠ‬ َ‫ُﺴ‬‫ﻳ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أو‬ ‫أدﺑﺎءﻧﺎ‬ ‫ﻷن‬ ‫ﻏريي؛‬ ‫ﻟﻬﻢ‬ ‫املﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫ﻔﻮا‬‫ﱢ‬‫ﻟ‬‫ﻳﺆ‬ ‫أن‬ ‫ﻣﻦ‬ ً‫ﺑﺪﻻ‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﺳﻨﺔ؛‬ ‫أﻟﻒ‬ ‫أو‬ ‫ﺧﻤﺴﻤﺎﺋﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫أﻋﻤﺎق‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻧﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎرك‬ ‫إﱃ‬
  8. 8. ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫ﻟﻮﻃﻨﻨﺎ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰ‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﺎر‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫أو‬ ،‫ﻋﲇ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫أﴎة‬ ‫اﺳﺘﺒﺪاد‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫أو‬ ،‫ﻣﴫ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻔﻘﺮ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻻﺷﱰاﻛﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫أو‬ ،‫اﻟﻌﻨﴫﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻻﻧﻔﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺠﻬﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫أو‬ ،‫وﺷﻌﺒﻨﺎ‬ ‫إﱃ‬ «‫»أدﺑﺎء‬ ‫ﻧﺴﻤﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أوﻟﺌﻚ‬ ‫ﱠ‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫أﻗﻮل‬ … ‫اﻟﺒﴩي‬ ‫اﻹﺧﺎء‬ ‫إﱃ‬ ‫ﺗﺪﻋﻮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻫﺆﻻء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫رأﻳﻨﺎ‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺤﺎﴐ؛‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻨﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ‬ ‫وﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫أذﻫﺎﻧﻬﻢ‬ ‫ﻞ‬ْ‫ﻐ‬ َ‫ﺷ‬ ‫أﺳﻠﻮب‬ ‫أو‬ ،‫املﺄﻣﻮن‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺨﻮارج‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺮوﻣﻲ‬ ‫اﺑﻦ‬ ‫أو‬ ‫ﻧﻮاس‬ ‫أﺑﻲ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺎرﻳﻦ‬ ‫اﻷدﺑﺎء‬ ‫ﺻﻤﻴﻢ‬ ‫املﺆﻟﻔﺎت‬ ‫ﺑﻬﺬه‬ ‫ﻳﻌﺎﻟﺞ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫وﻳﻮﻫﻢ‬ ،‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫أو‬ ،‫املﺘﻨﺒﻲ‬ ‫أدب‬ ‫أو‬ ،‫اﻟﺠﺎﺣﻆ‬ .‫اﻷدب‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫أﺻﻒ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫آدب‬ ‫ﻫﻲ‬ «‫»ﻓﺮار‬ ‫وﻛﻠﻤﺔ‬ ،‫اﻟﺤﺎﴐة‬ ‫ﻣﴫ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺮار‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫وﻛﻞ‬ ‫املﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﻌﻤﺪوا‬ ‫إﻧﻬﻢ‬ ‫أﻗﻮل‬ ‫أن‬ ‫أﺣﺐ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻷﻧﻲ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب؛‬ ‫ﻫﺆﻻء‬ ‫ﻣﺆﻟﻔﺎت‬ ‫ﻣﺸﻜﻼﺗﻨﺎ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻬﻮه‬‫ﻳﻮﺟﱢ‬ ‫أن‬ ‫ﻣﻦ‬ ً‫ﺑﺪﻻ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻮه‬ ‫ﱡ‬‫وﻳﻐﺸ‬ ‫املﴫي‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﺷﺒﺎب‬ ‫ﻳﺸﻐﻠﻮا‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﻴﺔ‬ .‫ﻟﻪ‬ ‫وﻳﺨﻠﺼﻮا‬ ‫اﻟﺤﺎﴐة‬ ‫ُﻠﺼﻖ‬‫ﻳ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫أي‬ ،‫واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫املﺸﻜﻼت‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻳﻨﻔﺼﻞ‬ ‫ﱠ‬‫أﻻ‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫واﻷدب‬ .‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫وارﺗﻘﺎء‬ ‫املﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺑﺸﺌﻮن‬ ‫اﻟﻌﻘﻮل‬ ‫أﺻﺤﺎب‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺠﺪ‬ ‫وﻗﺪ‬ ،‫املﺸﻜﻼت‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻳﺤﻞ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻷدﺑﻴﺔ‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫آراء‬ ‫وﰲ‬ ‫ﻋﺎدات‬ ‫ﺳﻮى‬ ‫واﻷﺧﻼق‬ ‫اﻟﻌﻘﺎﺋﺪ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫وﻟﻴﺴﺖ‬ ،‫واﻷﺧﻼق‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻘﺎﺋﺪ‬ ‫ا‬ً‫ﺮ‬‫ﻛﻔ‬ ‫ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫املﻘﻔﻠﺔ‬ ‫ﻣﺌﺎت‬ ‫ًا‬‫ﺪ‬‫ﺗﺠﻤ‬ ‫وﺣﺴﺒﻨﺎ‬ ،‫اﻟﺘﻄﻮر‬ ‫ﻳﻌﻮق‬ ‫ﺪ‬‫ﺗﺠﻤﱡ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫واﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ‬ ،‫ذﻫﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎدات‬ ‫أو‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ .‫ﺑﻨﺎرﻫﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﺗﻬﺐ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﻘﻮات‬ ‫إزاء‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﺪ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﺣﺴﺒﻨﺎ‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫املﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻨني‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺒﻠﺔ‬ ‫ﺎ‬ ً‫أﺳﺎﺳ‬ ‫ﱡ‬‫ﺪ‬َ‫ُﻌ‬‫ﻳ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻨﻈري‬ ‫اﻟﻬﻴﺪروﺟني‬ ‫ﺗﺼﻨﻊ‬ ‫إﴎاﺋﻴﻞ‬ ‫إن‬ ‫ﻳﺮﺿﻴﻨﺎ‬ ‫ﻫﻞ‬ ‫أو‬ ‫ﻧﻮاس؟‬ ‫أﺑﻲ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﻧﺆﻟﻒ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮر‬ ‫ﻧﺮﻓﺾ‬ ‫أو‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻧﺠﻤﺪ‬ ‫ﻓﻬﻞ‬ ،‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ًا‬‫ء‬‫ﺟﺰ‬ ‫ًﺎ؟‬‫ﻴ‬‫راﻗ‬ ‫ﺎ‬ٍّ‫ﻨ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﺘﺄﻟﻴﻒ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫وﻧﺴﻤﻲ‬ — ‫اﻟﻜﻬﻒ‬ ‫أﻫﻞ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ — ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫اﻷﺳﺎﻃري‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻧﺆﻟﻒ‬ ‫أن‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻴﺴﺎري‬ ‫واﻟﺘﻔﻜري‬ — ‫اﻷوﱃ‬ ‫اﻟﻜﱪى‬ ‫اﻟﺤﺮب‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﻴﺴﺎري‬ ‫اﻟﺘﻔﻜري‬ ‫ﻣﻨﻌﻨﺎ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬ ‫ﻳﻤﺲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮار‬ ‫ﰲ‬ ‫واﻟﺴﻼم‬ ‫واﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ‬ «‫»أدﺑﺎؤﻧﺎ‬ ‫ﻓﻮﺟﺪ‬ — ‫اﻟﻌﴫي‬ ‫اﻟﺘﻔﻜري‬ ‫ﻟﻬﺬا‬ ‫املﺴﺘﺒﺪﻳﻦ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺎت‬ ‫وأﺣﺒﺘﻬﻢ‬ ،‫املﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮون‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻮن‬ُ‫ﻔ‬‫ﱢ‬‫ﻟ‬‫ﻳﺆ‬ ‫وﺟﻌﻠﻮا‬ ،‫اﻟﺤﺎﴐ‬ ‫اﻟﻌﴫ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺬﻫﻦ‬ ‫ﻣﻌﺎرك‬ ‫ﰲ‬ ‫اﺷﺘﺒﻜﻮا‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟﻴﺴﺎرﻳني‬ ‫ﺎب‬‫ﱠ‬‫ﺘ‬‫اﻟﻜ‬ ‫أوﻟﺌﻚ‬ ‫ﻛﺮﻫﺖ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫اﻟﺴﺒﺐ‬ .‫وﻋﺬﺑﺘﻬﻢ‬ ‫ﺣﺒﺴﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺗﻜﺮﻫﻬﻢ‬ ‫ﻟﻢ‬ ،‫اﻟﻌﴫﻳﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻳﺠﺪون‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أوﻟﺌﻚ‬ ‫اﺗﺮﻛﻮا‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ،‫ﺗﺸﺎءون‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻟﻌﺒﻮا‬ :‫ﻣﴫ‬ ‫ﻷدﺑﺎء‬ ‫ﻧﻘﻮل‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ،‫ﻣﴫ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻌﴫﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﺌﻮن‬ ‫ﻳﻌﺎﻟﺠﻮا‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫اﺗﺮﻛﻮﻫﻢ‬ ،‫ﺗﻨﻈﺮ‬ ‫ﻋﻴﻮﻧﻬﻢ‬ ‫أن‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﺒﴫ‬ ‫ﻋﻘﻮﻟﻬﻢ‬ ‫أن‬ 8
  9. 9. ‫املﻘﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷﺧﻄﺎر‬ ‫إﱃ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻳﻨﺒﻬﻮا‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫اﻷﺣﺮار‬ ‫اﺗﺮﻛﻮا‬ ،‫اﻻﺷﱰاﻛﻴني‬ ‫واﺗﺮﻛﻮا‬ ‫اﻟﻴﺴﺎرﻳني‬ ‫اﺗﺮﻛﻮا‬ .‫ﺗﻨﺘﻈﺮه‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮص‬ ‫إﱃ‬ ‫ﺎ‬ ً‫وأﻳﻀ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻬﻪ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻟﱰﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫إﱃ‬ ‫وﻧﺤﺘﺎج‬ ،‫ﺗﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺗﺠﺪﻳﺪات‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻧﺤﺘﺎج‬ ‫إﻧﻨﺎ‬ .‫اﻟﻨﻈري‬ ‫اﻟﻬﻴﺪروﺟني‬ ‫ﻧﺼﻨﻊ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻧﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫ﺎ‬ ً‫وأﻳﻀ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫وﻟﻴﺲ‬ ،‫اﻟﻌﴩﻳﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮن‬ ‫ﺷﺌﻮن‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﴩﻳﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮن‬ ‫ﻷﺑﻨﺎء‬ ‫ُﻜﺘﺐ‬‫ﻳ‬ ‫أدب‬ ‫إﱃ‬ ‫وﻧﺤﺘﺎج‬ .‫اﻟﻌﺎﴍ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫اﻟﻘﺮن‬ ‫ﺷﺌﻮن‬ .‫اﻷﻟﻔﺎظ‬ ‫أدب‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻻ‬ ،‫اﻷﻓﻜﺎر‬ ‫أدب‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻧﺤﺘﺎج‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﻳﺠﻬﻠﻮن‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أوﻟﺌﻚ‬ ‫أرﺟﻮ‬ ‫وﻟﻜﻨﻲ‬ ،‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫أﻓﻜﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎرئ‬ ‫وﺳﻴﺸﺒﻊ‬ ‫ﺗﻤﻬﻴﺪ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫إذ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ«؛‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي‬ ‫»اﻷدب‬ :‫اﻵﺧﺮ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻲ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻳﻘﺮأوا‬ ‫أن‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي‬ .‫ﺷﻮ‬ ‫ﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ 9
  10. 10. ‫واﻷﻣﺎﲏ‬ ‫اﻷﺣﻼم‬ ‫دﻧﻴﺎ‬ ‫ﰲ‬ ‫وﻫﻮ‬ ‫أﺻﺎﺑﺘﻪ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﻟﻮﺛﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﻫﻮﺳﺔ‬ ‫وﻟﻪ‬ ‫إﻻ‬ ‫اﻟﺒﴩﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﺌﻮن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺄن‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻋﻈﻴﻤ‬ ‫ﻧﺠﺪ‬ ‫أن‬ ‫ﱠ‬‫ﻞ‬َ‫ﻗ‬ ‫ﻏﻔﻠﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻋﺎرﻓﻴﻪ‬ ‫أو‬ ‫ﻷﺻﺪﻗﺎﺋﻪ‬ ‫ﻳﺒﺪو‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫واﻟﻠﻮﺛﺔ‬ ‫اﻟﻬﻮﺳﺔ‬ ‫وﻫﺬه‬ ،‫ﺷﺒﺎﺑﻪ‬ :‫وﻳﺴﺄل‬ ‫ﺗﻔﻜريه‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﺴﺘﻘﻞ‬ ‫ﴍع‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫وأﻧﻪ‬ ،‫اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫ﻳﻘﻈﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫إﻧﻤﺎ‬ ،‫وﻗﺎﺣﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﺳﻤﺎﺟﺔ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺤﺐ؟‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة؟‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺴﻌﺎدة؟‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ؟‬ ‫ملﺎذا‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ؟‬ ‫ملﺎذا‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ‬ ‫وﻳﺮﻓﺾ‬ ‫واﻟﺤﻘﺎﺋﻖ‬ ‫اﻷﺣﻼم‬ ‫ﺑني‬ ُ‫ن‬ِ‫ﺎر‬َ‫ُﻘ‬‫ﻳ‬‫و‬ ‫املﺒﺎدئ‬ ‫ﻳﺘﺤﺴﺲ‬ ‫ﺷﺒﺎﺑﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫وﻫﻮ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺎﺗﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﺴﺨﻒ‬ ‫وﻗﺪ‬ ،‫ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﻧﻈﺎم‬ ‫أو‬ ‫املﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻧﻈﻢ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﺒﺘﻜﺮ‬ ‫أن‬ ‫وﻳﺤﺎول‬ ،‫ﺑﺎﻟﻘﻮاﻋﺪ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﱡ‬‫ﺮ‬‫ﻳﺴﺘﻘ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎﺿﺠﺔ‬ ‫اﻷﻓﻜﺎر‬ ‫وإﱃ‬ ‫اﻟﺠﺎد‬ ‫اﻟﺪرس‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻳﻨﺘﻬﻲ‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ‬ ،‫وﻣﺤﺎوﻻﺗﻪ‬ .‫وﻳﻘني‬ ‫ﻓﻠﺴﻔﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻗﺪﻳﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرات‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﻔﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫املﺴﺎوئ‬ ‫رؤﻳﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺳﻮاء‬ ‫وﻛﻠﻨﺎ‬ ‫ﻋﺎﻧﺎه‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫واﻟﺒﺆس‬ ،‫اﻟﺒﴩ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎملﻼﻳني‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫املﻈﺎﻟﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺎ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫وﻟﻴﺲ‬ ،‫وﺣﺪﻳﺜﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ﺑﺴﻮء‬ ‫اﻟﻌﻮاﻃﻒ‬ ‫وإرﻫﺎق‬ ،‫ﺎ‬ً‫ﺜ‬‫ﺣﺪﻳ‬ ‫واﻻﺳﺘﻌﻤﺎر‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻗﺪﻳﻤ‬ ‫اﻟﺤﺮق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫وﻳﻌﺎﻧﻴﻪ‬ .‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﻄﺎﻟﺒﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺒﺎﻫﻈﺔ‬ ‫واﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‬ ،‫اﻟﺒﴩﻳﺔ‬ ‫ملﺎذا‬ :‫ﻳﺴﺄﻟﻮن‬ ‫أﻋﻤﺎرﻫﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺜﻼﺛني‬ ‫اﻟﻌﴩﻳﻦ‬ ‫ﺑني‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫وﻗﻔﻮا‬ ‫اﻟﺸﺒﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻛﺜريون‬ ‫وﺣﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺮﻫﻖ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺑﺴﺎﻃﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻧﻌﻴﺶ‬ ‫ﻋﺎدل‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻻ‬ ‫ملﺎذا‬ ‫اﻟﻌﺬاب؟‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺐ؟‬ ‫ﻳﺸﻤﻠﻨﺎ‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫وإﺧﺎء‬ ،‫ﺗﺴﺘﺒﺎح‬ ‫ﻻ‬ ‫وﺗﻜﺜﺮ‬ ‫اﻹرﻫﺎق‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫وأﻣﺎﻧﻴﻨﺎ‬ ‫أﺣﻼﻣﻨﺎ‬ ‫وﺗﺰﻳﺪ‬ ،‫وﻧﺘﻤﻨﻰ‬ ‫ﻧﺤﻠﻢ‬ ‫اﻟﻔﱰة‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﰲ‬ ‫وﻧﺤﻦ‬ .‫اﻷوﻗﺎت‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﰲ‬ ‫واﻷﻣﺎﻧﻲ‬ ‫اﻷﺣﻼم‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﻮرة‬ ‫ﻧﻨﻔﺠﺮ‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫املﻈﺎﻟﻢ؛‬ .‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫وﻧﺤﻠﻢ‬ ‫ﻷﻧﻔﺴﻨﺎ‬ ‫ﻧﺤﻠﻢ‬ ‫وﻧﺤﻦ‬ ‫إﻧﻤﺎ‬ — ‫واﻟﻜﺴﺐ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻟﺰواج‬ ‫اﻟﺤﺐ‬ ‫ﺑﺸﺄن‬ — ‫وﺷﺨﺼﻪ‬ ‫ﻟﻨﻔﺴﻪ‬ ‫ﻳﺤﻠﻢ‬ ‫ﺣني‬ ‫واﻟﺸﺎب‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ًا‬‫ري‬‫ﻛﺜ‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﺤﻠﻢ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫وﻳﻜﺪ‬ ‫ﻳﺪرس‬ ‫وﻫﻮ‬ ،‫ﻳﺆﺳﺴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻷﺣﺮى‬ ‫أو‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﻳﺒﻨﻲ‬
  11. 11. ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫ﻳﺸﱰﻳﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻔﺪادﻳﻦ‬ ‫ﺑﺒﻀﻌﺔ‬ ‫ﻳﺤﻠﻢ‬ ‫ﻋﻤﺮه‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎدس‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﰲ‬ ‫دﺧﻞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫املﻮﻇﻒ‬ ‫أﺟﺪ‬ ‫ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫وﻳﺘﺨﻠﺺ‬ ‫واﻟﻘﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺴﺬاﺟﺔ‬ ‫ﺣﻴﺎة‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫وﻳﺤﻴﺎ‬ ،‫اﻹﻗﺎﻟﺔ‬ ‫ﺳﻦ‬ ‫ﺑﻠﻮﻏﻪ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫إﱃ‬ ،‫أﻋﻤﺎرﻧﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫أي‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻧﻬﻔﻮ‬ ‫وﻛﻠﻨﺎ‬ ،‫ﺑﺎملﺪﻳﻨﺔ‬ ‫إﻗﺎﻣﺘﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﻌﺎﻧﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺒﺎﻫﻈﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﺴﺎذﺟﺔ‬ ‫املﺼﺎﻳﻒ‬ ‫ﰲ‬ ‫أﺳﺎﺑﻴﻊ‬ ‫ﺑﻀﻌﺔ‬ ‫ﺗﻤﻀﻴﺔ‬ .‫ﻣﻴﻌﺎد‬ ‫أو‬ ‫ﺑﻨﻈﺎم‬ َ‫ﺪ‬‫ﱠ‬‫ﻴ‬َ‫ﻘ‬ُ‫ﻧ‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫ﻧﺴﱰﺧﻲ‬ ‫وﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ‬ ‫أﻗﺮب‬ ‫ﻫﻮ‬ ،‫ﺳﻜﺎﻧﻪ‬ ‫وﻗﻨﺎﻋﺔ‬ ،‫وأﺷﺠﺎره‬ ‫وﺣﻴﻮاﻧﺎﺗﻪ‬ ،‫وﺳﺬاﺟﺘﻪ‬ ‫ﺑﻨﴬﺗﻪ‬ ‫واﻟﺮﻳﻒ‬ ‫اﻹﻗﻄﺎﻋني‬ ‫ﻣﺨﻠﻔﺎت‬ ‫وﺳﺎﺋﺮ‬ ‫واملﺮض‬ ‫واﻟﻘﺬر‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺆس‬ ‫ﻳﺤﻔﻞ‬ ‫ﻣﴫ‬ ‫ﰲ‬ ‫ورﻳﻔﻨﺎ‬ ،‫اﻷﺣﻼم‬ ‫إﱃ‬ ‫ﺗﻤﻀﻴﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫أﻣﺎﻧﻴﻪ‬ ‫وﻳﺒﻨﻲ‬ ‫ﻳﺤﻠﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫املﺘﻌﺒني‬ ‫اﻟﺸﻴﻮخ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻨﺎ‬ ‫ﻧﺠﺪ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫وﻣﻊ‬ ،‫املﺴﺘﻜﺮﺷني‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺼﺢ‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ؛‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻷرﻳﺎف‬ ‫أﺟﻤﻞ‬ ‫ﻓﻤﻦ‬ ‫أورﺑﺎ‬ ‫رﻳﻒ‬ ‫أﻣﺎ‬ ،‫ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻷﺧرية‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫ﺳﻨﻲ‬ ‫واﻟﺮﻳﻒ‬ ‫اﻷورﺑﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﻒ‬ ‫ﺑني‬ ‫ﻳﻔﺼﻞ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻋﻈﻢ‬ ‫وﻟﻌﻞ‬ ،‫اﻟﺤﺎملﻮن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﺤﻠﻢ‬ ‫وأن‬ ‫اﻷﻣﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺒﻨﻰ‬ُ‫ﺗ‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ؛‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﺮات‬ ‫أرﺑﻊ‬ ‫أو‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﻐﺴﻠﻪ‬ ‫ﻷن‬ ‫ﻋﺮﺿﺔ‬ ‫اﻷول‬ ‫أن‬ ‫املﴫي‬ ‫ﻣﻨﺎزﻟﻪ‬ ‫ﺒﻨﻰ‬ُ‫ﺗ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫رﻳﻔﻨﺎ‬ ‫أﻣﺎ‬ ،‫اﻟﻐﺒﺎر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺨﻠﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ﺎ‬ً‫ﻧﺎﺻﻌ‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫ﺎ‬ً‫ﻧﻈﻴﻔ‬ ‫وﻳﺒﻘﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺠﺮ‬ ‫ﺮاه‬ُ‫ﻗ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫وﻣﻊ‬ ،‫ﺑﺎﻟﻘﺬر‬ ‫وﻳﺤﻔﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺒﺎر‬ ‫ﻓﻴﻤﺘﻠﺊ‬ ،‫اﻟﻬﻮاء‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻳﺠﻒ‬ ‫واﻟﺬي‬ ،‫اﻷﺧﴬ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﻮب‬ ‫وﺗﻮﺗﺮوا‬ ‫ﺗﻌﺒﻮا‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫واﺳﱰﺧﺎء‬ ‫اﻟﻌﻴﺶ‬ ‫ﺳﺬاﺟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ملﺎ‬ ‫اﻷﻣﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻮﺿﻊ‬ ‫ﻳﺰال‬ .‫املﺪن‬ ‫ﺣﻀﺎرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻓﻴﺘﺠﺎوزوﻧﻪ‬ ،‫ﺑﺎﻟﺮﻳﻒ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻧ‬‫أﺣﻴﺎ‬ ‫ﻳﻘﻨﻌﻮن‬ ‫ﻻ‬ ‫أﺣﻼﻣﻬﻢ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﻤﻌﻨﻮن‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎملني‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺑﺤﺴﺒﺎن‬ ‫ﺑﺨﻴﺎﻟﻬﻢ‬ ‫إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻳﻨﺰﻋﻮن‬ ‫وﻫﻢ‬ ،‫املﺘﻮﺣﺸني‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺒﺪاﺋﻴني‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻜﺮ‬ ‫وﺗﺮﻫﻘﻬﻢ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ُ‫ﺪ‬‫ﱢ‬‫ﻘ‬َ‫ﻌ‬ُ‫ﺗ‬‫و‬ ‫املﺘﺤﴬﻳﻦ‬ ُ‫ﻚ‬ِ‫ﺑ‬ْ‫ﺮ‬ُ‫ﺗ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ‬ ‫املﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﺗﻤﺎﻣ‬ ‫ﻳﺨﻠﻮ‬ ‫أﻧﻪ‬ .‫واﻟﻨﻈﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‬ .‫اﻟﺤﻠﻢ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫إﱃ‬ ‫اﻟﺨﻴﺎل‬ ‫ﻳﻬﻔﻮ‬ ‫ﺑﺎملﻈﺎﻟﻢ‬ ‫وﺗﺤﻔﻞ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﺗﻔﺴﺪ‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﺛﻨني‬ ‫رأﻳﻨﺎ‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ؛‬ ‫اﻟﺜﻮرة‬ ‫ﻗﺒﻴﻞ‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫ﰲ‬ ‫أﻓﺴﺪﻫﺎ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ‬ «‫روﺳﻮ‬ ‫ﺟﺎك‬ ‫»ﺟﺎن‬ ‫أوﻟﻬﻤﺎ‬ ،‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻔﺮار‬ ‫اﻟﺴﺬاﺟﺔ‬ ‫إﱃ‬ ‫ُﺪﻋﻮان‬‫ﻳ‬ ‫اﻷدﺑﺎء‬ ‫أﻋﻈﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ،‫اﻟﺴﺎذج‬ ‫اﻟﻌﻴﺶ‬ ‫إﱃ‬ ‫ودﻋﺎ‬ ‫ﻟﺸﺒﻮﻧﺔ‬ ‫زﻟﺰال‬ ‫ﻛﺎرﺛﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻜﻮارث‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻋﺰا‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫أﻗﴡ‬ ‫ﰲ‬ ٍ‫ء‬‫ﻧﺎ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫إﱃ‬ «‫اﻟﻬﻨﺪي‬ ‫»اﻟﻜﻮخ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻧﻘﻠﻨﺎ‬ ‫اﻟﺬي‬ «‫ﺑﻴري‬ ‫ﺳﺎن‬ ‫»ﺑﺮﻧﺎردان‬ ‫وﺛﺎﻧﻴﻬﻤﺎ‬ ‫أو‬ ،‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﴐاﺋﺐ‬ ‫أو‬ ‫املﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺴﺪ‬ ‫ﻳﺰﻋﺠﻬﻤﺎ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻛﻮخ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﱠﺎن‬‫ﺒ‬‫املﺤ‬ ‫ﻳﻌﻴﺶ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ .‫واﻟﻜﺴﺐ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫واﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﺆﻗﺘﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻋﻴﺪ‬ ‫أو‬ ،‫واﻟﻄﻌﺎم‬ ‫اﻟﻠﺒﺎس‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺰﻋﺞ‬ ‫ﺗﺮف‬ ،«‫»آﺧﺮ‬ ‫ٍّﺎ‬‫ﻳ‬‫ﻫﻨﺪ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻛﻮﺧ‬ ‫ﻒ‬‫ﱢ‬‫ﻟ‬‫ﻳﺆ‬ ‫أن‬ ‫إﻟﻴﻪ‬ ‫وﻃﻠﺐ‬ ‫املﺆﻟﻒ‬ ‫ودﻋﺎ‬ ‫اﻟﻘﺼﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻧﺎﺑﻠﻴﻮن‬ ‫ﻗﺮأ‬ ‫وﻗﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻳﺴﻌﺪ‬ ،‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﻤﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻧﺎﺑﻠﻴﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻫﻨﺎ‬ ‫واﻟﻌﱪة‬ 12
  12. 12. ‫واﻷﻣﺎﻧﻲ‬ ‫اﻷﺣﻼم‬ ‫دﻧﻴﺎ‬ ‫رﺳﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫واﻟﻘﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺴﺬاﺟﺔ‬ ‫ﺣﻴﺎة‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻳﻬﻔﻮ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﺟﻤﻴﻌ‬ ‫ﻣﺜﻠﻨﺎ‬ ‫ﻳﺰال‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎن‬ ،‫اﻹﺳﻌﺎد‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ‬ .«‫»ﻛﻮخ‬ ‫ﰲ‬ ‫املﺆﻟﻒ‬ ‫ﻃﻌﺎم‬ ‫ﻣﻦ‬ ً‫ﺑﺪﻻ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫وﻃﻌﺎم‬ ،‫رﻳﻔﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫وﺗﻮﻟﺴﺘﻮي‬ ،‫ﺷﻤﻠﺘﻪ‬ ‫وﰲ‬ ‫ﻋﻨﺰﺗﻪ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻏﺎﻧﺪي‬ ،‫ﺑﻌﻀﻨﺎ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺣﻠﻢ‬ ‫أﺣﻼم‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻛﻞ‬ ،‫املﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺷﻮاﺋﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺼﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫واﻟﺤﻴﺎة‬ ،‫اﻟﻠﺤﻢ‬ ‫ﺣﻔﺰﺗﻪ‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑﻬﺎ؛‬ ‫اﻧﺘﻔﻊ‬ ‫ﻗﺪ‬ ،‫ﺑﻘﻮاﻋﺪﻫﺎ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﴍوﻃﻬﺎ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻨﺰول‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻊ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫وإن‬ ‫وﻫﻮ‬ .‫وﺣﺎول‬ ‫وﺳﺄل‬ ‫ﺻﺤﺎ‬ ‫ﻷﻧﻪ‬ «‫اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫»ﻳﻘﻈﺔ‬ ‫أﺳﻤﻴﻪ‬ ‫وﻣﺎ‬ ،‫واملﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜري‬ ‫إﱃ‬ ‫وﻻ‬ ،‫اﻻرﺗﺒﺎﻛﺎت‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﱡ‬‫ﻂ‬َ‫ﻗ‬ ‫ﻳﻜﺎﺑﺪ‬ ‫وﻻ‬ ،‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻮاﻋﺪ‬ ‫ﻳﺴﺘﺴﻠﻢ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫واﻟﺸﺎب‬ ‫وﻟﻦ‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫ﻳﻘﻈﺔ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻳﺼﻞ‬ ‫ﻟﻦ‬ ‫اﻟﺸﺎب‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ،‫ﻟﻨﻔﺴﻪ‬ ‫ﻳﺨﻠﻘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫املﺸﻜﻼت‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﻔﻜﺮ‬ .‫اﻟﺜﻤﺎﻧني‬ ‫ﺳﻦ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺠﺎﺋﺰ‬ ‫ﺑﺈﻳﻤﺎن‬ ‫ﻳﺤﻴﺎ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛني‬ ‫ﺳﻦ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻋﺠﻮز‬ ‫وﻫﻮ‬ ،‫ﻳﺒﺘﻜﺮ‬ ‫وﻟﻦ‬ ‫ﻳﻔﻠﺴﻒ‬ (‫املﻘﺎل‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫أول‬ ‫ﰲ‬ ‫ذﻛﺮﻧﺎ‬ ‫)ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻫﻮﺳﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﻟﻮﺛﺔ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻟﻨﺪن‬ ‫ﰲ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫رﺟﻞ‬ ‫ﻇﻬﺮ‬ ١٨٨١ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﰲ‬ .«‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫»اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻰ‬‫ﻤﱠ‬ َ‫ُﺴ‬‫ﻳ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫إﱃ‬ ‫دﻋﺎ‬ «‫»داﻓﻴﺪﺳﻮن‬ ‫ﻳﺪﻋﻰ‬ ‫واﻟﻜﻬﻮل‬ ‫واﻟﻔﺘﻴﺎن‬ ‫اﻟﺸﺒﺎن‬ ‫ﻧﻔﻮس‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺴﺤﺮ‬ ‫ﻗﻮة‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫إﻏﺮاء‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺘني‬ ‫ﻟﻬﺎﺗني‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫املﻮﺿﻮع‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺧﻄﺒﺔ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻳﻠﻘﻲ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻳﻌﻠﻦ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫أن‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻓﻤﺎ‬ ،‫واﻟﺸﻴﻮخ‬ ‫اﻟﻠﻨﺪﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫وﺳﻂ‬ ‫ﰲ‬ ‫ًا‬‫ﺪ‬‫ﺟﺪﻳ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﺌ‬‫ﺷﻴ‬ ‫ﻳﺴﻤﻊ‬ ‫ﻷن‬ ‫ﺷﻮق‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫وﻛﻞ‬ ،‫إﻟﻴﻪ‬ ‫ﺗﻬﺮع‬ ‫املﺌﺎت‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ‬ ‫وﻗﻠﺔ‬ ‫اﻟﻜﺴﺐ‬ ‫ﰲ‬ ‫واﻟﺘﻔﺎوت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎملﻈﺎﻟﻢ‬ ٍ‫ﺬ‬‫وﻗﺘﺌ‬ ‫ﺗﺤﻔﻞ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب‬ ‫ﻟﴬب‬ ‫اﻟﻌﺪوان‬ ‫ﺗﻠﻮ‬ ‫اﻟﻌﺪوان‬ ‫ﱡ‬‫ﺪ‬ ِ‫ﻌ‬ُ‫ﺗ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ‬ ‫اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫اﻟﻌﻴﺶ‬ .(١٨٨٢) ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺑﻨﺎ‬ ‫ﻓﻌﻠﺖ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫أرزاﻗﻬﺎ‬ ‫وﺧﻄﻒ‬ ‫ﻗﻴﻢ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ،‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺣﻴﺎة‬ ‫ﻧﺤﻴﺎ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫أﻧﻨﺎ‬ ‫اﻟﺨﻄﻴﺐ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺴﻤﻌﻮن‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫اﻟﻌﻴﺶ‬ ‫ﺑﻘﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻧﻜﺘﻔﻲ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫اﻟﺜﺮاء‬ ‫ﻧﻨﺸﺪ‬ ‫ﻓﻼ‬ ،‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎدات‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫ﺗﻠﻐﻲ‬ ،‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫أن‬ ‫وﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ،‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻳﺮﻫﻘﻨﺎ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫اﻟﺒﺎﻫﻆ‬ ‫اﻟﺜﻤﻦ‬ ‫ﻳﻜﻠﻔﻨﺎ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺴﺎذج‬ ‫اﻟﺮﺧﻴﺺ‬ ،‫اﻷﻛﻮاخ‬ ‫إﻻ‬ ‫ﻧﺴﻜﻦ‬ ‫وﻻ‬ ،‫ﺑﺎﻟﻌﺪل‬ ‫إﻻ‬ ‫ﻧﻌﺎﻣﻞ‬ ‫وﻻ‬ ،‫ﺣﺐ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫إﻻ‬ ‫ﻧﺘﺰوج‬ ‫وﻻ‬ ،‫اﻟﺴﺎذج‬ ‫اﻟﻠﺒﺎس‬ ‫ﻧﻠﺒﺲ‬ ‫وأن‬ ،‫ﻳﻜﻔﻴﻨﺎ‬ ‫ﺑﻤﺎ‬ ‫اﻟﻜﺴﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻘﻨﻊ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻷﻧﻨﺎ‬ ‫ﺑﻮﻗﺘﻨﺎ؛‬ ‫اﻟﻜﺴﺐ‬ ‫ﺣﺐ‬ ‫ﻳﺴﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﱠ‬‫أﻻ‬ ‫وﻳﺠﺐ‬ .‫اﻟﻔﻠﺴﻔﻲ‬ ‫واﻟﺘﻔﻜري‬ ‫اﻟﻨﺎﺿﺞ‬ ‫واﻻﺳﺘﻤﺘﺎع‬ ‫اﻟﺠﺎد‬ ‫ﻟﻠﺪرس‬ ‫وﻗﺘﻨﺎ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻧﺮﺻﺪ‬ .‫أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫إﱃ‬ ‫رﺣﻠﺔ‬ ‫ﺑﻼ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ،‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ «‫اﻟﻬﻨﺪي‬ ‫»اﻟﻜﻮخ‬ ‫ﺣﻴﺎة‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫إﻧﺸﺎء‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻧﺠﺢ‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ‬ ،‫اﻟﻘﻮاﻋﺪ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫داﻓﻴﺪﺳﻮن‬ ‫ﻳﻨﺠﺢ‬ ‫وﻟﻢ‬ ،‫ﺗﻠﻘﻰ‬ ‫املﺤﺎﴐات‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ‬ ،‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺣﻴﺎة‬ ‫ﻳﺤﻴﻮا‬ ‫أن‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫واﻟﻌﺰم‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻴﺔ‬ ‫أﻋﻀﺎؤﻫﺎ‬ ‫ﻳﺮﺗﺒﻂ‬ .‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﰲ‬ ‫واﻟﺴﺎﻣﻲ‬ ‫واﻟﻨﺎﻓﻊ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺗﺤﺘﺪم‬ ‫واملﻨﺎﻗﺸﺎت‬ 13
  13. 13. ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫رﺣﺎب‬ ‫إﱃ‬ ‫واﻟﻔﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜري‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫اﻧﺒﻌﺎﺛﺎت‬ ‫واملﺤﺎﴐات‬ ‫املﻨﺎﻗﺸﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ‬ ‫املﻄﺎﻋﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﴩات‬ ‫ﻓﻨﺠﺪ‬ ،«‫اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫»ﻳﻘﻈﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫واﻻﻗﺘﺤﺎﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﺳﻌﺔ‬ ،‫ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫ﻗﺒﻮ‬ ‫ﺑﻄﻮﻧﻬﻢ‬ ‫ﺟﻌﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻔﻮن‬َ‫ﻧ‬‫ﻳﺄ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﻮن‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫وﻳﻘﺼﺪ‬ ‫ﻟﻨﺪن‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺗﻨﺸﺄ‬ ‫وﻳﱰك‬ ،‫اﻟﻠﺤﻢ‬ ‫ﻳﺬوق‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﺳﺒﻌني‬ ‫وﻳﻌﻴﺶ‬ ،‫اﻟﻠﺤﻮم‬ ‫ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫وﻳﺒﺪأ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي‬ ‫اﻟﺮﻳﻒ‬ ‫إﱃ‬ ‫وﻳﻘﺼﺪ‬ ‫ﻟﻨﺪن‬ ‫ﰲ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻪ‬ «‫ﻛﺎرﺑﻨﱰ‬ ‫»إدوارد‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي‬ ‫اﻷدﻳﺐ‬ ‫»ﻣﺮض‬ :‫ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫ًﺎ‬‫ﺑ‬‫ﻛﺘﺎ‬ ‫ﻒ‬‫ﱢ‬‫ﻟ‬‫وﻳﺆ‬ ‫ﺟﺒﻴﻨﻪ‬ ‫ﻋﺮق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻳﺄﻛﻞ‬ ‫واﻟﺒﻄﺎﻃﺲ‬ ‫اﻟﻜﺮﻧﺐ‬ ‫ﺑﻴﺪه‬ ‫ﻳﺰرع‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺠﻠﺪات‬ ‫ﺳﺘﺔ‬ ‫ﻳﺆﻟﻒ‬ «‫أﻟﻴﺲ‬ ‫»ﻫﺎﻓﻠﻮك‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫وﻧﺠﺪ‬ ،«‫ﻧﻌﺎﻟﺠﻪ؟‬ ‫وﻛﻴﻒ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻣﻨﺰل‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺰوﺟني‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫وﻳﺤﻴﺎ‬ ،‫ﱄ‬ ‫اﻵﻧﺴﺔ‬ ‫وﻳﺘﺰوج‬ ،‫اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫واﻟﺰواج‬ ‫اﻟﺤﺐ‬ ‫ﺣﺰب‬ ‫وﻳﺮأس‬ ‫اﻻﺷﱰاﻛﻴﺔ‬ ‫إﱃ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫ﰲ‬ «‫ﻣﻜﺪوﻧﺎﻟﺪ‬ ‫»رﻣﺰي‬ ‫وﻳﴩع‬ ،‫اﻵﺧﺮ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻨﻔﺼﻞ‬ .‫اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫ﴐورة‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﺑﻴﻠﻮك‬ ‫وﺗﺸﺴﱰون‬ ‫ﻣﻮرﻳﺲ‬ ‫وﻟﻴﻢ‬ :‫ﻫﻢ‬ ،‫اﻷدﺑﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫وﻳﺆﻟﻒ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫إﱃ‬ ‫دﻋﻮا‬ ‫إﻧﻬﻢ‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫اﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫اﻟﻘﺮون‬ ‫ﺣﻀﺎرة‬ ‫إﱃ‬ ‫واﻟﺮﺟﻮع‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﺗﺮك‬ .‫ﺑﺎﻵﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ً‫ﺑﺪﻻ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺪ‬ ‫واﻷﺣﺮار‬ ‫املﺤﺎﻓﻈني‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﻏري‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﻹﻳﺠﺎد‬ «‫اﻟﻔﺎﺑﻴﺔ‬ ‫»اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻒ‬‫ﱢ‬‫ﻟ‬‫وﺗﺆ‬ .‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪاﻟﺔ‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫واﻟﺘﻲ‬ ‫أﻋﻀﺎﺋﻬﺎ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺑﻌﺜﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺨﻤﺎﺋﺮ‬ ‫ﺗﺒﻘﻰ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ،‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫وﺗﻨﻤﺤﻲ‬ ‫ﺗﺮك‬ ‫إﱃ‬ ‫اﻟﺴﺨﻴﻔﺔ‬ ‫دﻋﻮﺗﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫روﺳﻮ‬ ‫ﺟﺎك‬ ‫ﺟﺎن‬ ‫ﺑﻌﺜﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺨﻤﺎﺋﺮ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺗﻘﻞ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﻘﻲ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻧﺴﻴﻨﺎ‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ،‫اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﺳﺬاﺟﺔ‬ ‫إﱃ‬ ‫واﻟﻌﻮدة‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ،‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺤﻤﺎم‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻌﻴﺶ‬ ‫ﰲ‬ ‫أﺳﺎﻟﻴﺒﻨﺎ‬ ‫ﺗﻤﺲ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ١٥٠ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫دﻳﻨﻲ‬ ‫إﺣﺴﺎس‬ ،‫اﻟﺮﻳﻒ‬ ‫ﰲ‬ ‫واﻟﺘﺠﻮال‬ ،‫وﻏﺮﺳﻬﺎ‬ ‫اﻟﺰﻫﻮر‬ ‫ودراﺳﺔ‬ ،‫اﻟﺸﻮاﻃﺊ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫واﻹﻗﺎﻣﺔ‬ .‫ﺑﺎﻷﻟﻮان‬ ‫ورﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎملﻴﻜﺮﺳﻜﻮب‬ ‫درﺳﻬﺎ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻳﺤﻤﻠﻨﺎ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺎ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬ُ‫ﻛ‬ ‫وﻟﻜﻨﻨﺎ‬ ،‫ﻣﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﺤﻘﻮل‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫اﻟﺴﻨني‬ ‫آﻻف‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫ًا‬‫د‬‫ﻣﻮﺟﻮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻛﺎن‬ .‫ﻓﺮأﻳﻨﺎﻫﻤﺎ‬ ‫ﻋﻘﻮﻟﻨﺎ‬ ‫وأﻳﻘﻆ‬ ‫ﻋﻴﻮﻧﻨﺎ‬ ‫روﺳﻮ‬ ‫ﻓﻔﺘﺢ‬ ،‫ﻧﺮاﻫﻤﺎ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻏﻴﺒﻮﺑﺔ‬ ‫ﻣﺎﺗﺖ‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ،‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫داﻓﻴﺪﺳﻮن‬ ‫ﻔﻬﺎ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫أ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺸﺄن‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫املﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﻜﺎﻧﺖ‬ ،‫ﺣﻴﺔ‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫أﻓﻜﺎ‬ ‫ﺗﻨﻤﻮ‬ ‫ﺑﻘﻴﺖ‬ ‫ﺧﻤﺎﺋﺮﻫﺎ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎل‬ ‫اﻟﻌﻴﺶ‬ ‫وﺿﻤﺎن‬ ‫املﺮأة‬ ‫وﺣﺮﻳﺔ‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫وﺗﺮﺑﻴﺔ‬ ‫املﺠﺮﻣني‬ ‫وﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر‬ ‫ﺑﺸﺄن‬ … ‫اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫وﺣﺰب‬ ‫املﺠﺎﻧﻴﺔ‬ ‫املﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫وإﻳﺠﺎد‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎﻛﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫وﺑﻨﺎء‬ ‫املﻌﻄﻠني‬ ‫وﺗﻌﻮﻳﺾ‬ .‫إﻟﺦ‬ 14
  14. 14. ‫واﻷﻣﺎﻧﻲ‬ ‫اﻷﺣﻼم‬ ‫دﻧﻴﺎ‬ ‫اﻷﺣﻼم‬ ‫ﻏﻤﻮض‬ ‫ﰲ‬ ‫داﻓﻴﺪﺳﻮن‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﺤﻠﻢ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫اﻋﺘﺒﺎرات‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫ﴍع‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫اﻟﻜﺮﻧﺐ‬ ‫ﻳﺰرع‬ ‫وﻫﻮ‬ ‫ﻛﺎرﺑﻨﱰ‬ ‫إدوارد‬ ‫ﻗﻠﺐ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﻬﺘﻒ‬ ‫وﻛﺎن‬ ،‫وﻇﻼﻟﻬﺎ‬ .‫اﻟﺨﻤﺴني‬ ‫أو‬ ‫اﻷرﺑﻌني‬ ‫دراﻣﺎﺗﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫وﻳﻘﻠﺒﻬﺎ‬ ‫وﻳﴩﺣﻬﺎ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﻔﻜﺮ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻷﺣﻼم‬ ‫ﺗﺒﻌﺚ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫ﺗﺄﻟﻴﻒ‬ ‫ﻳﺠﻴﺰ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺤﻲ‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫إن‬ ،‫أﺟﻞ‬ ‫واﻷﺣﻼم‬ ‫املﺜﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﻜﺮ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜري‬ ‫ﻳﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ٍّا‬‫ﻮ‬‫ﺟ‬ ‫ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻳﺘﻴﺢ‬ ‫ﻷن‬ ‫اﻷدﺑﺎء‬ ‫ﻳﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎن‬ .‫ﻧﺠﺪه‬ ‫وﻻ‬ ‫ﻧﻔﺘﻘﺪه‬ ‫ﻣﴫ‬ ‫ﰲ‬ ‫زﻟﻨﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺟﻮ‬ ‫وﻫﻮ‬ ،‫اﻟﺬﻛﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﺌﺔ‬ ‫ﺗﻤﻨﻌﻮن‬ ‫املﻌﺎﻛﺴﺔ‬ ‫ﺑﻬﺬه‬ ‫ﻷﻧﻜﻢ‬ ‫أﺣﻼﻣﻨﺎ‬ ‫ﺗﻌﺎﻛﺴﻮا‬ ‫ﻓﻼ‬ ،‫ﻣﺤﻘﻘني‬ ‫وﻧﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﺣﺎملني‬ ‫ﻧﺒﺪأ‬ ‫إﻧﻨﺎ‬ .‫ﺗﻔﻜريﻧﺎ‬ 15
  15. 15. ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺷﻮ‬ ،‫وﻓﻠﺴﻔﺘﻪ‬ ‫وأﻫﻮاءه‬ ‫أﺧﻼﻗﻪ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬ ‫وﻧﻌﻨﻲ‬ ،‫ﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﺣﻴﺎة‬ ‫ﻧﺴﺘﺨﻠﺺ‬ ‫أن‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻻ‬ ‫وﻫﻮ‬ ،‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻪ‬ ‫ﺎ‬ ً‫أﻳﻀ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت‬ ‫ﻷن‬ ‫وذﻟﻚ‬ ‫ﻳﺨﻠﻮ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬ ‫وﺣﺘﻰ‬ ،‫ﻟﻐريه‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻳﺆدي‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫ﻣﺄﺟﻮ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫إﻻ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻳﻔﺼﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺆدي‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ — ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫وراء‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﻪ‬ ‫ﺑﻞ‬ — ‫ﺑﺸﺨﺼﻴﺘﻪ‬ ‫اﻟﺰج‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻞ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﺗﺘﺴ‬ ‫وﺳﻄﻮر‬ ‫ﺑﻜﻠﻤﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﺒري‬ ‫ﻳﺘﻤﺎﻟﻚ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻷﻧﻪ‬ ‫ﻓﻴﻪ؛‬ ‫وﻳﻨﺎﻓﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺆﺟﺮ‬ .‫ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫ﻣﻴﻼده‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺳريﺗﻪ‬ ‫ﻓﺈن‬ ‫ﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻪ؛‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺣﻴﺎة‬ ‫ﻧﺴﺘﺨﻠﺺ‬ ‫أن‬ ‫إﱃ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫وﻟﺴﻨﺎ‬ ‫ﴏﻳﺤﺔ‬ ‫ﻋﺒﺎرات‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺸﻒ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ِﻲ‬‫ﻨ‬ُ‫ﻋ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ًا‬‫ري‬‫وﻛﺜ‬ ،‫ﻣﻜﺸﻮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫ًﺎ‬‫ﺒ‬‫ﺗﻘﺮﻳ‬ .‫وﺗﺨﺮﻳﺞ‬ ‫ﺗﺄوﻳﻞ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺘﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺜري‬ ‫ﺗﺤﺘﻮي‬ ،‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺤﻮﺛﻪ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ‬ ،‫ملﺆﻟﻔﺎﺗﻪ‬ ‫املﺴﻬﺒﺔ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺎﺗﻪ‬ ‫ﺖ‬َ‫ﻧ‬‫ﱠ‬‫ﻮ‬‫ﺗﻜ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫إﱃ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮف‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻧﺘﻌﺐ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﺤﻦ‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫وﺷﺒﺎﺑﻪ؛‬ ‫ﻃﻔﻮﻟﺘﻪ‬ ‫أﻳﺎم‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ .‫ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻷرﻟﻨﺪﻳني‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ‬ ،‫أرﻟﻨﺪا‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ «‫»دﺑﻠني‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺻﺒﺎه‬ ‫ﰲ‬ ‫وﻧﺸﺄ‬ َ‫ﺪ‬ِ‫ﻟ‬ُ‫و‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟﻜﺎﺛﻮﻟﻴﻚ‬ ‫اﻷرﻟﻨﺪﻳني‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أرﻗﻰ‬ — ‫ﺑﺤﻖ‬ — ‫أﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫ﻳﻌﺪون‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟﱪوﺗﺴﺘﺎﻧﺖ‬ ،‫ﺑﺎﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫اﺳﺘﻤﺴﺎﻛﻬﻢ‬ ‫وﻳﺆﺧﺮﻫﻢ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺼﺐ‬ ‫ﻧﻔﻮﺳﻬﻢ‬ ‫وﻳﻔﺴﺪ‬ ‫اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ‬ ‫ﺗﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫ﺗﻌﺰﻟﻬﻢ‬ ‫وﻫﻮ‬ ،‫ﻳﺤﺒﻪ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ،‫أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﺎول‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﰲ‬ ً‫ﻓﺎﺷﻼ‬ ‫ًا‬‫ري‬‫ﱢ‬‫ﻜ‬ ِ‫ﺳ‬ ‫أﺑﻮه‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫ﺗﺤﺴﻦ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎن‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻌﺰف‬ ‫ﺗﺤﺴﻦ‬ ‫ﻓﻨﺎﻧﻪ‬ ‫ﻓﻜﺎﻧﺖ‬ ‫أﻣﻪ‬ ‫أﻣﺎ‬ ،‫واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻨﺎن‬ ‫ﻳﺬﻛﺮه‬ ‫ﻻ‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻳﻜﺮﻫﻬﺎ؛‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫وﻛﺎن‬ ،‫اﻟﴩاب‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻹدﻣﺎﻧﻪ‬ ‫زوﺟﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﺘﻘﺮ‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ‬ ،‫اﻟﻐﻨﺎء‬ ‫ﺟﻨﺎزﺗﻬﺎ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﻀﺤﻚ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺎﺗﺖ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫إﻧﻪ‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫ﻛﺘﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫ﺑﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﻳﺬﻛﺮﻫﺎ‬ ‫ﻳﻜﺎد‬ .‫أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻻﻣﻪ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬
  16. 16. ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫وﺗﻌﺎﻣﻠﻪ‬ ‫واﻟﺪه‬ ‫ﺗﺤﺘﻘﺮ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫أﻧﻬﺎ‬ ‫أﻣﻪ‬ ‫ﻳﻜﺮه‬ ‫ﺟﻌﻠﻪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻋﻈﻢ‬ ‫أن‬ ‫وﻇﻨﻲ‬ ‫اﻟﺰوﺟﺔ‬ ‫أﻣﺎم‬ ‫اﻷب‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺔ‬ ‫ﱢر‬‫ﺪ‬‫ُﻘ‬‫ﻳ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﺣني‬ ‫ﻃﻔﻮﻟﺘﻪ‬ ‫أﻳﺎم‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫وﻛﺎن‬ ،‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺗﺸﻤﺌﺰ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻳﻮم‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺴﺎء‬ ‫ﻳﻌﻮد‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫أﺑﻴﻪ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻻﻧﻬﻴﺎر‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻳﺪرك‬ ‫ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫واﻷﻃﻔﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻳﺤﺒﻪ‬ ‫املﻮﻗﻒ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫أﺑﻴﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺴﺘﻈﺮف‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﻟﻌﻞ‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫ا‬ً‫ر‬‫ﻣﺨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ .‫أﺟﻠﻪ‬ ‫ﻟﻨﺪن‬ ‫إﱃ‬ ‫وﺳﺎﻓﺮت‬ ‫دﺑﻠني‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺰوﺟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﺖ‬ ‫ﻫﺠﺮت‬ ‫أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻷﻣﻪ‬ ‫ﻛﺮاﻫﺔ‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫زاد‬ ‫وﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﻨﺴﺎه‬ ‫أن‬ ‫اﻻﺑﻦ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻻ‬ ٍ‫ﻗﺎس‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫وﻫﺬا‬ ،‫أﺑﻴﻪ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫اﻟﺼﺒﻲ‬ ‫ﺗﺮﻛﺖ‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﺑﻨﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬ .‫أﻣﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻳﺄﺧﺬ‬ ‫اﻟﺼﺒﻲ‬ ‫ﻳﺴﺘﻬﱰ‬ ‫أن‬ :‫أﺣﺪﻫﻤﺎ‬ :‫اﺣﺘﻤﺎﻟني‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻳﻨﻄﻮي‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﻚ‬ ‫وﻫﺬا‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﻤﺎﺳﻚ‬ ‫أﺧﻼق‬ ‫ﺑﻼ‬ ‫ﻳﻨﺸﺄ‬ ‫ﺛﻢ‬ ،‫اﻻﻧﺤﻼل‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﰲ‬ ‫وﻫﻤﺎ‬ ‫وأﻣﻪ‬ ‫ﻷﺑﻴﻪ‬ ‫اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻴﻢ‬ .‫ﻫﺬا‬ ‫ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ًا‬‫ري‬‫وﻛﺜ‬ ،‫ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ‬ ‫اﻷﺑﻮﻳﻦ‬ ‫ﻫﺬﻳﻦ‬ ‫ﺑني‬ ‫ﻣﺮﻛﺰه‬ ‫ﺧﻄﻮرة‬ ‫وﻳﺮى‬ ،‫وﻋﻴﻪ‬ ‫ﻳﺴﺘﻴﻘﻆ‬ ‫أن‬ :‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫واﻻﺣﺘﻤﺎل‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﴩع‬ ‫وﻋﻨﺪﺋﺬ‬ ‫وﻳﻬﺪف؛‬ ‫وﻳﺘﺒﴫ‬ ،‫املﺴﺌﻮﻟﻴﺔ‬ ‫وﻳﺤﺲ‬ ،‫ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻓﻴﻌﺘﻤﺪ‬ ،‫اﻟﻨﺎﻗﺼني‬ ‫ﻋﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﺟﻮرﻛﻲ‬ ‫ملﻜﺴﻴﻢ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺪث‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﻟﱪﻧﺎرد‬ ‫ﺣﺪث‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫وﻫﺬا‬ ،‫ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺔ‬ .‫ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ‬ ‫ﰲ‬ ،‫أﺳﻮأ‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫اﻟﻈﺮوف‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ‬ ‫ﺗﺴﺘﻮﱄ‬ ‫ﺟﺎﻣﺪ‬ ‫أرﻟﻨﺪي‬ ‫وﺳﻂ‬ ‫ﰲ‬ ‫وﻧﺸﺄ‬ ،١٨٥٦ ‫ﰲ‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ َ‫ﺪ‬ِ‫ﻟ‬ُ‫و‬ ‫وﻗﺪ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰ‬ ‫وﺟﻌﻠﺖ‬ ‫أرﻟﻨﺪا‬ ‫ﺮت‬‫ﱠ‬‫أﺧ‬ ‫دﻳﻨﻴﺔ‬ ‫وﺟﻬﺔ‬ ‫وﺗﻮﺟﻬﻬﺎ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻜﺎﺛﻮﻟﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫أﻣﴣ‬ ،‫اﻟﻌﴩﻳﻦ‬ ‫ﺳﻦ‬ ‫ﺣﻮاﱄ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫وﺑﻘﻲ‬ ،‫وﻳﺴﺘﻌﻤﺮوﻧﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﺘﻐﻠﻮﻧﻬﺎ‬ ‫أﻣﻪ‬ ‫ﻫﺠﺮت‬ ‫ﺣني‬ ‫ﺛﻢ‬ ،‫املﺪرﳼ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺴﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫ﺗﻤﻠﻜﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫املﺒﺎﻧﻲ‬ ‫إﻳﺠﺎرات‬ ‫ﻳﺠﻤﻊ‬ « ً‫»ﻣﺤﺼﻼ‬ ‫وﻋﻤﻞ‬ ‫أﺑﻴﻪ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﺑﻘﻲ‬ ‫ﻟﻨﺪن‬ ‫إﱃ‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫إذ‬ ،‫اﻷﺟﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﱪ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺴﺐ‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ‬ ،‫ﻣﺘﻮاﺿﻊ‬ ‫أﺟﺮ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫وﻛﺎن‬ ،‫املﺆﺳﺴﺎت‬ ‫إﺣﺪى‬ ‫وﻋﺮف‬ ،‫اﻹﻳﺠﺎرات‬ ‫ﻣﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻳﺠﻤﻊ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫املﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻔﻘﺮاء‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫أﺣﻮال‬ ‫درس‬ .‫اء‬َ‫ﺮ‬َ‫ﺟ‬ُ‫اﻷ‬ ‫ﻤﺎل‬ُ‫اﻟﻌ‬ ‫املﺎﻟﻜﻮن‬ ‫ﻳﺴﺘﻐﻞ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻳﺆﻣﻦ‬ ‫ﻻ‬ ‫إﻧﻪ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻗﺎل‬ ‫دﺑﻠني‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺟﺮﻳﺪة‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺘﺐ‬ُ‫ﻛ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أول‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ودﻻﻟﺔ‬ ،‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻋﴩة‬ ‫ﺛﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻋﻤﺮه‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﺣني‬ ‫ﻛﺘﺒﻬﺎ‬ ،‫ﺑﺎهلل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﺲ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫وﻣﺎ‬ ،‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻟﻮﺳﻄﻪ‬ ‫ﻛﺮاﻫﺘﻪ‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫إﻳﻀﺎﺣﻬﺎ‬ ‫ﰲ‬ ‫وإﻧﻤﺎ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻲ‬ ‫اﻧﺤﺮاﻓﻪ‬ .‫ﺑﺮوﺗﺴﺘﺎﻧﺘﻲ‬ ‫وﻫﻮ‬ ‫ﻧﺤﻮه‬ ‫اﻟﻜﺎﺛﻮﻟﻴﻚ‬ ‫ﺗﻌﺼﺐ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﺎ‬ٍّ‫ﺗﺎﻣ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺘﻼؤم‬ ‫أن‬ ‫وﻳﺒﺪو‬ ،‫أﺑﻴﻪ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻳﻌﻴﺶ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﰲ‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫اﻟﺨﻤﻮر‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫ﻛﺮه‬ ،‫اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﰲ‬ ‫ًا‬‫ري‬‫ﻛﺜ‬ ‫ﻳﺤﺪث‬ ‫وﻛﻤﺎ‬ ،‫ﻟﻠﺨﻤﺮ‬ ‫اﻷب‬ ‫إدﻣﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ 18
  17. 17. ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﻳﻤﺎرﺳﻬﺎ‬ ‫ًﺎ‬‫ﺑ‬‫أ‬ ‫ﻳﻌﺎﴍ‬ ‫أن‬ ‫ﻣﺎ‬ ٍ‫رذﻳﻠﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻳﻜﻒ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻋﻈﻢ‬ ‫ﻷن‬ ‫ﻋﻤﺮه؛‬ ‫ﻃﻴﻠﺔ‬ ‫ﻗﺎﻃﻌﻬﺎ‬ ‫ﺑﻞ‬ .‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺘﻤﺮغ‬ ‫وﻫﻮ‬ ‫وﻳﺮاه‬ ‫اﻟﺘﺴﻌني‬ ‫ﺗﺠﺎوز‬ ‫ﺣني‬ ‫ﻋﻤﺮه‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺧرية‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫ﰲ‬ ‫إﻻ‬ ‫اﻟﺨﻤﻮر‬ ‫ذاق‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻧﻌﺮف‬ ‫وﻻ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺟﻴﻠﻪ‬ ‫أﺑﻨﺎء‬ ‫إن‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫وأﺻﺪﻗﺎءه‬ ‫زوﺟﺘﻪ‬ ‫أن‬ ‫اﻟﺴﻦ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﰲ‬ ‫وﺟﺪ‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﻗﺎرﺑﻬﺎ؛‬ ‫أو‬ ‫ﺎ‬ً‫ﺌ‬‫ﺷﻴ‬ ‫ﺗﻨﺎول‬ ،‫واﻟﻮﺣﺸﺔ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫وأﺣﺲ‬ ،‫اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻧﻔﺮد‬ ‫إذا‬ ‫ﻓﻜﺎن‬ ،‫ﺟﻤﻴﻌﻬﻢ‬ ‫ﻣﺎﺗﻮا‬ ‫ﻗﺪ‬ ،‫ﻳﻌﺮﻓﻬﻢ‬ .‫اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ‬ ‫ﺗﻮﺗﺮات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻒ‬ ‫اﻟﻮﻳﺴﻜﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﻮاﺿﻊ‬ ‫ﻣﺴﻜﻦ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﺑﻨﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺴﻜﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫أﻣﻪ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫ﻟﻨﺪن‬ ‫إﱃ‬ ‫وﺻﻞ‬ ‫وملﺎ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻷﻧﻪ‬ ‫وذﻟﻚ‬ ‫وأﺧﺘﻪ؛‬ ‫أﻣﻪ‬ ‫ﴩة‬ ِ‫ﺑﻌ‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫ﻳﺴﻌﺪ‬ ‫وﻟﻢ‬ ،‫اﻟﻐﻨﺎء‬ ‫ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻋﻴﺸﻬﺎ‬ ‫وﺗﻜﺴﺐ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫وﺑﻘﻲ‬ ،‫وﺗﻌﻮﻟﻪ‬ ‫ﺗﻜﺴﺐ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫أﻣﻪ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫وﻳﻜﺴﺐ‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻷن‬ ‫ﺎ‬ً‫داﺋﻤ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﺗﻮﺑﻴﺨ‬ ‫ﻳﺠﺪ‬ ‫وأن‬ ‫اﻟﻘﺼﺺ‬ ‫ﻒ‬‫ﱢ‬‫ﻟ‬‫ﻳﺆ‬ ‫أن‬ ‫أﺛﻨﺎﺋﻬﺎ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﺤﺎول‬ ‫ﻛﺎن‬ ،‫ﺳﻨﻮات‬ ‫ﺛﻤﺎﻧﻲ‬ ‫أو‬ ‫ﺳﺒﻊ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﺤﺎل‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻳﺤﻨﻖ‬ ‫اﻷدب‬ ‫اﺣﱰاف‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫إﴏاره‬ ‫وﻛﺎن‬ ،‫ﻳﻔﻠﺢ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻳﻌﻴﺶ‬ ‫ﺣﺮﻓﺔ‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﺠﺪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺗﺮﻛﺖ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫وﻟﻌﻞ‬ ،‫ﺟﻬﺎده‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫واﻟﺪﺗﻬﺎ‬ ‫ﺣﺮﺿﺖ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫إن‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ،‫وأﺧﺘﻪ‬ ‫واﻟﺪﺗﻪ‬ .‫أﻣﻪ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻣﺮارة‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‬ ،‫ﻓﺎﺷﻞ‬ ‫ﻋﺎﻃﻞ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻧﺤﻮه‬ ‫إﺣﺴﺎﺳﻬﻤﺎ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﻌﺬورﺗني‬ ‫ﻛﺎﻧﺘﺎ‬ ‫واﻟﺒﻨﺖ‬ ‫اﻷم‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ‫أورﺑﺎ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻸ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻀﺨﻢ‬ ‫اﻹﻧﺘﺎج‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪرة‬ ‫ﺗﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣﻨﻬﻤﺎ‬ ‫واﺣﺪة‬ ‫ﺗﻜﻦ‬ ‫وﻟﻢ‬ .‫دراﻣﺎﺗﻪ‬ ‫ﺗﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺗﺘﺒﺎرى‬ ‫املﺴﺎرح‬ ‫وﺟﻌﻞ‬ ‫ﻫﻲ‬ «‫ﺟﻴﺒﻪ‬ ‫»ﻣﴫوف‬ ‫ﺗﻌﻄﻴﻪ‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫ﻟﻸم‬ ‫اﻟﺘﴬع‬ ‫ﺳﻨﻲ‬ ،‫اﻟﻌﺠﺎف‬ ‫اﻟﺴﻨني‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫وإﴏار؛‬ ‫ﻋﺰﻳﻤﺔ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫أﺳﺎس‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫وﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‬ ‫ﻟﺸﺨﺼﻴﺘﻪ‬ ‫اﻟﺘﻜﻤﻞ‬ ‫ﺳﻨﻲ‬ ‫ﺎ‬ ً‫أﻳﻀ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻠﺤﻮم‬ ‫ﻗﺎﻃﻊ‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫واﻟﴩاب‬ (‫ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻗﻂ‬ ‫ﻳﺪﺧﻦ‬ ‫)ﻟﻢ‬ ‫واﻟﺘﺪﺧني‬ ‫واﻟﺸﺎي‬ ‫اﻟﻘﻬﻮة‬ ‫ﻗﺎﻃﻊ‬ .‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫إﱃ‬ ‫ﺻﺒﺎح‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻳﻘﺼﺪ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ،‫اﻟﺜﻘﺎﰲ‬ ‫اﻻﻣﺘﺼﺎص‬ ‫ﺳﻨﻲ‬ ‫ﺎ‬ ً‫أﻳﻀ‬ ‫اﻟﺴﻨني‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫وﻳﺮﺑﻲ‬ ‫وﻳﻘﺮأ‬ ‫ﻳﺨﺘﺎر‬ ‫ﻓﻜﺎن‬ ،‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻣﻼﻳني‬ ‫أرﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻳﻀﻢ‬ ‫اﻟﺬي‬ «‫اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻲ‬ ‫»املﺘﺤﻒ‬ .‫اﻷدﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ‬ ‫ﻳﺨﺘﺎر‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫أي‬ ‫اﻷﺳﻠﻮب؛‬ ‫ﺑﻬﺬا‬ «‫ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫»ﻳﺼﻨﻊ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺤﻖ‬ ‫اﻷدﻳﺐ‬ ‫أن‬ ‫وﻇﻨﻲ‬ ‫أﺣﺲ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫وﻳﺪرس‬ ‫ﻳﻘﺮأ‬ ‫أي‬ ‫اﻟﻐﺬاء؛‬ ‫أﺻﺢ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﻴﺨﺘﺎر‬ ،‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫ﺣﺎﺟﺎﺗﻪ‬ ‫وﻓﻖ‬ ‫وﻳﺪرس‬ ‫وﻫﻲ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ‬ ‫وﺗﻨﻤﻮ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻓﺘﻨﺸﺄ‬ ،‫ﻳﺤﺐ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟﺮﻓﺾ‬ ‫ﺣﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﺛﻢ‬ ،‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ .‫إﻛﺮاه‬ ‫دون‬ ‫ﻟﻠﻐﺬاء‬ ‫اﺳﺘﻴﻔﺎء‬ ‫ﻋﲆ‬ 19
  18. 18. ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ،‫ﻳﺴﻴﻐﻪ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻗﺪ‬ ً‫ء‬‫ﻏﺬا‬ ‫ﺗﻔﺮض‬ ‫ﻷﻧﻚ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ؛‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻷدب‬ ‫ًا‬‫ﺪ‬‫أﺣ‬ ‫ﻢ‬‫ﱢ‬‫ﻠ‬َ‫ﻌ‬ُ‫ﺗ‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻴﺴري‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻴﺲ‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫أﻣﺎﻣﻪ‬ ‫ﺗﻀﻊ‬ ‫ﺣني‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ‬ ،‫ا‬ٍّ‫ﺮ‬‫ﺣ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﻳﺨﺘﺎره‬ ‫أن‬ ‫ﻣﻘﺪوره‬ ‫ﰲ‬ ‫وﻛﺎن‬ ،‫ﻳﺴﻴﻐﻪ‬ ً‫ء‬‫ﻏﺬا‬ ‫وﺗﺤﺮق‬ .‫ﻳﺮﺿﺎه‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﻌني‬ ‫ﺳﻠﻮك‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻘﻬﺮه‬ ،‫ﺎ‬ً‫ﻧ‬‫اﻣﺘﺤﺎ‬ ‫اﻟﻌﴩﻳﻦ‬ ‫ﺳﻦ‬ ‫ﺑني‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ — ‫ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﰲ‬ ‫اﻻﻣﺘﺼﺎص‬ ‫ﺳﻨﻲ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﻟﱪﻧﺎرد‬ ‫واملﺘﺘﺒﻊ‬ ‫ﻳﺘﺼﻮرﻫﺎ‬ ‫ﻳﻜﺎد‬ ‫ﻻ‬ ‫واﻷدﻳﺎن‬ ‫واﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫واﻵداب‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻧ‬‫أﻟﻮا‬ ‫ﻗﺮأ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻳﺠﺪ‬ — ‫واﻟﺜﻼﺛني‬ ‫ﻗﺎم‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫إﱃ‬ ‫ﺗﻌﻮد‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫وﻧﺠﺤﺖ‬ ‫ﻔﻬﺎ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫أ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ودراﻣﺎﺗﻪ‬ ،‫اﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻧﺠﺪ‬ ‫اﻷﺧرية‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫وﺣﻮاﱄ‬ ،١٨٨٥‫و‬ ١٨٧٥ ‫ﺑني‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﺨﻄﺐ‬ ‫ﻓﻬﻮ‬ ،‫ا‬ً‫ﺮ‬‫أﺟ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﻨﺎل‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺑﺤﻤﺎﺳﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫وﻳﺪﻋﻮ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺮأي‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺒﺘﻜﺮ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎع‬ .‫ﻣﺠﻬﻮداﺗﻪ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻣﻠﻴﻤ‬ ‫ﻳﻄﻠﺐ‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫وﻳﺆﻟﻒ‬ ‫وﻳﻜﺘﺐ‬ ‫وﻳﻜﺘﺐ‬ ‫ﻳﺘﺤﺪث‬ ،‫اﻟﺒﴩ‬ ‫ﻣﻦ‬ ً‫ﻣﺴﺌﻮﻻ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻧ‬‫إﻧﺴﺎ‬ (١٨٨٦) ‫اﻟﺜﻼﺛني‬ ‫ﺳﻦ‬ ‫ﰲ‬ ‫وﻫﻮ‬ ،‫ﺻﺎر‬ ‫ﻟﻘﺪ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻧﺠﺪ‬ ‫وﺣﺪه‬ ‫اﻹﺣﺴﺎس‬ ‫وﻟﻬﺬا‬ ،‫رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻳﺤﺲ‬ ‫وﻛﺄﻧﻪ‬ ،«‫ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫»ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺻﺎﺑﺮة‬ ‫راﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﻨﻔﺲ‬ ‫ﻳﺘﺤﻤﻠﻪ‬ ،‫ﻓﺎﺷﻞ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫وﺗﻌﺒريﻫﻤﺎ‬ ‫وأﺧﺘﻪ‬ ‫أﻣﻪ‬ ‫ﺗﻮﺑﻴﺦ‬ ‫ﻳﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ﻛﺎن‬ .‫اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫واﺛﻘﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻣﴪﻓ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻃ‬‫ﻧﺸﺎ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻧﺠﺪ‬ ،١٩٠٠‫و‬ ١٨٨٥ ‫ﺑني‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ،‫اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫وﰲ‬ ‫ﻏﺎﻳﺘﻬﺎ‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ‬ ،‫وﻛﺎﺗﺒﻬﺎ‬ ‫وﺧﻄﻴﺒﻬﺎ‬ ‫روﺣﻬﺎ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫وﻛﺎن‬ ،«‫اﻟﻔﺎﺑﻴﺔ‬ ‫»اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻰ‬‫ﻤﱠ‬ َ‫ﺴ‬ُ‫ﺗ‬ ‫ﺗﺰال‬ ‫وﻻ‬ ً‫ﺑﺪﻻ‬ ‫اﻷﺣﺰاب‬ ‫إﱃ‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﻞ‬ ‫ﺧﻄﺔ‬ ‫اﺗﺨﺬت‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ،‫ﻗﻮﺗﻬﺎ‬ ‫إﱃ‬ ‫اﻃﻤﺌﻨﺎن‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮﻫﺎ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ‬ ‫وﻟﻴﺴﺖ‬ ‫اﻟﺘﺪرج‬ ‫اﺷﱰاﻛﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ،‫ﻣﺬﻫﺒﻬﺎ‬ ‫اﻻﺷﱰاﻛﻴﺔ‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ‬ ،‫ًﺎ‬‫ﺑ‬‫ﺣﺰ‬ ‫ﺗﻨﺸﺊ‬ ‫أن‬ ‫ﻣﻦ‬ .‫اﻟﺜﻮرة‬ ‫اﺷﱰاﻛﻴﺔ‬ ،«‫ﻣﺎرﻛﺲ‬ ‫»ﻛﺎرل‬ ‫اﺳﻢ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫أﺳﻤﻊ‬ ‫أﻛﻦ‬ ‫وﻟﻢ‬ ١٩٠٨ ‫ﺣﻮاﱄ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫أﻧﺎ‬ ‫ﻋﺮﻓﺖ‬ ‫وﻗﺪ‬ ‫اﻻرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻟﺜﻮرة‬ ‫ﺗﺠﻨﺐ‬ ‫ﺑﻤﻌﻨﻰ‬ «‫املﺤﱰم‬ ‫»اﻟﺘﺪرج‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻣﻜﺮرة‬ ‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫أﺳﻤﻊ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫وإﻧﻤﺎ‬ ‫اﺳﻢ‬ ‫ﴍع‬ ‫ﺣني‬ ١٩٣٠ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺎملﻴﺔ‬ ‫اﻷزﻣﺔ‬ ‫إﱃ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺤﺎل‬ ‫وﺑﻘﻴﺖ‬ ،‫اﻻﺷﱰاﻛﻲ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ،‫ﻫﻴﻨﺪﻣﺎن‬ ‫ﻰ‬َ‫ْﻋ‬‫ﺪ‬ُ‫ﻳ‬ ‫زﻋﻴﻢ‬ ‫ﻏري‬ ‫ﻟﻨﺪن‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺸﻴﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫ﻳﻜﻦ‬ ‫وﻟﻢ‬ ،‫وﻳﺴﻮد‬ ‫ﻳﻌﻠﻮ‬ ‫ﻣﺎرﻛﺲ‬ ‫ﻛﺎرل‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوزون‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻳﻘﺮأوﻧﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أن‬ ‫أﻇﻦ‬ ‫وﻻ‬ «‫»ﺟﺴﺘﺲ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠﺔ‬ ‫ُﺨﺮج‬‫ﻳ‬ .‫أﻟﻔني‬ ١٩٠٨ ‫ﺑني‬ ‫ﻟﻨﺪن‬ ‫ﰲ‬ ‫وأﻧﺎ‬ ،‫واﻟﺴﺘني‬ ‫واﻟﺨﻤﺴني‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫ﺑني‬ ‫وﻫﻮ‬ ،‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫وﻋﺮﻓﺖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻳﻄﻠﻘﻬﺎ‬ ‫ﻳﻜﻦ‬ ‫وﻟﻢ‬ ،‫ﻧﺎر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻬﺐ‬ ‫ﻛﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﺻﻬﺒﺎء‬ ‫ﻟﺤﻴﺔ‬ ‫وﺟﻬﻪ‬ ‫ﺗﺠﻠﻞ‬ ً‫ﻃﻮاﻻ‬ ً‫رﺟﻼ‬ ١٩١٤‫و‬ ‫وﺗﺮك‬ ‫ﺻﻐري‬ ‫وﻫﻮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫أﺻﻴﺐ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺠﺪري‬ ‫آﺛﺎر‬ ‫ﺳﱰ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻳﻬﺪف‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫وإﻧﻤﺎ‬ ،‫ﻣﺬﻫﺐ‬ ‫ﻳﻘﻮل‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ َ‫ﻮن‬‫ِﺤﱡ‬‫ﻠ‬ُ‫ﻳ‬ ،‫اﻷﻋﻀﺎء‬ ‫ﻗﻠﻮب‬ ‫إﱃ‬ ‫ًﺎ‬‫ﺒ‬‫ﺣﺒﻴ‬ ‫وﻛﺎن‬ ،‫وﺟﻬﻪ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫ﻧﻘﻮ‬ 20
  19. 19. ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺎع‬ ‫ﺗﺠﻌﻞ‬ ‫ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﺻﺤﻠﺔ‬ ‫ﺻﻮﺗﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ‬ ،‫املﺘﻜﻠﻤني‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ًا‬‫ﺪ‬‫ﻧﻘ‬ ‫أو‬ ‫ﺎ‬ً‫ﺗﻌﻠﻴﻘ‬ «‫»ﻛﻠﻤﺔ‬ .‫ﻣﺘﻌﺔ‬ ‫إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫زوﺟﺘﻪ‬ ‫وﻋﺮف‬ ،‫املﴪﺣﻲ‬ ‫اﻟﺘﺄﻟﻴﻒ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻧﺠﺢ‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫ج‬‫ﱠ‬‫و‬‫وﺗﺰ‬ ‫ﻋﻀﻮﻳﻦ‬ ‫ﻷﻛﱪ‬ ‫ﺻﺪﻳﻘﺔ‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ‬ ،‫ﺛﺮﻳﺔ‬ ‫أرﻟﻨﺪﻳﺔ‬ ‫ﻓﺘﺎة‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻓﺈﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ؛‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻷﻋﻀﺎء‬ ،‫اﻟﺘﻌﺎرف‬ ‫إﻳﺠﺎد‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺰوﺟﺎن‬ ‫وﺗﻮﺳﻂ‬ ،‫وزوﺟﺘﻪ‬ ‫وﻳﺐ‬ ‫املﺴﱰ‬ ‫ﻫﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺑﺎرزﻳﻦ‬ ‫دون‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫وﺛﻼﺛني‬ ‫ﺧﻤﺲ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻣﻌﻪ‬ ‫وﻋﺎﺷﺖ‬ ،‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫وﺑني‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ،‫ﻓﺎﻟﺰواج‬ ،‫ﻓﺎﻟﺼﺪاﻗﺔ‬ ‫ﻋﻈﻴﻢ‬ ‫ﺣﺐ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫وﻛﺎﻧﺎ‬ ،‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫وﻛﺎن‬ ،‫ﺟﻨﴘ‬ ‫اﺗﺼﺎل‬ ‫أي‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫أن‬ ‫إﻟﻴﻪ‬ ‫ﺗﺸري‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ‬ ،‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻳﻐﻨﻲ‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫إﻻ‬ ‫ﻓﺮاﺷﻬﺎ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﺗﺄوى‬ ‫ﱠ‬‫أﻻ‬ ‫اﻋﺘﺎدت‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ،‫ﻟﻶﺧﺮ‬ ‫أﺣﺪﻫﻤﺎ‬ .«‫»اﻟﻌﺒﻘﺮي‬ ‫ﺑﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﺟﺜﻤﺎﻧﻪ‬ ‫ُﺤﺮق‬‫ﻳ‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫وأوﴅ‬ ،‫ﻟﻨﺪن‬ ‫ﰲ‬ ‫املﺮاﻣﺪ‬ ‫إﺣﺪى‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺟﺜﻤﺎﻧﻬﺎ‬ ‫أﺣﺮق‬ ‫ﻣﺎﺗﺖ‬ ‫وملﺎ‬ ،‫زواﺟﻬﻤﺎ‬ ‫ﻃﻮال‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻋﺎﺷﺎ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﻣﺴﻜﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﺣﺪﻳﻘﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫املﺨﻠﻮط‬ ‫ﻳﺬر‬ ‫ﺛﻢ‬ ،‫اﻟﺮﻣﺎدان‬ ‫ُﺨﻠﻂ‬‫ﻳ‬‫و‬ ‫ﺎ‬ ً‫أﻳﻀ‬ .‫ذﻟﻚ‬ ‫وﺗﻢ‬ ‫ﻷن‬ ‫اﻟﺤﻜﻤﺔ؛‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫إن‬ ‫ﻳﻘﻮل‬ ‫وﻛﺎن‬ ،‫ﺑﺼﺤﺘﻪ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﻛﺒري‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣﻪ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ،‫ﺗﺆذﻳﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫وﻳﺘﺠﻨﺐ‬ ‫ﺻﺤﺘﻪ‬ ‫ﺗﺨﺪم‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎدات‬ ‫ﻳﺘﻌﻮد‬ ‫اﻟﺤﻜﻴﻢ‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫إذ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ؛‬ ‫ﻟﻠﺒﻮاﻋﺚ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫وإﻧﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﻟﺒﻮاﻋﺚ‬ ‫ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ٦٤ ‫ﻣﺪة‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ‬ ‫ﻟﻠﻄﻌﺎم‬ ‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫ﻗﺘﻞ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﻤﺎرﺳﻮﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺸﺪة‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﻣﺮﺟﻌﻪ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺘﺪﺧني‬ ‫وﻛﺮاﻫﺘﻪ‬ ،‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻏﻨﺎء‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﰲ‬ ‫وأن‬ ،‫ﻳﺄﻛﻠﻮﻫﺎ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫ﻳﻮم‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻻ‬ ‫ملﻦ‬ ‫وﻣﻀﺎﻳﻘﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺘﻬﺎ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎل‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪة‬ ‫ﻗﺬرة‬ ‫ﻋﺎدة‬ ‫ﺗﺠﻨﺐ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫اﻹﺣﺴﺎس‬ ‫واﻟﺸﺎي؟‬ ‫اﻟﻘﻬﻮة‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻣﺘﻨﺎﻋﻪ‬ ‫ﻧﻔﴪ‬ ‫ﻛﻴﻒ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ،‫ﻳﺪﺧﻨﻮن‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺰم‬ ‫ﺣني‬ ،‫ﺷﺎب‬ ‫وﻫﻮ‬ ،‫ﺷﻮ‬ ‫إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫أﺳﻠﻢ‬ ‫أن‬ ‫ﻫﻨﺎ‬ ‫أﺳﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫أﺳﻠﻢ‬ ‫ﻻ‬ ،‫واﻟﺸﺎي‬ ‫واﻟﻘﻬﻮة‬ ‫واﻟﺘﺒﻎ‬ ‫واﻟﺨﻤﺮ‬ ‫اﻟﻠﺤﻢ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺎﻻﻣﺘﻨﺎع‬ ‫اﻟﻨﺴﻚ‬ .‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﺔ‬ ،‫ﺳﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﻬﻮدات‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﺮ‬ ‫ﺑﻐﻴﺔ‬ ‫ﻧﻔﴘ‬ ‫اﻋﺘﺼﺎم‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫ﺴﻚ‬ُ‫ﻧ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫واﻋﺘﻘﺎدي‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫ﻳﺮاﻓﻘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﰲ‬ ‫واﻟﻘﺼﺪ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫وإﺣﺴﺎس‬ ،‫اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻴﻘﻈﺔ‬ ‫أن‬ ‫ﻧﺠﺪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ًا‬‫ري‬‫وﻛﺜ‬ ‫اﻟﺠﺪ‬ ‫ي‬‫ﱢ‬‫ﺮ‬َ‫ﺤ‬َ‫ﺗ‬ ‫ﰲ‬ ،‫اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫أﺛﺮه‬ ‫ﻳﻨﻌﻜﺲ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻨﺴﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻨ‬‫ﻣﻌﻴ‬ ‫ًﺎ‬‫ﺑ‬‫أﺳﻠﻮ‬ ‫ﻳﺘﺨﺬ‬ ،‫اﻻﻋﺘﺼﺎم‬ .‫ات‬‫ﱠ‬ َ‫ﴪ‬َ‫ﻣ‬ ‫أو‬ ‫ات‬‫ﱠ‬‫ﺬ‬‫ﻣﻠ‬ ‫ﻧﺴﻤﻴﻪ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﻜﺜري‬ ‫ﺑﺮﻓﺾ‬ ،‫ﻣﻘﺪس‬ ‫ﻟﻮاﺟﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫ورﺻﺪ‬ ً‫ﺑﺪﻻ‬ ،‫أﺟﺴﺎﻣﻨﺎ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﺳﻤﻰ‬ ‫وﻫﻲ‬ ،‫رؤوﺳﻨﺎ‬ ‫وﻧﺨﺪم‬ ‫أﻧﻔﺴﻨﺎ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻧﻌﻠﻮ‬ ‫وﻛﺄﻧﻨﺎ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻧﻔﻌﻞ‬ .‫اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﺷﻬﻮات‬ ‫وﺗﻘﻤﻊ‬ ‫ﻃﺎﻗﺘﻨﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺬﻫﻦ‬ ‫ﺷﻬﻮات‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﻠﻚ‬ ٍ‫ﺬ‬‫وﻋﻨﺪﺋ‬ ،‫أﺑﺪاﻧﻨﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ 21
  20. 20. ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫وﻫﻮ‬ ‫ﺳﻨﻮات‬ ‫اﻟﻐﺰاﱄ‬ ‫أﻣﴣ‬ ‫وﻗﺪ‬ ،‫اﻟﺪﻳﺮ‬ ‫وﻳﺪﺧﻞ‬ ‫ﻳﺬﻫﺐ‬ ‫دﻳﻨﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﻐﻠﻮ‬ ‫ﺣني‬ ‫املﺴﻴﺤﻲ‬ ‫إن‬ ‫اﻟﺼﻮم‬ ‫وﺷﻬﻮر‬ ،‫اﻟﻌﺪس‬ ‫ﻏري‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﺄﻛﻞ‬ ‫وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﺰوج‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫املﻌﺮي‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ‬ ،‫ﻧﺎﺳﻚ‬ ‫واﻟﻄﻌﺎم‬ ،‫اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻬﻮة‬ ‫ﻏﺎﻧﺪي‬ ‫رﻓﺾ‬ ‫وﻗﺪ‬ ،‫اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻐﻠﻮ‬ ‫ﺷﻬﻮر‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫اﻷدﻳﺎن‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﰲ‬ .‫اﻟﺨﻴﺶ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﺷﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﻠﺒﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻠﻴﻞ‬ ‫إﻻ‬ ،‫واﻟﻠﺒﺎس‬ ‫واﻟﴩاب‬ ‫وإﻧﻤﺎ‬ ،‫ﻟﻠﻨﺴﻚ‬ ‫ٍّﺎ‬‫ﺒ‬‫ﺣ‬ ‫ﻳﻨﺴﻜﻮا‬ ‫ﻟﻢ‬ ،‫وﻏﺎﻧﺪي‬ ،‫واملﻌﺮي‬ ،‫واﻟﻐﺰاﱄ‬ ،‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ :‫ﺎ‬ً‫ﺟﻤﻴﻌ‬ ‫وﻫﺆﻻء‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﻓﺮ‬ ‫أﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻳﻌﻠﻮا‬ ‫أن‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫واﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﺪ‬ ‫وإﺣﺴﺎس‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺠﺪ‬ ‫ﻧﺰﻋﺔ‬ ‫ﺣﻤﻠﺘﻬﻢ‬ .‫واﺟﺒﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫رﺳﻤﻮه‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻧﻔﺴﻴﺔ‬ ‫رﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻤﺎرﺳﻪ‬ ‫اﻟﻨﺴﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫وﻟﻪ‬ ‫إﻻ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻋﻈﻴﻤ‬ ً‫رﺟﻼ‬ ‫ﺗﺠﺪ‬ ‫وﻟﺴﺖ‬ .‫اﻟﻌﻈﻴﻢ‬ ‫ﻗﺼﺪه‬ ‫أو‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻪ‬ ‫ﺮ‬‫ﱡ‬‫اﻟﺘﻮﻓ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﺘﻌني‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫ﻓﺈن‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ؛‬ ‫ﻳﺘﺼﻮر‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺻﺤﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫اﻟﺘﺰام‬ ‫ﰲ‬ ‫وﻟﻴﺲ‬ ،‫ﻣﻨﻪ‬ ‫املﻮت‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫وأوﺷﻚ‬ «‫اﻟﺨﺒﻴﺜﺔ‬ ‫»اﻷﻧﻴﻤﻴﺎ‬ ‫ﺑﻤﺮض‬ ‫أﺻﻴﺐ‬ ‫ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻋﴩ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺄﻛﺜﺮ‬ ‫وﻓﺎﺗﻪ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻓﺎﺿﻄﺮ‬ ،‫ﻗﺎﻋﺪ‬ ‫وﻫﻮ‬ ‫وﻳﻨﺎم‬ ‫ﻣﺠﻬﻮد‬ ‫ﻷﻗﻞ‬ ‫ﻳﺘﻌﺐ‬ ‫وﻛﺎن‬ ،‫ﻟﻮﻧﻪ‬ ‫ﻓﺸﺤﺐ‬ ‫ﻃﻌﺎم‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﺷﻔﻰ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺨﻨﺰﻳﺮ‬ ‫ﻛﺒﺪ‬ ‫ﺧﻼﺻﺔ‬ ‫ﺑﺘﻨﺎول‬ ‫ﻣﺮﺿﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﺪاوى‬ ‫أن‬ ‫إﱃ‬ .‫اﻟﻠﺤﻢ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻗﻂ‬ ‫ﻳﻬﺪف‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫وﻓﺎﺗﻪ؛‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ‬ ‫أﻟﻒ‬ ‫ﺛﻼﺛﻤﺎﺋﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎوزت‬ ‫ﺛﺮوﺗﻪ‬ ‫أن‬ ‫وﻣﻊ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﻧﺎل‬ ‫وملﺎ‬ ،‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫إﱃ‬ ‫إﻻ‬ ‫ﻳﻬﺪف‬ ‫ﻻ‬ ،‫أﺟﺮ‬ ‫ﺑﻼ‬ ‫وﺟﻬﺪ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ًا‬‫ري‬‫وﻛﺜ‬ ،‫املﺎل‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫وأﻧﺸﺄ‬ ،‫ﺗﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫رﻓﺾ‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ‬ ‫أﻟﻒ‬ ١٤ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻵن‬ ‫وﻗﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻧﻮﺑﻴﻞ‬ .‫وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪﻧﺎوﻳﺔ‬ ‫اﻷﻗﻄﺎر‬ ‫أدﺑﺎء‬ ‫ﺑني‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ‬ ‫ﺧﻤﺴﻤﺎﺋﺔ‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻛﺒرية‬ ‫ﺑﻤﺒﺎﻟﻎ‬ ‫املﺤﺘﺎﺟني‬ ‫اﻷدﺑﺎء‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻳﺴﻌﻒ‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫ﺗﺮك‬ ‫وﺻﻴﺘﻪ‬ ‫وﰲ‬ ،‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﺛﻼﺛني‬ ‫أو‬ ‫ﻋﴩﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫وﺑﻘﻲ‬ ،‫ﻋﺎم‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺎﺗﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﺨﺎدﻣﺘﻪ‬ ‫ٍّﺎ‬‫ﻳ‬‫ﺗﺬﻛﺎر‬ ‫ًﺎ‬‫ﺒ‬‫ﻧﺼ‬ ‫أﻗﺎم‬ ‫إﻧﻪ‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫املﻨﺰﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣﻮه‬ ‫ملﻦ‬ ‫ﻛﺒرية‬ ‫ﻣﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻳﻤﻮت‬ ‫أن‬ ‫ﺧﴚ‬ ‫اﻟﻨﺼﺐ‬ ‫ﺑﺼﻨﻊ‬ ‫ﻳﻘﻮم‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫اﻟﻨﺤﺎت‬ ‫دﻋﺎ‬ ‫وﺣني‬ ،‫اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫وﻓﺎﺗﻪ‬ ‫ﻗﺒﻴﻞ‬ .‫إﺗﻤﺎﻣﻪ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺜﻤﻦ‬ ‫دﻓﻊ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻓﻌﺮض‬ ‫اﻟﻨﺼﺐ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫أن‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫دون‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻳﺘﻮﻓﺮ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫وذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ؛‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﺴﻜﻨﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﺌ‬‫ﺷﻴ‬ ‫ﻳﻄﻠﺐ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟﺨﺎدم‬ ‫إن‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ،‫ﺿﻮﺿﺎء‬ ‫أو‬ ‫ﺻﻮت‬ ‫ﻳﺰﻋﺠﻪ‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺮد‬ ‫ورﻗﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫وإﻧﻤﺎ‬ ،‫ﺑﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﻳﺸﺎﻓﻬﻪ‬ ‫ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻟﻢ‬ ،‫ﺿﻴﻒ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻳﻨﺒﻬﻪ‬ ‫أو‬ .‫ﺑﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﻳﻨﻄﻖ‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ،‫ﺳﻨﺘني‬ ‫أو‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻣﺪة‬ ‫ذﻫﻨﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﺨﺘﻤﺮ‬ ‫املﻮﺿﻮع‬ ‫ﻳﱰك‬ ‫أن‬ ‫اﻟﺘﺄﻟﻴﻒ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺘﻪ‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﴏ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬ ‫اﻟﺘﺄﻟﻴﻒ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﴍع‬ ‫ﻓﺈذا‬ ،‫املﻮﺿﻮع‬ ‫ﺑﻬﺬا‬ ‫ﺗﺘﺼﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻜﺘﺐ‬ ‫ﻋﴩات‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﻘﺮأ‬ 22
  21. 21. ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫أو‬ ‫ﺳﻨﺘني‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﺆﻟﻔﻬﺎ‬ ‫وﻗﺪ‬ ‫أﺳﺒﻮع‬ ‫أو‬ ‫ﺷﻬﺮ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺪراﻣﺔ‬ ‫ﻒ‬‫ﱢ‬‫ﻟ‬‫ﻳﺆ‬ ‫وﻗﺪ‬ .‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ووﺿﻊ‬ .‫ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﻪ‬ ‫أﻣﺎم‬ ‫ﻣﻘﻌﺪه‬ ‫ﻳﱰك‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻋﻨﻪ‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺘﺄﻟﻴﻒ‬ ‫ﰲ‬ ‫ًا‬‫ري‬‫ﻛﺜ‬ ‫ﻳﺘﻌﺐ‬ ‫وﻛﺎن‬ ‫ﻻﺳﺘﺌﻨﺎف‬ ‫وﻳﻨﻬﺾ‬ ‫ﻳﺴﱰﻳﺢ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫وﻳﺒﻘﻰ‬ ،‫ًﺎ‬‫ﺒ‬‫وﺗﻌ‬ ً‫ء‬‫إﻋﻴﺎ‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫أرض‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫وﻳﻨﺒﻄﺢ‬ .‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ 23
  22. 22. ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫ﻤﻮا‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ﻫﺆﻻء‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫وأن‬ ،‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﻷﻧﻪ‬ ‫اﻷﻗﺪار‬ ‫ﺣﺎﺑﺘﻪ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻇ‬‫ﻣﺤﻈﻮ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻳﻌﺪ‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻳﻨﻘﻄﻊ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺼﺒﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺣﺼﻞ‬ ‫ﻣﺎ‬ .‫ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻢ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫وﻣﻌﻨﻰ‬ ،‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻷوﱃ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫املﺪرﺳﻴﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻒ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎره‬ ‫وﻛﺎن‬ ،‫ُﻪ‬‫ﻤ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﻳﺘﻌ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺨﺘﺎر‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻓﻬﻲ‬ ‫اﻟﺪﻻﻟﺔ‬ ‫أﻣﺎ‬ ،‫املﻌﻨﻰ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﻊ‬ ‫أن‬ ‫وﻛﻤﺎ‬ ،‫ﻃﻌﺎم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﻊ‬ ‫ﻳﺨﺘﺎر‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ‬ ‫ﺣﺎﺟﺎﺗﻪ‬ ‫ﻟﻨﻔﺴﻪ‬ ‫اﻻﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻳﺤﺴﻦ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ‬ ،‫ﻟﻪ‬ ‫ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻧﺨﺘﺎر‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻟﻨﻔﺴﻪ‬ ‫ﻳﺨﺘﺎر‬ ‫وﺑﺼرية‬ ‫ﱡﺮ‬‫ﺑ‬‫وﺗﺪ‬ ‫ﻣﻬﻞ‬ ‫وﻋﲆ‬ ‫ﻛﻔﺎءاﺗﻪ‬ ‫وﻓﻖ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻳﺴري‬ ‫ﻷﻧﻪ‬ ‫اﻻﺧﺘﻴﺎر؛‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻧﺤﺴﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﻟﺤﻠﻘﺔ‬ ‫ﰲ‬ ُ‫ﺪ‬‫ﺑﻌ‬ ‫وﻫﻮ‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﱪﻧﺎرد‬ ‫اﻟﺘﻘﻰ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰ‬ ‫اﻷدﺑﺎء‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫وﻗﺪ‬ ،‫ﺑﺎملﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻟﻜﺎرل‬ «‫املﺎل‬ ‫»رأس‬ ‫أﺣﺪﻫﻤﺎ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺎن‬ ‫أﻣﺎﻣﻪ‬ ‫وﻛﺎن‬ ،‫اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻲ‬ ‫املﺘﺤﻒ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻋﻤﺮه‬ ‫ﻣﻦ‬ .‫اﻟﺪرس‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻳﺮاوح‬ ‫وﻛﺎن‬ ،‫املﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺮوف‬ ‫املﻮﺳﻴﻘﻰ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ،‫ﻣﺎرﻛﺲ‬ ‫وﻛﺎن‬ ،‫أﺣﺪ‬ ‫إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻳﻠﺘﻔﺖ‬ ‫ﻻ‬ ً‫ﻣﻐﻔﻼ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﺷﺒﺎﺑﻪ‬ ‫أﻳﺎم‬ ‫ﺳﻨﻮات‬ ‫ﺗﺴﻊ‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫وﻳﺬﻛﺮ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻳﻘﻮل‬ ‫ﺣني‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻳﻈﻠﻢ‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ‬ ،‫ﺟﻨﻴﻬﺎت‬ ‫ﺳﺘﺔ‬ ‫ﻗﻠﻤﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻛﺴﺒﻪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﰲ‬ ‫املﺒﻠﻎ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﺿﻌﻒ‬ ‫ﻣﺎﺋﺔ‬ ‫ﻳﻜﺴﺐ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﺘﻪ‬ ‫ﺿﻌﻔﺖ‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎﺗﺐ‬ ‫أي‬ ‫ﻷن‬ ‫اﻟﻘﻮل؛‬ ‫ﻳﺮد‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺮاﺋﺠﺔ‬ ‫املﺆﻟﻔﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺎ‬ ً‫وأﻳﻀ‬ ،‫اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫ﰲ‬ ً‫أﻋﻤﺎﻻ‬ ‫ﻫﻨﺎك‬ ‫إن‬ ‫إذ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات؛‬ ‫ﻫﺬه‬ .‫اﻟﻜﺴﺐ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ .‫اﻟﺘﻔﺎﻫﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ،‫راﺋﺠﺔ‬ ‫وﻣﺆﻟﻔﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫ﰲ‬ ً‫أﻋﻤﺎﻻ‬ ‫ﻧﻘﻮل‬ ،‫ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﻗﺼﺔ‬ ‫ﻟﻨﻔﺴﻪ‬ ‫ﻧﺼﺐ‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﺗﺎﻓﻬ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﺌ‬‫ﺷﻴ‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ‬ ‫أو‬ ‫ﻒ‬‫ﱢ‬‫ﻟ‬‫ﻳﺆ‬ ‫أن‬ ‫رﻓﺾ‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ‫وﻻ‬ ‫ﻳﻘﺮأ‬ ،‫ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﱢﻲ‬‫ﺑ‬َ‫ﺮ‬ُ‫ﻳ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺘﺴﻊ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﰲ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ﺎ‬ً‫ﻧﺎﻓﻌ‬ ‫ا‬ً‫ﺮ‬‫ﱢ‬‫ﻜ‬‫ﻣﻔ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫وﻫﻮ‬ . ً‫ﻗﻠﻴﻼ‬ ‫وﻳﻜﺘﺐ‬ ‫ًا‬‫ري‬‫ﻛﺜ‬ ‫ﻳﻘﺮأ‬ ‫أو‬ ،‫ﻳﻜﺘﺐ‬
  23. 23. ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫وﻏﻀﺐ؛‬ ‫اﺣﺘﻘﺎر‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫وإﱃ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫املﺪارس‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﺸري‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ًا‬‫ري‬‫ﻛﺜ‬ ‫وﻫﻮ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﰲ‬ ‫ﻧﻤﻮﻫﻢ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺗﺆذﻳﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫املﻌﺎرف‬ ‫ﺑﺤﺸﻮ‬ ‫واﻟﺸﺒﺎن‬ ‫اﻟﺼﺒﻴﺎن‬ ‫ﺟﻤﺎﺟﻢ‬ ‫ﺗﻤﻸ‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ‬ ‫دراﻣﺎت‬ ً‫ﻣﺜﻼ‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ‬ ‫وﻫﻮ‬ ،‫ﺑﻬﻢ‬ ‫ﻳﺮﺗﻘﻲ‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫ﺗﻄﻮ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻣﻦ‬ ً‫ﺑﺪﻻ‬ ‫ﻳﺰداد‬ ‫ﺎ‬ٍّ‫ﻛﻤ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﺗﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ،‫ﺗﻮﺗﺮاﺗﻬﺎ‬ ‫وﺗﻌﻤﻖ‬ ‫ﺑﺠﻤﺎﻟﻬﺎ‬ ‫واﺳﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ‬ ‫ﻗﺮأﻫﺎ‬ ‫إﻧﻪ‬ ‫ﻓﻴﻘﻮل‬ ‫ﺷﻜﺴﺒري‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺪ‬ُ‫َﻌ‬‫ﻳ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫واﻟﺘﻔﺴريات‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫اﻟﺪراﻣﺎت‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫إﺣﺪى‬ (‫ﻳﺪرس‬ ‫)أو‬ ‫ﻳﻘﺮأ‬ ،‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﳾء‬ ‫ﻗﺮاءة‬ ‫ﻳﻄﻴﻖ‬ ‫ﻻ‬ — ‫درﺳﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺗﻌﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻟﻔﺮط‬ — ‫ﻷﻧﻪ‬ ‫ﺷﻜﺴﺒري؛‬ ‫ﻳﻌﻮد‬ ‫ﻻ‬ ،‫ﻟﻼﻣﺘﺤﺎن‬ .‫املﴪح‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻠﺔ‬َ‫ﺜ‬‫ﻣﻤ‬ ‫اﻟﺪراﻣﺎت‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫رؤﻳﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﻄﻴﻖ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻟﻌﻠﻪ‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫املﴪح‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫رؤﻳﺔ‬ ‫أو‬ ،‫اﻟﻜﺘﺐ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻗﺮاءة‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻧﺴﺘﻤﺘﻊ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺷﻜﺴﺒري‬ ‫ﻔﺎت‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ﻣﺆ‬ ‫إن‬ ‫ﻳﻘﺎل‬ ‫ﺷﻜﺴﺒري‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻳﻘﺎل‬ ‫وﻣﺎ‬ ،‫واﻟﺪﻣﻮع‬ ‫اﻟﻌﺮق‬ ‫ﰲ‬ ‫وﻟﻴﺲ‬ ‫واﻻﺳﺘﻤﺘﺎع‬ ‫اﻟﻔﻦ‬ ‫ﻃﺮب‬ ‫ﰲ‬ ‫وﻧﺤﻦ‬ .‫اﻷدﺑﺎء‬ ‫ﺳﺎﺋﺮ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺜﻠﻪ‬ ‫ﺣﻔﻈﺖ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ،‫دﻻﻟﺘﻪ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫ﻳﺸري‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫ﱄ‬ ‫ﺣﺪث‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬ ‫ﻷذﻛﺮ‬ ‫وإﻧﻲ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫أﻓﻬﻢ‬ ‫وﻟﻢ‬ ،«‫اﻟﻮطء‬ ‫»ﺧﻔﻒ‬ ‫اﻟﻌﻼء‬ ‫أﺑﻲ‬ ‫ﻗﺼﻴﺪة‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎملﺪرﺳﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫وأﻧﺎ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻌﻼء‬ ‫أﺑﺎ‬ ‫وﻛﺮﻫﺖ‬ ،‫ﻟﻨﺎ‬ ‫املﻘﺮر‬ ‫اﻟﻌﺬاب‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﺪروس‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺗﺠﺮي‬ ‫أﻧﻬﺎ‬ ‫إﻻ‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ‬ ‫واﻟﻔﻦ‬ ‫واﻟﺨري‬ ‫اﻟﱪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫دﻧﻴﺎ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫وﺟﺪت‬ ‫ﺣني‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻋﴩﻳﻦ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫إﻻ‬ ‫إﻟﻴﻪ‬ ‫أﻋﺪ‬ ‫وﻟﻢ‬ ،‫اﻟﻌﺬاب‬ ‫أﻋﺮف‬ ‫وﻻ‬ ،‫ﺗﻠﻤﻴﺤﺎﺗﻪ‬ ‫وأﺗﻌﻤﻖ‬ ‫إﻟﺤﺎده‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﻌﻪ‬ ‫أﺿﺤﻚ‬ ‫ﻛﻲ‬ ‫إﻟﻴﻪ‬ ‫أﻋﻮد‬ ‫اﻵن‬ ‫إﱃ‬ ‫زﻟﺖ‬ ‫وﻣﺎ‬ ،‫واﻷدب‬ ‫ﻳﻘﻄﻊ‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻢ‬ ‫أوﺷﻚ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺮي‬ ‫ﺣﺒﻲ‬ ‫ﻗﺪر‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻗﺪﻳﻤ‬ ‫ٍّﺎ‬‫ﻴ‬‫ﻋﺮﺑ‬ ‫ًﺎ‬‫ﺒ‬‫أدﻳ‬ ‫أﺣﺐ‬ ‫أﻧﻲ‬ .«‫اﻟﻮطء‬ ‫»ﺧﻔﻒ‬ ‫ﻗﺼﻴﺪﺗﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫أﺑﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﺑﺈﻋﺮاب‬ ‫ﻳﻌﺬﺑﻨﺎ‬ ‫وﻫﻮ‬ ‫وﺑﻴﻨﻪ‬ ‫ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫إﺟﺒﺎر؛‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫أن‬ ‫ﺣني‬ ‫ﰲ‬ ،‫اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫وﻫﻲ‬ ،‫اﻟﻨﺎﺟﻌﺔ‬ ‫اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺬاﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﱰﺑﻴﺔ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻢ‬ ‫أن‬ ً‫ﻣﺤﺎﻻ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻳﻜﺎد‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫وﺑﻌﺪ‬ .‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺧﺮﻳﺞ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻳﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﴎﻋﺎن‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ‬ ،‫واﻟﻨﻬﺎر‬ ‫اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫وﻣﺜﺎﺑﺮة‬ ،‫ﻧﻔﴘ‬ ‫وﻛﻔﺎح‬ ،‫ذوﻗﻴﺔ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﻷن‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت؛‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻷدب‬ ‫أﺣﺪﻧﺎ‬ ‫إﱃ‬ ‫وﺗﻄﺮق‬ ،‫وإﻧﺠﻠﱰا‬ ‫اﻟﺼني‬ ‫ﰲ‬ ‫وﺑﺤﺚ‬ ،‫واﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻠﻘﺪﻳﻢ‬ ‫وارﺗﻴﺎد‬ ،‫وﺗﻄﻮر‬ ،‫ﻟﻸﻫﺪاف‬ ‫وﺗﻐﻴري‬ .‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أﻳﺔ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫أن‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻻ‬ — ‫ﺑﻌﻀﻪ‬ ‫ﺑﻞ‬ — ‫ﻫﺬا‬ ‫وﻛﻞ‬ ،‫ﻟﻠﻔﻠﺴﻔﺔ‬ ‫وﺗﻌﻤﻖ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أن‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺎ؛‬ً‫ﱠﻫ‬‫ﻮ‬‫ﻣﺸ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ﺎ‬ ً‫ﻧﺎﻗﺼ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫وﳾء‬ ‫ﻓﻮﻟﺘري‬ ‫دراﺳﺔ‬ ‫ﻓﱰﻓﺾ‬ ،‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈﻢ‬ ‫ﺗﺆﻳﺪ‬ «‫»اﺳﺘﻘﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺰﻋﻢ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ‬ … ‫ﻓﺎﺳﻖ‬ ‫ﻷﻧﻪ‬ ‫ﻟﻮرﻧﺲ‬ ‫دراﺳﺔ‬ ‫وﺗﺮﻓﺾ‬ ،‫ﺛﺎﺋﺮ‬ ‫ﻷﻧﻪ‬ ‫ﻣﺎرﻛﺲ‬ ‫ﻛﺎرل‬ ‫دراﺳﺔ‬ ‫وﺗﺮﻓﺾ‬ ،‫ﻛﺎﻓﺮ‬ ‫ﻷﻧﻪ‬ ‫املﻨﻬﻞ‬ ‫وﻳﻄﻠﺐ‬ ،‫اﻻﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﰲ‬ ‫املﻄﻠﻘﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﻳﺠﺪ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺧﺎرج‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ .‫إﻟﺦ‬ ‫املﺮﻛﺒﺎت‬ ‫وﺑﻌﺚ‬ ‫ذﻫﻨﻪ‬ ‫ﻟﺘﺄﺛﻴﺚ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎد‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﻳﺠﺪ‬ ٍ‫ﺬ‬‫وﻋﻨﺪﺋ‬ ،‫ﻋﻘﻠﻪ‬ ‫ﻳﻔﻬﻤﻪ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫واملﺮﻋﻰ‬ .‫ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫واﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫اﻷدﺑﻴﺔ‬ 26
  24. 24. ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫ﻤﻮا‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ﻫﺆﻻء‬ ‫ﺳﻦ‬ ‫ﺑني‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﰲ‬ ‫اﻻﻣﺘﺼﺎص‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻷوﱃ‬ ‫أﻳﺎﻣﻪ‬ ‫ﻋﻦ‬ «‫ﺟﻴﺪ‬ ‫»أﻧﺪرﻳﻪ‬ ‫ﻳﺮوي‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻫﻤﺎ‬ ،‫إﻟﻴﻬﻤﺎ‬ ‫وﻳﻌﻮد‬ ‫ﻳﻘﺮأﻫﻤﺎ‬ ‫ﺑﻜﺘﺎﺑني‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻖ‬ ‫أﺷﺪ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻣﺘﻌﻠﻘ‬ ‫واﻟﻌﴩﻳﻦ‬ ‫ﻋﴩة‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ‬ ‫أﻧﺪرﻳﻪ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ،‫ﺟﺎﻣﻌﻲ‬ ‫أﺳﺘﺎذ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﰲ‬ ‫ا‬ً‫ﺮ‬‫ﻛﻔ‬ ‫ُﻌﺪ‬‫ﻳ‬ ‫ﻳﻜﺎد‬ ‫اﻻﺛﻨني‬ ‫ﺑني‬ ‫واﻟﺠﻤﻊ‬ ،‫ﻟﻴﻠﺔ‬ ‫وأﻟﻒ‬ ‫املﻘﺪس‬ ‫ﻳﺨﺘﺎر‬ ‫ﻣﻄﻠﻖ‬ ‫ﺣﺮ‬ ‫وﻫﻮ‬ — ‫إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻧﻤﺎ‬ ‫ﺑﺎﻷﺣﺮى‬ ‫أو‬ — ‫ﺗﻌﻠﻤﻪ‬ ‫إﻧﻤﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻷدب‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﺟﻴﺪ‬ .‫ﻳﺸﺎء‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫وﻳﻨﻬﻞ‬ ‫وﻳﺮﻋﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻞ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‬ ‫ﻳﻘﺎل‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﻜﻼم‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫وﻣﺜﻞ‬ .‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ﻏري‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻻ‬ ‫واﺳﺘﻠﻬﻤﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫املﻌﻠﻤني‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫وأﺗﺠﺴﺲ‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫ﺣﻴﺎة‬ ‫أﺗﺄﻣﻞ‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﺘﻜﺮر‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻔﺎﺗﻪ‬‫ﱠ‬‫ﻟ‬‫ﻣﺆ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﱪزون‬ ‫أرﺑﻌﺔ‬ ‫أﺟﺪ‬ ،‫رﺟﻮﻟﺘﻪ‬ ‫وﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫وأدﺑﻪ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﺻﻴﺎﻏﺔ‬ ‫ﰲ‬ ،‫ﺑﻄﻠﺮ‬ ‫وﺻﻤﻮﻳﻞ‬ ،‫ﻧﻴﺘﺸﻪ‬ ‫وﻓﺮﻳﺪرﻳﻚ‬ ،‫ﻣﺎرﻛﺲ‬ ‫ﻛﺎرل‬ ‫ﻫﻢ‬ ،‫أﻓﻜﺎرﻫﻢ‬ ‫ﺗﴩح‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺳﻤﺎؤﻫﻢ‬ .‫أﺑﺴﻦ‬ ‫وﻫﻨﺮﻳﻚ‬ ‫أﻛﱪ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﰲ‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ‬ ،‫ﻣﴪﺣﻲ‬ ‫ﻒ‬‫ﱢ‬‫ﻟ‬‫ﻣﺆ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﺑني‬ ‫ﻣﻌﺮوف‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫وﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫وﻛﺎن‬ ،‫ﻟﻠﺨﻴﺎل‬ ‫اﺳﺘﺴﻼم‬ ‫ﺑﻼ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫ﻳﺠﺎﺑﻪ‬ ،‫ﳾء‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫وﻗﺒﻞ‬ ً‫أوﻻ‬ ً‫رﺟﻼ‬ ‫ﻛﺎن‬ ،‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‬ ‫ﻳﻀﻊ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻓﻴﻠﺴﻮﻓ‬ ‫وﻛﺎن‬ ،‫اﻹذﻻل‬ ‫أو‬ ‫اﻻﺳﺘﻐﻼل‬ ‫أو‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر‬ ‫ﻳﻄﻴﻖ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺎ‬ ً‫ﺣﺴﺎﺳ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻧ‬‫إﻧﺴﺎ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﺰﻧﺎ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻘﺘﺎل‬ ‫أو‬ ‫ﻟﻠﻐﺮام‬ ‫ﺳﺨﻴﻔﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫املﺴﺎرح‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﰲ‬ ‫املﴪح‬ ‫ﻋﲆ‬ .‫اﻟﺘﻬﺮﻳﺞ‬ ،‫اﻻﺷﱰاﻛﻴﺔ‬ ‫داﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﺎرﻛﺲ‬ ‫ﻛﺎرل‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫ﺑﻬﻢ‬ ‫ﺗﺄﺛﺮ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫املﻔﻜﺮﻳﻦ‬ ‫وأﻋﻈﻢ‬ ‫ﻳﻌﺮف‬ ‫وﻟﻢ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﻳﻨﺤﺮف‬ ‫وﻟﻢ‬ ،‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﺳﺘني‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻻﺷﱰاﻛﻴﺔ‬ ‫إﱃ‬ ‫دﻋﺎ‬ ،‫اﺷﱰاﻛﻲ‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫وﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫ﺑني‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻣﺎرﻛﺲ‬ ‫ﻛﺎرل‬ ‫وﻛﺎن‬ ،‫ﻏريﻫﺎ‬ ‫وﺣﻀﺎرﺗﻪ‬ ‫وﺛﻘﺎﻓﺘﻪ‬ ‫ﻋﻴﺸﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻟﻠﺸﻌﺐ‬ ً‫ﺷﺎﻣﻼ‬ ‫ﺎ‬ً‫إﺻﻼﺣ‬ .‫املﺜﻘﻔني‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫املﺜﻘﻔني‬ ‫ﻏري‬ ‫ﻳﻌﺮﻓﻪ‬ ‫ﻻ‬ ‫إﻧﺠﻠﱰا‬ ‫ﰲ‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫ﻣﻐﻤﻮ‬ ١٩٣٠‫و‬ ١٨٨٠ ‫واﻟﺠﻬﻞ‬ ‫املﺮض‬ ‫ﺔ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻔﻘﺮ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺪ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻷﻧﻪ‬ ‫ﺑﻨﻈﺮﻳﺎﺗﻪ‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫آﻣﻦ‬ ‫وﻗﺪ‬ ‫أﻓﺮاد‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺑني‬ ‫اﻟﻴﴪ‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﻢ‬ ‫ﺳﻮى‬ ‫اﻟﺮذاﺋﻞ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫إﺻﻼح‬ ‫ﻻ‬ ‫وأﻧﻪ‬ ،‫واﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‬ ‫واﻟﺪﻧﺲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮأة‬ ‫»املﺮﺷﺪ‬ ‫ﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻪ‬ ‫وأﻛﱪ‬ ،‫اﻻﺷﱰاﻛﻴﺔ‬ ‫ﺳﻮى‬ ‫اﻟﺘﻌﻤﻴﻢ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫إﱃ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﻻ‬ ‫وأﻧﻪ‬ ،‫اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻋﻤﺮه‬ ‫ﺳﻨﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺜري‬ ‫أﻧﻔﻖ‬ ‫وﻗﺪ‬ ،‫املﺬﻫﺐ‬ ‫ﻟﻬﺬا‬ ‫ﻣﺒﺴﻂ‬ ‫ﴍح‬ ‫ﻫﻮ‬ «‫اﻻﺷﱰاﻛﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺬﻛﻴﺔ‬ ‫اﻻﺷﱰاﻛﻴﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫أن‬ ‫وﻣﻊ‬ ،‫اﻻﺷﱰاﻛﻴﺔ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﺗﺪﻋﻮ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ «‫اﻟﻔﺎﺑﻴﺔ‬ ‫»اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫دراﺳﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﺷﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎرد‬ ‫ﻓﺈن‬ ‫ﻣﺎرﻛﺲ؛‬ ‫دﻋﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺧﻼف‬ ‫ﻋﲆ‬ ،‫إﺻﻼﺣﻴﺔ‬ ‫ﺟﻴﺔ‬‫ﱡ‬‫ر‬‫ﺗﺪ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫أواﺧﺮ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫وزﻋﻤﺎء‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫اﻧﺘﻬﻰ‬ ‫وﻗﺪ‬ ،‫اﻟﺜﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻻﺷﱰاﻛﻴﺔ‬ ‫ﻟﺰﻋﻴﻢ‬ ‫ﺗﺎﻣﺔ‬ .‫ﻣﺎرﻛﺲ‬ ‫ﻛﺎرل‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﺳﺘﺎﻟني‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻟﻨني‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫زﻋﻤﺎؤه‬ ‫اﻋﺘﻤﺪ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺴﻮﻓﻴﺘﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻹﺷﺎدة‬ 27

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