Objetivos Sandra I. P érez Rodríguez, Ed. D. Educ 513 UMET- Aguadilla

Objetivos Responden al fin que se dirige una acción. Tipos de objetivos terminal - declaración de los resultados esperados de un estudiante al final de un curso capacitante - ejecutoria de un estudiante de acuerdo a la que constituye los pasos que este atraviesa para cumplir el terminal.

Responden al fin que se dirige una acción.

Tipos de objetivos

terminal - declaración de los resultados esperados de un estudiante al final de un curso

capacitante - ejecutoria de un estudiante de acuerdo a la que constituye los pasos que este atraviesa para cumplir el terminal.

Objetivos De ejecución o conducta observable - descripción de la conducta Partes acción observable (verbo y complemento) situación (condición para demostrar la acción) adecuacidad (nivel de ejecución aceptable) Ejemplo Después de demostrar cómo utilizar el metro el estudiante medirá 2 objetos con precisión.

De ejecución o conducta observable - descripción de la conducta

Partes

acción observable (verbo y complemento)

situación (condición para demostrar la acción)

adecuacidad (nivel de ejecución aceptable)

Ejemplo

Después de demostrar cómo utilizar el metro el estudiante medirá 2 objetos con precisión.

Objetivos Ejemplo Provisto el tiempo y los materiales necesarios el (la) estudiante seleccionará un tema científico para estudiar por iniciativa propia. Con la ayuda del (de la) maestro(a) el (la) alumno(a) ilustrará el proceso de digestión mediante un dibujo correctamente.

Ejemplo

Provisto el tiempo y los materiales necesarios el (la) estudiante seleccionará un tema científico para estudiar por iniciativa propia.

Con la ayuda del (de la) maestro(a) el (la) alumno(a) ilustrará el proceso de digestión mediante un dibujo correctamente.

Objetivos Clases de objetivos cognoscitivos - conocimiento y desarrollo de habilidades Taxonomía cognoscitiva de Bloom memorización comprensión aplicación análisis síntesis evaluación

Clases de objetivos

cognoscitivos - conocimiento y desarrollo de habilidades

Taxonomía cognoscitiva de Bloom

memorización

comprensión

aplicación

análisis

síntesis

evaluación

Objetivos Afectivos - sentimiento, emoción, aceptación o rechazo (valores y actitudes) Taxonomía afectiva de Kratwohl percepción respuesta valorización organización caracterización

Afectivos - sentimiento, emoción, aceptación o rechazo (valores y actitudes)

Taxonomía afectiva de Kratwohl

percepción

respuesta

valorización

organización

caracterización

Objetivos Psicomotores - desarrollo destreza muscular o motora, manipulación de materiales u objetos, acciones o coordinación neuromuscular Taxonomía psicomotora de Simpson percepción disposición respuesta dirigida mecanismo respuesta compleja adaptación creación

Psicomotores - desarrollo destreza muscular o motora, manipulación de materiales u objetos, acciones o coordinación neuromuscular

Taxonomía psicomotora de Simpson

percepción

disposición

respuesta dirigida

mecanismo

respuesta compleja

adaptación

creación

Referencias Vera, L. (2005). Medici ón, Assessment y Evaluación del Aprendizaje. P. R.: Publicaciones Puertorriqueñas.

Vera, L. (2005). Medici ón, Assessment y Evaluación del Aprendizaje. P. R.: Publicaciones Puertorriqueñas.