Trabajo interdiscplinario de lengua informática: Edición de imagen y sonido

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: Edición de imagen y sonido con Software Libre

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Trabajo interdiscplinario de lengua informática: Edición de imagen y sonido

  1. 1. ¿Cómo trabajar edición de audio e imagen en Pareja Pedagógica? a Paso Paso
  2. 2. Profesora del área de Lengua en su aula: Explica contenidos del circuito de la Comunicación Propone Actividad : Grabación anécdota
  3. 3. Cada estudiante elige un compañero. La idea es que el alumno vaya a la casa del alumno y le pida a los familiares que le cuenten una anécdota de cuando era pequeño El registro se realiza con el con la aplicación para grabar sonido
  4. 4. Prof. de Computación en su aula: Prof. en Computación Luego esa grabación tienen que pasarla a la Pc/ Netbook para editarla con el software libre Audacity. Normalmente el teléfono graba en formato AMR u OGG (ahora los más nuevos graban en mp3) Para poder editar los audios es necesario pasarlos a formato MP3 Una ayudita para logarlo http://www.slideshare.net/sacra07/amr-a-mp3-format-factory-16555692
  5. 5. En el aula de Computación: Edición de la Pista:Edición de la Pista: La estudiante va a trabajar con la anécdota de la estudiante y va a editar el sonido anteponiendo una presentación : “ Mi nombre es ……y les vengo a presentar la anécota de ….. Que se titula “xxxxxx” y a continuación insertan la grabación. Una vez realizado, exportan la pista grabada en Formato MP3 Prof. en Computación
  6. 6. Lo suben a Esnips (nosotros utilizamos una cuenta genérica: una misma cuenta para todos) y una vez cargado copian el código para colocar en el blog Ayudita para cargar el audio y publicarlo en el Blog http://www.slideshare.net/sacra07/alojamiento-de-podcast-y-publica cin-en-blogs Prof. en Computación
  7. 7. Contenidos teóricos referidos a la noticia – El periódico Propuesta: Armar una noticia en la página principal del diario
  8. 8. En el aula de Computación: Eligen la imagen de la portada del diario que les guste . Descargan la imagen la editan con el software libre Gimp. Prof. en Computación La idea es que no parezca que la portada del diario fue editada, luego recortan y agregan una imagen que esté en sintonía con la anécdota . Le agregan un encabezado creativo y llamativo al estilo de los periódicos “amarillistas” que esté en sintonía con la anécdota y le añaden una descripción breve Esa imagen + el diario lo suben al Blog del curso http://primerobsacra.blogspot.com.ar/2013_09_01_archive.html http://primeroasacra.blogspot.com.ar/2013_09_01_archive.html
  9. 9. Las dos profesoras trabajando JUNTAS, pero SEPARADAS. Cada una en su hora cátedra Los estudiantes: integrando conocimientos Elaboran productos únicos pero que son evaluados por ambos espacios curriculares, con criterios comunes y específicos del curriculum de cada área.
  10. 10. Inst Sacratísimo Corazón de Jesús Moliere 856 CABA – Rep. Argentina Prof de lengua: Valeria Guerrisi Monier Prof. de Infomática: Marisa Elena Conde @marisacon

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