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Presentation du projet de Campus numerique de Bretagne par Bertrand Fortin, Président de l'Université européenne de Bretagne
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Presentation du projet de Campus numerique de Bretagne par Bertrand Fortin, Président de l'Université européenne de Bretagne

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Le projet de campus numérique de Bretagne

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  • 1. 16 octobre 2009 16 octobre 2009
  • 2. UEB : pôle de recherche et d’enseignement supérieur de dimension régionale RENNES ENSC Rennes 9 fondateurs 14 associés UR1 UBO UBS UR2 ENS Cachan Agrocampus O INSA Rennes Télécom B
  • 3. Missions de l’UEB
    • Recherche
    • Valorisation de la recherche
    • Doctorat
    • International
    • Formation tout au long de la vie
    • Numérique
      • 2 grands projets en cours
      • Réseau régional
      • très haut débit
      • UEB C@mpus
  • 4. Synthèse des offres de location FON et de la connexion Renater en 2009 Etablissements connectés à Renater via Megalis et réseaux métropolitains Les établissements sont connectés à Renater via Mégalis et le POP de Rennes 10 Gb/s 10 Gb/s Boucle Renater actuelle
  • 5. Réseau régional très haut débit enseignement supérieur et recherche Coût : 8 M€ (CPER : 25% Etat ; 25% Région ; 50 % Feder) 10 Gb/s 10 Gb/s Réseau RENATER actuel Fibres noires louées 10 ans, Exploitation : RENATER > mai 2010 10 Gb/s 10 Gb/s 10 Gb/s 10 Gb/s 10 Gb/s 10 Gb/s
  • 6. UEB C@mpus : un investissement de plus de 60 M€
    • Label « Campus prometteur »
    • Financement Etat : 30 M€ > investissement immobilier, partenariat public privé
    • Co-financement Région Bretagne + collectivités : 30 M€ > équipements et services
    • + études et ingénierie (~ 1,1 M€)
  • 7. UEB C@mpus : objectifs
    • Faire de tous les sites distants un seul « cyber- campus » visible comme tel en interne comme pour nos partenaires nationaux et internationaux
    • Généraliser les pratiques collaboratives en recherche, enseignement et administration
    • Rendre plus performants nos systèmes d’information
    • Développer les partenariats avec des entreprises et pôles de compétitivité (notamment le pôle Images et Réseaux)
  • 8. UEB C@mpus : pour qui ?
    • Etudiants « cyber-génération », usagers de la formation continue, enseignants, chercheurs, personnels, partenaires….
    • Accompagner (anticiper) la demande des usagers :
    • plus de services
    • plus d’individualisation
    • plus d’activités
    • moins de déplacements (démarche de développement durable : université de l’ère post-carbone)
  • 9. UEB C@mpus : de quels outils a-t-on besoin ? Immobilier Infrastructure réseau Très Haut Débit + capillarité Environnements Numériques de Collaboration (Web 2.0 ENT 3.0) Contenus (pédagogiques, scientifiques) Développement, stockage Applications métier (Enseignement à distance, gestions…) Immobilier Services de communication ( Visio Visio HD, Télé amphi,…) UEB C@mpus
  • 10. L’aspect immobilier d’UEB C@mpus : : 4 extensions (CPER) Rennes Beaulieu Rennes Chateaubriand Brest Bouguen Brest Iroise : constructions neuves Autres sites : aménagements de locaux
  • 11. Réseau régional très haut débit enseignement supérieur et recherche 10 Gb/s 10 Gb/s Réseau RENATER actuel Fibres noires louées 10 ans, Exploitation : RENATER 10 Gb/s 10 Gb/s 10 Gb/s 10 Gb/s 10 Gb/s 10 Gb/s Boucle très haut débit « Capillarités »
  • 12. Exemples d’équipements de communication
    • > Solutions de visio personnelles
    • > Systèmes de Web-conferencing
    • > Salles de Visio immersives
    • > Télé amphis interactifs
    • > Système d’informations, de captation et d’archivage
    • > Serveurs
    • > Environnements collaboratifs…
  • 13. UEB C@mpus : en résumé
    • Au-delà de :
      • la construction de 4 bâtiments,de 4 extensions et d’aménagements
      • l’achat de matériels
    • C’est avant tout un projet innovant
      • par sa durée : 5 à 10 ans
      • par sa dimension régionale et la population concernée : 72 000 étudiants, 6 000 personnels, 149 laboratoires
      • par les nouveaux services attendus dont certains seront externalisés
      • par la participation des laboratoires de recherche aux co-développements des futurs produits et services
      • et par les modes de financement (type partenariat public-privé)
      •  D’où l’importance de disposer rapidement des crédits d’études dans le cadre du plan de relance
  • 14. Les financeurs
    • Etat : immobilier + crédits d’études
    • Région : équipements et services + crédits d’études
    • Autres collectivités : co-financement des équipements et services
    • CDC : crédits d’études et aide à l’ingénierie
    • Etablissements de l’UEB : adhésion totale au projet et leurs investissements matériels et humains

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