• Like
nondang
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
Uploaded on

 

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
1,445
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
7
Comments
0
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืช อันเนื่องมาจากพระราชดำาริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
  • 2. งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน โรงเรียนชุมชนบ้านโนนแดง อำาเภอนาจะหลวย สำานักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบล ราชธานี เขต 5
  • 3. สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน คือ……. การรวบรวมพันธุ์ไม้ที่มีชีวิต มีแหล่งข้อมูลความรู้เกี่ยวกับพันธุ์ไม้ มีการศึกษาต่อเนื่อง มีการเก็บตัวอย่างพันธุ์ไม้แห้ง พันธุ์ไม้ดอง มีการรวบรวมพันธุ์ไม้ท้องถิ่นเข้ามาปลูก รวบรวมไว้ในโรงเรียน และภูมิปัญญาท้องถิ่นมีการบันทึกรายง านและข้อมูล รวมทั้งภูมิปัญญาท้องถิ่นเกี่ยวกับพันธุ์ไ
  • 4. งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน โรงเรียนชุมชนบ้านโนนแดง ที่มา ตามที่สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุ มารี ทรงมีพระราชดำาริบางประการเกี่ยวกับการอนุรักษ์พั นธุกรรมพืช “การสอนและอบรมเด็กให้มีจิตสำานึกในการอนุรักษ์ พืชพรรณนั้น ควรใช้วิธีการปลูกฝังเด็กเห็นความงดงาม ความน่าสนใจ และเกิดความปีติจะทำาการศึกษาและอนุรักษ์พืชพร รณต่อไป การใช้วิธีการสอนการอบรมที่ให้เกิดความรู้สึกกลัวว่
  • 5. ก่อนจะเข้าร่วมโครงการฯ -3 มีนาคม 2546 คณะครูไปอบรมงานสวนพฤกษศาสตร์ที่ สปจ. อุบลฯ - คณะครูและกรรมการสถานศึกษาร่วมประชุมปรึ กษาหารือ เพื่อสมัครเป็นสมาชิกโครงการฯ - 25 ธันวาคม 2546 ได้รับการตอบรับเป็นสมาชิก - 16 มีนาคม 2547 ทางโครงการได้จัดส่งเอกสาร คูมือมาให้ศกษาเพื่อเป็นแนวทางในการดำาเนิน ่ ึ งาน
  • 6. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อสร้างจิตสำานึกให้นักเรียนมีควา มรัก และเห็นคุณค่าของพืชพรรณไม้ 2. เพื่อให้โรงเรียนเป็นแหล่งรวบรวมตั วอย่างพรรณไม้ ข้อมูลพรรณไม้ และการเก็บรักษา
  • 7. ประโยชน์ที่ได้รับ 1. เกิดความร่วมมือร่วมใจภายในโรงเรียน และโรงเรียนกับชุมชน 2. เป็นแหล่งข้อมูลพืชพรรณ และภูมิปัญญาท้องถิ่น 3. เชือมต่อกันด้วยระบบข้อมูล ่ 4.ศึกษา ค้นคว้า เกิดผู้เชี่ยวชาญ เกิดผลงานทางวิชาการ 5. ผู้ปฏิบัตจะรู้จักใช้สื่อกับธรรมชาติที่มีอยู่รอบตัว ิ รู้จักตังคำาถาม หาคำาตอบช่างสังเกต และค้นคว้า ้ 6. มีจตใจอ่อนโยน เห็นประโยชน์และคุณค่า ิ ทำาให้เกิดความรักในพืชพรรณไม้ไม่คิดทำาลาย
  • 8. องค์ประกอบงานสวนพฤกษศา สตร์โรงเรียน • จัดทำาป้ายชื่อ • การรวบรวมพรรณไม้เข้ามาปลู กในโรงเรียน • ศึกษาข้อมูลด้านต่าง ๆ • เขียนรายงาน • การนำาไปใช้ประโยชน์
  • 9. การดำาเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนชุ มชนบ้านโนนแดง ด้านที่ 1. จัดทำาป้ายชื่อ - สำารวจ ติดชือพื้นเมืองและหมายเลขประจำาต้น ่ เก็บและทำาตัวอย่างพรรณไม้ -ทำาทะเบียนพรรณไม้ - ค้นคว้าข้อมูลการใช้ประโยชน์จากเอกสาร ข้อมูลพื้นบ้าน ชือสามัญ ่ ชือวิทยาศาสตร์ ่ -ทำาป้ายข้อมูลชั่วคราว - ตรวจสอบความถูกต้องโดยนักพฤกษศาสตร์ -ทำาป้ายชื่อที่สมบูรณ์
  • 10. การดำาเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนชุ มชนบ้านโนนแดง ด้านที่ 1. จัดทำาป้ายชื่อ - สำารวจ ติดชือพื้นเมืองและหมายเลขประจำาต้น ่ เก็บและทำาตัวอย่างพรรณไม้ -ทำาทะเบียนพรรณไม้ - ค้นคว้าข้อมูลการใช้ประโยชน์จากเอกสาร ข้อมูลพื้นบ้าน ชือสามัญ ่ ชือวิทยาศาสตร์ ่ -ทำาป้ายข้อมูลชั่วคราว - ตรวจสอบความถูกต้องโดยนักพฤกษศาสตร์ -ทำาป้ายชื่อที่สมบูรณ์
  • 11. ด้านที่ 2 การรวบรวมพรรณไม้เข้ามาปลูกในโรง เรียน • - พืชในกลุ่มที่สนใจ / พืชพรรณไม้ในท้องถิ่น • (สมุนไพร ,ผักพื้นเมือง) •- จัดทำาแผนผังพันธุ์ไม้ในโรงเรียนทั้งที่มีอยู่เดิ ม และปลูกเพิ่ม • - นำาพืชพรรณเข้าปลูกเพิม่
  • 12. ด้านที่ 3 ศึกษาข้อมูลด้านต่าง ๆ • - ชีววิทยา เกิดผลความรู้ในเรื่อง การเจร • -นิเวศวิทยา • -การปลูกเลี้ยงและการข บโต สัณฐาณ ใบ ดอก ผ เติ ยายพันธุ์ และสภาพนิเวศน์ • -การใช้ประโยชน์ในท้อง ถิ่น
  • 13. ด้านที่ 4 - รายงานยนรายงาน การเขี -ข้อมูลเก็บในมุมสวนพฤกษศาสตร์ใน โรงเรียน -ศึกษาต่อเนื่องให้ได้ข้อมูลถูกต้องชัด เจน -นำาเสนอ -- เกิดผู้เชียวชาญท้องถิ่นของพืชนิดนั้น ่
  • 14. ด้านที่ 5 - การนำาไปใช้ประโยชน์ เป็นแหล่งรวบรวมและอนุรักษ์พรรณไม้ในท้ องถิ่นและพรรณไม้ที่หายาก -เป็นเเหล่งเรียนรู้ประโยชน์ทางการศึกษา -บูรณาการการเรียนการสอนทุกกลุ่มสาระ -เป็นสื่อการเรียนการสอนที่เป็นรูปธรรม -เป็นแหล่งพักผ่อนหย่อนใจให้ความเพลิดเ พลิน ช่วยเสริมสร้างสุขภาพทั้งกายและใจแก่ประ
  • 15. ร่วมมือร่วมแรงเตรียมจัดทำา ป้ายชือต้นไม้ ่
  • 16. ร่วมแรงแข็งขัน ช่วยกันปลูกต้นไม้
  • 17. คุณครูรวมด้วย ่ ช่วยกัน
  • 18. กลุ่มแม่บ้านร่วมประชุมโครงการพัฒนาเครือ ข่ายหัตถกรรมที่ยั่งยืน ที่โรงเรียนชุมชนบ้านโนนแดง
  • 19. การแสดงของนักเรียนในวั นประชุม
  • 20. คุณครูนำานักเรียนศึกษาสวนพฤษ ศาสตร์โรงเรียน
  • 21. นักเรียนได้เรียนรู้จากสื่อธรร มชาติ
  • 22. พี่สอนน้อง
  • 23. เขียนป้ายชือต้นไม้ให้ถูกต้องตาม ่ หลักการเขียน
  • 24. ติดป้ายชื่อ ไว้ศึกษา
  • 25. รับฟังการบรรยายข้อมูลพืชในท้องถินจากปร ่ ะธานกลุ่มแม่บ้าน บ้านโนนแดง
  • 26. ชมการสาธิตการปั่นด้าย จากกลุ่มแม่บ้าน
  • 27. เรียนรู้จากสภาพจริง จากวิทยากรในท้องถิ่น
  • 28. วิทยากรให้ความรู้เรื่องงานสวนพฤก ษศาสตร์โรงเรียน
  • 29. สรรพสิ่งล้วนพันเกี่ยว
  • 30. คณะครูเข้าร่วมอบรมงานสวนพฤกษศ าสตร์ ที่ ต. คลองไผ่ อ.สีคิ้ว จ.นครราชสีมา
  • 31. คณะวิทยากรที่ให้ ความรู้
  • 32. ภูมิปัญญาท้องถินมาช่วยส ่ อนลูกหลาน
  • 33. ร่วมประชุมวางแผนการดำาเนินงาน และจัดทำาแผนบูรณาการ
  • 34. เตรียมการจัดนิทรรศการงานสวนพฤก ษศาสตร์โรงเรียน
  • 35. ร่วมด้วยช่วยกันครั บผม
  • 36. พวกเราขอมีส่วนร่วม ด้วยครับ
  • 37. บูรณาการการเรียนการสอนในวิชาค ณิตศาสตร์
  • 38. บูรณาการการเรียนการสอนในวิ ชาภาษาอังกฤษ
  • 39. บูรณาการเรียนการสอนวิชาวิ ทยาศาสตร์
  • 40. สวัสดี..... โรงเรียนชุมชนบ้าน โนนแดง สพท.อบ. 5