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sommaire




calendrier universitaire                               4

informations générales                             ...
calendrier universitaire 2009-2010
informations générales
                                                                              direction des études ...
les diplômes nationaux : aperçu général


    1. le deust, Diplôme d’Études Universitaires Scientifiques et Techniques à v...
Schéma du Master. Il varie selon les formations : il peut comporter en 1ère année un tronc commun précédant des choix préc...
langue française pour étudiants étrangers

    1. Parcours d’accompagnement (sans crédits ects)
    Un programme particuli...
- la connaissance de l’environnement d’un poste de travail
            - la maîtrise des outils bureautiques (traitement d...
évaluation du c2i




     calendrier 2009-10
     • 1er semestre 1ère session :
     - Epreuve pratique : semaine du 14 d...
De plus en plus d'étudiants se trompent d’UE, de code, de semestre : leurs inscriptions pédagogi¬ques ne sont pas conforme...
- L’examen global est l’examen unique auquel sont soumis les étudiants dispensés du contrôle continu.
     Vous trouverez ...
bourses d’enseignement supérieur
http://crous-strasbourg.cnous.fr/
http://www.unistra.fr/index.php?id=546


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Le manquement à l'une de ces obligations entraîne le reversement de l'aide. Il n'est pas possible de bénéficier du disposi...
arts visuels
             directeur du département:
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formation continue
                                                        (équivalences, validation acquis
              ...
direction
horizon professionnel                                                                              M I CH E L D ...
pa r c o u r s
     arts plastiQues

     enseignant-e-s :                        chargé-e-s d’enseignement

     DEMANGE ...
département Arts visuel
                                                          e n s e i g n a n t s




pa r c o u r s...
o r g a n i s at i o n d e s f o r m at i o n s


     Les études s’organisent dans le système LMD (Licence, Master, Docto...
les cursus de licence en Arts visuels
                                                                       informations
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L’absence à une épreuve quelconque empêche le calcul du résultat et donc la validation du semestre : l’étudiant
     est a...
s
l1arts plastiques & design
  Arts visuels                                                   licence premier semestre
   ...
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                    des arts visuels parcours arts plastiQues
     ...
l1 s1

               Apprentissage de la qualité d’exécution, entraînement à la distinction par l’œil et au discerne-
   ...
►              3. tD2    syLvAin bALigAnD / 1htD toUs Les 15 joUrs (en ALternAnCe AveC Le tD1)

                    histoi...
l1 s1

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               c o e f. 2 — e c t s 6
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ue7            options parcours arts plastiQues
                    c o e f. 1 — e c t s 3
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s
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   arts plastiques &
                                                                   licence d...
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                    parcours arts plastiQues
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► ar10bm23     1. cours théories spatiales et chromatiQues (24 h cm- coef 1)
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         ...
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               c o e f. 1 — e c t s 3
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ces stages seront ouverts sous réserve d'un nombre suffisant d'inscrits. Il sont ouverts aux étu-
                    dian...
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l3arts plastiques & design
  Arts visuels                                                 licence troisième semestre
   ...
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              parcours arts plastiQues
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► ar12cm21   atelier design d'espace (24 h td - coef 1)
                  éric romain /td 2h /semaine

                  c...
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  1. 1. livret guide ufr des arts arts visuels arts plast iques design licence arts plastiques licence design maste r arts plastiques master d e s i g n a rc h i t e c t u r e master critique-essais master design projet master couleur arch i tecture e space master multimedia concours 9i1
  2. 2. livret-guide de l'ufr arts 2009-2010 arts visuels
  3. 3. sommaire calendrier universitaire 4 informations générales 5 enseignants 19 les cursus de licence 21 masters design 95 licences informations 96 arts plastiques & design 23 design architecture LS1 - Premier semestre 23 design projet couleur architecture LS2 - deuxième semestre 29 espace 99 LS3 - troisième semestre 35 mS1 - Premier semestre 99 LS4 - quatrième semestre 43 mS2 - deuxième semestre 107 LS5 - cinquième semestre 51 mS3 - troisième semestre 115 LS6 - sixième semestre 61 mS4 - quatrième semestre 131 les cursus de master 71 master multimédia 137 masters arts plastique ms1 - Premier semestre 137 & critique essais 75 ms2 - deuxième semestre 141 mS1 - Premier semestre 75 ms3 - troisième semestre 145 mS2 - deuxième semestre 81 ms4 - quatrième semestre 151 mS3 - troisième semestre 87 mS4 - quatrième semestre 93 doctorat arts visuels 153 concours 157 caPes arts Plastiques 157 agrégation arts Plast. 161 caPet & caPlP 163 agrégation arts aPPliqués 167 ill. Claire Cordel, étudiante en arts visuels (l6-S6)
  4. 4. calendrier universitaire 2009-2010
  5. 5. informations générales direction des études et de la scolarité s co l a r i t e @ u n i s t r a.f r httP://www.unistra.fr/ l’espace européen de l’enseignement supérieur en 2005-06 les universités alsaciennes ont intégré l’espace européen de l’enseignement supérieur : elles ont adapté leurs diplômes nationaux à une architecture commune aux universités européennes en procédant à la réforme dite « l, M, d », licence, Master, doctorat : • trois grades lisibles et comparables dans toute l’Europe ; • des diplômes et leurs unités d’enseignement (UE) organisés en semestres, • exprimés en crédits ECTS qui traduisent la charge de travail d’un étudiant : cours, TD, TP, stages, travaux personnels en bibliothè- que, en laboratoire, en ligne… • des crédits ECTS (European Credit Transfer and accumulation System) capitalisables et transférables d’une université européenne à l’autre pour favoriser la mobilité étudiante et la reconnaissance mutuelle des diplômes 5
  6. 6. les diplômes nationaux : aperçu général 1. le deust, Diplôme d’Études Universitaires Scientifiques et Techniques à vocation professionnelle. 120 crédits ECTS. Conditions d’accès : baccalauréat + sélection. Consulter l’UFR ou le Département responsable. durée des études : 4 semestres Les futurs bacheliers expriment leurs vœux d’inscription sur le site « Admission PostBac » : http://www.admission-postbac.fr/index.htm 2. le dut, Diplôme Universitaire de Technologie, à vocation professionnelle. 120 crédits ECTS. Conditions d’accès : baccalauréat + sélection. Consulter l’IUT responsable. Les futurs bacheliers expriment leurs vœux d’inscription sur le site « Admission PostBac » : http://www.admission-postbac.fr/index.htm durée des études : 4 semestres 3. la licence, formation généraliste. 180 crédits ECTS Conditions d’accès : baccalauréat durée des études : 6 semestres. Les futurs bacheliers expriment leurs vœux d’inscription sur le site « Admission PostBac » : http://www.admission-postbac. fr/index.htm nombre d’inscriptions en licence : - au-delà de 3 inscriptions en 1ère année de Licence, votre réinscription sera soumise à l’avis de votre directeur des études ou responsable de formation ; - au-delà de 5 inscriptions en Licence, votre réinscription sera soumise à l’avis de votre directeur des études ou responsable de formation ; - si à l’issue de votre 2ème année vous avez épuisé vos 5 inscriptions en Licence mais passez en 3ème année, votre inscription en 3ème année sera soumise à l’avis de votre directeur de études ou responsable de formation ; - vous pouvez vous inscrire en année supérieure de Licence si vous n’avez pas plus d’1 semestre en échec. un parcours particulier « préparation au professorat des écoles en contexte régional et transfrontalier ». Aux semestres 5 et 6 des Licences d’Allemand, Anglais et Lettres modernes, vous pouvez opter pour ce parcours si vous souhaitez entrer à l’IUFM pour y préparer le concours de Professeur des Ecoles. Ce parcours comporte notamment : - des Unités d’enseignement de Langue vivante (Allemand ou Anglais) et Lettres (Linguistique et Littérature françaises), - des Unités d’enseignement de didactique, de mise en contexte régional et transfron¬talier, de mise à niveau en mathématiques, et d‘ouverture aux sciences. Accès : réussite complète des 4 premiers semestres (120 crédits ECTS) des Licences de Lettres modernes, Allemand, Anglais ou LEA (Allemand et/ou Anglais) ou réussite à l’année préparatoire à ce parcours particulier. 4.la licence professionnelle Conditions d’accès : bac+2 années d’études supérieures réussies et sélection. Consulter l’UFR ou le Département responsable. Les candidatures sont à déposer sur un site réservé : https://aria.u-strasbg.fr/globale/ Durée des études : 2 semestres + stage obligatoire de 12 semaines minimum 5. le master Accès en 1ère année : • de plein droit : licence complète de la même discipline, mais attention, certains Masters comportent cependant des conditions particulières d’admission ou une capacité d’accueil limitée : consultez l’UFR ou le Département responsable de la formation ou la direction des etudes & de la scolarité. • ou sur dossier : consultez l’UFR ou le Département responsable de la formation ou la Direction des Etudes & de la scolarité. Les candidatures sont à déposer sur un site réservé : https://aria.u-strasbg.fr/globale/ Accès en 2ème année : • de plein droit : réussite intégrale des 2 premiers semestres mais attention, certains Masters comportent des exigences particulières: consultez l’UFR ou le Département responsable de la formation. • ou sur dossier : consultez l’UFR ou le Département responsable de la formation ou la Direction des Etudes & de la scolarité. Les candidatures sont à déposer sur un site réservé : https://aria.u-strasbg.fr/globale/ durée des études : 4 semestres. 6
  7. 7. Schéma du Master. Il varie selon les formations : il peut comporter en 1ère année un tronc commun précédant des choix précis d’orientation ou de spécialisation en 2ème année. Mémoire de recherche – Mémoire professionnel. Il s’élabore au cours du 2e semestre, dans l’UE intitulée « Projet de recherche » ou « Projet professionnel » et s’achève par sa soutenance au 4e semestre. nouveau: diplômes intermédiaires : deug et maîtrise. il a été proposé de restaurer deux anciens niveaux de cursus supprimés par la réforme LMD. Le DEUG (Diplôme d'étude Universitaire Général) qui pourra sanctionner les deux premières années de Licence ; la Maîtrise qui pourra valider quatre années de formation universitaire (Licence + M1). Se renseigner à la rentrée auprès des Services de la Scolarité. les langues pour non spécialistes offre de formation - validation – certification Qu’est-ce Qu’un étudiant non spécialiste ? - Vous êtes inscrit à une Licence ou un Master, autre qu'une Licence ou Master de langue, vous êtes un NON SPECIALISTE en langue. - Vous êtes inscrit à une Licence ou Master de langue, vous êtes spécialiste de la langue choisie, mais NON SPECIALISTE pour toute autre langue. où suivre et valider votre formation en langue étrangère dans le cadre de votre cursus ? - dans votre UFR ou Département de rattachement : principalement anglais et allemand (+ espagnol en Sciences sociales). Renseignez-vous auprès des secrétariats pédagogiques de votre UFR. - à l'UFR des Langues Vivantes Les 19 départements de l’UFR des langues vivantes vous proposent des modules de langues et cultures, en initiation et/ ou perfectionnement, pour 24 langues. Renseignez-vous auprès des secrétariats pédagogiques des départements de l’UFR des Langues Vivantes - Patio, bâtiment 4. le cral propose des formations en groupes de niveau et en parcours individualisés en allemand et en anglais, langue usuelle : modules d'initiation et modules de pratique communicative, du niveau A1 au niveau C2 du CECR. Bureau 25, Le Patio, bât. 5, 2ème étage. Plus d’informations : http://cral.u-strasbg.fr/ Validation - Certification CLES 1 et 2 en allemand et anglais. Responsable du CRAL : Mme Anne DELHAYE, adelhaye@unistra.fr spiral : Auto-formation guidée (sans validation mais certification) Bâtiment Le Pangloss, 3ème étage, ouverture tous les jours de 10h à 20h, samedi de 9 à 13h. Service Pédagogique Interuniversitaire de Ressources pour l'Autoformation en Langues des trois universités de Strasbourg. - SPIRAL propose gratuitement 23 langues (sauf l’anglais) en autoformation guidée - nscriptions sur place et en ligne : http://spiral.u-strasbg.fr/ - Certification CLES 1 et CLES 2 en espagnol, italien, portugais, roumain, arabe, russe… centre de formation en langues (cfl) Esplanade, Le Patio - Bât. 5 – 1er étage – Bureau 51-35 - Formation continue : formations payantes pouvant être prises en charge par l’employeur ou tout autre organisme payeur - Formations en Allemand et en Anglais, grec moderne, néerlandais et roumain Directrice : Annie BLACKBOROW : Black@umb.u-strasbg.fr Informations au secrétariat du CFL : http://www.unistra.fr/index.php?id=324 Courriel : cfl@umb.u-strasbg.fr service commun d’enseignement à distance (sced) Bâtiment « L’Atrium » le SCed propose des cours à distance, par courrier et en ligne, validés par des sessions d’examens. - Anglais, arabe, espagnol, italien et grec moderne. - Cours ouverts à tout public, étudiant ou non. Pour le public extérieur, les formations sont payantes. - Renseignements au secrétariat : levasse@unistra.fr et sur le site : http://www.unistra.fr/index.php?id=863 7
  8. 8. langue française pour étudiants étrangers 1. Parcours d’accompagnement (sans crédits ects) Un programme particulier est proposé gratuitement à tous les étudiants étrangers inscrits dans un diplôme de l'Université Marc Bloch ou en programmes d’échanges (Erasmus ou autres). - Pour vous mettre à niveau ou rafraîchir vos connaissances : à la rentrée, cours intensifs de français à l’IIEF, gratuits, réservés aux étudiants étrangers ayant passé le test de rentrée. http://iief.unistra.fr - Pour faire des progrès réguliers en français : autoformation guidée en salle multimédia, ateliers de conversation, tandems avec étudiants français, à SPIRAL. http://spiral.u-strasbg.fr/ - Pour vous aider à mieux préparer et réussir vos examens écrits et oraux dans votre discipline, à PALAMEDE, Programme d’Accompagnement en Langue et Méthodologie Disciplinaire pour les Etudiants Etrangers, Le Patio, Bâtiment 4, sous-sol, salle 4s06. Site : http://u2.u-strasbg.fr/fle/palamede/index.htm Voir conditions d’accès spécifiques au Service des Relations Internationales, au Kiosque d’accueil des étudiants étrangers, à l’Espace avenir, à l’IIEF ou à SPIRAL. Contact : etudiantetranger@umb.u-strasbg.fr 2.. modules optionnels de langue française réservés aux étudiants étrangers (avec crédits ECTS)/ Techniques d'expression pour l'université : en 1ère année de Licence. Nombre de places limitées. Renseignements : UFR des Lettres. 3.. diplômes d'université de langue française pour étudiants étrangers. Renseignements : IIEF, Institut international d'études françaises, Le Pangloss. la certification cles (certificat de langues de l'enseignement supérieur) - Le CLES est une certification nationale mise en place par les universités et accréditée par le Ministère de l’Education nationale. - Le CLES est gratuit pour les étudiants. L’obtention du CLES n’ouvre pas droit à crédits ECTS. Il constitue un supplément au diplôme. - le CleS permet d’évaluer les compétences opérationnelles de communication des étudiants en plusieurs langues. le CleS s’appuie sur le cadre européen commun de référence (CeCr). - Il existe 3 niveaux de certification : CLES1, CLES2, (prochainement CLES3), actuellement pour 6 langues : - anglais, allemand : Sessions et inscriptions au CRAL : http://cral.u-strasbg.fr/ - arabe, espagnol, grec, italien, portugais, roumain, russe : sessions et inscriptions à SPIRAL : http://spiral.u-strasbg.fr/ Informations sur le site national du CLES : http://www.certification-cles.fr/ et sur le site de l’UMB. autres certifications L’UMB propose aux étudiants la possibilité de passer à titre payant : - les examens du Goethe Institut : Zertifikat Deutsch (ZD), Zentrale Mittelstufenprüfung (ZMP) et Zertifikat Deutsch für den Beruf (ZDfB) - Le TOEIC (Test Of English for International Communication) Informations: CFL (Centre de formation en langues) Mél : cfl@umb.u-strasbg.fr Adresse Web : http://www-umb.u-strasbg.fr/cfl.html la certification informatiQue internet en licence : c2i niveau 1 qu’est-ce que c’est ? Le C2i niveau 1 est une certification informatique et internet nationale mise en place par les universités et accréditée par le Ministère de l’éducation nationale. Il permet d’attester de compétences désormais indispensables à la poursuite d’études supérieures et à l’insertion professionnelle. Il s’appuie sur un référentiel national et sa mise en œuvre est assurée par les universités. Il porte sur : 8
  9. 9. - la connaissance de l’environnement d’un poste de travail - la maîtrise des outils bureautiques (traitement de texte et tableur) - la réalisation de présentations multimédias - l’utilisation des outils de communication et de travail collaboratif - les aspects déontologiques, éthiques et juridiques des technologies de l’information et de la communication (TIC). quelles sont ses finalités ? • Le C2i niveau 1 est la suite du B2i (collèges et lycées). Il permet d’acquérir les compétences informatiques et internet de base ; il constitue en quelque sorte un « passeport informatique » et son obtention au cours de la licence est un objectif pour tout étudiant, et ceci quelles que soient son UFR d’appartenance et les études poursuivies. • Le C2i devrait permettre à tout étudiant de s’adapter à l’évolution des nouvelles technologies de communication, du matériel, des programmes… • Le C2i devrait permettre à tout étudiant de savoir utiliser les ressources numériques de l’ENT offertes par l’université et de naviguer dans l’espace numérique. • Le C2i niveau 1 permet à l’étudiant de préparer le C2i niveau 2 basé sur l’acquisition de compétences professionnelles dans un secteur spécifique (médecine, droit, enseignement…). modalités de la certification Le C2i comprend 2 types d’épreuves : une épreuve attestant de compétences pratiques sur ordinateur et une épreuve attestant de compétences théoriques sous forme de QCM. Le C2i est acquis si l’étudiant valide les compétences pratiques et les compétences théoriques requises. Tout étudiant est soumis aux mêmes conditions de réussite du C2i. Les modalités de certification C2i sont identiques pour tous et elles sont inscrites dans les sessions d’examen. mise en place du c2i à l’uds pour la rentrée 2009 La structure C2i de l’UdS est constituée d’un comité de pilotage qui impulse une politique générale du C2i et assure son application au niveau des UFR (composantes) par l’intermédiaire d’enseignants-correspondants C2i. Tout étudiant s’inscrit au C2i dès sa première inscription à l’université et reste inscrit aussi longtemps qu’il ne l’a pas validé. Il lui est attribué un identifiant lui permettant d’accéder à l’ENT (Environnement Numérique de Travail). Cet espace intègre le site C2i Alsace qui pendant toute la durée de la formation sera le site de référence C2i pour tous les usagers. Les informations concernant le fonctionnement du C2i se trouvent sur ce site (ressources, informations, inscriptions, compte de l’étudiant…). adresse du site C2i Alsace : http://c2i-alsace.u-strasbg.fr Pour permettre à chaque étudiant de réussir la certification, une UE « Préparation au C2i » est inscrite dans un des semestres de la licence. Cette préparation revêt différents aspects qui sont complémentaires : - Une formation assurée par les UFR (composantes) sous forme de TD/TP encadrés par des enseignants (variable d’une UFR à l’autre) - Une formation en ligne s’appuyant sur les ressources offertes par le site C2i Alsace (exercices, apprentissage de logiciels, sujets d’examens type…) ; - Une mise à disposition d’une salle informatique réservée au C2i avec une offre de TP de préparation encadrée par des tuteurs. le c2i et la licence le C2i est un supplément au diplôme de la licence. • Chaque étudiant doit se présenter aux épreuves de la certification dans son cursus de licence. • Une UE préparatoire au C2i est inscrite dans un des 6 semestres de la licence, elle porte sur 3 crédits et comporte 2 modules : un module pratique et un module théorique. L’évaluation de ces 2 modules correspond aux 2 épreuves de la certification C2i. Le rôle de l’UE est double : • validation de l’UE dans le semestre (au même titre que n’importe quelle UE de licence avec compensation possible entre modules et UE) • obtention du C2i si l’étudiant valide les compétences de chaque module sans compensation • Si l’étudiant n’a pas obtenu le C2i, il peut se représenter aux épreuves non validées lors des sessions d’examens ultérieures, soit à chaque semestre. 9
  10. 10. évaluation du c2i calendrier 2009-10 • 1er semestre 1ère session : - Epreuve pratique : semaine du 14 décembre au 7 janvier 2010 - QCM le 8 janvier 2010 après-midi • 2ème semestre 1ère session : - Epreuve pratique : du 3 mai au 13 mai 2010 - QCM le 14 mai après-midi • 2ème session : - 1er semestre : semaine du 7 juin 2010 : pratique + QCM - 2ème semestre : semaine du 21 juin pratique + QCM personnes ressources - informations Pour toute information concernant le C2i niveau 1, s’adresser à : • Cellule C2i – Direction des usages du numérique (DUN) : bâtiment l’ATRIUM (3ème étage) - Chargée de mission : Claudine Faber, faber@unistra.fr - Gestion-secrétariat : Anne-Marie Colin, amc@unistra.fr • L’enseignant-correspondant C2i nommé dans chaque UFR ou composante (courriel indiqué sur le site C2i Alsace) les inscriptions Elles sont OBLIGATOIRES pour toutes les UE, sans exception, qui vont composer votre diplôme. Elles conditionnent vos semestres (cours, travaux dirigés, contrôles continus et examens) et l’enregistrement de vos résultats. Lisez et relisez vos guides pédagogiques, n’oubliez aucune inscription (pensez à vos 2 semestres !), vérifiez le code de chaque UE ; si vous changez d’UE en cours de semestre, pensez à rectifier vos inscriptions pédagogiques. 10
  11. 11. De plus en plus d'étudiants se trompent d’UE, de code, de semestre : leurs inscriptions pédagogi¬ques ne sont pas conformes au cursus prévu et leur diplôme est donc incomplet. C'est trop bête d'être coincé pour une UE ou un code. C'est compliqué ? C'est vrai, pour vous comme pour nous tous. Mais avec un peu d'attention, vous pouvez vous épargner des situations parfois dramatiques (résultats non enregistrés, diplôme non validé). Soyez très attentifs et RESPECTEZ LES DATES INDIQUÉES. La qualité et la rapidité de l'organisation et de la gestion des contrôles continus, des examens, la délivrance de vos diplômes dépendent également de votre respect des dates : elles s'imposent à vous comme à nous, car on ne peut pas traiter des dizaines de milliers étudiants, des centaines de diplômes nationaux et des milliers d’UE sans organisation. l’évaluation en licence et master 1. principes généraux. • Les aptitudes et l’acquisition des connaissances sont évaluées, soit par un contrôle continu et régulier, soit par un contrôle terminal, soit par ces deux modes de contrôle combinés. • Les modalités de contrôle des connaissances et les règles de compensation entre Unités d’enseignement et au sein de chacune d’elles sont votées par le Conseil d’administration sur propo¬sition du Conseil des études et de la vie universitaire, et publiées au plus tard avant la fin du premier mois des enseignements : au-delà de cette date, toute modification est interdite. • Deux sessions de contrôle des connaissances sont organisées par an en Licence et, en général en Master (consultez votre UFR). • Chaque unité d’enseignement est acquise et capitalisée dès lors que son résultat final est ≥10/20. • ATTENTION aux absences. Une absence pour raison grave (accident, maladie grave, hospitalisation etc.) justifiée et attestée peut, dans la mesure du pos¬sible, donner lieu à une épreuve de remplacement. L’absence à une épreuve quelconque empêche le calcul du résultat (une absence ne peut être notée) et donc la validation du semestre : l’étudiant est déclaré « défaillant ». Dans certaines filières, une absence à une épreuve de contrôle continu est sanctionnée par un zéro : consultez votre UFR. 2.application des principes. Le Conseil des études et de vie universitaire (CEVU) du 15 avril 2009 et le Conseil d’administration ont adopté les règles générales relatives aux modalités de contrôle des connaissances. Le CEVU et le Conseil d’administration examineront en septembre les dispositions propres à chaque filière. a) le contrôle des connaissances - Le contrôle continu et régulier des connaissances est composé d’un ensemble de travaux écrits effectués sous surveillance ou à domicile, et d’exercices oraux, chacun comportant un coefficient déterminé. Cet ensemble d’épreuves se déroule pendant le semestre. Il peut constituer une part (de 0 à 100 %) du résultat final. S’il existe, le contrôle continu est obligatoire : toute dispense doit faire l’objet d’une autorisation préalable du Directeur d’UFR ou de Département. Chaque épreuve est affectée d’un coefficient. Les étudiants dis¬pensés de contrôle continu passent un examen en fin de semestre, dit «examen global». - L’examen terminal ou final est composé d’un ensemble d’épreuves écrites sous surveillance et/ou orales qui ont lieu, chaque semestre, à la fin ou après la fin des enseignements. Il peut constituer une part (de 0 à 100 %) du résultat final. Des examens partiels peuvent être organisés en cours de semestre, qui portent sur une période ou une partie des enseignements, ou sur une question ou un thème précis, et entrent, selon un pourcentage déterminé, dans le calcul du résultat final. Chaque épreuve est affectée d’un coefficient. 11
  12. 12. - L’examen global est l’examen unique auquel sont soumis les étudiants dispensés du contrôle continu. Vous trouverez dans votre UFR ou Département le détail, UE par UE, du contrôle des connaissances auquel vous serez soumis. b) validation de la licence : réussite des 6 semestres. - La Licence est validée lorsque les 6 semestres qui la composent sont réussis. - Sauf seuil de compensation autorisé entre UE (voir ci-dessous), un semestre est réussi si la moyenne des UE exigées pour ce semestre, affectées de leur coefficient, est ≥10/20. - La compensation entre UE : les UE se compensent entre elles. Dans certaines filières, un seuil de compensation peut être appliqué aux UE de majeure : consultez votre Guide pédagogique et votre UFR. - La compensation au sein de l’UE : les notes d’épreuves qui entrent, affectées de leurs coefficients respectifs, dans le calcul de la note d’une UE se compensent entre elles sans note éliminatoire. - Les UE dont le résultat est ≥10/20 sont capitalisées. Les crédits ECTS correspondants sont également capitalisés. c) validation du master : réussite des 4 semestres. - Le Master est validé lorsque les 4 semestres qui le composent sont réussis. - Sauf seuil de compensation ou non compensation autorisés entre UE (voir ci-dessous), un semestre est réussi si la moyenne des UE exigées pour ce semestre, affectées de leur coefficient, est ≥10/20. - La compensation entre UE : les UE se compensent entre elles. Dans certaines filières, un seuil de compensation voire une absence de compensation peuvent, être appliqués aux UE de majeure et à l’UE du Mémoire : consultez votre UFR ou Département. - La compensation au sein de l’UE : les notes d’épreuves qui entrent, affectées de leurs coefficients respectifs, dans le calcul de la note d’une UE se compensent entre elles sans note éliminatoire. - Les UE dont le résultat est ≥10/20 sont capitalisées. Les crédits ECTS correspondants sont également capitalisés. 3.le déroulement des examens • Accès en salle d’examen, contrôle des cartes et placement : - les étudiants se présentent une demi-heure avant le début des épreuves ; - la carte d’étudiant est exigée à chaque épreuve ; un titre d'identité peut également être exigé ; - les étudiants entrent dans la salle d’examen à l’appel de leur nom. Ils remettent leur carte d’étudiant aux surveillants présents dans la salle d’examen, déposent leur(s) sac(s) près du bureau des surveillants et s’installent à la place qui leur est assignée (dans l’ordre d’appel). Seuls peuvent être admis à composer les étudiants figurant sur les listes d'appel, ou additifs au¬torisés par le Président de l'Université. - les téléphones portables sont interdits pendant toute la durée des épreuves. Ils doivent être éteints et déposés dans les sacs. - retard : aucun étudiant ne peut être admis en salle d'examen au-delà d'une heure après le début de l'épreuve, ou, dans le cas d'une épreuve d'une durée inférieure à 2 heures, au-delà de la moitié de la durée de l'épreuve. Aucun délai supplémentaire de composition n'est accordé à l’étudiant retardataire. • Documents : sauf disposition contraire clairement indiquée par l’enseignant responsable sur son sujet d’examen, les étudiants ne doivent disposer d’aucun document, note ou ouvrage. • sortie de la salle d’examen : - aucune sortie de la salle d’examen n’est autorisée avant la fin de la première heure de l’épreuve ; passé ce délai, toute sortie non autorisée par les surveillants est considérée comme défi¬nitive. -,aucune sortie momentanée de plus d’un étudiant à la fois n’est autorisée ; l’étudiant dépose ses copies et brouillons sur le bureau des surveillants, et sort accompagné d’un surveillant. - la carte d’étudiant est restituée à l’étudiant contre remise définitive de sa copie d’examen et signature de la liste d'appel. • Absence : seule une absence pour raison grave (hospitalisation, accident) déclarée et attestée très rapide¬ment, ou de pratique religieuse peut, dans la mesure du possible, autoriser une épreuve de remplacement. at tention aux fraudes ! Tout manquement à ces règles peut exposer l’étudiant à des poursuites en section disciplinaire du Conseil d’administration de l’Université. Les sanctions vont du blâme à l’exclusion définitive de tout établissement d’enseignement supérieur. 12
  13. 13. bourses d’enseignement supérieur http://crous-strasbourg.cnous.fr/ http://www.unistra.fr/index.php?id=546 Cumul d'une bourse avec un emploi. Un emploi d’enseignement ou de surveillance peut être exercé dans la limite d’un demi-service : la bourse est alors réduite au 1er échelon. Dans tous les autres cas, consultez le Bureau des bourses (03 88 41 73 22). inscription pédagogique, assiduité aux cours et tD et présence aux examens sont obligatoires et contrôlées. Toute absence ou interruption d’études non déclarée et non justifiée entraîne la sus¬pension, la suppression de la bourse, voire le remboursement des termes perçus. droits à bourse sur critères sociaux et conditions de maintien Un étudiant peut utiliser 7 droits à bourse sur critères sociaux ou allocations d'études durant la totalité de ses études supérieures. Les bourses de mérite sont également comptabilisées. - Le 3e droit ne peut être accordé que si l'étudiant a validé au moins 60 crédits, 2 semestres ou 1 année - Le 4e ou le 5e droit ne peuvent être accordés que si l'étudiant a validé au moins 120 crédits, 4 semestres ou 2 années - Le 6e droit ne peut être accordé que si l'étudiant a validé au moins 180 crédits, 6 semestres ou 3 années. Dates de dépôt des dossiers de demande de bourse sur critères sociaux et de logement en résidence universitaire : entre le 15 janvier et le 30 avril précédant la ren¬trée universitaire. complément de bourse « aide au mérite » Ce complément mensuel de 200 € s'ajoute à la bourse sur critères sociaux. Il est accordé - pour le cursus de Licence : aux bacheliers 2009 boursiers sur critères sociaux ayant obtenu le Baccalauréat avec la mention très bien - pour le cursus de Master : aux meilleurs diplômés 2008-09 de Licences générale et professionnelle, boursiers sur critères sociaux. 20% au maximum par mention de Licence. - Les étudiants n'ont aucune démarche à faire : l'Université de Strasbourg transmet directement au CROUS la liste des bénéficiaires. - Montant du complément bourse de mérite pour 2008-09 : 1800,- € versés en 9 mensualités. - Durée d'attribution : l'aide au mérite est attribuée pour une année universitaire et renouvelée sous réserve d'une progression régulière dans les études. - Cas particulier : un étudiant non boursier sur critères sociaux dont le foyer fiscal de rattachement n'est pas imposable sur le revenu peut également bénéficier de l'aide au mérite. • Bourse d’AgrégAtion : il s’agit désormais, comme pour le CAPES, d’une bourse sur critères sociaux. Les étudiants boursiers disposent de 3 droits à bourse, le 3ème droit étant réservé aux étudiants ayant été admissibles au concours l’année précédente. •Nouveau en 2009-10 : aide aux étudiants se destinant au métier d’enseignant. Les étudiants inscrits en 2ème année de Master et préparant les concours de l’éducation nationale (professeur des écoles, professeurs de collège ou de lycée, conseiller principal d’éducation) peuvent bénéficier d’aides financières spécifiques venant en complément des bourses sur critères sociaux et des aides au mérite. Les bénéficiaires Pour être éligibles au dispositif "Préparation aux concours enseignants", les étudiants doivent remplir trois conditions cumulatives : 1. réunir les conditions pour être recruté comme fonctionnaire enseignant ; 2. se destiner au métier d'enseignant. Ce projet est attesté par un engagement sur l'honneur à se présenter à un concours externe de recrutement d'enseignants organisé par le ministère de l'Éducation nationale au cours de l'année universitaire au titre de laquelle l'aide est attribuée. Pour l'année universitaire 2009-2010, il s'agira de la session 2010 des concours de recrutement ; 3. être inscrit en deuxième année d'un master et suivre une formation permettant de se préparer aux concours de recrutement d'enseignants (dans le cadre du master lui-même ou d'une spécialité ou d'un parcours complémentaire) ; cette inscription est attestée par l'établissement d'enseignement supérieur. 13
  14. 14. Le manquement à l'une de ces obligations entraîne le reversement de l'aide. Il n'est pas possible de bénéficier du dispositif pendant plus d'une année universitaire. les aides « préparation aux concours enseignants » Le dispositif mis en place comporte deux volets, qui ne sont pas exclusifs l'un de l'autre et peuvent être cumulés par un même bénéficiaire. 1. Un complément versé aux étudiants bénéficiaires d'une bourse sur critères sociaux échelon « 0 » Ce volet a pour objet de compléter les aides à caractère social déjà mises en oeuvre par le ministère chargé de l'enseignement supérieur. Les étudiants bénéficiaires d'une BCS échelon « 0 » recevront une aide correspondant à une bourse échelon « 1 ». Cette aide est versée en neuf mensualités, selon le même calendrier que celui des BCS. Son maintien est soumis à des conditions d'assiduité identiques. 2. Une aide sur critères universitaires Cette aide vise à attirer vers le métier d'enseignant des étudiants dont la réussite en M1 a été excellente. L’Université de Strasbourg désignera, parmi les étudiants inscrits en 2ème année de master et suivant une formation permettant de se préparer aux concours de recrutement d'enseignants, les meilleurs étudiants de master1 de l'année précédente. Le classement des étudiants ayant formulé une demande sera effectué par ordre de mérite sur la base de la note moyenne définie par l'établissement. Le montant de l'aide est déterminé de la façon suivante : - étudiant bénéficiaire d'une BCS (échelon 0 à 6) et ne bénéficiant pas d'une aide au mérite de l'enseignement supérieur : 2 500 € ; - étudiant bénéficiaire d'une aide au mérite de l'enseignement supérieur : 700 €, ce qui porte à 2 500 € le montant total des aides au mérite ; - étudiant qui n'est bénéficiaire ni d'une B.C.S. ni d'une aide au mérite de l'enseignement supérieur et dont les revenus de la famille sont inférieurs à 60 000 € : 1 250 €. Les revenus retenus pour le calcul de cette condition sont appréciés selon les modalités appliquées au calcul du droit à la bourse d'enseignement supérieur sur critères sociaux. - L'aide est versée en neuf mensualités selon le même calendrier que celui des B.C.S. Son maintien est soumis à des conditions d'assiduité identiques. complément de bourse « aide à la mobilité » Les étudiants boursiers sur critères sociaux effectuant de 3 à 9 mois d'études ou un stage à l'étranger dans le cadre de leur cursus universitaire peuvent demander cette Aide à la mobilité pour faire face aux frais de voyage et de séjour. Ils doivent retirer un dossier au Service des relations internationales. - Montant du complément de bourse de mobilité internationale pour 2008-09 : 400,- € par mois. Il est versé en deux fois : une première partie en décembre après réception du certificat d’inscription à l’étranger et une deuxième partie au mois de mars. - Cas particulier : un étudiant non boursier sur critères sociaux mais dont la famille n'est pas imposable sur le revenu peut également bénéficier d'une aide à la mobilité aides diverses : boUrses De LA CommUnAUté UrbAine De strAsboUrg, prêts D’honneUr, boUrses De voyAge poUr Un stAge à l’étranger : consultez le Service des bourses et de l’action sociale. bourses Pour l’étranger (bourses de mobilité, d’études ou de vacances) : consultez votre UFR et le Service des relations internationales. réfUgiés poLitiqUes, AiDes AU titre De LA formAtion professionneLLe : pour les conditions d’attribution et la constitution des dossiers, contactez le Service des bourses et de l’action sociale. remboursement des frais de déPlacement des étudiants handicaPés : consultez le Chargé de mission Handicap et le Service des bourses et de l’action sociale. le fonds d’urgence du crous peut également vous aider. Dans tous les cas, consultez les Assistantes sociales dont les permanences à l’université et au CROUS sont affichées au Service des bourses et de l’action sociale. 14
  15. 15. arts visuels directeur du département: michel demange masters pierre litzler secrétariat : marie-france kubler / méline signolet contacts : palais universitaire, salle 28 artsvisuels@umb.u-strasbg.fr 03 68 85 68 16 horaires d’ouverture: 9h -12h 15
  16. 16. formation continue (équivalences, validation acquis professionnels) étudiants étrangers h (formations spécifiques en français) passage du bac LYCEE METIERS D CREATION & débarquement COMMUNICA à l'université: ENSEIGNEMENT secretariat MARIE -FRA NCE KUB LER ME LINE SIG NO LET PREM IERE A NNE E D E SIG N accueil design: CATH ERINE G UIG NON directrice études 1 ère année accueil arts plastiques: G UY G O ULON directeur études 1 ère année soutien 1ERE A NNE E ARTS P LA S T. outils & méthodes fondements disciplinaires 16
  17. 17. direction horizon professionnel M I CH E L D EMA NG E Masters DE LA DESIGN & DE LA ATION Master P IERRE LITZLER Master D E NI S S TEINMETZ ARTS PLAST. MULTIMEDIA JEA N-FRA NCOI S R O BI C P IERRE LITZLER + CHRI S TIA N KLEIN DOCTORAT G ERMAIN R O E SZ directrice études : CATH ERINE G UIG NON DE UXIEME A NNE E DE SIG N TROI SIEME ANNE E DESIGN poursuite d'étude en master activité professionnelle en fin de licence directeur études : E UG E NE BONIN directeur études : ERI C LA NIO L © catherine guignon 2009 D E UXIEME A NNE E ARTS P LA S T. TR OI SIEME A NNE E ARTS P LA S T. construction transformation des compétences des acquis 17
  18. 18. pa r c o u r s arts plastiQues enseignant-e-s : chargé-e-s d’enseignement DEMANGE Michel BERTRAND André responsable du parcours licence BERTRAND Anne et agrégation BISCHOFF Anne GOULON Guy BOENISCH Gilles responsable licence première année CHANVILLARD M.Pierre CLAUSS Michael BONIN Eugène COSTA Anne responsable licence deuxième année DEPOUTOT Daniel ETTER Valérie LANIOL Eric GOROUBEN Eric reponsable licence troisième année s GOULON Benjamin JeroMe Jean GOY Bernard responsable CAPES GRAFF Karin GUTH Didier ROBIC Jean-François GYSS Claudia responsable master recherche HAFNER Alix ROESZ Germain HEINRICH Catherine responsable parcours Critique-essais IMMELE Anne ISEHAYEK Ilana JORDY Catherine BELŒIL Catherine KLEIN Françoi BIRY-FETIQUE Marie-Odile LARROQUE Tiphaine GATTINGER Katrin MAILLET Arnaud HESS Jean- Louis MATHIEU PEGEOT Pascale KLEIN Christian NIEMÖLLER Bernd PAYOT Daniel PARET Philippe PENCENAT Corine PIGNOL Alexandra VERRY Fréderic POIROT Pascal VILLAUME Sylvie SIMONIN Nicolas VIROT Jean-Jacques autres enseignant-e-s: WELCH Simon ZATON Wojciech LE THOMAS Claire (ATER) HONORE Thibaud (Allocataire) MROCZOWSKI Stéphane (IUFM) GUEDRON Martial (Histoire de l'art) WERCKMEISTER François (IUFM) LACHAUD Jean-Marc (Arts du spectacle) LOWY Vincent (Arts du spectacle) ROGOZINSKI Jacob (Philosophie) SoMe roger (ethnologie) 18
  19. 19. département Arts visuel e n s e i g n a n t s pa r c o u r s d e s i g n arts appliQués enseignant-e-s : chargé-e-s d’enseignement GUIGNON Catherine ALT Pierre responsable du parcours licence ANTONZAK Laurent et licence troisième année BRINDEAU Céline BROLLY Claire-Marie KLEIN Christian CELLIER Hervé coordonateur master Multimédia CLARKE Philip COUTURIER Vincent LITZLER Pierre DOSSMANN Hubert responsable masters Recherche DUPONT Francis et master parcours Pro design GOROUBEN Eric GOULON Benjamin PAYOT Daniel GUESNIER Damien GUESNIER Denis GUTH Didier HARLEZ Pascale ROMAIN Eric HERRBURGER Audrey responsable CAPET et PLP HUEBER Audrey JAMBOIS Luc STEINMETZ Denis JAXEL TRUER Etienne responsable master parcours Couleur LAVELLE Bruno LUCKEL Frédéric GUESNIER Denis MERLINI Luca PHILIZOT Vivien PIGNOL Alexandra REVEL Anne autres enseignant-e-s: ROESCH Pierre SCHERRER Christophe AGNUS Yvette (Département Chimie Unistra) SCHWEIZER Christine AYRAULT Yves (école d'architecture) SPITZ Jean-Claude BARIGAND Sylvain (ATER) STIEFEL Pierre VIROT Jean-Jacques (INSA) STÖBER Klaus VERCEY Pierre (école d'architecture) STUTZMANN Jean-Philippe THOMAS Stéphane WINTZ Françoise 19
  20. 20. o r g a n i s at i o n d e s f o r m at i o n s Les études s’organisent dans le système LMD (Licence, Master, Doctorat), trois grades compa- rables dans toute l’Europe ; les diplômes et leurs unités et modules d’enseignement exprimés en « crédits européens » sont ainsi capitalisables et transférables d’une université européenne à l’autre pour favoriser la mobilité étudiante. description de la licence arts visuels La Licence Arts Visuels propose deux parcours : arts plastiques et design. La durée de chaque parcours est de 3 ans , soit 6 semestres de 12 semaines chacun. Nomenclature : Première année : L1/S1 et S2 ; Deuxième année : L2/S3 et S4 ; ; Troisième année : L3/S5 et S6 . Les cours sont organisés en UE (Unité d’Enseignement) comprenant chacune un ou plusieurs modules identifiés par un code et doté d’un capital de crédits. Chaque semestre comporte 7 UE qui représentent 30 crédits. Une licence nécessite180 crédits. Un DEUG (Diplôme d'études Universitaires Générales) peut-être délivré par équivalence à l'issue des deux premières années de LIcence. débouchés Si les études en arts visuels prédisposent naturellement aux métiers de la recherche et de l’en- seignement (voir master recherche et préparation aux concours), elles permettent également d’envisager un avenir dans les carrières artistiques traditionnelles ou professionnelles (sous ré- serve d’une formation complémentaire en master pro ou dans une autre formation). les com- pétences techniques et théoriques et les capacités d’analyse et de création acquises favorisent en effet l’accès à de nombreux emplois dans les secteurs suivants : Métiers de la création artistique, métiers d’art, métiers de la communication, de l’animation et la médiation artistiques ou culturelles, métiers du cinéma, du théâtre, de la photographie et du multimédia, métiers de la culture et du patrimoine, métiers de la mode et du stylisme… Dans le parcours design, deux objectifs sont visés : une formation générale à la culture et aux pratiques du design et une formation professionnelle à court terme (à l’issue de la licence) ou à plus long terme avec la poursuite d’étude en Master ou en doctorat. l ’ enseignement l’étudiant est invité, dans les deux premières années, à une formation générale articulant de manière inédite pratique, création et culture. Les deux parcours sont mutualisés pour la plupart des cours théoriques et pratiques fondamentaux. 20
  21. 21. les cursus de licence en Arts visuels informations Outre les enseignements communs et obligatoires, ce cursus offre de nombreuses options permettant à chaque étudiant d’approfondir ses compétences personnelles tout en décou- vrant des disciplines voisines et complémentaires. Il permet ainsi à chacun de constituer son propre parcours en fonction de ses projets professionnels. Les enseignements fondamentaux communs aux deux parcours visent tout d’abord à l’acquisition de méthodologies et de bases solides dans les principaux domaines artistiques: techniques de la représentation, ateliers spécialisés, expression artistique et communication visuelle, histoire de l’art ancien et contemporain, esthétique et théorie de l’art. Par ailleurs, l’étudiant est invité à suivre des enseignements généraux lui permettant d’acquérir des compétences en informatique et la maîtrise d’une langue étrangère appliquée au do- maine des arts visuels. Dès le deuxième semestre, des cours de soutien ou de renforcement sont également prévus pour aider l’étudiant dans les domaines où ses pré-requis seraient insuffisants (culture artisti- que, rédaction, représentation…). Ces enseignements sont également destinés à accompa- gner l’étudiant dans ses projets professionnels. Les objectifs de ce cursus d’études sont les suivants : - Apporter une culture approfondie et des savoir-faire diversifiés dans le domaine des arts visuels. - Permettre à l’étudiant de développer une pratique personnelle et une réflexion solide, étayée sur l’art, son histoire et son évolution contemporaine. - Apporter une ouverture vers les autres arts et sciences humaines. évaluations L’ assiduité est indispensable et le régime normal de contrôle des connaissances est le contrôle continu. Les contrôles pourront prendre des formes variées : dissertation, articles, réalisation pratique, exposés, comptes-rendus de lecture, dossiers ou mémoires, rapports de stage ou d’activité, oraux, etc. Le contrôle continu est obligatoire. Les étudiants qui ne peuvent suivre le contrôle continu (salariés, raisons de santé, étudiants cumulatifs, …) doivent justifier d'une dispense de contrôle continu auprès des directrices ou directeurs d'études de chaque niveau (ou du directeur de département). 21
  22. 22. L’absence à une épreuve quelconque empêche le calcul du résultat et donc la validation du semestre : l’étudiant est alors déclaré « défaillant ». Une absence pour raison grave (accident, maladie grave, hospitalisation etc.) et attestée peut, dans la mesure du possible, donner lieu à une épreuve de remplacement. Les étudiants dispensés de contrôle continu passent un examen en fin de semestre. Il est cependant indispensable que ces étudiants prennent régulièrement contact avec les enseignants de chaque module afin de rester informés de l'avancée des cours et des travaux et de se renseigner sur les conditions de l'évaluation qui leur sera réservée. Il est rappelé aux étudiants salariés que les examens obligatoires de fin de semestre ne peuvent être différés à leur convenance. Leur employeur est tenu de les libérer pour leur permettre de passer les épreuves suivant le calendrier qui sera arrêté par l'administration. Chaque épreuve est affectée d’un coefficient. Si la moyenne des UE exigées pour chaque semestre est supé- rieure ou égale à 10/20, votre semestre est réussi. Si cette moyenne est inférieure à 10/20, vous êtes ajourné. Les UE se compensent cependant entre elles (sous réserve des limites qui seront éventuellement votées aux Conseils de septembre 2009). Les UE et modules éventuellement réussis (note finale supérieure ou égale à 10/20) sont capitalisés. Les crédits européens correspondants sont également capitalisés. En cas d'échec, chaque étudiant peut bénéficier d'une épreuve de rattrapage pour chaque session. Attention, les seules les notes des modules réussis sont conservées pour la deuxième session d'examen. Tous les modules en échec (et non compensés) doivent obligatoirement être représentés à la deuxième session. En cas d'absence, les notes (négatives) de la première session ne seront pas conservées et l'étudiant sera considéré comme dé- faillant. Les modalités de Contrôle continu et de contrôle global sont précisées ci-après pour chaque module. A dé- faut, les enseignants vous en informeront en début d’année. 22
  23. 23. s l1arts plastiques & design Arts visuels licence premier semestre première année responsable apl m. guy goulon responsable arp mme catherine guignon ue1 langues vivantes étrangères tous parcours c o e f. 1 — e c t s 3 ar 1 0 au1 u n m o d u l e au c h o i x langue à choisir dans les listes suivantes : ► lv00axcr liste des langues (cral) (coef 1) Anglais et allemand par groupes de niveau . Précisions à la rentrée ► lv00axns liste des langues pour non spécialistes (coef 1) Autres langues. Voir départements concernés ue2 méthodologie universitaire et disciplinaire tous parcours ar 1 0 au 2 c o e f. 1 — e c t s 3 ► ar10am91 méthodologie recherche documentaire et bibliographiQue (2 séances de 1h30td) Présentation des sources de documentation, de la bibliothèque des arts et des modes de classe- ment. Formation à la recherche documentaire et bibliographique. 5 grouPes (3h td) : anne costa / bibliothèque des arts Contrôle continu : un dossier de recherches bibliographiques Contrôle global : idem Deuxième session : précisions à la rentrée 23
  24. 24. ue3 fondamentaux 1: méthodologie & pratiQue des arts visuels parcours arts plastiQues a r 1 1 au 3 c o e f. 2 — e c t s 6 un module comprenant 3 enseignements Cette UE propose trois périodes de cours successives permettant à l'étudiant de découvrir et d'expérimenter les moyen d'expression et de représentation fondamentaux en arts visuels : procédures graphiques, chro- matiques et spatiales. ► ar11am90 méthodologie pratiQue (arts plastiQues 48htd) ► 1. graphisme. (16 h td / coef 1) fréDériC verry: 4h hebDomADAires sUr 4 semAines Contrôle continu : moyenne des travaux & exercices Contrôle global : dossier de travaux (voir avec l'enseignant en début de semestre) Deuxième session : précisions à la rentrée ► 2. chromatisme. (16 h td / coef 1) jean jérome: 4h hebdomadaires sur 4 semaines Contrôle continu : moyenne des travaux & exercices Contrôle global : dossier de travaux (voir avec l'enseignant en début de semestre) Deuxième session : précisions à la rentrée ► 3. volume. (16 h td / coef 1) gUy goULon: 4h hebDomADAires sUr 4 semAines Contrôle continu : moyenne des travaux & exercices Contrôle global : dossier de travaux (voir avec l'enseignant en début de semestre) Deuxième session : précisions à la rentrée ue3 fondamentaux 1: méthodologie & pratiQue des arts visuels parcours design a r 1 2 au 3 c o e f. 2 — e c t s 6 un module comprenant 3 enseignements ► ar12am90 méthodologie pratiQue (design 48htd) ► 1. graphisme. (16 h td / coef 1) catherine guignon Enseignement des bases du dessin, en vue d’application aux domaines du design. Exercices de représentation différenciées, d’expression au moyen d’écritures, exploration des outils et tech- niques graphiques, exercices de composition, de mise en page, jeu d’échelle et maîtrise des for- mats et du champ. 24
  25. 25. l1 s1 Apprentissage de la qualité d’exécution, entraînement à la distinction par l’œil et au discerne- ment par la connaissance et l’usage d’un vocabulaire spécifique Contrôle continu : dossier Contrôle global : dossier Deuxième session : dossier ► 2. chromatisme. (16 h td / coef 1) catherine guignon Enseignement des bases chromatiques en vue d’application aux domaines du design. Le cercle chromatique, les contrastes, la couleur et la teinte, les harmonies, les camaïeux, les variations de la couleur selon le support, la surface, la lumière. Apprentissage de la qualité d’exécution, entraînement à la distinction par l’œil et au discerne- ment par la connaissance et l’usage d’un vocabulaire spécifique. Contrôle continu : dossier Contrôle global : dossier Deuxième session : dossier ► 3. volume. (16 h td / coef 1) gUy goULon Enseignement des bases du volume en vue d’application aux domaines du design. Approche de matériaux de densité et caractéristiques variées. ( carton, terre bois, pierre). Exer- cices exploratoires de la construction et de la mise en œuvre du volume, ainsi que des aspects de surface de ces volumes. Contrôle continu : dossier Contrôle global : dossier Deuxième session : dossier ue4 fondamentaux 2: histoire générale de l'art tous parcours a r 1 0 au 4 c o e f. 2 — e c t s 6 u n m o d u l e c o m m u n au x 2 pa rc o u r s : u n c o u r s e t d e u x t d ►ar10am12 repères, styles, mouvements (arts plastiQues et design) (24 h cm & 12h td / coef 1) ► 1. CoUrs / CLAUDiA gyss / 2h Cm hebDomADAire : sALLe 119 histoire des arts visuels du moyen-âge au XiXème siècle Contrôle continu : épreuve 1 : un travail écrit - épreuve 2 : un devoir écrit 2h Contrôle global : un devoir écrit 2 h Deuxième session : un examen écrit 2 h ► 2. td1 jean jérome / 1htd tous les 15 jours (en alternance avec le td2) histoire des arts plastiques du moyen-âge au XiXème siècle études d'œuvre et initiation aux techniques de l'analyse 25
  26. 26. ► 3. tD2 syLvAin bALigAnD / 1htD toUs Les 15 joUrs (en ALternAnCe AveC Le tD1) histoire des arts appliqués du moyen-âge au XiXème siècle études d'œuvre et initiation aux techniques de l'analyse Contrôle continu (cours) : épreuve 1 : un travail écrit - épreuve 2 : un devoir écrit 2h Contrôle continu (TD) : dossier Contrôle global (cours) : un devoir écrit 2 h Contrôle continu (TD) : dossier (précisions à la rentrée) Deuxième session : un examen écrit 2 h et un dossier ue5 fondamentaux 3: histoire de l'art contemporain tous parcours a r 1 0 au 5 c o e f. 1 — e c t s 3 un module ► ar10am13 arts visuels et design contemporains (xix°-xx°) (24 h cm) françois werckmeister / salle 119 Ce cours propose, en alternant séances portant sur l’histoire des arts plastiques et sur l’histoire du design, une première approche des principaux mouvements, œuvres et acteurs qui ont façonné l’histoire des arts visuels occidentaux de la fin du XIXe siècle aux années 1980. Histoire des arts plastiques Lors du premier semestre (UE5) seront étudiées les grandes évolutions de l’art des années 1880 à la Seconde Guerre mondiale. A un rappel des fondements de l’art moderne succèdera une étude systématique des principaux mouvements qui ont jalonné la première moitié du XXe siècle : le Fauvisme, l’Expressionnisme, le Cubisme, les abstractions (en particulier Mondrian, Kandinsky et Malevitch), le Futurisme, Dada, le Surréalisme, etc. Histoire du design Le cours sur l’histoire du design permettra de découvrir les grandes étapes de l’évolution des formes architecturales et industrielles de la fin du XIXe siècle et du début du XXe siècle. Seront notamment étudiées l’organisation de nouveaux rapports entre art et industrie dès le milieu du XIXe siècle, l’émergence de la notion d’arts appliqués, et l’émergence des premiers mouvements (Arts and Crafts, Art Nouveau…), structures de formation ou écoles (Darmstadt, Bauhaus…) ou courants esthétiques (fonctionnalisme, l’Esprit Nouveau, Le Style international…) contrôle continu : deux épreuves contrôle global : un devoir écrit 2h deuxième session : un examen Bibliographie succincte : Arts appliqués : Anne Bony, Le Design, histoire, principaux courants, grandes figures, Larousse, Paris, 2004 (rééd. 2008) Raymond Guidot, Histoire du Design, 1940 – 1990, Hazan, Paris, 1994 Raymond Guidot (dir), Design, techniques et matériaux, Flammarion, Paris, 2006 Arts plastiques : •Paul ARDENNE, Art, l’âge contemporain : une histoire des arts plastiques à la fin du XXe siècle, Paris, éd. du Regard, 1997 Bernard BLISTENE, Une Histoire de l’art du XXe siècle, Paris, Beaux-arts Magazine / Centre G. Pompidou, 1999 J.- Louis FERRIER, L’Aventure de l’art au XXe siècle, Paris, éd. du Chêne, 1992 Hervé Gauville, L’Art depuis 1945, groupes et mouvements, Paris, Hazan, 2007 Catherine MILLET, L’Art contemporain en France, Paris, Flammarion, 1987 26
  27. 27. l1 s1 ue6 fondamentaux 4: renforcement majeure c o e f. 2 — e c t s 6 a r 1 0 au 6 t ro i s m o d u l e s ► ar10am14 initiation à l'esthétiQue (12 h cm coef. 1) m.x. / salle 119 contrôle continu : précisions à la rentrée contrôle global : précisions à la rentrée deuxième session : un examen ► ar10am15 théorie des arts visuels (18 h td coef. 2) CLAire Le thomAs & gUy goULon Ce TD tentera de donner un aperçu général des différentes théories qui ont marqué le champ artistique depuis la Renaissance. À partir de l’analyse de textes précis et fondamentaux sur l’art (Alberti, Vasari, Diderot, Baudelaire, Greenberg, Panofsky...) et d’œuvres permettant d’exempli- fier le propos des auteurs, il s’agira d’une part de comprendre les concepts et les discours sur lesquels s’est construite l’activité artistique au cours des siècles ; d’autre part de préciser la ma- nière dont s’est forgé l’histoire de l’art ou la critique d’art et certains courants théoriques qui les parcourent. bibliographie sommaire : d’ALLEVA Anne : Méthodes et théories de l’histoire de l’art, Paris, Thalia Éditions, 2006 CAUQUELIN Anne : Les théories de l’art, Paris, 2007 CHALUMEAU Jean-Luc : Les théories de l’art. Philosophie, critique et histoire de l’art de Platon à nos jours, Paris, Vuibert, 2009 LICHTENSTEIN Jacqueline (dir.) : La peinture, Paris, Larousse, 1995. contrôle continu : 2 notes : un travail personnel (exposé ou dossier) et un partiel final contrôle global : précisions à la rentrée deuxième session : précisions à la rentrée ► ar10am20 atelier (12 h td coef. 1) gilles bœnisch et x. Initiation à l'infographie Le traitement d’image sous Photoshop (initiation ou mise à niveau) Découverte et utilisation des méthodologies et des procédures offertes par les logiciels de traite- ment et de retouche d’image. Logiciel de référence : Adobe Photoshop®. contrôle continu : précisions à la rentrée contrôle global : précisions à la rentrée deuxième session : précisions à la rentrée ► ar10aX1 autre choix 27
  28. 28. ue7 options parcours arts plastiQues c o e f. 1 — e c t s 3 a r 1 1 au 7 un module comprenant plusieurs choix ► ar11am80 options recommandées en arts visuels (au choix)  choix 1 1. initiation design (espace-objet & stylisme) (18htd) Denis gUesnier & AUDrey hUeber (en alternance tous les 15 jours)  choix 2 initiation design (18htd) (td réservé aux étudiants non sPécialistes et extérieurs au déPartement) Denis gUesnier & AUDrey hUeber (en alternance tous les 15 jours) Initiation aux domaines des arts appliqués. Le premier semestre aborde le design graphique, le design d’objet et le stylisme. Exercices pratiques et approche de projet. Initiation aux codes de représentations et présentation.  choix 3 3. perspective et représentation de l'espace (18htd) anne revel  choix 4 4. représentation du corps (18htd) gUy goULon contrôle continu : précisions à la rentrée contrôle global : précisions à la rentrée deuxième session : précisions à la rentrée ► ar10aX1 autre choix ue7 options parcours design c o e f. 1 — e c t s 3 a r 1 2 au 7 un module ► ar12am80 conception et pratiQue du projet (option obligatoire) denis guesnier & éric romain (18 h td coef. 2) Approche méthodologique des domaines du design . Ce cours propose un ensemble de cas et de situations d’exercice, amenant l’étudiant à se confronter aux problématiques du design. La conception, la définition d’un cahier des charges, la cible, la production, les résolutions techni- ques, la communication, le marketing…etc contrôle continu : précisions à la rentrée contrôle global : précisions à la rentrée deuxième session : précisions à la rentrée 28
  29. 29. s l2 Arts visuels design arts plastiques & licence deuxième semestre p r e m i è r e a n n é e ue1 langues vivantes étrangères tous parcours c o e f. 1 — e c t s 3 a r 1 0 bu 1 u n m o d u l e au c h o i x ► lv00bxcr liste des langues (cral) (coef 1) Anglais et allemand par groupes de niveau . Précisions à la rentrée ► lv00bxns liste des langues pour non spécialistes (coef 1) autres langues. Voir départements concernés ue2 formation & soutien tous parcours c o e f. 1 — e c t s 3 a r 1 0 bu 2 un module ► ar10bm91 1.renforcement disciplinaire (18 h td - coef 1) les étudiant-es doivent s’inscrire dans un TD au choix  choix 1 renforcement disciplines pratiQues (par groupes d'1h30/semaine) catherine belœil & x contrôle continu : dossier des travaux du semestre contrôle global : voir à la rentrée deuxième session : voir à la rentrée  choix 2 renforcement disciplines théoriQue (par groupes d'1h30/semaine) y ves sChrepfer & X contrôle continu : voir à la rentrée contrôle global : voir à la rentrée deuxième session : voir à la rentrée ► initiation informatiQue (2 séances de 1h30td) eric gorouben. / salle 104 Présentation du certificat d'informatique (C2I) et de ses épreuves. Les formations dé- butent au semestre 3 (L2/S3) 29
  30. 30. ue3 fondamentaux 1: pratiQue des arts visuels parcours arts plastiQues a r 1 1 bu 3 c o e f. 2 — e c t s 6 u n m o d u l e : t ro i s t d ► ar11bm20 pratiQues & techniQues plastiQues fondamentales ► 1. techniQues graphiQues (18 h td - coef 1) catherine belœil /td 1h30/semaine Ce cours est un approfondissement des méthodologies initiées au premier semestre ; il porte sur l’analyse et la pratique des principaux enjeux et mode opératoire du graphisme : observation et représentation. L’objet, le corps, l’espace. Codes et systèmes de représentation. Perspective à vue, construction, proportions, diversité des points de vue, modelé, ombre et lumière, fond et forme, etc... contrôle continu : dossier des travaux du semestre contrôle global : voir à la rentrée deuxième session : voir à la rentrée ► 2. techniQues picturales (18 h td - coef 1) jeAn jérome & mArie-o. biry-fétiqUe /tD 1h30/semAine Ce cours propose une initiation aux principales techniques et problématiques de la pratique picturale. Cette approche, développant les acquis du premier semestre, sera organisée sous forme d’expérimentations variées et à partir d’incitations définies par l’enseignant contrôle continu : dossier des travaux du semestre contrôle global : voir à la rentrée deuxième session : voir à la rentrée ► 3. techniQues du volume (18 h td - coef 1) gUy goULon & thibAUD honoré /tD 1h30/semAine Techniques du volume Initiation aux principales technique du volume. (assemblage, moulage, taille directe…). Il sera proposé en outre des travaux de liaisons entre ces divers modes de pro- ductions. contrôle continu : dossier des travaux du semestre contrôle global : voir à la rentrée deuxième session : voir à la rentrée ue3 fondamentaux 1: pratiQue des arts visuels parcours design a r 1 2 bu 3 c o e f. 2 — e c t s 6 u n m o d u l e : t ro i s t d ► ar12bm20 pratiQues & techniQues fondamentales (design) 30
  31. 31. l1 s2 ► 1. techniQues graphiQues du design (18 h td - coef 1) jean-PhiliPPe stutzmann /td 1h30/semaine Connaissance et pratique des systèmes de représentation. Perspective conique à main levée, les plans, les volumes simples, les ellipses. Approche des modes de représentation, dessin à vue, rough, illustration documentaire, pic- togramme. L’étudiant sera confronté à des exercices au temps d’exécution variable et à des iconicités de nature différente. contrôle continu : dossier des travaux du semestre contrôle global : voir à la rentrée deuxième session : voir à la rentrée ► 2. techniQues chromatiQues du design(18 h td - coef 1) catherine guignon /td 1h30/semaine Application des connaissances du semestre 1 aux secteur du design. La gamme chromatique appliquée à un produit déclinable, le nuancier référencé ( référence d’une époque historique, un style, un milieu…), constitution d’une tendance.( couleur matière motif ) .Pratique exerci- tive de la couleur. contrôle continu : dossier des travaux du semestre contrôle global : voir à la rentrée deuxième session : voir à la rentrée ► 2. techniQues du volume liées au design (18 h td - coef 1) denis guesnier /td 1h30/semaine Renforcement des connaissances du semestre 1 appliquées aux secteur du design. contrôle continu : dossier des travaux du semestre contrôle global : voir à la rentrée deuxième session : voir à la rentrée ue4 fondamentaux 2 : théories des arts visuels tous parcours a r 1 0 bu 4 c o e f. 1 — e c t s 3 un module compre- ► ar10bm12 esthétiQue (12 h cm- coef 1) m.x suite du cours du premier semestre contrôle continu : précisions à la rentrée contrôle global : précisions à la rentrée deuxième session : un examen 31
  32. 32. ► ar10bm23 1. cours théories spatiales et chromatiQues (24 h cm- coef 1) fréDériC verry Suivant un parcours chronologique et sélectif dans l’histoire de l’art (de la Préhistoire à la fin du XXème siècle), nous tenterons de contextualiser et de problématiser les différentes notions spa- tiales concernant la représentation : le champ du support, l’espace représenté et l’inscription de l’œuvre dans un lieu seront les trois axes privilégiés pour l’analyse d’œuvres et de dispositifs de pré- sentation. Les dernières séances viseront plus particulièrement le dialogue entre les théories et les pratiques de la couleur, ainsi que leur articulation à l’espace dans l’art moderne et contemporain. bibliographie : Il est fortement conseiller de lire Nadeije LANEYRIE-DAGEN, Lire la peinture, t.1. (Larousse, 2002) en guise d’introduction aux notions fondamentales abordées dans le cours. contrôle continu : deux évaluation dont une sur place contrôle global : précisions à la rentrée deuxième session : un examen ► 2. td théories spatiales et chromatiQues (18 h td- coef 1) fréDériC verry Approche des éléments fondamentaux de la composition et les règles de la représentation en perspective. Approfondissement du cours à l’aide d’analyses plastiques d’œuvres, visant à met- tre en évidence des dispositifs spatiaux ou des effets de composition chromatique singuliers. contrôle continu : minimum de trois travaux dont l'un sur place contrôle global : précisions à la rentrée deuxième session : précisions à la rentrée ue5 fondamentaux 3 : histoire générale de l'art tous parcours a r 1 0 bu 5 c o e f. 2 — e c t s 6 un module compre- ►ar10bm13 1. repères, styles, mouvements (arts plastiQues et design) (24h cm - coef 1) CLAUDiA gyss / 1h Cm / sALLe 119 Enseignements communs aux parcours arts plastiques. et design. Suite du semestre précédent contrôle continu : précisions à la rentrée contrôle global : précisions à la rentrée deuxième session : un examen ► 2. analyses d'œuvres (arts plastiQues et design) (12 h td - coef 1) gUy goULon & syLvAin bALigAnD (en ALternAnCe)/ 1h tD/semAine Enseignements communs aux parcours arts plastiques. et design ►ar10bx1 autre choix 32
  33. 33. l1 s2 ue6 histoire de l'art contemporain tous parcours c o e f. 1 — e c t s 3 a r 1 0 bu 6 un module ► ar10bm14 arts visuels et design contemporains (xix°-xx°) (24 h cm) françois werckmeister / salle 119 Enseignements communs aux parcours arts plastiques. et design. Suite du semestre précédent: Histoire des arts plastiques Le second semestre portera sur les évolutions de la peinture et de la sculpture de 1945 aux an- nées 80. Les grandes étapes en seront notamment : l’expressionnisme abstrait américain, les abstractions européennes des années 40 à 70, J. Dubuffet et les arts singuliers, le Pop’art et le Nouveau Réalisme, l’Art Minimal et L’Art Conceptuel, l’Arte Povera et le Land Art… Histoire du design Le deuxième semestre sera l’occasion d’étudier l’émergence de diverses « écoles » nationales (Etats Unis, Scandinavie, Italie, Allemagne, France…) et de diverses sources d’inspiration ou influences consenties par le design des années 50 aux années 80 (le design organique ou bio- morphique, les années Pop’, le design industriel, etc.) contrôle continu : deux évaluations contrôle global : précisions à la rentrée deuxième session : un examen bibliographie : voir UE5 du semestre précédent ue7 option parcours arts plastiQues c o e f. 1 — e c t s 3 a r 1 1 bu 7 u n m o d u l e c o m p r e n a n t u n o u d e u x t d s u i va n t l e c h o i x ► ar11am81 options recommandées en arts visuels (au choix) ► choix 1 1. initiation design (espace-objet) (24 htd) denis guesnier ► choix 2 1.1. initiation design (24 htd) (td réservé aux étudiants non sPécialistes et extérieurs au déPartement) AUDrey hUeber contrôle continu : précisions à la rentrée contrôle global : précisions à la rentrée deuxième session : précisions à la rentrée ► choix 3 stages pratiQues —  deux td de 12h à choisir parmi les suivants: 33
  34. 34. ces stages seront ouverts sous réserve d'un nombre suffisant d'inscrits. Il sont ouverts aux étu- diants extérieurs au département dans la limite des places disponibles (5 étudiants extérieurs maximum par stage : inscriptions à prendre obligatoirement auprès du responsable du par- cours ou au secrétariat du département)  1. perspective et représentation de l'espace (12htd) vincent couturier (sous réserve)  2. représentation du corps (12htd) gUy goULon  3. initiation photo (12htd) PhiliPPe Paret prise de vue et tirage argentinique en laboratoire  4. infographie (niveau 2) (12htd) gilles bœnisch suite et spécialisation du stage du premier semestre : traitement images 2D  5. vidéo (niveau 1) (12htd) thibaud honoré initiation au tournage sur caméra numérique et au montage  6. gravure (niveau 1) (12htd) gUy goULon contrôle continu : précisions à la rentrée contrôle global : précisions à la rentrée deuxième session : précisions à la rentrée ue7 option parcours design c o e f. 1 — e c t s 3 a r 1 2 bu 7 un module ► ar12am81 conception et pratiQue du projet (option obligatoire) denis guesnier & éric romain (24 h td coef. 2) Approche méthodologique des domaines du design . Ce cours propose un ensemble de cas et de situations d’exercice, amenant l’étudiant à se confronter aux problématiques du design. La conception, la définition d’un cahier des charges, la cible, la production, les résolutions techni- ques, la communication, le marketing, etc. contrôle continu : précisions à la rentrée contrôle global : précisions à la rentrée deuxième session : précisions à la rentrée 34
  35. 35. s l3arts plastiques & design Arts visuels licence troisième semestre deuxième année responsable apl m. eugène bonin responsable arp mme catherine guignon ue1 langues vivantes parcours arts plastiQues c o e f. 1 — e c t s 3 ar11cu1 u n m o d u l e au c h o i x ► ar11cxcr liste des langues (cral) (coef 1) Anglais et allemand par groupes de niveau . Précisions à la rentrée ► ar11cxns liste des langues pour non spécialistes (coef 1) autres langues. Voir départements concernés ue1 langues vivantes parcours design c o e f. 1 — e c t s 3 ar12cu1 u n m o d u l e au c h o i x ► lv12cxcr liste des langues (cral) (coef 1) Anglais et allemand par groupes de niveau . Précisions à la rentrée ► lv12cxns liste des langues pour non spécialistes (coef 1) autres langues. Voir départements concernés ue2 informatiQue & atelier image parcours arts plastiQues c o e f. 1 — e c t s 3 ar11cuii t ro i s m o d u l e s c o m p r e n a n t d o n t u n au c h o i x ► ar11cmi1 préparation au c2i niveau 1 (pratiQue) (6 h td) ► ar11cmi2 préparation au c2i niveau 1 (théorie) (6 h td) 35
  36. 36. ► ar11cm42 atelier image (au choix) (12 h td - coef 1)  choix 1 infographie (niveau 3) (par groupes d'1h/semaine) gilles bœnisch suite du stage du deuxième semestre de L1/S2  choix 2 photographie (niveau 2) (par groupes d'1h/semaine) anne immelé suite du stage du deuxième semestre de L1/S2  choix 2 photographie (niveau 1) (par groupes d'1h/semaine) PhiliPPe Paret atelier de perfectionnement aux techniques de labo : masquages, virages, barytés et repiques.  choix 3 vidéo (niveau 2) (par groupes d'1h/semaine) christian klein suite du stage du deuxième semestre de L1/S2  choix 4 gravure (niveau 2) (par groupes d'1h/semaine) gUy goULon suite du stage du deuxième semestre de L1/S2 contrôle continu : voir à la rentrée contrôle global : voir à la rentrée deuxième session : voir à la rentrée ue2 informatiQue & atelier parcours design c o e f. 1 — e c t s 3 ar12cuii deux modules ► ar12cmi1 préparation au c2i niveau 1 (pratiQue) (6 h td) ► ar12cmi2 préparation au c2i niveau 1 (théorie) (6 h td) ► ar12cm42 atelier infographie (niveau 3) (12 h td - coef 1) gilles bœnisch voir ci-dessus UE2 du parcours arts plastiques contrôle continu : dossier des travaux du semestre contrôle global : voir à la rentrée deuxième session : voir à la rentrée 36
  37. 37. l2 s3 ue3 fondamentaux 1: pratiQue des arts visuels parcours arts plastiQues ar11cu3 c o e f. 2 — e c t s 6 u n m o d u l e : t ro i s t d ► ar11cm20 atelier représentation (24 h td - coef 1) eugène bonin /td 2h/semaine (Par grouPes) ce module vise à élargir la maîtrise de modes et techniques de représentation diversifiées. Il alterne les séances de notations brèves (Croquis, esquisses ) avec des séances d’observations approfondies, à partir de référents objets et images. Le travail porte à la fois sur ce qui qualifie le désigné, la désignation et le désignant. contrôle continu : dossier des travaux du semestre contrôle global : voir à la rentrée deuxième session : voir à la rentrée ► ar11cm21 atelier recherche (24 h td - coef 1) CAtherine beLœiL, m.o. biry-fétiqUe, KAtrin gAt tinger, DAnieL DepoUtot 2h/semaine (Par grouPes) contrôle continu : dossier des travaux du semestre contrôle global : voir à la rentrée deuxième session : voir à la rentrée ► ar11cm22 atelier analyse et expression écrite & orale (18 h td - coef 1) gUy goULon & vALérie et ter /tD 1h30/semAine (pAr groUpes) contrôle continu : dossier des travaux du semestre contrôle global : voir à la rentrée deuxième session : voir à la rentrée ue3 fondamentaux 1: pratiQue du design parcours design ar12cu3 c o e f. 2 — e c t s 6 u n m o d u l e : t ro i s t d Ces trois cours proposent chacun des pratiques spécifiques aux trois secteurs du design. Ils forment un ensemble indispensable à la connaissance du design dans sa globalité. Certains sujets ou thématiques pourront être communes à ces trois ateliers. ar12cm20 atelier design d'objet (24 h td - coef 1) denis guesnier /td 2h /semaine contrôle continu : dossier des travaux du semestre contrôle global : voir à la rentrée deuxième session : voir à la rentrée 37
  38. 38. ► ar12cm21 atelier design d'espace (24 h td - coef 1) éric romain /td 2h /semaine contrôle continu : dossier des travaux du semestre contrôle global : voir à la rentrée deuxième session : voir à la rentrée ► ar12cm22 atelier design graphiQue (18 h td - coef 1) syLvAin bALigAnD & jeAn-phiLippe stUtzmAnn - 1h30 tD /semAine (2 groUpes) contrôle continu : dossier des travaux du semestre contrôle global : voir à la rentrée deuxième session : voir à la rentrée ue4 fondamentaux 2 : atelier spécialisé parcours arts plastiQues c o e f. 1 — e c t s 3 ar11cu4 un module comprenant un cours et un td ► ar11cm21 atelier spécialisé (au choix)  choix 1 analyse et interprétation gaphisme/peinture (12h cm & 24 h td - coef 1) mArie-oDiLe biry-fétiqUe - 1hCm / 2htD/semAine (DeUX groUpes) contrôle continu : dossier des travaux du semestre contrôle global : dossier des travaux du semestre deuxième session : voir à la rentrée  choix 2 analyse et interprétation volume/installation (12h cm & 24 h td - coef 1) katrin gat tinger - 1hcm / 2htd/semaine contrôle continu : dossier des travaux du semestre contrôle global : dossier des travaux du semestre deuxième session : voir à la rentrée  choix 3 analyse et interprétation multimédia (12h cm & 24 h td - coef 1) benjamin goulon - 1hcm / 2htd/semaine contrôle continu : dossier des travaux du semestre contrôle global : voir à la rentrée deuxième session : voir à la rentrée 38

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