SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
ENTREVISTA AL DIRECTOR
NOMBRE: _____________________________________________

TIEMPO A CARGO DE LA INSTITUCIÓN: _____________________

QUE NIVEL DE ESTUDIOS TIENE: ___________________________



¿CON CUÁNTAS AULAS CUENTA LA ESCUELA?



¿CUÁNTOS ALUMNOS HAY?



¿CUÁNTOS DOCENTES LABORAN EN LA INSTITUCIÓN?



¿CON CUÁNTOS GRUPOS CUENTA LA ESCUELA?



¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES DEL DIRECTOR?



¿CÓMO ES LA ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DIARIAS DE LA ESCUELA?



¿QUÉ SIGNIFICA GESTION PARA USTED?



¿DE QUÉ FORMA LLEVA A CABO LA GEESTION EN LA ESCUELA?



¿CUÁL ES EL OBJETIVO PRINCIPAL AL REALIZAR UNA GESTION?



¿LA INSTITUCIÓN CUENTA CON UNA MISIÓN?
¿CUÁL ES LA VISIÓN DE LA ESCUELA?



¿CUÁLES SON SUS VALORES?



¿CÓMO ESTA ORGANIZADO EL ORGANIGRAMA?



¿LA ESCUELA PERTENECE A ALGÚN PROGRAMA DE APOYO?



¿QUÉ PROYECTOS TIENE LA INSTITUCIÓN?



¿CÓMO CONTROLA LA DISCIPLINA DE LA ESCUELA?



¿CÓMO DISTRIBUYE LAS COMISIONES A LOS DOCENTES?



¿EN QUÉ ACTIVIDADES PARTICIPA LA COMUNIDAD?



¿CÓMO INFLUYE LA CULTURA DE LA COMUNIDAD EN LA ESCUELA?



¿LA COMUNIDAD DE QUE MANERA COLABORA AL MEJORAMIENTO DE LA ESCUELA?



¿ES FÁCIL OBTENER AYUDA O COLABORACIÓN POR PARTE DE LOS PADRES DE FAMILIA?



¿EN QUÉ LE GUSTARIA QUE LOS PADRES DE FAMILIA COLABORARAN PARA HACER DE LA
ESCUELA UN LUGAR MEJOR?
¿QUÉ PROPUESTAS HAN HECHO LOS PADRES DE FAMILIA EN RELACIÓN A LA ESCUELA?



¿Y QUÉ HAN HECHO ELLOS PARA QUE SUS PROPUESTAS SE LLEVEN A CABO?




¿EL AYUNTAMIENTO APOYA A LA ESCUELA? ¿DE QUÉ FORMA?



¿EN LA ESCUELA EXISTEN TRADICIONES O COSTUMBRES? ¿CÓMO CUÁLES?



¿COMO SE RELACIONA LA ESCUELA CON LA COMUNIDAD?



¿QUÉ ENTIENDE POR PLANEACIÓN?



¿LLEVA A CABO UNA PLANEACIÓN?



¿CONSIDERA IMPORTANTE REALIZAR LAS PLANEACIONES? ¿POR QUÉ?



¿QUÉ ASPECTOS TOMA EN CUENTA AL REALIZAR SU PLANEACIÓN?

More Related Content

What's hot

Entrevista a la subdirectora.
Entrevista a la subdirectora.Entrevista a la subdirectora.
Entrevista a la subdirectora.Lupitha Bautista
 
Guía de observacion y entrevista 1 naye
Guía de observacion y entrevista 1 nayeGuía de observacion y entrevista 1 naye
Guía de observacion y entrevista 1 nayeRouss Figueroa Soto
 
Guía de observación (general)
Guía de observación (general)Guía de observación (general)
Guía de observación (general)thaniaacosta
 
Dimensión institucional
Dimensión institucional Dimensión institucional
Dimensión institucional valesantosl1997
 
Ejemplo contexto
Ejemplo contextoEjemplo contexto
Ejemplo contextoKity Cano
 
Tesis Problemas en la lectoescritura
Tesis Problemas en la lectoescrituraTesis Problemas en la lectoescritura
Tesis Problemas en la lectoescrituradanytics
 
Informe Segunda Jornada de Observación y ayudantía
Informe Segunda Jornada de Observación y ayudantíaInforme Segunda Jornada de Observación y ayudantía
Informe Segunda Jornada de Observación y ayudantíaAlondra Gil Palma
 
Dimensiones De La Gestion Educativa
Dimensiones De La Gestion EducativaDimensiones De La Gestion Educativa
Dimensiones De La Gestion Educativamafegutierrezgomez
 
Que son las dimensiones de la gestión educativa.
Que son las dimensiones de la gestión educativa.Que son las dimensiones de la gestión educativa.
Que son las dimensiones de la gestión educativa.Colegio
 
Características del Currículo
Características del CurrículoCaracterísticas del Currículo
Características del CurrículoVanessa Atiencia
 
Entrevista maestro
Entrevista maestroEntrevista maestro
Entrevista maestroDigna Campos
 
Guión de entrevista Dimensión pedagógica.
Guión de entrevista Dimensión pedagógica.Guión de entrevista Dimensión pedagógica.
Guión de entrevista Dimensión pedagógica.Uriel Martinez Cervantes
 
Guia de observacion y entrevista 2° visita
Guia de observacion y entrevista 2° visitaGuia de observacion y entrevista 2° visita
Guia de observacion y entrevista 2° visitacrisliz_1294
 
guion de observación y entrevista
guion de observación y entrevistaguion de observación y entrevista
guion de observación y entrevistaLuismi Orozco
 
Descripción del contexto interno y externo de la escuela
Descripción del contexto interno y externo de la escuelaDescripción del contexto interno y externo de la escuela
Descripción del contexto interno y externo de la escuelaveronica ruvalcaba
 

What's hot (20)

Entrevista al docente
Entrevista al docenteEntrevista al docente
Entrevista al docente
 
Entrevista a la subdirectora.
Entrevista a la subdirectora.Entrevista a la subdirectora.
Entrevista a la subdirectora.
 
Guía de observacion y entrevista 1 naye
Guía de observacion y entrevista 1 nayeGuía de observacion y entrevista 1 naye
Guía de observacion y entrevista 1 naye
 
Guía de observación (general)
Guía de observación (general)Guía de observación (general)
Guía de observación (general)
 
6.1. Mapa (Evaluación educativa)
6.1. Mapa (Evaluación educativa)6.1. Mapa (Evaluación educativa)
6.1. Mapa (Evaluación educativa)
 
Dimensión institucional
Dimensión institucional Dimensión institucional
Dimensión institucional
 
Ejemplo contexto
Ejemplo contextoEjemplo contexto
Ejemplo contexto
 
Tesis Problemas en la lectoescritura
Tesis Problemas en la lectoescrituraTesis Problemas en la lectoescritura
Tesis Problemas en la lectoescritura
 
Informe Segunda Jornada de Observación y ayudantía
Informe Segunda Jornada de Observación y ayudantíaInforme Segunda Jornada de Observación y ayudantía
Informe Segunda Jornada de Observación y ayudantía
 
Dimensiones De La Gestion Educativa
Dimensiones De La Gestion EducativaDimensiones De La Gestion Educativa
Dimensiones De La Gestion Educativa
 
Que son las dimensiones de la gestión educativa.
Que son las dimensiones de la gestión educativa.Que son las dimensiones de la gestión educativa.
Que son las dimensiones de la gestión educativa.
 
Características del Currículo
Características del CurrículoCaracterísticas del Currículo
Características del Currículo
 
Entrevista maestro
Entrevista maestroEntrevista maestro
Entrevista maestro
 
Entrevista a un maestro
Entrevista a un maestroEntrevista a un maestro
Entrevista a un maestro
 
F.O.D.A
F.O.D.AF.O.D.A
F.O.D.A
 
Guión de entrevista Dimensión pedagógica.
Guión de entrevista Dimensión pedagógica.Guión de entrevista Dimensión pedagógica.
Guión de entrevista Dimensión pedagógica.
 
Guia de observacion y entrevista 2° visita
Guia de observacion y entrevista 2° visitaGuia de observacion y entrevista 2° visita
Guia de observacion y entrevista 2° visita
 
Teorías implícitas
Teorías implícitasTeorías implícitas
Teorías implícitas
 
guion de observación y entrevista
guion de observación y entrevistaguion de observación y entrevista
guion de observación y entrevista
 
Descripción del contexto interno y externo de la escuela
Descripción del contexto interno y externo de la escuelaDescripción del contexto interno y externo de la escuela
Descripción del contexto interno y externo de la escuela
 

Viewers also liked

1. entrevista al director
1.  entrevista al director1.  entrevista al director
1. entrevista al directorSara Jimenez
 
4 guiones de entrevistas (prof roberto)
4 guiones de entrevistas (prof roberto)4 guiones de entrevistas (prof roberto)
4 guiones de entrevistas (prof roberto)Maria Vega
 
Presentación a la escuela ante el director y maestros
Presentación a la escuela ante el director y maestrosPresentación a la escuela ante el director y maestros
Presentación a la escuela ante el director y maestrosKryztal77
 
Modelo de Encuesta del INE sobre equipamiento y tic
Modelo de Encuesta del INE sobre equipamiento y tic Modelo de Encuesta del INE sobre equipamiento y tic
Modelo de Encuesta del INE sobre equipamiento y tic David J Castresana
 
¿La buena gestión del director de una esculea o las buenas prácticas docentes...
¿La buena gestión del director de una esculea o las buenas prácticas docentes...¿La buena gestión del director de una esculea o las buenas prácticas docentes...
¿La buena gestión del director de una esculea o las buenas prácticas docentes...Nicolás Muñoz
 
Formato de cuestionario cuantitativo para aplicar (preguntas seleccionadas)
Formato de cuestionario cuantitativo para aplicar (preguntas seleccionadas)Formato de cuestionario cuantitativo para aplicar (preguntas seleccionadas)
Formato de cuestionario cuantitativo para aplicar (preguntas seleccionadas)Lizbeth Ibarra
 
Cuestionario talento humano
Cuestionario talento humanoCuestionario talento humano
Cuestionario talento humanoVeronica Burbano
 
proyecto del embarazo en la adolecencia
proyecto del embarazo en la adolecenciaproyecto del embarazo en la adolecencia
proyecto del embarazo en la adolecenciaAlejandro Pg
 
Ejemplo entrevista
Ejemplo entrevistaEjemplo entrevista
Ejemplo entrevistaRomana100
 
4. guion de entrevistas
4.  guion de entrevistas4.  guion de entrevistas
4. guion de entrevistasAlma Carrillo
 
Resultados de encuesta sobre el Reglamento Escolar
Resultados de encuesta sobre el Reglamento EscolarResultados de encuesta sobre el Reglamento Escolar
Resultados de encuesta sobre el Reglamento EscolarPEDRO MENDOZA DE LEON
 

Viewers also liked (14)

1. entrevista al director
1.  entrevista al director1.  entrevista al director
1. entrevista al director
 
4 guiones de entrevistas (prof roberto)
4 guiones de entrevistas (prof roberto)4 guiones de entrevistas (prof roberto)
4 guiones de entrevistas (prof roberto)
 
Presentación a la escuela ante el director y maestros
Presentación a la escuela ante el director y maestrosPresentación a la escuela ante el director y maestros
Presentación a la escuela ante el director y maestros
 
Modelo de Encuesta del INE sobre equipamiento y tic
Modelo de Encuesta del INE sobre equipamiento y tic Modelo de Encuesta del INE sobre equipamiento y tic
Modelo de Encuesta del INE sobre equipamiento y tic
 
¿La buena gestión del director de una esculea o las buenas prácticas docentes...
¿La buena gestión del director de una esculea o las buenas prácticas docentes...¿La buena gestión del director de una esculea o las buenas prácticas docentes...
¿La buena gestión del director de una esculea o las buenas prácticas docentes...
 
Entrevista zona rural “el recodo”
Entrevista zona rural “el recodo”Entrevista zona rural “el recodo”
Entrevista zona rural “el recodo”
 
Encuesta
EncuestaEncuesta
Encuesta
 
Cuestionario dc bullying
Cuestionario dc bullyingCuestionario dc bullying
Cuestionario dc bullying
 
Formato de cuestionario cuantitativo para aplicar (preguntas seleccionadas)
Formato de cuestionario cuantitativo para aplicar (preguntas seleccionadas)Formato de cuestionario cuantitativo para aplicar (preguntas seleccionadas)
Formato de cuestionario cuantitativo para aplicar (preguntas seleccionadas)
 
Cuestionario talento humano
Cuestionario talento humanoCuestionario talento humano
Cuestionario talento humano
 
proyecto del embarazo en la adolecencia
proyecto del embarazo en la adolecenciaproyecto del embarazo en la adolecencia
proyecto del embarazo en la adolecencia
 
Ejemplo entrevista
Ejemplo entrevistaEjemplo entrevista
Ejemplo entrevista
 
4. guion de entrevistas
4.  guion de entrevistas4.  guion de entrevistas
4. guion de entrevistas
 
Resultados de encuesta sobre el Reglamento Escolar
Resultados de encuesta sobre el Reglamento EscolarResultados de encuesta sobre el Reglamento Escolar
Resultados de encuesta sobre el Reglamento Escolar
 

Similar to 1. entrevista al director

1. entrevista al director
1.  entrevista al director1.  entrevista al director
1. entrevista al directorSara Jimenez
 
4. Entrevista a la docente
4.  Entrevista a la docente4.  Entrevista a la docente
4. Entrevista a la docenteSara Jimenez
 
Entre todos
Entre todosEntre todos
Entre todosamparoj
 
Horizonte institucional abril 2008
Horizonte institucional abril 2008Horizonte institucional abril 2008
Horizonte institucional abril 2008edgarpin
 
Elkarbizitza aurkezpena gurasoak
Elkarbizitza aurkezpena gurasoakElkarbizitza aurkezpena gurasoak
Elkarbizitza aurkezpena gurasoakliburutegi
 
Un colectivo que rinde cuentas
Un colectivo que rinde cuentasUn colectivo que rinde cuentas
Un colectivo que rinde cuentast_picazo
 
Cómo es la realidad de mi centro
Cómo es la realidad de mi centroCómo es la realidad de mi centro
Cómo es la realidad de mi centroalpinistaderevista
 
Transformacion dela practica docente2012.pptx [autoguardado]
Transformacion dela practica docente2012.pptx [autoguardado]Transformacion dela practica docente2012.pptx [autoguardado]
Transformacion dela practica docente2012.pptx [autoguardado]mocay24
 
Instrumentos de observacion y entrevista actividad 4.
Instrumentos de observacion y entrevista  actividad 4.Instrumentos de observacion y entrevista  actividad 4.
Instrumentos de observacion y entrevista actividad 4.Dayanara Can Be
 

Similar to 1. entrevista al director (20)

1. entrevista al director
1.  entrevista al director1.  entrevista al director
1. entrevista al director
 
4. Entrevista a la docente
4.  Entrevista a la docente4.  Entrevista a la docente
4. Entrevista a la docente
 
Guion de entrevista
Guion de entrevistaGuion de entrevista
Guion de entrevista
 
Entre todos
Entre todosEntre todos
Entre todos
 
Psicología de la educación
Psicología de la educaciónPsicología de la educación
Psicología de la educación
 
Horizonte institucional abril 2008
Horizonte institucional abril 2008Horizonte institucional abril 2008
Horizonte institucional abril 2008
 
Ultima guia
Ultima guiaUltima guia
Ultima guia
 
Elkarbizitza aurkezpena gurasoak
Elkarbizitza aurkezpena gurasoakElkarbizitza aurkezpena gurasoak
Elkarbizitza aurkezpena gurasoak
 
Un colectivo que rinde cuentas
Un colectivo que rinde cuentasUn colectivo que rinde cuentas
Un colectivo que rinde cuentas
 
Algunas dimensiones para_pensar_la_escuela
Algunas dimensiones para_pensar_la_escuelaAlgunas dimensiones para_pensar_la_escuela
Algunas dimensiones para_pensar_la_escuela
 
Cómo es la realidad de mi centro
Cómo es la realidad de mi centroCómo es la realidad de mi centro
Cómo es la realidad de mi centro
 
3. contexto (1)
3. contexto (1)3. contexto (1)
3. contexto (1)
 
Guía de observación
Guía de observaciónGuía de observación
Guía de observación
 
Vivvo en armonia
Vivvo en armoniaVivvo en armonia
Vivvo en armonia
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Los proyectos
Los proyectosLos proyectos
Los proyectos
 
Transformacion dela practica docente2012.pptx [autoguardado]
Transformacion dela practica docente2012.pptx [autoguardado]Transformacion dela practica docente2012.pptx [autoguardado]
Transformacion dela practica docente2012.pptx [autoguardado]
 
Instrumentos de observacion y entrevista actividad 4.
Instrumentos de observacion y entrevista  actividad 4.Instrumentos de observacion y entrevista  actividad 4.
Instrumentos de observacion y entrevista actividad 4.
 
059argumentacin de la ponencia
059argumentacin de la ponencia059argumentacin de la ponencia
059argumentacin de la ponencia
 
¿Cómo es la realidad de mi centro
¿Cómo es la realidad de mi centro ¿Cómo es la realidad de mi centro
¿Cómo es la realidad de mi centro
 

More from Sara Jimenez

1. presentación del proyecto
1. presentación del proyecto1. presentación del proyecto
1. presentación del proyectoSara Jimenez
 
1. presentación del proyecto
1. presentación del proyecto1. presentación del proyecto
1. presentación del proyectoSara Jimenez
 
1. presentación del proyecto
1. presentación del proyecto1. presentación del proyecto
1. presentación del proyectoSara Jimenez
 
5. entrevista a los alumnos
5.  entrevista a los alumnos5.  entrevista a los alumnos
5. entrevista a los alumnosSara Jimenez
 
6. guía de observación coapan
6.  guía de observación coapan6.  guía de observación coapan
6. guía de observación coapanSara Jimenez
 
6. guía de observación coapan
6.  guía de observación coapan6.  guía de observación coapan
6. guía de observación coapanSara Jimenez
 
5. entrevista a los alumnos
5.  entrevista a los alumnos5.  entrevista a los alumnos
5. entrevista a los alumnosSara Jimenez
 
4. entrevista a la docente
4.  entrevista a la docente4.  entrevista a la docente
4. entrevista a la docenteSara Jimenez
 
4. entrevista a la docente
4.  entrevista a la docente4.  entrevista a la docente
4. entrevista a la docenteSara Jimenez
 
3. entrevista al presidente
3.  entrevista al presidente3.  entrevista al presidente
3. entrevista al presidenteSara Jimenez
 
3. entrevista al presidente
3.  entrevista al presidente3.  entrevista al presidente
3. entrevista al presidenteSara Jimenez
 
2. entrevista a los padres de familia o comunidad
2.  entrevista a los padres de familia o comunidad2.  entrevista a los padres de familia o comunidad
2. entrevista a los padres de familia o comunidadSara Jimenez
 
4. entrevista a la docente
4.  entrevista a la docente4.  entrevista a la docente
4. entrevista a la docenteSara Jimenez
 
4. entrevista a la docente
4.  entrevista a la docente4.  entrevista a la docente
4. entrevista a la docenteSara Jimenez
 

More from Sara Jimenez (20)

1. presentación del proyecto
1. presentación del proyecto1. presentación del proyecto
1. presentación del proyecto
 
1. presentación del proyecto
1. presentación del proyecto1. presentación del proyecto
1. presentación del proyecto
 
Fotos de coapan
Fotos de coapanFotos de coapan
Fotos de coapan
 
1. presentación del proyecto
1. presentación del proyecto1. presentación del proyecto
1. presentación del proyecto
 
Coapan cuadro
Coapan cuadroCoapan cuadro
Coapan cuadro
 
5. entrevista a los alumnos
5.  entrevista a los alumnos5.  entrevista a los alumnos
5. entrevista a los alumnos
 
6. guía de observación coapan
6.  guía de observación coapan6.  guía de observación coapan
6. guía de observación coapan
 
6. guía de observación coapan
6.  guía de observación coapan6.  guía de observación coapan
6. guía de observación coapan
 
5. entrevista a los alumnos
5.  entrevista a los alumnos5.  entrevista a los alumnos
5. entrevista a los alumnos
 
4. entrevista a la docente
4.  entrevista a la docente4.  entrevista a la docente
4. entrevista a la docente
 
4. entrevista a la docente
4.  entrevista a la docente4.  entrevista a la docente
4. entrevista a la docente
 
3. entrevista al presidente
3.  entrevista al presidente3.  entrevista al presidente
3. entrevista al presidente
 
3. entrevista al presidente
3.  entrevista al presidente3.  entrevista al presidente
3. entrevista al presidente
 
2. entrevista a los padres de familia o comunidad
2.  entrevista a los padres de familia o comunidad2.  entrevista a los padres de familia o comunidad
2. entrevista a los padres de familia o comunidad
 
0. portada
0.  portada0.  portada
0. portada
 
Coapan cuadro
Coapan cuadroCoapan cuadro
Coapan cuadro
 
Coapan cuadro
Coapan cuadroCoapan cuadro
Coapan cuadro
 
4. entrevista a la docente
4.  entrevista a la docente4.  entrevista a la docente
4. entrevista a la docente
 
4. entrevista a la docente
4.  entrevista a la docente4.  entrevista a la docente
4. entrevista a la docente
 
0. portada
0.  portada0.  portada
0. portada
 

Recently uploaded

AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxhenarfdez
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfSofiaArias58
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuelabeltranponce75
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animalesLA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animalesanllamas
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...rosalindatellodelagu
 

Recently uploaded (20)

AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animalesLA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
 

1. entrevista al director

  • 1. ENTREVISTA AL DIRECTOR NOMBRE: _____________________________________________ TIEMPO A CARGO DE LA INSTITUCIÓN: _____________________ QUE NIVEL DE ESTUDIOS TIENE: ___________________________ ¿CON CUÁNTAS AULAS CUENTA LA ESCUELA? ¿CUÁNTOS ALUMNOS HAY? ¿CUÁNTOS DOCENTES LABORAN EN LA INSTITUCIÓN? ¿CON CUÁNTOS GRUPOS CUENTA LA ESCUELA? ¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES DEL DIRECTOR? ¿CÓMO ES LA ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DIARIAS DE LA ESCUELA? ¿QUÉ SIGNIFICA GESTION PARA USTED? ¿DE QUÉ FORMA LLEVA A CABO LA GEESTION EN LA ESCUELA? ¿CUÁL ES EL OBJETIVO PRINCIPAL AL REALIZAR UNA GESTION? ¿LA INSTITUCIÓN CUENTA CON UNA MISIÓN?
  • 2. ¿CUÁL ES LA VISIÓN DE LA ESCUELA? ¿CUÁLES SON SUS VALORES? ¿CÓMO ESTA ORGANIZADO EL ORGANIGRAMA? ¿LA ESCUELA PERTENECE A ALGÚN PROGRAMA DE APOYO? ¿QUÉ PROYECTOS TIENE LA INSTITUCIÓN? ¿CÓMO CONTROLA LA DISCIPLINA DE LA ESCUELA? ¿CÓMO DISTRIBUYE LAS COMISIONES A LOS DOCENTES? ¿EN QUÉ ACTIVIDADES PARTICIPA LA COMUNIDAD? ¿CÓMO INFLUYE LA CULTURA DE LA COMUNIDAD EN LA ESCUELA? ¿LA COMUNIDAD DE QUE MANERA COLABORA AL MEJORAMIENTO DE LA ESCUELA? ¿ES FÁCIL OBTENER AYUDA O COLABORACIÓN POR PARTE DE LOS PADRES DE FAMILIA? ¿EN QUÉ LE GUSTARIA QUE LOS PADRES DE FAMILIA COLABORARAN PARA HACER DE LA ESCUELA UN LUGAR MEJOR?
  • 3. ¿QUÉ PROPUESTAS HAN HECHO LOS PADRES DE FAMILIA EN RELACIÓN A LA ESCUELA? ¿Y QUÉ HAN HECHO ELLOS PARA QUE SUS PROPUESTAS SE LLEVEN A CABO? ¿EL AYUNTAMIENTO APOYA A LA ESCUELA? ¿DE QUÉ FORMA? ¿EN LA ESCUELA EXISTEN TRADICIONES O COSTUMBRES? ¿CÓMO CUÁLES? ¿COMO SE RELACIONA LA ESCUELA CON LA COMUNIDAD? ¿QUÉ ENTIENDE POR PLANEACIÓN? ¿LLEVA A CABO UNA PLANEACIÓN? ¿CONSIDERA IMPORTANTE REALIZAR LAS PLANEACIONES? ¿POR QUÉ? ¿QUÉ ASPECTOS TOMA EN CUENTA AL REALIZAR SU PLANEACIÓN?