Taklimat mozac 9.1.2012 saripah

Sekolah-sekolah ini hendaklah memenuhi Prasyarat berikut1. Pencapaian akademik yang menunjukkan trend menaik2. Pencapaian Standard Kualiti Pendidikan Malaysia (SKPM) atau instrumen yang setaraf dengannya sekurang kurangnya 90% dalam semua dimensi;3. Menerima pelbagai anugerah di peringkat kebangsaan dan antarabangsa:4. Berjaya melahirkan personaliti-personaliti unggul (towering personalities) yang menerajui kepimpinan negara, negeri, organisasi dan komuniti

5. Menjadi penanda aras dan contoh bagi sekolah-sekolah lain dari dalam dan luar negara;6. Wujud permuafakatan yang jitu antara sekolah dengan masyarakat yang memberi impak kepada keberkesanan dan kecemerlangan pendidikan di sekolah;7. Mempunyai jaringan yang aktif dengan sekolah-sekolah sama ada di dalam negeri atau di peringkat antarabangsa menerusi pelbagai bentuk program; dan8. Membina jaringan dengan institusi pendidikan tinggi di dalam dan di luar negara.

Guru Sekolah SBT1. Boleh deliver, mempunyai akauntabiliti dan kredibiliti dalam proses pengajaran dan pembelajaran di sekolah.2. Menyediakan Sasaran Kerja Tahunan (SKT) berpandukan garis panduan Pengurusan Berasaskan Sekolah yang disediakan oleh KPM bagi peningkatan murid.3. Membantu meningkatkan penglibatan sekolah ke peringkat antarabangsa.4. Membangunkan bakat kepimpinan murid.5. Sentiasa bersedia untuk dinilai oleh KPM dan pihak luar.6. Proakif dalam melaksanakan perubahan dan pembaharuan dalam proses pengajaran dan pembelajaran di sekolah.

CIRI-CIRI SEKOLAH BERPRESTASI TINGGIMurid Sekolah1. Menyediakan sasaran tahunan bagi peningkatan diri sendiri.2. Bertanggungjawab untuk pembelajaran kendiri.3. Berupaya mengendali dan menguruskan diri dan aktiviti sekolah.4. Bekerjasama dalam kumpulan dan dapat berkomunikasi dengan berkesan.

5. Berkemahiran dalam pengurusan diri, bekerja dalam kumpulan,berkomunikasi secara efeKif dan berkebolehan bersaing di arena antarabangsa.6. Berpeluang untuk memasuki universiti yang terkemuka di dunia.7. Dikecualikan daripada mengikuti beberapa subjek tertentu peringkat ijazah di institusi pengajian tinggi.8. Di tempatkan di kelas mengikut kebolehan/ kemampuan tanpa berdasarkan umur.

9. Boleh mengambil peperiksaan awam mengikut kebolehan yang tidak berdasarkan umur.10. Memasuki IPTA tanpa berdasarkan umur.11. Mampu menjadi pesaing di peringkat dunia dalam mana- mana bidang yang mereka ceburi.12. Menerima P & P daripada guru-guru pakar dan cemerlang berasaskan data empirikal.13. Murid berpeluang untuk menyertai peperiksaan luar negara.14. Murid terdedah kepada teknologi terkini dalam pendidikan.

GPS PMR KPI SKOR PENCAPAIAN GPS PMR SEKOLAH GPS berkurang lebih daripada 0.03 SET 7 atau GPS 1.00 hingga 1.01 GPS berkurang 0.02 hingga 0.03 ET 5 atau GPS 1.02 hingga 1.03 GPS kekal atau berkurang hingga 0.01 OT 4 atau GPS 1.04 hingga 1.05 GPS bertambah 0.01 hingga 0.02 BT 3 atau GPS 1.06 hingga 1.07 XBT PENCAPAIAN MOZAC 0 GPS bertambah lebih daripada 0.02TAHUN TAHUN TAHUN BEZA MARKAH STATUS 2009 2010 2011 KPI KPI KPI 0.0251/1.0777 1.0516 1.0273 0.0243 5 ET TARGET - TAHUN 2012 - 1.01 - SET

Peratus Murid Yang Mencapai 7A Dalam PMRPeratus Murid yang mencapai sekurang-kurangnya 7A dalam PMR KPI SKOR PENCAPAIAN SEKOLAH SET 7 95.00% hingga 100.00% ET 5 80.00% hingga 94.99% OT 4 60.00% hingga 79.99% BT 3 40.00% hingga 59.99% XBT 0 0.00% hingga 39.99% PENCAPAIAN MOZAC 2010 2011 SKOR STATUS KPI 92.44 93.35 5 ET TARGET - TAHUN 2012 - 95 % - SET 120 pelajar daripada 126

KPI SKOR PENCAPAIAN GPS SPM SEKOLAH GPS berkurang lebih daripada 0.17 SET 10 atau GPS 0.00 hingga 0.08 GPS berkurang 0.09 hingga 0.17 ET 7 atau GPS 0.09 hingga 0.17 GPS kekal atau berkurang hingga 0.08 OT 5 atau GPS 0.18 hingga 0.26 GPS bertambah 0.01 hingga 0.09 BT 3 atau GPS 0.27 hingga 0.35 XBT 0 GPS bertambah lebih daripada 0.09 PENCAPAIAN MOZACTAHUN TAHUN TAHUN BEZA MARKAH STATUS 2009 2010 2011 KPI KPI KPI 1.9268 1.7079 1.62 0.2199/ * 10 SET 0.0879** 1.50 0.2079 ***

KPI SKOR PENCAPAIAN GPS SPM SEKOLAH GPS berkurang lebih daripada 0.17 SET 10 atau GPS 0.00 hingga 0.08 GPS berkurang 0.09 hingga 0.17 ET 7 atau GPS 0.09 hingga 0.17 GPS kekal atau berkurang hingga 0.08 OT 5 atau GPS 0.18 hingga 0.26 GPS bertambah 0.01 hingga 0.09 BT 3 atau GPS 0.27 hingga 0.35 XBT 0 GPS bertambah lebih daripada 0.09TAHUN TAHUN TAHUN TAHUN BEZA MARKAH STATUS 2009 2010 2011 2012 KPI KPI KPI1.9268 1.7079 1.62 1.53 0.2199/ * 10 SET 0.0879** 5 OT 1.50 1.44 0.2079 *** 10 SET (OT) 1.32 (SET)

KPI SKOR PENCAPAIAN % 9A SPM SET 7 50.00% hingga 100.00% ET 5 40.00% hingga 49.99% OT 4 20.00% hingga 39.99% BT 3 10.00% hingga 19.99% XBT 0 0.00% hingga 9.99% PENCAPAIAN MOZAC2009 2010 2011 2012 SKOR STATUS KPI24.64 25.38 44%* 50%? 4 OT 62 calon 72 daripada 144 calon

KPI SKOR PENCAPAIAN % 9A+ SPMSET 3 10.00% hingga 100.00%ET 2 6.00% hingga 9.99%OT 1.5 3.00% hingga 5.99%BT 1 0.01% hingga 2.99%XBT 0 0.00%2009 2010 2011 2012 SKO STATUS R KPI 0.72 0.78 (8.3%) 10.42% 1 BT1 calon 1 calon ET 15 11 Calon calon

GPS KESELURUHAN 4.0043 GPS IDAMAN 1.44 or 0.58 ???

1.000 Berkurang sebanyak 0.6511 1.4 2.051 2.702 3.353 4.00410.000 TOV UJIAN 1 MID YEAR CUBA SPM

GRAF – KPI MATEMATIK TAMBAHAN SPM - 2012 NAMA PELAJAR : MUHAMMAD HARITH AMIRUL B.GAZALI70 6060 ET>5% XBT50 47 SET OT40 3430 212010 8 0 TOV UJIAN 1 MID YEAR CUBA SPM

Renda elok berkajang kainKain telipok ambar kasturiKerja elok siap kelmarinItulah petunjuk kualiti diri Pesanan ayahanda

A PERATUS PENYERTAAN KELAB /PERSATUAN DAN UNIT BERUNIFORM KEBANGSAAN ANTARABANGSA KPI SKOR PENCAPAIAN SEKOLAH PENCAPAIAN SEKOLAH SET 3 Meningkat 12.00% atau lebih Meningkat 7.50% atau lebih ET 2 Meningkat 8.00% hingga 11.99% Peratus meningkat 5.00% hingga 7.49% OT 1.5 Kekal atau meningkat hingga 7.99% Kekal atau meningkat hingga 4.99% BT 1 Menyertai. Peratus merosot Menyertai. Peratus merosot XBT 0 Tidak menyertai Tidak menyertaiB PERATUS PENYERTAAN SUKAN DAN PERMAINAN KEBANGSAAN ANTARABANGSA KPI SKOR PENCAPAIAN SEKOLAH PENCAPAIAN SEKOLAH SET 3 Meningkat 7.50% atau lebih Meningkat 4.50% atau lebih ET 2 Meningkat 5.00% hingga 7.49% Meningkat 3.00% hingga 4.49% OT 1.5 Kekal atau meningkat hingga 4.99% Kekal atau bertambah hingga 2.99% BT 1 Menyertai. Peratus merosot Menyertai. Peratus merosot XBT 0 Tidak menyertai Tidak menyertaiC. PERATUS KEMENANGAN KESELURUHAN KEBANGSAAN ANTARABANGSA KPI SKOR PENCAPAIAN SEKOLAH PENCAPAIAN SEKOLAH SET 4 Meningkat 12.00% atau lebih Meningkat 7.50% atau lebih ET 3 Meningkat 8.00% hingga 11.99% Meningkat 5.00% hingga 7.49% OT 2 Kekal atau meningkat hingga 7.99% Kekal atau bertambah hingga 4.99% BT 1 Menyertai. Peratus merosot Menyertai. Peratus merosot XBT 0 Tidak menyertai Tidak menyertaiD. Gred A Kokurikulum untuk Markah 10% Kemasukan ke IPTA KPI SKOR PENCAPAIAN SEKOLAH SET 6 Peratus meningkat 7.50% atau lebih ET 4 Peratus meningkat 5.00% hingga 7.49% OT 3 Peratus kekal atau meningkat hingga 4.99% BT 2 Peratus berkurang 0.01% hingga 4.99% XBT 0 Peratus berkurang lebih daripada 4.99%

KPI KO KURIKULUM 2011 BIDANG PERINGKAT TAHUN 2009 TAHUN 2010 TAHUN 2011 STATUS KPIKELAB/ SET KEBANGSAAN 6.17 2.15 21.67PERSATUAN SET ANTARABANGSA 0.93 12.27 22.42BADAN 17.49 ET KEBANGSAAN 6.93 7.82BERUNIFORM OT ANTARABANGSA 0.31 0.77 5.53SUKAN/ OT KEBANGSAAN 10.35 13.5 15.84PERMAINAN ET ANTARABANGSA 0 2.3 5.68 SET% KEMENANGAN KEBANGSAAN 14.3 10.5 34.21 SET ANTARABANGSA 0 0 18.76CPGA 10% ETKe IPTA 27.54 60.00 70.59

KPI SBT JALINAN dan JARINGAN DALAM NEGARA (KEBANGSAAN) PencapaianKPI SKOR PENCAPAIAN SEKOLAH MOZACSET 3 Bertambah lebih daripada 2 program / aktiviti Tahun ProgramET 2 Bertambah 1 hingga 2 program /aktiviti 2009 1OT 1.5 Jumlah Jaringan kekal 2010 4 (ET)BT 1 Jumlah Jaringan berkurangan 2011 6 (SET)XBT 0 Tiada Jaringan LUAR NEGARA (ANTARABANGSA) PencapaianKPI SKOR PENCAPAIAN SEKOLAH MOZAC Bertambah lebih daripada Tahun ProgramSET 2 1 program / aktiviti 2009 1 ET 1.5 Bertambah 1 program /aktiviti 2010 6 (SET)OT 1 Jumlah Jaringan kekal 2011 8 (SET) BT 0.5 Jumlah Jaringan berkuranganXBT 0 Tiada Jaringan

KPI ETOS SEKOLAHKPI SKOR BIDANG 1 & 2 – KEBANGSAAN Pencapaian Peningkatan sekurang-kurangnya dua (2) tahap di MOZACSET 3 Tahun Program peringkat kebangsaan berdasarkan Peningkatan sekurang-kurangnya satu (1) tahap 2009 N.JohanET 2 2010 JOHAN berbanding TOV di peringkat kebangsaan (SET)OT 1.5 Mengekalkan pencapaian seperti TOV 2011 SET BT 1 Menyertai tetapi pencapaian merosot (JOHAN)XBT 0 Tiada penyertaan di peringkat kebangsaanKPI SKOR BIDANG 1 & 2 – ANTARABANGSA Pencapaian Peningkatan sekurang-kurangnya MOZACSET 2 dua (2) tahap di peringkat antarabangsa Tahun Program Peningkatan sekurang-kurangnya satu (1) tahap 2009 -ET 1.5 berbanding TOV di peringkat antarabangsa 2010 SETOT 1 Mengekalkan pencapaian seperti TOV 2011 SET BT 0.5 Menyertai tetapi pencapaian merosotXBT 0 Tiada penyertaan di peringkat antarabangsa

Betulkan yang biasa Biasakan yang betul SELAMAT DATANG PELAJAR BARU TAHUN 2012 SELAMAT DATANG PELAJAR BAHARU TAHUN 2012 BARU – JUST BAHARU - NEWHARAPKAN PAGAR HARAPKAN PEGAR BETULPAGAR MAKAN PADI PEGAR MAKAN PADI, , Burung Pegar

http://muzaffarsyah.blogspot.com	4203
http://www.muzaffarsyah.blogspot.com	296
http://translate.googleusercontent.com	6
http://muzaffarsyah.blogspot.in	5
http://muzaffarsyah.blogspot.com.au	3
http://www.google.com.my	2
http://honyaku.yahoofs.jp	1
http://muzaffarsyah.blogspot.co.uk	1
http://muzaffarsyah.blogspot.de	1

Taklimat mozac 9.1.2012 saripah

by Cikgu Saripah on Jan 13, 2012

Accessibility

Upload Details

Usage Rights

9 Embeds 4,518

Statistics

Taklimat mozac 9.1.2012 saripah — Presentation Transcript