SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
Jornada Informática Solidaria 2.013

sobre “play the learning game”
Organizada por el Departamento de Informática y Comunicaciones del IES Sant Vicent Ferrer de Algemesí,
con la colaboración del Exmo. Ayuntamiento de Algemesí y la empresa ESET NOD32.

Jueves, 14 de febrero de 2013, de 9:30 a 13:30h - Teatre Municipal. C/ Lepanto, 1-7, Algemesí.

9:15 – Bienvenida
9:30 – Apertura Oficial de la #JIS13 #iesSantVicent

Las autoridades locales que organizan esta jornada
dedicarán unas palabras de bienvenida desde el
Ayuntamiento y desde el IES Sant Vicent Ferrer.

10:00 - Educación y videojuegos en la Sociedad Afterpop
Lo que aprendimos después de terminar el Doom en Modo Pesadilla.
Dr. Aarón Rodríguez Serrano
Universidad Europea de Madrid – Facultad de Artes y
Comunicación - Dpto. de Publicidad y Contenidos

11:00 – Play the learning game: aprender jugando
Sonsoles Jiménez es la coordinadora de este
Proyecto Europeo TOI “Play the learning game”

http://www.learningame.org
Jornada Informática Solidaria 2.013

sobre “play the learning game”
Organizada por el Departamento de Informática y Comunicaciones del IES Sant Vicent Ferrer de Algemesí,
con la colaboración del Exmo. Ayuntamiento de Algemesí y la empresa ESET NOD32.

11:30 – ¿Y si en clase nos dedicamos a Jugar?
Nacho Pachés es Licenciado en Informática por la UPV.
Desde el año 2001 es Profesor de Formación Profesional en la
especialidad
de
Sistemas
y Aplicaciones
Informáticas.
Esta participando en el proyecto Play the learning game.
Interesado en la utilización de los videojuegos para la enseñanza de
las materias dentro la educación Secundaria y la FP.

12:30 – La música en los juegos para móviles
Damián Sánchez es Titulado profesional en Piano y Percusión
y Licenciado en Composición. Ha realizado Bandas Sonoras
para más de una treintena de cortometrajes, largometraje,
documental y publicidad, así como la producción de varios
trabajos discográficos, y más recientemente música y diseño
de sonido para videojuegos. Actualmente trabaja como
compositor y diseñador de sonido para videojuegos
para
diversos estudios desarrollo de todo el mundo, así como
compositor en diversos proyectos audiovisuales.
Es
miembro docente del equipo de Berklee College of Music
(Valencia) donde imparte clases en la asignatura "Advanced
VideoGame Scoring" y es profesor de composición y
composición aplicada a los medios audiovisuales en la
prestigiosa academia Allegro CM de Valencia.

13:30 – Sorteo de los regalos de los patrocinadores
14:00 – Clausura de la #JIS13 #iesSantVicent

More Related Content

Viewers also liked

05 presentacion-eures-cv-actualizada-enero-14
05 presentacion-eures-cv-actualizada-enero-1405 presentacion-eures-cv-actualizada-enero-14
05 presentacion-eures-cv-actualizada-enero-14Raül V. Lerma-Blasco
 
04 jis14 A.E.F.P. – E.V.T.A. 8_transitions_vet_f_roegiest
04 jis14 A.E.F.P. – E.V.T.A. 8_transitions_vet_f_roegiest04 jis14 A.E.F.P. – E.V.T.A. 8_transitions_vet_f_roegiest
04 jis14 A.E.F.P. – E.V.T.A. 8_transitions_vet_f_roegiestRaül V. Lerma-Blasco
 
ECVET: De los perfiles ocupacionales a los programas educativos y curriculares.
ECVET: De los perfiles ocupacionales a los programas educativos y curriculares.ECVET: De los perfiles ocupacionales a los programas educativos y curriculares.
ECVET: De los perfiles ocupacionales a los programas educativos y curriculares.Raül V. Lerma-Blasco
 
APLICACION DEL CROWDSOURCING EN LAS EMPRESAS: "Es facil obtener ayuda a trave...
APLICACION DEL CROWDSOURCING EN LAS EMPRESAS: "Es facil obtener ayuda a trave...APLICACION DEL CROWDSOURCING EN LAS EMPRESAS: "Es facil obtener ayuda a trave...
APLICACION DEL CROWDSOURCING EN LAS EMPRESAS: "Es facil obtener ayuda a trave...Santiago Bonet
 
Cómo crear un evento en EVENTBRITE
Cómo crear un evento en EVENTBRITECómo crear un evento en EVENTBRITE
Cómo crear un evento en EVENTBRITEDavid Álvarez
 
Internet de las Cosas. Tecnologías, Aplicaciones y Retos de Futuro
Internet de las Cosas. Tecnologías, Aplicaciones y Retos de FuturoInternet de las Cosas. Tecnologías, Aplicaciones y Retos de Futuro
Internet de las Cosas. Tecnologías, Aplicaciones y Retos de FuturoVicente Pelechano
 

Viewers also liked (8)

05 presentacion-eures-cv-actualizada-enero-14
05 presentacion-eures-cv-actualizada-enero-1405 presentacion-eures-cv-actualizada-enero-14
05 presentacion-eures-cv-actualizada-enero-14
 
Cuidando nuestra identidad digital
Cuidando nuestra identidad digitalCuidando nuestra identidad digital
Cuidando nuestra identidad digital
 
04 jis14 A.E.F.P. – E.V.T.A. 8_transitions_vet_f_roegiest
04 jis14 A.E.F.P. – E.V.T.A. 8_transitions_vet_f_roegiest04 jis14 A.E.F.P. – E.V.T.A. 8_transitions_vet_f_roegiest
04 jis14 A.E.F.P. – E.V.T.A. 8_transitions_vet_f_roegiest
 
ECVET: De los perfiles ocupacionales a los programas educativos y curriculares.
ECVET: De los perfiles ocupacionales a los programas educativos y curriculares.ECVET: De los perfiles ocupacionales a los programas educativos y curriculares.
ECVET: De los perfiles ocupacionales a los programas educativos y curriculares.
 
APLICACION DEL CROWDSOURCING EN LAS EMPRESAS: "Es facil obtener ayuda a trave...
APLICACION DEL CROWDSOURCING EN LAS EMPRESAS: "Es facil obtener ayuda a trave...APLICACION DEL CROWDSOURCING EN LAS EMPRESAS: "Es facil obtener ayuda a trave...
APLICACION DEL CROWDSOURCING EN LAS EMPRESAS: "Es facil obtener ayuda a trave...
 
Dafo ecvet en español
Dafo ecvet en españolDafo ecvet en español
Dafo ecvet en español
 
Cómo crear un evento en EVENTBRITE
Cómo crear un evento en EVENTBRITECómo crear un evento en EVENTBRITE
Cómo crear un evento en EVENTBRITE
 
Internet de las Cosas. Tecnologías, Aplicaciones y Retos de Futuro
Internet de las Cosas. Tecnologías, Aplicaciones y Retos de FuturoInternet de las Cosas. Tecnologías, Aplicaciones y Retos de Futuro
Internet de las Cosas. Tecnologías, Aplicaciones y Retos de Futuro
 

Similar to JIS13 Proyecto Commenius Socrates Play the Learning Game sobre "Videojuegos en ámbitos educativos"

Similar to JIS13 Proyecto Commenius Socrates Play the Learning Game sobre "Videojuegos en ámbitos educativos" (8)

Presentación Eoi Zaragoza
Presentación Eoi ZaragozaPresentación Eoi Zaragoza
Presentación Eoi Zaragoza
 
Multimedia educativa
Multimedia educativaMultimedia educativa
Multimedia educativa
 
JIS12 Proyecto Leonardo da Vinci Yes Employability sobre Empleo 2.0
JIS12 Proyecto Leonardo da Vinci Yes Employability sobre Empleo 2.0JIS12 Proyecto Leonardo da Vinci Yes Employability sobre Empleo 2.0
JIS12 Proyecto Leonardo da Vinci Yes Employability sobre Empleo 2.0
 
Aula musica
Aula musicaAula musica
Aula musica
 
Aula musica
Aula musicaAula musica
Aula musica
 
Aula musica
Aula musicaAula musica
Aula musica
 
Aula musica
Aula musica Aula musica
Aula musica
 
Trabajo Aula Multimedia
Trabajo Aula Multimedia Trabajo Aula Multimedia
Trabajo Aula Multimedia
 

More from Raül V. Lerma-Blasco

Manual usuario webex_school_v2.0_spanish
Manual usuario webex_school_v2.0_spanishManual usuario webex_school_v2.0_spanish
Manual usuario webex_school_v2.0_spanishRaül V. Lerma-Blasco
 
20150511 Presentación SeR Beta Formación 2015
20150511 Presentación SeR Beta Formación 201520150511 Presentación SeR Beta Formación 2015
20150511 Presentación SeR Beta Formación 2015Raül V. Lerma-Blasco
 
Document conjunt dels Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
Document conjunt dels Centres Pilot LliureX - Castelló 2005Document conjunt dels Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
Document conjunt dels Centres Pilot LliureX - Castelló 2005Raül V. Lerma-Blasco
 
Preguntes de la Presentació Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
Preguntes de la Presentació Centres Pilot LliureX - Castelló 2005Preguntes de la Presentació Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
Preguntes de la Presentació Centres Pilot LliureX - Castelló 2005Raül V. Lerma-Blasco
 
Presentacio Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
Presentacio Centres Pilot LliureX - Castelló 2005Presentacio Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
Presentacio Centres Pilot LliureX - Castelló 2005Raül V. Lerma-Blasco
 
Cuidando identidad digital v3 - Enguera - 10 Junio 2014
Cuidando identidad digital v3 - Enguera - 10 Junio 2014Cuidando identidad digital v3 - Enguera - 10 Junio 2014
Cuidando identidad digital v3 - Enguera - 10 Junio 2014Raül V. Lerma-Blasco
 
Oficios antiguos en enguera y la canal
Oficios antiguos en enguera y la canalOficios antiguos en enguera y la canal
Oficios antiguos en enguera y la canalRaül V. Lerma-Blasco
 
Oficios artesanales en la red (del mercado medieval al mercado social)
Oficios artesanales en la red (del mercado medieval al mercado social)Oficios artesanales en la red (del mercado medieval al mercado social)
Oficios artesanales en la red (del mercado medieval al mercado social)Raül V. Lerma-Blasco
 
JIS11 Jornada sobre Redes Sociales 2011
JIS11 Jornada sobre Redes Sociales 2011JIS11 Jornada sobre Redes Sociales 2011
JIS11 Jornada sobre Redes Sociales 2011Raül V. Lerma-Blasco
 
JIS10 Jornada sobre Seguridad Informática
JIS10 Jornada sobre Seguridad InformáticaJIS10 Jornada sobre Seguridad Informática
JIS10 Jornada sobre Seguridad InformáticaRaül V. Lerma-Blasco
 
Funcionamiento y mantenimiento de la PDI - Actividades
Funcionamiento y mantenimiento de la PDI - ActividadesFuncionamiento y mantenimiento de la PDI - Actividades
Funcionamiento y mantenimiento de la PDI - ActividadesRaül V. Lerma-Blasco
 

More from Raül V. Lerma-Blasco (19)

Manual usuario webex_school_v2.0_spanish
Manual usuario webex_school_v2.0_spanishManual usuario webex_school_v2.0_spanish
Manual usuario webex_school_v2.0_spanish
 
18 UPV AKADEMIA ¿Qué hay para mi?
18 UPV AKADEMIA ¿Qué hay para mi?18 UPV AKADEMIA ¿Qué hay para mi?
18 UPV AKADEMIA ¿Qué hay para mi?
 
16B_Practica_P1
16B_Practica_P116B_Practica_P1
16B_Practica_P1
 
20150511 Presentación SeR Beta Formación 2015
20150511 Presentación SeR Beta Formación 201520150511 Presentación SeR Beta Formación 2015
20150511 Presentación SeR Beta Formación 2015
 
Document conjunt dels Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
Document conjunt dels Centres Pilot LliureX - Castelló 2005Document conjunt dels Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
Document conjunt dels Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
 
Preguntes de la Presentació Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
Preguntes de la Presentació Centres Pilot LliureX - Castelló 2005Preguntes de la Presentació Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
Preguntes de la Presentació Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
 
Presentacio Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
Presentacio Centres Pilot LliureX - Castelló 2005Presentacio Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
Presentacio Centres Pilot LliureX - Castelló 2005
 
15B_AO_tema03_v1
15B_AO_tema03_v115B_AO_tema03_v1
15B_AO_tema03_v1
 
FI15B_practica_p2
FI15B_practica_p2FI15B_practica_p2
FI15B_practica_p2
 
15B Práctica Parte 1 (P1)
15B Práctica Parte 1 (P1)15B Práctica Parte 1 (P1)
15B Práctica Parte 1 (P1)
 
Cuidando identidad digital v3 - Enguera - 10 Junio 2014
Cuidando identidad digital v3 - Enguera - 10 Junio 2014Cuidando identidad digital v3 - Enguera - 10 Junio 2014
Cuidando identidad digital v3 - Enguera - 10 Junio 2014
 
Oficios antiguos en enguera y la canal
Oficios antiguos en enguera y la canalOficios antiguos en enguera y la canal
Oficios antiguos en enguera y la canal
 
Oficios artesanales en la red (del mercado medieval al mercado social)
Oficios artesanales en la red (del mercado medieval al mercado social)Oficios artesanales en la red (del mercado medieval al mercado social)
Oficios artesanales en la red (del mercado medieval al mercado social)
 
JIS11 Jornada sobre Redes Sociales 2011
JIS11 Jornada sobre Redes Sociales 2011JIS11 Jornada sobre Redes Sociales 2011
JIS11 Jornada sobre Redes Sociales 2011
 
JIS10 Jornada sobre Seguridad Informática
JIS10 Jornada sobre Seguridad InformáticaJIS10 Jornada sobre Seguridad Informática
JIS10 Jornada sobre Seguridad Informática
 
Funcionamiento y mantenimiento de la PDI - Actividades
Funcionamiento y mantenimiento de la PDI - ActividadesFuncionamiento y mantenimiento de la PDI - Actividades
Funcionamiento y mantenimiento de la PDI - Actividades
 
13 b capitulo_9_fi_v1
13 b capitulo_9_fi_v113 b capitulo_9_fi_v1
13 b capitulo_9_fi_v1
 
13 b capitulo_8_fi_v1
13 b capitulo_8_fi_v113 b capitulo_8_fi_v1
13 b capitulo_8_fi_v1
 
13 b capitulo_7_fi_v1
13 b capitulo_7_fi_v113 b capitulo_7_fi_v1
13 b capitulo_7_fi_v1
 

Recently uploaded

MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivoslos cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivosOrdinolaSernaquIrene
 

Recently uploaded (20)

Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivoslos cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
 

JIS13 Proyecto Commenius Socrates Play the Learning Game sobre "Videojuegos en ámbitos educativos"

  • 1. Jornada Informática Solidaria 2.013 sobre “play the learning game” Organizada por el Departamento de Informática y Comunicaciones del IES Sant Vicent Ferrer de Algemesí, con la colaboración del Exmo. Ayuntamiento de Algemesí y la empresa ESET NOD32. Jueves, 14 de febrero de 2013, de 9:30 a 13:30h - Teatre Municipal. C/ Lepanto, 1-7, Algemesí. 9:15 – Bienvenida 9:30 – Apertura Oficial de la #JIS13 #iesSantVicent Las autoridades locales que organizan esta jornada dedicarán unas palabras de bienvenida desde el Ayuntamiento y desde el IES Sant Vicent Ferrer. 10:00 - Educación y videojuegos en la Sociedad Afterpop Lo que aprendimos después de terminar el Doom en Modo Pesadilla. Dr. Aarón Rodríguez Serrano Universidad Europea de Madrid – Facultad de Artes y Comunicación - Dpto. de Publicidad y Contenidos 11:00 – Play the learning game: aprender jugando Sonsoles Jiménez es la coordinadora de este Proyecto Europeo TOI “Play the learning game” http://www.learningame.org
  • 2. Jornada Informática Solidaria 2.013 sobre “play the learning game” Organizada por el Departamento de Informática y Comunicaciones del IES Sant Vicent Ferrer de Algemesí, con la colaboración del Exmo. Ayuntamiento de Algemesí y la empresa ESET NOD32. 11:30 – ¿Y si en clase nos dedicamos a Jugar? Nacho Pachés es Licenciado en Informática por la UPV. Desde el año 2001 es Profesor de Formación Profesional en la especialidad de Sistemas y Aplicaciones Informáticas. Esta participando en el proyecto Play the learning game. Interesado en la utilización de los videojuegos para la enseñanza de las materias dentro la educación Secundaria y la FP. 12:30 – La música en los juegos para móviles Damián Sánchez es Titulado profesional en Piano y Percusión y Licenciado en Composición. Ha realizado Bandas Sonoras para más de una treintena de cortometrajes, largometraje, documental y publicidad, así como la producción de varios trabajos discográficos, y más recientemente música y diseño de sonido para videojuegos. Actualmente trabaja como compositor y diseñador de sonido para videojuegos para diversos estudios desarrollo de todo el mundo, así como compositor en diversos proyectos audiovisuales. Es miembro docente del equipo de Berklee College of Music (Valencia) donde imparte clases en la asignatura "Advanced VideoGame Scoring" y es profesor de composición y composición aplicada a los medios audiovisuales en la prestigiosa academia Allegro CM de Valencia. 13:30 – Sorteo de los regalos de los patrocinadores 14:00 – Clausura de la #JIS13 #iesSantVicent