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  1. 1. Colegio de bachilleres de baja california plantel Mexicali 1 Grupo:602 Ecología y medio ambienteProf. Humberto Larrinaga CunninghamAlumno: Francisco Alan Dávalos DávilaCiclo escolar 2009-2012
  2. 2. Que es cienciaLa ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de serarticulados unos con otros.El árbol de la ciencia. La ciencia y su maldición. Interpretación bíblicaLa ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares,de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generanpreguntas, se construyen hipótesis , se deducen principios y se elaboran leyes generales yesquemas metódicamente organizados.La ciencia consolidada se constituye como tal, superada la fase de investigación, como resultado,cuando adquiere la consideración de saber válidamente justificado por la comunidad científicacorrespondiente» y suele considerarse así a través de las publicaciones especializadas. Esentonces cuando pasa a una fase de enseñanza en los Centros de formación y de divulgaciónadquiriendo toda su eficacia cultural y social.
  3. 3. Definición de ecologíaLa ecología es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, ladistribución, abundancia y cómo esas propiedades son afectadas por la interacciónentre los organismos y su ambiente: la biología de los ecosistemas . En el ambiente se incluyen las propiedades físicas que pueden ser descritas como lasuma de factores abióticos locales, como el clima y la geología, y los demásorganismos que comparten ese hábitat (factores bióticos).La visión integradora de la ecología plantea que es el estudio científico de losprocesos que influencian la distribución y abundancia de los organismos, así comolas interacciones entre los organismos y la transformación de los flujos de energía ymateria
  4. 4. Definición de educación ambientalLa educación ambiental es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en lapoblación una conciencia que le permita identificarse con la problemática ambiental tanto a nivelgeneral (mundial), como a nivel específico (medio donde vive); busca identificar las relaciones deinteracción e independencia que se dan entre el entorno (medio ambiente) y el hombre, así comotambién se preocupa por promover una relación armónica entre el medio natural y las actividadesantropogénicas a través del desarrollo sostenible, todo esto con el fin de garantizar elsostenimiento y calidad de las generaciones actuales y futuras.La educación ambiental, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a losproblemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de larelación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infundela interacción que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores físicos, químicos asímismo biológicos, como estos reaccionan, se relacionan e intervienen entre sí dentro del medioambiente, es otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental (EA), todo esto con el fin deentender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista donde el hombre aplique en todossus procesos productivos, técnicas limpias (dándole solución a los problemasambientales), permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible.
  5. 5. Diferencia entre EMA Y EAla ecología es la ciencia que estudia lasrelaciones e interacciones entre los seres vivos ysu medio ambiente, incluyendo otros seres vivo.Es decir estudia parte de la biología de losorganismos y como las interacciones que tienencon los demás influyen en su especie opoblación.En cambio la educación ambiental sontécnicas pedagógicas y didácticas, noformales y participativas, desarrolladas a travésde una dinámica grupal que el educador debedominar para visualizar los intereses yexpectativas relacionadas con la realidadambiental de las personas y grupos con los quese trabaja. Es decir que son una serie detécnicas y procesos dirigidos a un grupo depersonas para concientizarlos con el medioambiente
  6. 6. La Autoecologíaestudia las relaciones de una solaespecie con su medio. Se basa en elanálisis cuantitativo, que se interesapor la distribución geográfica y ladinámica poblacional(natalidad, mortalidad) y elcualitativo, que considera a loscaracteres genéticos. AUTOECOLOGÍA La autoecología es el escalón más básico de la ecología que estudia las especies en relación al eslabón superior. Se encarga del estudio de las adaptaciones de una especie a los factores abióticos.
  7. 7. SinecologiaLa Sinecología es la ciencia queestudia como un todo las relacionesentre las comunidades biológicas yentre los ecosistemas de la Tierra.la sinecología es el estudio decomunidades, es decir mediosambientales individuales y lasrelaciones entre las especies que vivenallí.
  8. 8. La Ecología de poblaciones también llamadademoecología o ecología demográfica, es una ramade la demografía que estudia las poblacionesformadas por los organismos de una misma especiedesde el punto de vista de su tamaño (número deindividuos), estructura (sexo y edad) y dinámica(variación en el tiempo).Una población desde el punto de vista ecológico sedefine como "el conjunto de individuos de la mismaespecie que ocupan un lugar y tiempodeterminado, con un pool genético que les permitereproducirse, perpetuarse y evolucionar." Ejemplo:Afectan factores como la disponibilidad o calidadde alimentos, cambio de hábitad, etc.
  9. 9. Ramas de la ecologíaLa ecología microbiana es la rama de la ecología que estudia a losmicroorganismos en su ambiente natural, los cuales mantienen unaactividad continua imprescindible para la vida en la Tierra.La Ecología de poblaciones también llamada demoecología o ecologíademográfica, es una rama de la demografía que estudia las poblacionesformadas por los organismos de una misma especie desde el punto devista de su tamaño (número de individuos), estructura (sexo y edad) ydinámica (variación en el tiempo).La Ecología de Comunidades es la parte de la Ecología que se encarga delestudio del nivel de organización superior de la materia viva llamadacomunidad. La comunidad en Biología, también conocida comobiocenosis, es un conjunto de poblaciones de diferentes especies quecomparten un lugar común en el espacio llamado habitatLa biogeografía es la ciencia que estudia la distribución de los seres vivossobre la Tierra, así como los procesos que la han originado, que la modificany que la pueden hacer desaparecer.La etoecología como ciencia estudia las costumbres, las conductas, loshábitos, las normas, las actuaciones y las prácticas, los estilos y pautas en elambiente de un ser orgánico –animal o vegetal– o de una sociedaddeterminada
  10. 10. La biología de la conservación es unaEcología del comportamiento es la reciente disciplina científica de síntesisciencia que estudia la conducta que se consolidó en la década deanimal desde el punto de vista de la 1980 como respuesta a la pérdida deevolución. La ecología del biodiversidad (Simberloff, 1988). Secomportamiento estudia las ocupa de estudiar las causas de laimplicaciones ecológicas y evolutivas pérdida de diversidad biológica ende las estrategias de comportamiento todos sus nivelesde los animales en situaciones (genética, individual, específica, ecosisrelevantes desde el punto de vista de témica) y de cómo minimizar estala teoría de la evolución pérdida. Para ello integraneodarwinista, también conocida contribuciones de disciplinas muycomo síntesis evolutiva moderna o diferentes, tales como la ecología, lateoría sintética de la evolución. genética, la biogeografía, la biología del comportamiento, las ciencias políticas, la sociología, laLa Ecología del Paisaje es una antropología, la geología, etc. La ecología matemática se dedica adisciplina entre la Geografía orientada la aplicación de los teoremas yregionalmente y la Biología. Estudia los métodos matemáticos a los problemaspaisajes tanto naturales como de la relación de los seres vivos con suantrópicos prestando especial medio y es, por tanto, una rama de laatención a los grupos humanos como biología. Esta disciplina provee de laagentes transformadores de la base formal para la enunciación dedinámica físico-ecológica de éstos gran parte de la ecología teórica.
  11. 11. Bibliografíahttp://es.wikipedia.org/wiki/Ecolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Cienciahttp://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_ambientalhttp://www.cienciaybiologia.com/ecologia/autoecologia.htmhttp://es.wikipedia.org/wiki/Sinecolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Ecolog%C3%ADa_de_poblacioneshttp://cybershaman.awardspace.com/webs/ecologia/

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