1. ANA MARIA HERNANDEZ
STEFANNY TAMAYO
MELISSA PAZ
JOSE ESTEBAN SALAZAR
STEFANI DIAZ

2. El padre de la organización científica fue F.W.Taylor(1856-1915), cuya
idea fundamental es que el rendimiento de los trabajadores puede ser
considerablemente aumentado mediante un mejor aprovechamiento de
sus energías, efectuando la descomposición y racionalización de las
tareas con la consiguiente mejora en su retribución. Fue el primero en
separar totalmente la ejecución del trabajo de su programación,
excluyendo del taller de producción las funciones de tipo intelectual y
concentrándolas en la dirección.
Las ideas de Taylor dieron paso al llamado movimiento de la organización
científica, y con Henry Fayol , que publico sus ideas en 1916, construyo
una verdadera teoría general de la dirección, reconociendo la importancia
de la dirección como proceso de guía de la organización, definiendo la
función de dirección como el conjunto de programar, organizar,mandar,
coordinar y controlar, y , elaborando con precisión el concepto de “staff•
como ayuda o refuerzo externo al director. Asimismo, dio importancia a los
organigramas.

3. Organizar , mandar, coordinar y controlar, y ,
elaborando con precisión el concepto de “staff•
como ayuda o refuerzo externo al director
También surgió el movimiento de las relaciones
humanas impulsado por los experimentos de
Elton Mayo (1880-1949) en los laboratorios de
Hawthorne (USA) de la Westerrn Electric
Company, introduciendo las ciencias del
comportamiento humano, integrándolas en las
teorías sobre la organización y la dirección, y la
influencia de la organización informal.

4.  En 1918 destacan las aportaciones de M. Parker Follet
(1863-1933) y de los seguidores del modelo burocrático
R.K.Merton y A.W.Gouldner que crean la Escuela de
Departamentalización, basándose en una ética grupal mas
que en el individualismo , definiendo el poder, la
responsabilidad y el liderazgo con una dimensión
participativa. Dentro de las teorías clásicas tenemos la
Estructuralista de enfoque del sistema social efectuado por
Chester y Barnard (1886-1961) y posteriormente Herbert
A. Simon(1916-2001), los cuales son los pioneros de la
moderna Teoría de la organización. Seguidamente
Mooney, Brench, Reley y Gulich, constituyen también esta
escuela , concibiendo unidades organizativas agrupadas o
departamentos que desarrollan un conjunto definido de
tareas a repartir entre los componentes del departamento

5.  El principal representante de esta corriente
Cuantitativa ha sido hasta hace poco
Herbert A. Simon, que enfatizo el estudio
de la toma de decisiones y de los sistemas
generales de solución de problemas
empresariales, vía la utilización de la
investigación operativa, logrando la
optimizacion de la función objetivo
planteada.. Por tanto, definió los llamados
principios generales de dirección y de
organización ,

6.  la razona cuando indica que el modelo
de comportamiento humano base del
proceso real de toma de decisiones en
la organización, esta mas cerca de un
sistema estimulo-respuesta que de una
elección entre alternativas. El problema
se plantea en condiciones de
racionalidad limitada y esta actuá dentro
de un determinado conocimiento de su
medio psicológico .

7.  Los enfoques modernos comienzan con L. von
Bertalanffy (1901-1972), que en 1937 expuso los
fundamentos de la Teoría General de Sistemas , con
lo que su posterior aplicación por K.E.Boulding
(1910-1993) y otros a partir de 1956 han contribuido
de forma importante al desarrollo científico de la
Teoría de la organización y a la construcción de una
lógica para resolver los problemas de estructuración
organizativa y de decisión administrativa conocida
por la expresión “ Análisis de Sistemas “.
 Se trata , por tanto, de un conjunto de contribuciones
de distintos autores, entre los que falta una identidad
de conceptos que los unifique , aunque es evidente
que consideran la dirección y , la organización como
un sistema o como parte de un sistema, mas amplio
que abarca todo el entorno en el que actúan.

8.  En el enfoque tradicional y clásico de la
teoría de la organización se definía
como tienen que ser las organizaciones
para que resulten eficientes. Se ponía
énfasis en una estructura rígida con
relaciones bien definidas y lineas de
autoridad y comunicación claramente
establecidas. Por tanto, la organización
debía responder a determinados
principios.