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Escenarios con tecnología en la clase de lengua extranjera
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Escenarios con tecnología en la clase de lengua extranjera

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  • 1. Escenarios con tecnologíaen la clase de lengua extranjera Silvia Andreoli @saandreoli Septiembre 2012
  • 2. Factores que favorecen el aprendizaje de una lengua extranjera. (Jane Willis 1996) Éxito, satisfacción, Motivación Objetivos alcanzables Auto-estima e identidad. Contexto sociocultural Intercambio de significados Uso Atmósfera propicia Experimentar con el idioma Exposición Idioma real - Variedad Instrucción Contexto educativo
  • 3. ContenidoActividadesMaterialesAprendizaje Artista Andrius Kovelinas
  • 4. http://blog.wsd.net/mbruner/files/2011/06/large-super-teacher.gif http://blogsdelagente.com/ciertotipo/files/gifs-super-heroes-2.jpg
  • 5. http://blog.wsd.net/mbruner/files/2011/06/large-super-teacher.gif http://blogsdelagente.com/ciertotipo/files/gifs-super-heroes-2.jpg
  • 6. http://blog.wsd.net/mbruner/files/2011/06/large-super-teacher.gif http://blogsdelagente.com/ciertotipo/files/gifs-super-heroes-2.jpg
  • 7. http://1.bp.blogspot.com/-k1A_Ge9DG3o/Tw4OFkBKUVI/AAAAAAAABJU/79xQ6RLP1Ik/s1600/balance.jpg
  • 8. ECOSISTEMAINFORMACIONAL y COMUNICACIONAL Abundante Inmersivo En Red. Abierto Móvil Social Participativo Conversacional Convergente Disponible Diferentes formatos y medios Multitud: Pintura de André Langer Fernpandez http://www.escritores.cl/omar/bio.htm
  • 9. PinterestPopplet
  • 10. Algunos ejemplos• Hebreo• http://pinterest.com/search/boards/?q=jewish-education/• http://pinterest.com/heartofwisdom/hebrew-roots/ Inglés• http://pinterest.com/gnihciew/comics/• http://pinterest.com/roselink/efl-esl-blogs-sites-worth-following/• http://pinterest.com/liliyapins/life-in-the-uk-activities/• http://pinterest.com/search/?q=english• MUSEO• http://pinterest.com/majitomat/museo-de-las-escuelas/
  • 11. • Crear un mural o tablón como repositorios de contenidos colaborativos – Sobre una lectura y/o un autor http://pinterest.com/caraus/roald-dahl/ – Sobre vocabulario con imágenes para un tema concreto, objetos o conceptos. Agregando significado, un sinónimo, una frase, una oración, una cita, etc., Ej: Ropa y accesorios http://pinterest.com/chadj/fashion- inspiration/ – Sobre programas de televisión, series, cantantes, actores, actrices, etc. Comentar imágenes, escribir reseñas, describir personajes – Sobre cine, los últimos estrenos. Reseñas, ficha técnica , trailers, escenas famosas, opiniones, comentarios. http://pinterest.com/search/boards/?q=film+trailers – Sobre una época histórica concreta. Agregar material sobre ese periodo de la historia, comparándolo con el presente, trabajando y compartiendo costumbres, vestidos, formas de vida, sociedad, economía. http://pinterest.com/search/boards/?q=victorian+age – Sobre un deporte y deportistas favoritos. Comentar reglas de un deporte o juego, noticias sobre un campeonato, noticias de prensa. http://pinterest.com/search/boards/?q=sport+stars – Descripción de casas http://pinterest.com/soldbyrob/dream-homes/ – Obras de arte: http://pinterest.com/dmitrimatheny/van-gogh/
  • 12. • Mapas conceptuales. Lecto-comprensión• Mapas conceptuales. Planificación de escritura. Ideas principales• Desarrollo de un tema a presentar: http://inmamusic.wordpress.com/category/mapas -conceptuales/• Tiempos verbales. Imágenes y ejemplos. (Comparar con usos en pinterest) Ejemplo colaborativo entre docentes: http://popplet.com/app/#/267618• Ejemplo de una alumna: http://popplet.com/app/#/268341
  • 13. Voicethread
  • 14. • Debates• Narración de cuentos o historias: http://voicethread.com/?#q+efl+storytelling.b723604.i382 5970• Proyectos interculturales: https://voicethread.com/?#q.b69307.i359512 , https://voicethread.com/share/88714/• Sobre comidas https://voicethread.com/share/571211/• Exámenes internacionales http://voicethread.com/share/127326/• Hebreo http://voicethread.com/?#q+hebrew+.b809.i9794• Más ejemplos: http://voicethread.com/?#q+hebrew+
  • 15. Aulas en red
  • 16.  Comunidad global con proyectos en más de 200 países. Cada profesor puede generar un perfil para llevar a cabo un proyecto colaborativo con aulas de otros países. http://www.epals.com/index.php
  • 17. @saandreoliSilvia Andreoli Frost-Covered Trees, Germany. Photo : Uwe Zucchi /AFP /Getty Images.