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Seminario Educación y Nuevas Tecnologías. Univ. Nac. de Mar del Plata

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Nuevas tecnologías en la contemporaneidad Nuevas tecnologías en la contemporaneidad Presentation Transcript

  • Nuevas tecnologíasen la contemporaneidad Seminario: Educación y Nuevas Tecnologías Universidad Nacional de Mar del Plata Abril 2012 Lic. Silvia Andreoli @saandreoli.com
  • Plataformas simbólicas
  • Principales hábitos y usosde internet en Latinoamérica:
  • • “Cada período histórico está pautado por una serie de supuestos no cuestionados que la gente de la época sostiene acerca de sí misma y del mundo natural” David Elkind
  • Modernismo Progreso Universalidad RegularidadEscuela: Familia: nuclearCurrículum jerárquico Límites claros entre: familia yEstratificación por edad trabajo, vida pública y privada.Criterios de éxito y fracaso. Familia: respaldo emocional, alivio deRendimiento presiones laborales.Ritmo Adultos y niños: relación unilateralUniversalidad del contenido. Amor romántico, maternal.Cuidada selección de la literatura Domesticidad.para menores. Infancia: necesidad deRol: enseñar conocimientos, cuidado, formación social y moral.valores y destrezas para el mundo Protección de los padres.laboral. Adolescentes: inmaduros, necesitados de límites, orientación y respaldo Rol: criar, inculcar moralidad, respeto
  • Posmodernismo Diferencia Particularidad IrregularidadEscuela: Familia: permeableInclusión de niños con Más receptiva al mundo externonecesidades especiales. Límites borrosos entre el lugar deAtención a niños talentosos. trabajo y el hogar.Ritmos diferentes en la Incorporación de las madres alevolución. mundo laboral. Igualdad de derechosEstilos de aprendizaje de las mujeres.individuales. Protección de derechos del niño.Abordaje de problemas desde Niños y adultos compartendiferentes ángulos. vestimenta, actividades, etc.Educación sexual. Relación de iguales entre adultos yEnseñanza multicultural. menores.Adolescentes como individuos Sentimiento de amor consensual.mundanos informados sobre Paternidad compartida. Autonomíadrogas, sexo, sida, tecnología. Niños percibidos como seres competentes. Independencia y libertad de elección.
  • Tecnología: debates Concepción Concepción instrumental relacional “La concepción “Los cambios introducidos en la tecnología instrumental externaliza siempre van acompañados de una multitud de las tecnologías, las ve otros cambios en los procesos sociales y como objetos fijos, con pautas de actividad; y tal vez sean estos un uso y una finalidad últimos, no las tecnologías mismas, los que concretos” ejercen el mayor impacto en el cambio social.” (Burbules p. 21) (Burbules p. 23)
  • Tiempo • Tiempos productivos y ociosos • Flexibilización de tiempos laborales. • Micropausas, brevedades e interrupciones. • La espera y el síndrome de la impaciencia. • La gratificación instantánea. • La respuesta inmediata.
  • Diversidad • Canales de acceso y distribución de contenido. • Dispositivos de comunicación. • Cultura del zapping. • Control de atención. •
  • Ubicuidad • Portabilidad, dispositivos móviles. • Conectividad. • Acceso en cualquier lugar y en cualquier momento • Individualización • Autonomía • Espacio conceptual “no lugar”
  • En Red • Conexiones distribuidas en tiempo y espacio. • Estructura distribuida de interacción. • Flujo de información. • Lazos débiles, lazos fuertes, lazos latentes.
  • Convergencia
  • • “Cada período histórico está pautado por una serie de supuestos no cuestionados que la gente de la época sostiene acerca de sí misma y del mundo natural” David Elkind