0
Nama : SukimanNIP : 19720315 199703 1 009Alamat : Jl. Rajawali 93 PasekanMaguwoharjo, Depok, Slm.Kantor: Fak. Tarbiyah UIN...
KOMPETENSI GURU PAI• Kompetensi Pedagogik• Kompetensi Profesional• Kompetensi Kepribadian• Kompetensi Sosial
MARI KITA RENUNGKANKAWAN!!!
Kompetensi Pedagogik• Memanfaatkan teknologi informasidan komunikasi untukkepentingan pembelajaran yangdiampu.• Berkomunik...
Kompetensi Pedagogik• Menguasai karakteristik peserta didik dariaspekfisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,...
Kompetensi Pedagogik• Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.• Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untukk...
Indikator Mengembangkan kurikulum yangterkait dengan mata pelajaran yang diampu.1. Memahami prinsip-prinsip pengembangan k...
DESKRIPSI PENGEMBANGAN KURIKULUM• Pengembangan Kurikulum merupakanmata kuliah yang memberikanpemahaman kepada mahasiswa te...
Standar Kompetensi Mahasiswa mampu memahami teoripengembangan kurikulum dan sejarahperkembangan kurikulum di Indonesia, s...
KOMPETENSI DASAR• Memahami konsep dasarpengembangan kurikulum• Memahami perkembangankurikulum di Indonesia• Memahami Kurik...
STRATEGIPERKULIAHAN• Interactive Lecturing• Diskusi kelas dan diskusikelompok• Reading guide• Penugasan• Field Study
QIYAMAT MINI
Buku SumberWajib:• UU Nomer 20 tahun 2003 tentang SistemPendidikan Nasional• PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional...
Buku Sumber• E. Mulyasa, KBK, KTSP• S. Nasution, Pengembangan Kurikulum• Permendiknas No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Is...
• Anjuran:– Omar Hamalik, Evaluasi Kurikulum– Hasbullah, Sejarah Pendidikan Islam diIndonesia– Abdurrahman Shaleh, Penyele...
PENILAIAN• Tugas 25 %• Keaktifan &Partisipasi 20%• Ujian Tengah semester 25 %• Ujian Akhir semester 30 %
TUGAS• BENTUK:– MENULIS PAPER– STUDI LAPANGAN• SIFAT:– INDIVIDUAL– KOLEKTIF
TATA TERTIB• Keterlambatan : 15 menit , bila terlambatboleh masuk tdk boleh presensi.• Penggunaan hp: silent, membalassms/...
Tema Tugas1. Dasar-dasar pengembangan kurikulum2. Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum3. Faktor-faktor pengembangan kuri...
Ketentuan PenyusunanMakalah• Sistematika:• Bab 1 : Pendahuluan• Bab 2 : Inti pembahasan• Bab 3 : Kesimpulan• Daftar Pustak...
Profil Pembelajaran Berteknologi
Materi kuliah i pengembangan kurik 2012
Materi kuliah i pengembangan kurik 2012
Materi kuliah i pengembangan kurik 2012
Materi kuliah i pengembangan kurik 2012
Materi kuliah i pengembangan kurik 2012
Materi kuliah i pengembangan kurik 2012
Materi kuliah i pengembangan kurik 2012
Materi kuliah i pengembangan kurik 2012
Materi kuliah i pengembangan kurik 2012
Materi kuliah i pengembangan kurik 2012
Materi kuliah i pengembangan kurik 2012
Materi kuliah i pengembangan kurik 2012
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Materi kuliah i pengembangan kurik 2012

389

Published on

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
389
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
13
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Materi kuliah i pengembangan kurik 2012"

  1. 1. Nama : SukimanNIP : 19720315 199703 1 009Alamat : Jl. Rajawali 93 PasekanMaguwoharjo, Depok, Slm.Kantor: Fak. Tarbiyah UIN SukaHP : 081578700311Pendidikan :1. MI2. MTSN3. PGAN4. IAIN (PAI)5. S2 UNY (PEP)6. S3 UIN (Kurikulum PI)• Anak : 3
  2. 2. KOMPETENSI GURU PAI• Kompetensi Pedagogik• Kompetensi Profesional• Kompetensi Kepribadian• Kompetensi Sosial
  3. 3. MARI KITA RENUNGKANKAWAN!!!
  4. 4. Kompetensi Pedagogik• Memanfaatkan teknologi informasidan komunikasi untukkepentingan pembelajaran yangdiampu.• Berkomunikasi secara efektif,empatik dan santun denganpeserta didik.
  5. 5. Kompetensi Pedagogik• Menguasai karakteristik peserta didik dariaspekfisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.• Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsippembelajaran yang mendidik.• Mengembangkan kurikulum yang terkaitdengan mata pelajaran yang diampu.• PERMENDIKNAS NOMOR 16 TAHUN 2007TENTANGSTANDAR KUALIFIKASI AKADEMIK DAN KOMPETENSI GURUDENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESAMENTERI PENDIDIKAN NASIONAL
  6. 6. Kompetensi Pedagogik• Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.• Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untukkepentingan pembelajaran.• Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untukmengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.• Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun denganpeserta didik.• Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasilbelajar.• Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentinganpembelajaran.• Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitaspembelajaran.
  7. 7. Indikator Mengembangkan kurikulum yangterkait dengan mata pelajaran yang diampu.1. Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum.2. Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu.3. Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untukmencapai tujuan pembelajaran yang diampu.4. Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkaitdengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran.5. Menata materi pembelajaran secara benar sesuaidengan pendekatan yang dipilih dan karakteristikpeserta didik.6. Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian.
  8. 8. DESKRIPSI PENGEMBANGAN KURIKULUM• Pengembangan Kurikulum merupakanmata kuliah yang memberikanpemahaman kepada mahasiswa tentangberbagai hal terkait dengan substansimateri kajian Pengembangan Kurikulumseperti konsep dasar pengembangankurikulum, perkembangan kurikulumyang pernah muncul di Indonesia, peranguru dalam pengembangan kurikulumdan proses penyusunan/ pengembangankurikulum mutakhir.•
  9. 9. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu memahami teoripengembangan kurikulum dan sejarahperkembangan kurikulum di Indonesia, sertaterampil menyusun danmengimplementasikan kurikulum pada tingkatsatuan pendidikan.
  10. 10. KOMPETENSI DASAR• Memahami konsep dasarpengembangan kurikulum• Memahami perkembangankurikulum di Indonesia• Memahami Kurikulum PAI 2013• Mahasiswa dapat menyusun danmengimplementasikan kurikulumpada tingkat Satuan Pendidikan(1)
  11. 11. STRATEGIPERKULIAHAN• Interactive Lecturing• Diskusi kelas dan diskusikelompok• Reading guide• Penugasan• Field Study
  12. 12. QIYAMAT MINI
  13. 13. Buku SumberWajib:• UU Nomer 20 tahun 2003 tentang SistemPendidikan Nasional• PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar NasionalPendidikan (SNP)• BSNP, Panduan Penyusunan Kurikulum TingkatSatuan Pendidikan• Muhaimin dkk, Pengembangan Model KTSP padaSekolah & Madrasah• Nana Syaodih Sukmadinata, PengembanganKurikulum Teori dan Praktik
  14. 14. Buku Sumber• E. Mulyasa, KBK, KTSP• S. Nasution, Pengembangan Kurikulum• Permendiknas No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi• Permendiknas No. 23 Tahun 2006 tentang Standarkompetensi Lulusan• Peremndiknas No. 6 Tahun 2007 tentang PerubahanPermendiknas no. 24 Tahun 2006.• Permenag No. 2 Tahun 2008 tentang Standar Isi danStandar Kompetensi Lulusan PAI dan Bahasa Arab diMadrasah• Bahan uji publik kurikulum 2013
  15. 15. • Anjuran:– Omar Hamalik, Evaluasi Kurikulum– Hasbullah, Sejarah Pendidikan Islam diIndonesia– Abdurrahman Shaleh, PenyelenggaraanMadrasah, Peraturan Perundangan– S. Nasution, Pengembangan Kurikulum– Hery Suderadjat, Implementasi KBK;Pembaharuan Pendidikan dalam Sisdiknas 2003
  16. 16. PENILAIAN• Tugas 25 %• Keaktifan &Partisipasi 20%• Ujian Tengah semester 25 %• Ujian Akhir semester 30 %
  17. 17. TUGAS• BENTUK:– MENULIS PAPER– STUDI LAPANGAN• SIFAT:– INDIVIDUAL– KOLEKTIF
  18. 18. TATA TERTIB• Keterlambatan : 15 menit , bila terlambatboleh masuk tdk boleh presensi.• Penggunaan hp: silent, membalassms/telp di luar kelas• Kesempatan berbicara: gantian, bila adabarengi sanksinya: ditegur dan menyanyiatau menghafal surat/ayat alquran• HP. 081578700311
  19. 19. Tema Tugas1. Dasar-dasar pengembangan kurikulum2. Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum3. Faktor-faktor pengembangan kurikulum4. Desain/Organisasi kurikulum5. Langkah-langkah pengembangan kurikulum6. Evaluasi Kurikulum7. Sejarah Perkembangan Kurikulum disekolah/madrasah ( 75, 84, 94, 2004, 2006,2013)8. KTSP
  20. 20. Ketentuan PenyusunanMakalah• Sistematika:• Bab 1 : Pendahuluan• Bab 2 : Inti pembahasan• Bab 3 : Kesimpulan• Daftar Pustaka• Penulisan rujukan dengan model footnote• Diketik dengan kwarto 1,5 spasi• Diskusi mulai pertemuan ke -4
  21. 21. Profil Pembelajaran Berteknologi
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×