Como pueden aprender los niños

1.  INTEGRANTES
 SABY VERA RODRIGUEZ
 ANGELICA GOMEZ SANDAR
 JENNY VERA
 JONATHAN TAPIA SISALEMA
APRENDIZAJE
VISUAL Y AUDITIVO

3. APRENDIZAJE
VISUAL
Se define como
un método de
enseñanza/apr
endizaje que
utiliza un
conjunto de
Organizadores
Gráficos
con el objeto
de ayudar a los
estudiantes,
mediante el
trabajo con
ideas y
conceptos, a
pensar y a
aprender más
efectivamente
estos permiten
identificar ideas
erróneas y
visualizar
patrones e
interrelaciones
en la
información
Mapas
conceptuales,
Diagramas
Causa-Efecto,
mapas de
ideas,
telarañas y
Líneas de
tiempo, entre
otros.

4. Aprendizaje
visual/espacial
El aprender, para los
estudiantes visuales-
espaciales, se lleva a
cabo de un solo tirón
FORTALEZAS
El alumno visual es que
aprende mejor viendo el
material, sus
características son:
Necesita ver el material
mientras lo escucha.
LIMITACIÓN Tiene
dificultad para seguir
explicaciones orale,
o charlas
Mejora o refuerza su
aprendizaje haciendo
gráficos, resúmenes,
esquemas, dibujos y
similares Aprende mejor
con estímulos
audiovisuales: como videos,
películas, programas de
cómputo.

6. AUDTIVO
CONOCIDO COMO
APRENDIZ SONORO.
ES UN APRENDIZ
AUDITIVO DEPENDE
DE ESCUCHAR Y
HABLAR EN EL
APRENDIZAJE
Es un método de
enseñanza que se
dirige a los estudiantes
cuyo estilo de
aprendizaje se orienta
más hacia la
asimilación de la
información a través
del oído y no por la
vista.
la estimulación de
audio se emplea a
menudo como un
medio secundario de
encontrar y absorber
conocimientos
el aprendizaje auditivo
supera los estímulos
visuales y sirve como
el método de
aprendizaje de primaria