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Las competencias y el trabajo <ul><li>Las competencias le permiten al trabajador personalizar su desempeño laboral. </li><...
Por qué adquirir competencias <ul><li>Tener competencias permite defender el puesto de trabajo sin recurrir a un “los nues...
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Superar la brecha tiene recompensa personal <ul><li>La mayor capacidad de comunicación es parte de la cara amable de super...
Saltar la brecha, sin competencias, no es solución <ul><li>La abundancia de información, sin saber qué hacer con ella, lle...
Qué saber hacer <ul><li>Aprender a aprender </li></ul><ul><li>Buscar, seleccionar, reelaborar, transferir la información <...
Evolución de las herramientas <ul><li>Son muchas las herramientas en el mundo digital </li></ul><ul><li>No hay que manejar...
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Brecha Digital, Competencias Y EducacióN Permamente

  1. 1. Brecha digital y educación permanente <ul><li>Las oportunidades que crea la sociedad del conocimiento tienen la paradoja de abrir una brecha digital. </li></ul><ul><li>Porque no todos son competentes para usar las oportunidades. </li></ul><ul><li>No son oportunidades realmente democráticas sin competencias. </li></ul>
  2. 2. Las competencias y el trabajo <ul><li>Las competencias le permiten al trabajador personalizar su desempeño laboral. </li></ul><ul><li>Sin ellas, es como cualquier otro y, por tanto, sustituible. </li></ul><ul><li>Y le permite innovar, creando nuevas oportunidades que se añaden a las que ya existían. </li></ul>
  3. 3. Por qué adquirir competencias <ul><li>Tener competencias permite defender el puesto de trabajo sin recurrir a un “los nuestros” frente a “los otros”. </li></ul><ul><li>También significa tomar mejores decisiones en función de contexto, antecedentes y objetivos. </li></ul><ul><li>Y también poder aplicarlas a contextos distintos del laboral. </li></ul>
  4. 4. Los profesores no estamos preparados para liderar el proceso <ul><li>La mayoría de los docentes estamos al otro lado de la brecha digital </li></ul><ul><li>A pesar de que nuestro trabajo es el de transferir información </li></ul><ul><li>No estamos acostumbrados a usar la información, sólo a adquirirla y transferirla. </li></ul>
  5. 5. Superar la brecha tiene recompensa personal <ul><li>La mayor capacidad de comunicación es parte de la cara amable de superar la brecha. </li></ul><ul><li>Aumenta, también, la visibilidad de quien logra hacerse “residente digital”. </li></ul><ul><li>Y le ofrecen nuevas formas de ocio. </li></ul>
  6. 6. Saltar la brecha, sin competencias, no es solución <ul><li>La abundancia de información, sin saber qué hacer con ella, lleva a desinformación </li></ul><ul><li>Los objetivos pueden lograrse, ahora, de múltiples modos, por lo que puede aumentar al ineficiencia </li></ul>
  7. 7. Qué saber hacer <ul><li>Aprender a aprender </li></ul><ul><li>Buscar, seleccionar, reelaborar, transferir la información </li></ul><ul><li>Crear productos relevantes, útiles, ajustados a los objetivos </li></ul><ul><li>Actuar con conciencia crítica, conociendo las consecuencias e implicaciones </li></ul>
  8. 8. Evolución de las herramientas <ul><li>Son muchas las herramientas en el mundo digital </li></ul><ul><li>No hay que manejarlas todas </li></ul><ul><li>Sólo las que tengan sentido, las que hagan algo que pueda explicarse </li></ul>

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