• Like
Trabajo organizacion
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Trabajo organizacion

  • 341 views
Uploaded on

 

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
341
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
1
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. BLOG DE RECURSOS EDUCATIVOS Componentes del grupo: -Alberto Expósito Salas -Ezequiel Castro Castro -Jose David Carrillo Barea -Abraham Ruiz Caballero -Jose Ángel Cabrera Olmo -David Carrillo Alcalá ABSTRACT: Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores pueden escribirsus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posibleestablecer un diálogo. No obstante es necesario precisar que ésta es unaopción que depende de la decisión que tome al respecto el autor del blog, pueslas herramientas permiten diseñar blogs en los cuales no todos los internautas -o incluso ninguno- puedan participar agregando comentarios. El uso o tema decada blog es particular, los hay de tipo: periodístico, empresarial o corporativo,tecnológico, educativo (edublogs), políticos, personales (Contenidos de todotipo), etc. Nosotros nos centraremos en el tema educativo, más concretamenteen los diferentes tipos de recursos educativos. Palabras Clave: BLOG/BLOG EDUCATIVO RECURSOS INFORMACIÓN TIC OPINIÓN
  • 2. Definicion: Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio webperiódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos deuno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autorconserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Elnombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viajeque se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que seguardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimosaños a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo obitácora ha sido utilizado desde siempre.Características del Blog: a)El blog puede ser personal, temático o empresarial, fotoblog, audioblog, y lo más nuevo, blogs para teléfonos celulares. b) El blog puede ser gratuito o impulsado por un programa especial y con tus propios recursos, en donde tienes que comprar dominios y hospedaje para el blog. Tienes muchas más ventajas de esta forma. Si tu blog es empresarial, puedes inclusive manejar hasta un blog multiusuario, en donde varios editores pueden estar en cualquier parte del mundo usando el programa al mismo tiempo en la red para publicar información especializada en diferentes categorías. c) La información está clasificada por fecha, categorías y etiquetas. Generalmente en el blog aparecerá tu último artículo al principio y se irán acomodando en orden cronológico a medida que se vayan
  • 3. publicando. Puedes organizar tus artículos por categorías. Por ejemplo, si el tema de tu blog es de Autos, puedes publicar artículos y agruparlos por marcas de autos. Y las etiquetas son para identificar aquellas publicaciones que contienen ciertas “palabras clave”, una etiqueta podría ser por ejemplo el modelo, color o tipo de vehículo. d) En tu blog puedes tener “Enlaces” hacia sitios que tengan o no relación con la temática de tu blog, Puedes tener publicidad y generar Ingresos con las diferentes herramientas que existen actualmente en Internet. e) Sindicación. ¿Qué es esto? Proviene del término en ingles “RSS” Really Simple Syndication, que traducido al español sería algo como “Sindicacion realmente simple”. Y no es más que una manera sencilla de difundir o propagar a los suscriptores del blog el contenido que es constantemente actualizado. f) Una de las mejores características de un blog, es que no necesitas tener conocimientos avanzados o técnicos en cuestión de Internet, programación o computación. Puedes tener tu blog en tan solo 5 minutos y de forma gratuita. g) Y una de las mejores características de un blog es que Tú eres el editor. Tú decides que publicar, no necesitas pedir permiso a nadie, como seria en el caso de un periódico, revista o noticiero. Pero si tu blog es gratuito, tendrás que apegarte a los lineamientos que te exija la compañía que te brinda el servicio, de otra manera te pueden borrar de su sistema.¿Dónde crear o publicar un blog gratis?Existen varios lugares para registrar o crear tu blog gratuitamente, temencionaremos algunos por si tienes interés en empezar a formar parte de lacomunidad de blogs.
  • 4. ¿Qué podemos concluir acerca de los blogs?1. Su simplicidad permite a cualquier persona crear de forma gratuita o deforma profesional un Blog en cuestión de minutos.2. Los blogs crecen en forma exponencial en Internet.3. Tú eres el editor en jefe.4. Puedes difundir tus ideas o puntos de vista a todo el mundo.5. Puedes tener una interacción directa con miles de personas.6. Puedes personalizar la apariencia y funcionamiento de tu blog.Tipos de blog:1. Blogs Políticos: Se caracterizan por mostrar noticias políticas, activismo ocualquier actividad relacionada a personalidades política, se usan tambiéncomo blogs para realizar campañas.2. Blogs Personales: Conocidos como diarios online, usualmente suspropietarios escriben acerca de su día a día, lo que mañana encontrarás sontemas muy personales, que quizás solo a ellos les interese, pero resulta queconstruyen una fuerte comunidad afín a ellos.3. Blog temático: Se enfocan en un determinado nicho de mercado, rara vezcomentan de otra cosa que no sea su temática.4. Blogs de Salud: De hecho caben dentro de los blogs temáticos, pero sediferencian por los temas tratados, independientemente que sean temáticos,hablan sobre temas de salud, encabezados en su mayoría por personalmédico.
  • 5. 5. Blogs literarios: Pueden confundirse con los blogs personales, pero en losblogs literarios se escribe y comenta exclusivamente de poesía.6. Blogs de viajes: encontraremos en estos blogs comentarios y experienciasde los viajeros por determinadas ciudades, países, etc.7. Blogs investigativos: Generalmente son académicos, se publicananotaciones, investigaciones y artículos enfocados en el “Dar a conocer” losresultados de un estudio.8. Blog Legal: Sobre temas de Leyes.9. Media blog: enfocado principalmente en inconsistencias o deficiencias enproductos informáticos (Gadgets).10. Blogs Religiosos: Se enfocan en temas religiosos11. Blog educativo: La finalidad de estos blogs (de hecho son de los máscomunes) es compartir el conocimiento, sus autores destacan en determinadasaéreas y comparten lo que saben con la comunidad que los lee y sigue.12. Blogs Colectivos: Escrito por gente perteneciente a determinado grupo enun determinado tema, en este tipo de blogs vemos como escriben muchaspersonas pero siempre dentro de la misma temática.13. Directorios de Blogs: Su nombre lo indica, es una colección enorme deblogs en la red.14. Blog de Negocios ó Corporativo: utilizado or las empresas para informara su clientela del quehacer de la empresa y aplicaciones nuevas, es una canalde comunicación que ha dado muy buenos resultados a empresas de todotamaño en el Soporte Técnico y una valiosa fuente de retroalimentación.15. Blogs Spam : Lo único que hacen es promocionar enlaces de afiliados¿Qué es un blog educativo?Los weblogs, edublogs, blogs o bitácoras son sitios web donde se publican deforma cronológica artículos de diversa temática. Puede ser individuales (un autor) o colectivos (varios autores), puedentratar de una temática en especial, servir de soporte a las clases, ser un puntode encuentro para resolver dudas, plantear discusiones, etc.Cualquiera puede crear su propio blog de forma sencilla. El blog ha supuesto una revolución. Ha dado voz a todos los que quierenhacerse oír en Internet, sin necesidad de tener conocimientos especiales deinformática.Tener acceso a Internet supone poder publicar de forma inmediata:
  • 6. Sin depender de un editor. Sin censura. Tampoco es necesario disponer de una formación especial.Cualquiera puede hacerse oír en la blogosfera.Existen blogs de todo tipo. Diarios personales, blogs de autoayuda, blogsprofesionales, artísticos… de todo tipo.Los blog educativos tampoco responden a un solo formato. Hay blogs querecopilan recursos educativos, blogs de aula, blogs de profesores, blogs deproyectos …Ello ha supuesto la aparición un nuevo término: Blogprofesor.Isidro Vidal lo define así:Un blogfesor, una blogfesora, es un profesor o profesora que publica en unblog y: reflexiona sobre sus ideas educativas, utiliza el blog como un recurso para compartir experiencias, materiales didácticos y descubrimientos, colabora en la edublogosfera.Vamos a ver algunos ejemplos de blogs educativos:Planeta Educativo, recopilatorio de blogs.Rosa Mª de Diego…Tic entre otras cosasInternet como recurso docente.Páginas dispersas.Bitácora de Aníbal de la TorreLourdes BarrosoLos mundos de YalocínLa Despensa Educativa.
  • 7. El acoso escolarTecnología y discapacidad.Educación tecnológica.El tinglado. Blog colectivoEntre lilas y amapolas olvidadoCuaderno de psicologíaUSO EDUCATIVO DE LOS BLOGS El término web-log lo acuñó Jorn Barger en el97 para referirse a un diario personal en línea que su Blogger, registro yautor o autores actualizan constantemente. Más guía de usoadelante, las dos palabras “Web” y “log”, secomprimieron para formar una sola, “Weblog” y luego,la anterior, se convirtió en una muy corta: “Blog”. Enpocas palabras, un blog es un sitio Web que facilita la WordPress registro ypublicación instantánea de entradas (posts) y permite guía de usoa sus lectores dar retroalimentación al autor en formade comentarios. Las entradas quedan organizadas cronológicamente iniciandocon la más reciente. Un blog requiere poco o ningún conocimiento sobre lacodificación HTML y muchos sitios de uso libre (sin costo) permiten crear yalojar blogs. Algunos de los más populares incluyen a: WordPress; Blogger;Livejournal; Xanga y Edublogs. En este documento nos concentraremos en las características deWordPress, las ventajas que ofrece su uso educativo, una guía práctica pararegistrarse gratuitamente y una sección con reseñas de sus principalesfuncionalidades. Recomendamos consultar el Componente del CurrículoInteractivo 2.0 para elaborar el Currículo de Blogs.VENTAJAS EDUCATIVAS Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos.Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas,trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo queproducen, etc. La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a losdocentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que alescribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan. Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantesde nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula.Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo elacceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos yactividades de aula, optimizando así el tiempo. También, ofrece a losestudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos,enriqueciéndolos con elementos multimediales como: videos, sonidos,
  • 8. imágenes, animaciones u otros Web 2.0.La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativosporque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hayque concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos ymateriales a publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sinimportar el área académica, pueda crear recursos y contenidos de temaseducativos sin necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos deprogramación. Los trabajos colaborativos se han venido posicionando como una buenaestrategia educativa. Sin embargo, esta metodología tiene el inconveniente derequerir casi siempre la confluencia de los integrantes del grupo en un mismoespacio. Con los Blogs se supera esa dificultad pues ofrecen un espacio virtual,independiente del sitio físico en el que se encuentren, donde puedencombinarse dependiendo de la actividad o proyecto de clase: Blogs generadosentre docentes y alumnos y Blogs creados solo por estudiantes. Esto posibilitaal docente, actuando de facilitador del aprendizaje, guiar constantemente a los
  • 9. estudiantes. Al respecto, se puede aprovechar otra de las tecnologías asocia :Utilización de RSS en Blogs de docentes y estudiantes Los estudiantes pueden incluir en sus Blogs el RSS del Blog del profesory así actualizarse permanentemente con las últimas entradas publicadas poreste. Lo mismo puede hacer el docente con los RSS de los Blogs de susestudiantes, de manera que tan pronto alguno publique una entrada, puedaaccederla desde su Blog. Lo anterior facilita a los docentes, el control y revisiónde trabajos asignados a los estudiantes que involucren su publicación en Blogs. Para un docente o Institución Educativa, los Blogs pueden convertirse enla herramienta que permita comunicarse con toda la comunidad educativa, demanera gratuita. Por ejemplo, mantener informados a padres de familia y/oacudientes sobre novedades de los estudiantes o de la institución. Otro uso sonlos periódicos estudiantiles digitales que pueden publicarse en un Blog,ahorrando costos de impresión y distribución. Los Blogs también ofrecen al docente facilidades para crear, visualizar,actualizar y compartir con otros colegas su propio banco de proyectos de clasey de actividades. Una recomendación a tener en cuenta por los docentes respecto al usoeducativo de Blogs, es la formulación clara de los objetivos de aprendizaje que
  • 10. pretenden alcanzar con actividades que involucren su utilización. Ademásdeben planear en detalle las actividades que se van a realizar. A continuación les invitamos a consultar dos documentos que ofrecen unpanorama general y una guía de uso de dos muy buenos proveedores deservicio de blogs: Blogger y Wordpress.