Onderwijsbeeld
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Onderwijsbeeld

on

  • 59 views

 

Statistics

Views

Total Views
59
Views on SlideShare
59
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Onderwijsbeeld Onderwijsbeeld Presentation Transcript

  • Mammoetwet Studiehuis Eerste fase Tweede fase Basisvorming Vernieuwde tweede fase Een kleine introductie in de geschiedenis en toekomst van jullie ontwikkeling. “De jeugd van tegenwoordig is ongemotiveerd en lui” Kennis van de jeugd heeft geen aansluiting bij het bedrijfsleven! zegt men al door de eeuwen heen.
  • Eén liedje van Justin Timberlake is nog niet op te slaan in deze kast. De bron van onze hedendaagse kennis.
  • 1. Microchips worden sneller kleiner. 3. Microchips worden sneller goedkoper. 2. Microchips worden sneller. View slide
  • Atoomdik materiaal belooft computerrevolutie vrijdag 2 maart 2007 11:27 Wetenschappers hebben het dunste materiaal ooit samengesteld, van één atoom dik, en er een schakelaar van gemaakt die werkt op kamertemperatuur. Ze voorspellen een revolutie in computertechnologie en medische technieken. View slide
  • 'Aantal internetters passeert miljard = 1.000.000.000' „Internet-usability-goeroe Jakob Nielsen de volgende miljard zou evenwel vóór 2015 bereikt worden, maar de grens van drie miljard zal wellicht tot 2040 op zich zal laten wachten. De grootste groei zal de komende tijd in Azië plaatsvinden, waar zich momenteel circa 36 procent van de internetters bevinden, terwijl Noord- Amerika het met 23 procent moet doen.
  • Hoe KPN de televisiemarkt betreedt Terwijl KPN nu snel marktaandeel verliest op de telefoniemarkt aan de kabelbedrijven, maakt het zich op om terug te slaan op de televisiemarkt. De 2% marktaandeel (via Digitenne) die KPN nu heeft zal vanaf de zomer fors moet groeien door de introductie van IPTV: televisie via breedband internet. Zal het marktaandeel van KPN op de televisiemarkt net zo groot kunnen worden als dat van de concurrentie (50%) op de vaste telefoniemarkt?
  • f De technologische ontwikkeling is nog nooit zo snel gegaan, met gevolgen die we niet kunnen inschatten. Hoi, je vriendin Naomi loopt twee straten verderop zal ik haar uitnodigen om samen een drankje te doen?
  • De strijd om talent is gaande bij o.a. Microsoft en Google.
  • Wat nog niet digitaal was dat wordt het!
  • Hoe ziet het er allemaal uit door de ogen van een puber bezien?
  • De groep van 10 tot 15 jarigen van nu hebben nooit een moment zonder computer geleefd. Zij kunnen dingen die wij “grijze” docenten nooit meer zullen kunnen. De digi armband allways online?! De mobiel apart van de navigatie? Kom op doe niet zo grijs.! De digi-jeugd leeft.
  • De kennis komt hier vandaan!?! Google Picks N.C. for $600M Data Centre. It's been a huge day for huge data centers. Just hours after Microsoft confirmed its $550 million San Antonio project Own power supply and cooling facility- - and should be able to handle over 20 million users, perhaps a lot more.
  • Zij €375,= per week Hij €375,= per maand Nieuwe trend: film-outsourcing in India TJABEL DALING Outsourcing heeft nu ook de Indiase filmindustrie bereikt. AMSTERDAM - 'De moeder van alle outsourcing', noemde de Indiase zakenkrant Economic Times deze week de „Outsourcing naar India heeft langste tijd gehad‟ Reportage Van onze verslaggever Olav Velthuis UTRECHT - India is uit, Oost-Europa is in. Zelfs naar Malta wordt nu werk uitbesteed. Maar de vraag is wie er op kan tegen de tweehonderdduizend
  • "Elk jaar leveren de universiteiten veel goed opgeleide mensen af, harde werkers met een grote wil om te leren en niet duur. Dat maakt China heel geschikt voor R&D." China & Philips Sterk Koppel De Chinese economie groeit als kool en Philips groeit mee. In 2004 werd er 9 miljard dollar omgezet, waarvan 40% binnenlandse verkopen. Daarmee hoeft de koek niet op te zijn, aldus David Chang, Philips China. ABN Amro verplaatst deel it-afdeling naar India Donderdag 27 april 2006, 09:43 - ABN Amro gaat zijn afdeling Services Operations, waar ook it onder valt, deels uitbesteden naar India. Hierdoor komen onder meer in Nederland banen te vervallen. Het werk wordt daar gedaan!
  • Niet alles gaat weg. At the urging of former Clinton Treasury Secretary Robert Rubin, Mr. Blinder wrote an essay, "Off shoring: The Next Industrial Revolution?" "The old assumption that if you cannot put it in a box, you cannot trade it is hopelessly obsolete," he wrote. "The cheap and easy flow of information around the globe...will require vast and unsettling adjustments in the way Americans and residents of other developed countries work, live and educate their children." Met de juiste insteek en houding kom je in eigen land ver.
  • De wereldbevolking is aan het groeien. We willen allemaal de hoogste levensstandaard.
  • f De zorgontwikkeling in aantal en kosten is een probleem welke de jeugd van nu over een paar jaar moet gaan opknappen.
  • Volgens Generatie X leeft de jeugd voor de 3 G’s: •Gemak •Genot •Gewin
  • Wat goed is voor de een is ongeschikt voor de ander! Wel eens draadloos een spijker in de muur geslagen? Wie verliest helpt mevr. De vries in Nederland met het haar verzorging. ?!? Robot of mens?
  • Paradigma A Is out Paradigma B Is hot
  • Objectieve kennis Kennisoverdracht Onderwijzen Zinvol Van deel naar geheel Prestaties vergelijken met het gemiddelde Werkmeester Appel op twee intelligenties Leerling (achter) volgsysteem Gericht op lezen en luisteren Op zoek naar wat iemand niet kan Samen doen is afkijken Het gaat om wat je (niet ) weet Kennis en (deel)vaardigheidsgericht onderwijs Opslaan van context onafhankelijke kennis Onderwijs is beheersingsgericht Vakinhoud staat centraal De docent (instructeur) bepaalt de leerinhoud Leren voor later Objectief beoordelen
  • De doorgewinterde docent De competente coach
  • Subjectieve kennis Kennisconstructie Leren Betekenisvol Van geheel (totaal) naar delen Prestatie vergelijken met vorige prestatie Werk- en leermeester Appel op meerdere(max.8) intelligenties Leerling-volg-je-zelf-systeem Gericht op ervaring opdoen en uitleggen Op zoek naar waar iemand goed in is Samen leer je meer dan alleen Het gaat om wat je (nog niet) kan Competentiegericht onderwijs Er bestaat geen contextloze kennis Onderwijs is constructie/ontwerp gericht Brede ontwikkeling staat centraal Leraar stimuleert leerproces en is -expert -trainer -coach -instructeur -loods -adviseur Leren voor nu Intersubjectief beoordelen
  • Appèl op meerdere(max.8) intelligenties Meervoudige Intelligentie Logisch Muzikaal Inter- persoonlijk Lichamelijk Natuur Visueel Verbaal Intra- persoonlijk
  • Wat we 24 uur later nog weten als we leren d.m.v. ………..Luisteren Lezen Audio-visueell Demonstratie Discussie Doen Uitleggen / toepassen 5% 10% 20% 30% 50% 75% 90%
  • Tell me and I will forget Show me and I will remember Involve me and I will understand Step back and I will act Chinese proverb ? ! ?
  • Scholieren en studenten kraken het „nieuwe leren‟ Van onze verslaggeefster Yvonne Doorduyn DEN HAAG - Scholieren en studenten van voortgezet onderwijs tot universiteit eisen vandaag in Den Haag meer lesuren en meer kennisoverdracht door deskundige docenten. Ze lopen te hoop tegen het „nieuwe leren‟, en stellen het ministerie verantwoordelijk voor de kwaliteitsdaling in het onderwijs. Leraren ontevreden over 'nieuwe leren' HILVERSUM - Bijna 70 procent van de leraren ziet niets in het 'nieuwe leren'. Dit blijkt uit onderzoek van dagblad Trouw en EénVandaag onder het opiniepanel van dat tv-programma. Aan de enquête deden 21.000 respondenten mee, waaronder 900 leraren in het voortgezet onderwijs. 80 Procent van de leraren vindt dat het onderwijs de laatste twintig jaar achteruit is gegaan. Het Nieuwe Leren: veel gamen en veel feestjes Welkom Blogger Bij het Nieuwe Leren krijgen studenten geen les meer, maar worden ze gecoacht. Dat leidt vaak tot erg weinig lesuren. Het nieuwe leren is niet te stuiten Nrc next vrijdag 16 maart 2007 Onderwijsvernieuwing staat vaak onder kritiek. Maar geen school wil terug naar de tijd dat een leraar voor een muisstille klas stond. Begin van een serie over „het nieuwe leren‟.
  • Wat nu eveneens wringt met wetenschappelijke bevindingen is dat een leraar op een middelbare school "een soort conciërge is geworden die aanwijst waar de boeken staan." Niet langer een bevlogen leerkracht die leerlingen weet te enthousiasmeren, ook als de leerstof vervelend of saai is. Uit onderzoek naar hersenen en cognitie blijkt, aldus Jolles, dat motivatie nóg veel belangrijker is dan iedereen dacht. ‘Leraren moeten er voor zorgen dat de lesstof gaat leven!’ Een puber heeft de hersenontwikkeling nog niet om zelf te plannen.
  • Jongeren zijn minder geschikt voor het nieuwe leren. Weliswaar moet je met dit soort berichten altijd een slag om de arm houden, omdat vaak is er wel iets mis met de onderzoeksopzet, maar wij vinden het al heel mooi dat er in ieder geval iemand de moeite gedaan heeft zo'n onderzoek te doen en niet klakkeloos de enthousiaste onderwijsverniew/lers na te praten. De meeste ideeën over onderwijs zijn niet nieuw, maar niet iedereen kent de oude ideeën.
  • Visie op opleiden Door de marktwerking worden bedrijven voortdurend gedwongen tot heroriëntatie op hun markten. Voor reguliere onderwijsinstellingen zoals het MBO, HBO en WO is er minder sprake van marktwerking. Er zijn echter diverse signalen uit de omgeving dat ook zij gedwongen worden tot heroriëntatie en transformatie. De noodzaak voor het veranderen van het onderwijs groeit, omdat de omgeving van onderwijsinstellingen zo sterk in beweging is. De veranderingen in de economie en de media zullen hun stempel stevig op het onderwijs drukken. De nieuwe economie De ontwikkeling naar een nieuwe economie is door Don Tapscott beschreven en zijn door K. Kelly bevestigd. De vraag voor het onderwijs is of deze ontwikkelingen alleen om een heroriëntatie van de inhoud van de opleidingen vragen of ook om een herontwerp van de manier van opleiden. Is dit het economische principe vraag en aanbod of wetenschap?
  • Onderwijs is de afgelopen 40 jaar wel 10 keer veranderd en we veranderen, lijkt het wel, op hoger en hoger tempo. Mammoetwet Studiehuis Eerste fase Tweede fase Basisvorming Kwaliteit Nederlandse student brokkelt af Er lijkt iets mis te zijn met het kennisniveau van Nederlandse studenten en scholieren, bleek deze week uit onderzoeken. Het nut van feitenkennis is in ons land dan ook jarenlang onderschat, zeggen deskundigen. Lodewijk Pessers staat niet alleen in zijn kritiek op het kennisniveau van eindexamenkandidaten
  • Als Nederlandse student heb je tegenwoordig ongeveer 3 miljard extra concurrenten op de markt. Allemaal net als jij binnenkort eindexamenkandidaten
  • Veel zelfmoord onder jongeren China PEKING (ANP) - Zelfmoord is de belangrijkste doodsoorzaak onder jonge Chinezen. Maar liefst 26 procent van de sterfgevallen in de leeftijdsgroep van 15 tot 34 jaar was vorig jaar te wijten aan zelfdoding. Dit meldde de officiële krant China Daily dinsdag. Absolute aantallen werden niet gepubliceerd. China is een erg prestatiegerichte en zich snel veranderende samenleving. Veel jonge Chinezen zijn enig kind en staan onder druk van ouders, grootouders en leraren. INDIA. Om stress tegen te gaan, geven leerlingen in Delhi elkaar ‟s ochtends een knuffel. Dit nieuwe ritueel is het antwoord van de Indiase gemeente op een zorgwekkende toename van zelfmoord onder studenten. In India maken zo‟n vierduizend leerlingen per jaar een einde aan hun leven. De voornaamste reden is faalangst, dat veel voorkomt in een land waarin zoveel waarde wordt gehecht aan academische prestaties. De dagelijkse omhelzing op de scholen – voor kinderen tussen negen en achttien jaar – moet de jongeren meer eigenwaarde geven.
  • Live search bied het in 3D aan.
  • De Einsteingeneratie : • Sneller • Slimmer • Socialer
  • “Als je mondiaal denkt kun je in eigen land veel bereiken ”
  • Werken en leren omdat jij dat wil. “Als je wilt dat je dromen uitkomen, ga dan niet slapen.” Jiddisch gezegde Leren heeft geen zin, vooral als je er niets van leert. Onderwijs is verplicht. Verplicht betekent moeten. Moeten is slavernij. Slavernij is verboden. Morgen ga ik niet naar school. Als je iets gedaan wilt krijgen doe het dan als je het druk hebt. De klant is koning zolang hij zich koninklijk gedraagt. ‟Twee regels voor succes. Ten eerste: vertel nooit alles wat je weet‟ R.J. Lincoln
  • Wiskunde voor nu en voor later. Je komt niet ver als je niet dichtbij begint. Krisnamuti Tafels en Breuken Hoeveel is 2+2 ? Antwoord: Als ik koop of als ik verkoop ‟Als je de top wilt bereiken, moet er passie zijn aan de basis.‟ Tom poes verzin toch een list. ’Heb je het onder de knie, dan heb je een baan. Heb je het waarom onder de knie, ben je de baas.’
  • Het behalen van de norm is belangrijker dan kennis opdoen. Dr. Peter Tellegen, zelf ontwikkelaar van tests en docent aan de Rijksuniversiteit Groningen, vindt ook dat het cijferfetisjisme veel te ver is doorgeslagen. “Vervaet heeft volslagen gelijk als hij zegt dat deze zaken te veel worden verabsoluteerd. Tegenwoordig vinden universiteiten de uitslagen van eindexamens niet meer voldoende en willen zelf gaan testen aan de poort onlangs kwam, onder meer, Mark Rutte met het voorstel om kleuters ook al te testen. Dan zou je een handzaam systeem hebben om de kwaliteit van een basisschool mee te kunnen Het probleem zit hem dus niet in de cijfergekte, maar juist in de interpretatie en het gebruik van de cijfers. Het meten van leerlingenprestaties kan heel waardevolle informatie opleveren; echter alleen wanneer de cijfers juist geïnterpreteerd worden.
  • ’80% van het geleerde verdwijnt….. …met het proefwerk in de prullenbak!’
  • Jij hebt invloed op je leren. Leren is jouw verantwoordelijkheid. Leren doe je op verschillende manieren. Leerstof haal je uit meerdere bronnen. Leren is een activiteit.
  • Het gaat er niet om hoe intelligent je bent, maar om hoe je intelligent bent !