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Ciencia y Tecnología Presentation Transcript

  • 1. La cienciaLa ciencia como conjunto de conocimientossistemáticos adquirido a través de un método.Los orígenes de la ciencia se encuentran cuando en laantigüedad, las personas procuraron el conocimientode los fenómenos no simplemente a partir de laimaginación ni de la experiencia sino a partir de lainvestigación.Esta investigación se fue haciendo cada vez másespecializada, provocando así una evolución continuade la ciencia a través del tiempo.
  • 2. Características de la ciencia• Dentro de sus principales características se destacan:• La objetividad: Ya que lo que importa o determina los resultados en ciencia es el objeto de estudio y no el sujeto.• La sistematicidad: Pues los procedimientos científicos siguen siempre una secuencia o sistema de pasos.• La auto correctividad: Por lo que la ciencia siempre está abierta al cambio. En ella lo que importa es la verdad, por eso se corrige a sí misma.La metodicidad: Pues la ciencia siempre investiga siguiendo un método, es metódica. (Toda ciencia tiene su método; no hay ciencia sin método)La generalidad: En virtud de que para la ciencia todo es objeto de estudio. (Cada cosa o fenómeno es consecuencia de algo)
  • 3. CLASIFICACIONLas ciencias pueden ser clasificadas en:Puras, básicas o fundamentales y aplicadas o prácticas.Las ciencias puras son las que sólo procuran el conocimiento teórico y conceptual de las cosas. Se interesan por la definición de los fenómenos. El ¿Qué?Las ciencias aplicadas a su vez se preocupan por la utilidad de los fenómenos. Por sus resultados y aplicación. El ¿para que?
  • 4. CIENCIA y TECNOLOGIA: Su ImpACTO EN LA SOCIEdAdLa tecnología es un producto de la actividad científica osimplemente de la actividad humana, representada através de estrategias, artefactos o instrumentos creadospor las personas para facilitarse el trabajo y la vida misma.La interacción entre ciencia y tecnología es un procesoque va de la ciencia a la tecnología y retorna a su vez dela tecnología a la ciencia, respondiendo a un procesodialéctico ( la dialéctica científica)La ciencia produce tecnología y se da a conocer a travésde ella.La tecnología a su vez replantea a la ciencia y la haceavanzar.
  • 5. LA TECNOLOGIA : TIpOS O NIVELES• Tecnología puede ser:• Arcaica o antigua, que es la que tiene muy limitado valor agregado. Es la Tecnología primitiva, escasamente distante de su condición natural u original. (Ver ejemplos e impacto en el medio ambiente)• Tecnología intermedia (Eventualmente considerada apropiada ) que contiene un nivel medio de valor agregado. (También la llaman tecnología aplicada) (Ver ejemplos e impacto en el medio ambiente)• Tecnología moderna (Digital) que se caracteriza porque su alto nivel de valor agregado y por tanto se distancia mucho más de su condición original o materia prima. ( Ver ejemplos e impacto en el medio ambiente)
  • 6. mETOdOLOGIA y TECNOLOGIA La metodología: Es la disciplina filosófica que trata y estudia los métodos. (Método=camino o vía para llegar al conocimiento verdadero de algo; logía= tratado, estudio) (El término Método proviene del griego meta=con y odos= camino o vía. El que domina o maneja la metodología se llama metodólogo) Tecnología: Estrategia o artefacto concebido con el propósito de facilitar o mejorar el trabajo humano.(Esta proviene a su vez de Tecné= Técnica y logía=Tratado, estudio. El que domina o maneja la tecnología es el tecnólogo) Transferencia de Es el proceso de tecnología: trasiego de la tecnología de un lugar o persona a otra. Existen múltiples tipos de transferencias de tecnología.
  • 7. Hace veinticinco sigloslos filósofos griegosempezaron a buscarrespuestas racionales alos fenómenos físicos,tanto terrestres comocelestes, lo que sedestaca como orígenesde la ciencia.
  • 8. En tiempos prehistóricos, los consejos y conocimientosfueron transmitidos de generación en generación por mediode la tradición oral. Luego el desarrollo de la escriturapermitió que los conocimientos pudieran ser guardados ycomunicados a través de generaciones venideras con muchomayor fidelidad.
  • 9. TECNOLOGIA APROPIADAEs una tecnología diseñada con especial atención a los aspectos medioambientales, éticos, culturales, sociales y económicos de la comunidad.Sus agentes motivadores son: La preocupación por la preservación del medio ambiente y la opción por la tecnología limpiaSus principales manifestaciones son: El reciclaje, la clasificación y el manejo de desechos. Y su frase ideal es “lo pequeño es hermoso”Su propósito central es proteger el Medio Ambiente de la creciente contaminación provocada por el uso y explotación de los recursos naturales y la implementación de los avances científicos y la tecnología en general.
  • 10. Otros aspectos de la tecnología apropiada Ventajas de la tecnología apropiada Demanda menos recursos procesados. Utiliza la mano de obra local Presenta un menor costo a largo plazo y menor impacto sobre el medio ambiente. Es de fácil manejo y utiliza recursos de la naturaleza y por tanto criollos.
  • 11. Las principales desventajas son:. Puede provocar estancamiento, poco avance y conformismo de las personas.•Sus resultados son modestos.•Puede resultar de alto costo inicial.•Su producción se da a pequeñaescala.
  • 12. Algo de su historia:El concepto de tecnologíaapropiada fue formuladooriginalmente por E. F.Schumacher en el año1973, tomando como baselas ideas de M. Ghandisobre el uso de tecnologíasa pequeña escala quepermitieran mejorar el nivelde vida de la poblaciónrural en la India.Schumacher pensando enun desarrollo orientadomás a las personas que ala obtención de beneficios,propuso y definió latecnología apropiada.
  • 13. TEORIA GEOCENTRICAEs una antigua teoría que coloca a la Tierra en el centro delUniverso y los astros, incluido el Sol, girando alrededor deella (geo= tierra; centrismo=centro).Fue formulada originalmente por Aristóteles y luegocompletada por Claudio Ptolomeo en el siglo II a. C., quienla desarrolló y representó por mucho tiempo, de hecho aPtolomeo muchos lo definen como padre del geocentrismo.
  • 14. GEOCENTRISMO
  • 15. TEORIA HELIOCENTRICA• Es el modelo astronómico que sostiene que la Tierra y los demás planetas giran alrededor del Sol. El heliocentrismo fue propuesto en la antigüedad por el griego Aristarco de Samos, desarrollado posteriormente por Nicolás Copérnico y luego ampliado y defendido por Galileo Galilei, quien lo representará en lo sucesivo.
  • 16. HELIOCENTRISMO
  • 17. La Revolución Científica es un proceso de grandescambios especialmente en las ideas, la visión y la mentalidad de la gente de la época. Se inició en Italia con el desarrollo y promoción de la teoría heliocéntrica por parte de Galileo Galilei. Nicolás Copérnico Galileo Galilei
  • 18. La revolución Científica Comenzó en el siglo XV con la introducción del heliocentrismo como explicación astronómica del universo. Por ello algunos tratadistas sitúan su nacimiento en Italia y como mentor principal a Galileo Galilei.
  • 19. Consecuencias metodológicas Desconfianza ante las "intuiciones" Se incrementa el valor de la observación y de la experiencia y la necesidad de la verificación empírica. Nuevo criterio de verdad. La deducción cede el trono a la inducción. La expresión de la realidad se Matematiza. Cada rama de la ciencia se independiza de las otras
  • 20. Revolución industRial• Fue un proceso de grandes cambios en los medios de producción y maquinarias de trabajo humano.• Se inició en Gran Bretaña o Inglaterra y tuvo como principales inventos el ferrocarril y la maquina de vapor.
  • 21. Revolución industRial• Como periodo histórico está comprendido entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX, en que Gran Bretaña en primer lugar, y el resto de Europa continental después, experimentaron el mayor conjunto de transformaciones socioeconómicas, tecnológicas y culturales de la historia de la humanidad.• La economía basada en el trabajo manual fue reemplazada por otra dominada por la industria y la manufactura.
  • 22. Revolucion Industrial• La expansión del comercio fue favorecida por la mejora de las rutas de transportes y por el nacimiento del ferrocarril.• Estas nuevas máquinas favorecieron enormes incrementos en la capacidad de producción y desarrollo de nuevos modelos de maquinaria en las dos primeras décadas del siglo XIX.• Facilitó la producción a gran escala y prohijó el nacimiento de las clases obrera y patronal. 
  • 23. La robótica y lananotecnologia
  • 24. La robótica La robótica es la ciencia o disciplina científica que seocupa del diseño, manufactura y aplicaciones de losrobots.La robótica combina diversas disciplinas para susdiseños y operación como: La mecánica, electrónica, informática, inteligencia artificial yla ingeniería de control. Otras áreas importantes en robótica son el álgebra,los autómatas programables y las máquinas deestados.El término robot se popularizó con el éxito de laobra RUR (Robots Universales Rossum), escrita por KarelCapek en 1920. En la traducción al inglés de dicha obra, lapalabra checa robota, que significa trabajos forzados, fuetraducida como robot.
  • 25. La nanotecnología Es la tecnología desarrollada sobre dimensiones atómicas diminutas, medidas por nanómetros (Un nanómetro, equivale a 10-9 metros). Es la disciplina científica que permite manipular la materia en forma nanométrica, es decir, átomo por átomo. Se espera que, en el futuro, la nanotecnología permita obtener materiales con gran precisión en su composición y propiedades, que podrían proporcionar estructuras con una resistencia sin precedentes y computadoras extraordinariamente compactos y potentes.
  • 26. HISTORIA Para el año 1959, en una conferencia impartida por el notable físico, Richard Feynman, refería que "había un montón de espacio al fondo" y auguraba una gran cantidad de nuevos descubrimientos si se pudieran fabricar materiales de dimensiones atómicas o moleculares. Fue preciso esperar varios años para que el avance en las técnicas experimentales, culminado en los años 80 con la aparición de la Microscopía Túnel de Barrido (STM) o de Fuerza Atómica (AFM), hiciera posible primero observar los materiales a escala atómica y, después, manipular átomos individuales
  • 27. Ventajas• El uso de la Nanotecnología molecular (MNT) en los procesos de producción y fabricación podría resolver muchos de los problemas actuales. Por ejemplo: • -La escasez de agua, porque podría desarrollarse la fabricación molecular de productos agrícolas y reducir el alto consumo que actualmente demanda.• -Las enfermedades infecciosas que causan tantos problemas en muchas partes del mundo, con productos sencillos como tubos, filtros y redes de mosquitos podrían reducirse estos problemas.• . Con la nanotecnología, las computadoras serían extremadamente baratas y manejables.• La construcción eficiente y barata de estructuras ligeras y fuertes, equipos eléctricos y aparatos para almacenar la energía permitiría el uso de energía termal solar como fuente primaria y abundante de energía.
  • 28. • Existen dos reacciones emocionales extremas ante la tecnología: la tecnofobia y la tecnofilia.• La tecnofobia (Tecne= tecnología; Fobia= rechazo, miedo) es el rechazo irracional al uso de las tecnologías, por parte de las personas. (Ver presentación)• La Tecnofilia (etimológicamente proviene de tecno, que significa tecnología y filia que es afición o simpatía) . Como su nombre lo dice, es afición o adicción a la tecnología. Normalmente termina un dependencia de la tecnología. (Ver presentación)
  • 29. La Tecnología y su historia: antigua o arcaica,
  • 30. Tecnología intermedia
  • 31. Tecnología moderna