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Manual de Capacitação do Sistema Brasileiro de Informação em Educação Ambiental

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  • Tópicos abordados – Apresentação – Procedimentos iniciais – Operação O conteúdo deste curso é direcionado aos usuários do Portal SIBEA e pretende mostrar como preencher os dados e utilizar as principais ferramentas disponíveis no Portal. Além disso, o usuário saberá como ter acesso às informações que o Portal SIBEA disponibiliza para a comunidade em geral. Na seqüência serão apresentados: o Instituto Stela e a Plataforma Lattes; o contexto de criação do Portal SIBEA; os atores envolvidos no processo; o Portal SIBEA e os recursos oferecidos; os procedimentos iniciais para acesso ao Portal SIBEA; e a organização e o cadastro dos dados nos sistemas. 2
  • Instituto Stela – Organização sem fins lucrativos que objetiva a pesquisa e o desenvolvimento em Tecnologia da Informação e em Engenharia do Conhecimento – Temos 65 colaboradores entre doutores, mestres e graduados nas áreas de Engenharia de Produção, Ciência da Computação, Sistemas de Informação, Engenharia e Gestão do Conhecimento, entre outras MISSÃO “Combinar pesquisa científica com inovação tecnológica na geração de conhecimento em desenvolvimento organizacional e social” Saiba mais sobre o Instituto Stela. Conheça os projetos, clientes e parceiros no site: http://www.stela.org.br 3
  • Plataforma Lattes A Plataforma Lattes é um Projeto de Governo Eletrônico que consiste em um complexo de mais de 140 sistemas de informação, bases de dados, portais Web e sistemas de conhecimento em Ciência, Tecnologia e Inovação. Trata-se de uma das fontes de informação do Portal SIBEA. Saiba mais no site: http://lattes.cnpq.br. A Plataforma Lattes em números: Mais de 900 mil currículos (atualização média de 5 mil currículos por dia) Mais de 19 mil grupos de pesquisa Lattes 335 instituições de P&D com Grupos 14 mil acessos por dia Mais de 14 milhões de acessos no total Mais de 1.000 instituições de ensino Mais de 500 organizações de governo Mais de 1.000 organizações empresariais 4
  • Algumas perguntas que o SIBEA busca responder... – Quem atua em Educação Ambiental? – Quais são os temas que estão sendo pesquisados em EA? – Quais são as ações em andamento no contexto de EA? – Onde posso buscar infra-estrutura para minhas atividades? – Onde posso obter material pedagógico? – Quem integra as redes de EA? – Como posso localizar o fulano? – Quais são as equipes de trabalho de fulano? – Como está a EA no Brasil? Alguns exemplos de perguntas práticas às quais o SIBEA procura responder: Onde estão as competências em EA? Quem atua com o bioma “caatinga”? Quais são os temas de pesquisa da atualidade em EA? Quais são as políticas, os programas, os cursos, os eventos e outras ações em EA que estão em andamento e quem as está realizando? Qual é o panorama da EA em nível municipal, estadual, regional e no País? 5
  • A Reestruturação do SIBEA EDUCADORES AMBIENTAIS • Conceber a plataforma em articulação com as PESQUISADORES demais fontes de informação e os serviços INSTITUIÇÕES relacionados ao meio SIBEA ambiente e à CT&I Plataforma e-Gov MATERIAL PEDAGÓGICO para a • Contemplar serviços Educação Ambiental para todos os atores OUTRAS FONTES interessados na Educação Ambiental Por que reestruturar o SIBEA? A proposta é alcançar os objetivos do SIBEA por meio de uma plataforma de governo eletrônico adotando padrões e práticas que permitam dar sustentabilidade ao projeto de informação com relação a futuras iniciativas na área de EA. A reestruturação pretende contemplar serviços que sejam de interesse de educadores ambientais, gestores, redes de EA e da sociedade em geral. Como é construída a plataforma? São reunidas informações sobre educadores ambientais e pesquisadores que formam um Diretório de Competências que facilita a busca por especialistas em Educação Ambiental e que é base para a formação de comunidades de prática no âmbito do SIBEA. Esse Diretório é formado através do currículo do educador ambiental e também dos dados sobre os pesquisadores e estudantes da Plataforma Lattes mantidos pelo SINIMA (Sistema Nacional de Informação sobre Meio Ambiente). Além disso, são reunidas informações sobre infra- estrutura, políticas, programas e ações geridas pelas instituições governamentais e não- governamentais ligadas à EA. Novas fontes de informação podem ser agregadas através de interoperabilidade com sistemas de informação de órgão de governo ou instituições privadas. SIBEA como projeto de governo eletrônico No que tange à classificação como projeto de Tecnologia da Informação, o SIBEA é um projeto de governo eletrônico. Nesse sentido, do ponto de vista de projeto e-Gov, as principais características do SIBEA estão na sua natureza de apoio à formação e à conexão com redes, no escopo de sua missão quanto à multiplicidade de atores envolvidos e na necessidade de interoperar com outras ações afetas à EA. Com relação aos princípios que orientam as ações do SIBEA, a especificação tecnológica atenta para as características de democratização, descentralização e rapidez de respostas. 6
  • Atores do SIBEA Gestores Sociedade Redes de Educador Representante Educação Ambiental Ambiental de Instituição Quem são os principais atores identificados nesta fase do projeto SIBEA? Haverá serviços específicos para os educadores ambientais e para as instituições governamentais e não-governamentais ligadas à EA. Haverá também serviços disponibilizados para o público em geral, feitos para apoiar as atividades das redes e dos gestores, e para a sociedade em geral, incluindo os alunos e as pessoas interessadas em informações sobre Educação Ambiental. 7
  • O que o SIBEA oferece ao Educador Ambiental? • Ambiente do Educador Dados de identificação e registro de competências em EA • Buscas Educadores, pesquisadores, instituições e material pedagógico • Redes por competência em EA Atuação, endereço e contatos • Indicadores estratégicos Educador Indicadores sobre a sua área de Ambiental atuação e sobre a EA no Brasil Para o educador ambiental, cadastrar-se no Portal significa habilitar-se como um participante do Sistema Brasileiro de Informação sobre Educação Ambiental. Isso traz uma série de vantagens, como mostrado a seguir. Divulgação das suas competências para a comunidade de Educação Ambiental do País Análise das suas redes de colaboração e visualização das de outros educadores Obtenção de informações estratégicas para apoio às suas atividades Levantamento dos educadores que desenvolvem pesquisa na área Localização de políticas, programas e ações desenvolvidas pelas instituições ligadas à EA Localização de seus pares e instituições que apóiam atividades de EA Consulta de infra-estrutura e material pedagógico disponibilizados pelas instituições ligadas à EA Manutenção da sua agenda de contatos em EA Registro do seu histórico de atuações em EA Registro da sua atuação em redes e em outros coletivos Visualização e impressão do seu currículo de educador ambiental, incluindo dados automaticamente importados do seu currículo Lattes 8
  • O que o SIBEA oferece às Instituições? • Ambiente da instituição Identificação, infra-estrutura, ações e materiais pedagógicos • Buscas Educadores, pesquisadores, instituições e material pedagógico • Indicadores estratégicos Indicadores sobre a atuação da instituição e sobre a EA no Brasil Representante de Instituição Para as instituições, cadastrar-se no Portal SIBEA significa habilitar-se como uma instituição que atua em EA e participa do Sistema Brasileiro de Informação sobre Educação Ambiental. Veja abaixo as vantagens obtidas. Localização de educadores e de outras instituições ligadas à Educação Ambiental Registro e divulgação de infra-estrutura, ações, políticas e programas da instituição Compartilhamento de todo o material pedagógico desenvolvido pela instituição Análise das redes de colaboração em EA Consulta de informações de interesse estratégico para as suas atividades em EA 9
  • O que o SIBEA oferece às redes, aos gestores e à sociedade? • Buscas Educadores, pesquisadores, instituições e material pedagógico • Redes por competência em EA Atuação, endereço e contatos Gestores • Indicadores estratégicos Indicadores sobre as informações dos educadores e das instituições ligadas à EA (sua infra-estrutura, Sociedade políticas, programas e ações, e material pedagógico) Redes de Educação Ambiental O Portal SIBEA oferece serviços de busca, de visualização de redes e de extração de indicadores para os diversos atores do sistema de Educação Ambiental. Redes em EA O SIBEA pode servir como base para a formação de comunidades de prática no âmbito de EA através do registro das atividades dos educadores e das produções científicas dos pesquisadores brasileiros. É possível verificar ainda a atuação dos educadores nas redes de Educação Ambiental tanto através do sistema de busca quanto do sistema de visualização de redes e de indicadores. Gestores Os gestores podem gerar indicadores com dados locais, regionais e nacionais para contribuir com informações para apoiar a definição de políticas públicas referentes aos processos educativos em andamento ou a serem implementados. Sociedade (alunos e demais interessados no tema Educação Ambiental) No Portal SIBEA, a sociedade pode identificar os principais temas que estão sendo abordados e localizar quem são os educadores atuantes nos temas de interesse, além das instituições e suas ações em EA. 10
  • Como é criada a base de dados do SIBEA? Competências em MA/EA SINIMA Mais de 900 mil currículos Ambiente Educador Pessoa Material pedagógico Instituição Ambiente Infra-estrutura de informações Instituição do SIBEA A estratégia de formação das bases de dados envolve a concepção de sistemas para captura de informações e programas de interoperabilidade com outras plataformas de governo eletrônico. Primeiramente, o MMA firmou um convênio com o CNPq, agência do MCT, para poder fazer o espelhamento dos currículos da Plataforma Lattes, que hoje correspondem a mais de 900 mil CVs. Esses CVs contêm informação preciosa sobre as atuações de pesquisadores, estudantes e profissionais em várias áreas, inclusive no contexto do meio ambiente e da Educação Ambiental. Essa base de currículos será reunida no SINIMA (Sistema Nacional de Informação sobre o Meio Ambiente) e será utilizada para compor a base de competências. Essa mesma base de competências será alimentada também pelos educadores ambientais através do Ambiente Educador do SIBEA. A segunda base de dados é formada pelos dados informados pelos representantes de instituições no Ambiente Instituição do SIBEA. Essa base contém informações sobre as instituições ligadas à EA, incluindo a infra-estrutura disponível e as ações, as políticas e os programas em EA. Neste mesmo ambiente, os representantes de instituições poderão registrar o material pedagógico disponível. 11
  • Portal SIBEA Esta é a página principal do Portal do SIBEA, o espaço on-line do Sistema Brasileiro de Informação sobre Educação Ambiental direcionado a educadores e instituições de todo o Brasil. Seu principal objetivo é gerir, disseminar, divulgar e democratizar informações sobre educadores ambientais e instituições ligadas à EA. Através desta página será possível fazer as buscas por competências, instituições e material pedagógico, ou acessar o sistema de redes por competência e os indicadores do Portal. Os educadores ambientais e os representantes de instituições poderão efetuar o seu registro no SIBEA criando um usuário e uma senha para acessar os ambientes para os usuários registrados. A consolidação deste Portal é resultado de um esforço do Ministério do Meio Ambiente (MMA) para criar na área de Educação Ambiental uma plataforma de governo eletrônico que reúna informações e instrumentos para a gestão do conhecimento em EA, articulada com outras iniciativas públicas e privadas. O Portal é um importante recurso de interação e comunicação entre os atores ligados à Educação Ambiental no País. Reúne informações que possibilitam a geração de indicadores, a realização de buscas e a análise de redes sociais que apóiam a formulação de políticas e de outras ações, auxiliando as atividades dos diversos atores ligados à EA no Brasil. 12
  • Serviços de informação Tópicos abordados – Buscas – Redes por competência – Indicadores e cartograma 13
  • Buscas Pessoa Material Diretório Pedagógico de Índices Instituição Sistema que permite a consulta sobre educadores, pesquisadores, instituições e material pedagógico, a partir de um conjunto de critérios relacionados à Educação Ambiental As buscas do Portal SIBEA são alimentadas a partir das informações registradas pelos educadores no Ambiente Pessoa (além dos seus currículos Lattes) e pelas instituições no Ambiente Instituição. 14
  • Buscas Através do Sistema de Buscas você pode fazer consultas sobre educadores, instituições e materiais pedagógicos cadastrados no SIBEA e na Plataforma Lattes. A busca pode ser feita por nomes escritos em caixa alta ou baixa e sem acentos, pois o Sistema não leva esses critérios em consideração. Você pode ainda realizar uma busca personalizada e identificar apenas a palavra-chave desejada. Como resultado, o Sistema exibe os educadores, as instituições e os materiais pedagógicos que possuem relação com a palavra-chave informada por você no campo de busca. A listagem é decrescente e ordenada em função da quantidade de ocorrências do termo pesquisado na lista de palavras-chave. 15
  • Início da busca e uso de filtros Para que o Sistema realize uma busca personalizada e identifique apenas a palavra- chave desejada, digite-a entre aspas na barra de buscas. Você pode escolher filtros para refinar a busca. Os Filtros para busca possibilitam que você realize uma consulta personalizada, de acordo com as suas necessidades. A opção de filtro está localizada logo abaixo da barra de busca. Para personalizar ainda mais a sua pesquisa, após selecionar a opção de filtro no primeiro campo, clique no botão + e escolha as opções relacionadas a essa seleção para realizar a busca. Você pode repetir o procedimento se desejar. 16
  • Apresentação dos resultados A tela com os resultados apresenta sete elementos importantes. Confira a seguir. Guias para navegação nas telas Educadores ambientais, materiais pedagógicos e instituições localizados Perfil Números para navegação nos resultados Ordenação do resultado Termos relacionados Critérios de busca 17
  • Guias para navegação nas telas As guias são submenus que dividem o resultado da busca em três telas: educadores ambientais; materiais pedagógicos; e instituições. Essas telas servem para organizar melhor a apresentação dos resultados. O primeiro conjunto apresentado pelo Sistema é sobre os educadores ambientais. Para ver os resultados sobre materiais pedagógicos e instituições, basta clicar nas respectivas guias. 18
  • Resultados de educadores ambientais Para visualizar o resultado, basta clicar na guia Educador ambiental. O Sistema apresenta dez resultados por página, ordenados de acordo com a ocorrência daquela palavra-chave no currículo Lattes. Os resultados aparecem conforme um formato padrão. Observe como estão dispostas as informações: Educadores ambientais - número de resultados encontrados Nome do educador ambiental - Sigla da instituição à qual está vinculado Titulação máxima na área acadêmica de formação (quando houver) palavras-chave Perfil Para visualizar o résumé acadêmico do educador pesquisado, clique em seu nome. Para visualizar as palavras-chave relacionadas à sua atuação, clique em Perfil do educador desejado. 19
  • Resultados de materiais pedagógicos Para visualizar o resultado, basta clicar na guia Materiais pedagógicos. O Sistema apresenta dez resultados por página, ordenados de acordo com a ocorrência daquela palavra-chave no currículo Lattes. Os resultados aparecem conforme um formato padrão. Observe como estão dispostas as informações: Título do material pedagógico - Tipo - Ano de publicação Instituição à qual está vinculado - Sigla da instituição Palavras-chave Perfil Para visualizar o résumé do material pedagógico desejado, clique no título correspondente. Para visualizar a lista de palavras-chave pela freqüência em ordem decrescente, clique em Perfil. 20
  • Resultados de instituições Para visualizar o resultado, basta clicar na guia Instituições. O Sistema apresenta dez resultados por página, ordenados de acordo com a ocorrência da palavra-chave pesquisada. Os resultados aparecem conforme um formato padrão. Observe como estão dispostas as informações: Nome da instituição - Sigla - UF da instituição à qual está vinculada palavras-chave Perfil Para visualizar o résumé da instituição desejada, clique no título correspondente. Para visualizar a lista de palavras-chave pela freqüência em ordem decrescente, clique em Perfil. 21
  • Perfil O botão Perfil, que aparece abaixo do nome de educadores ambientais, materiais pedagógicos e instituições nos resultados, exibe uma lista com todas as palavras- chave localizadas e ordenadas conforme a freqüência com que elas aparecem no currículo Lattes e no cadastro feito no Portal. Você pode alterar a ordem de apresentação clicando nos títulos Palavras-chave e Freqüência, localizados no topo da lista. 22
  • Résumé Ao clicar no nome do educador ambiental, você tem acesso a um breve resumo das atividades dele com base nos dados do cadastro no Portal SIBEA e no currículo Lattes. Todo educador ambiental cadastrado no Portal SIBEA possui um résumé elaborado automaticamente com base nos dados fornecidos ao Sistema. Caso o educador ambiental pesquisado possua o currículo Lattes, você pode consultar os seus dados completos ou esclarecer outras dúvidas acessando o currículo diretamente na base criada pelo Portal SIBEA. 23
  • Números para navegação nos resultados Para navegar entre as páginas e visualizar todas as opções encontradas, utilize a seqüência numérica na parte inferior da tela. Caso deseje ir até a página 11, por exemplo, digite o número no campo indicado e clique em OK. O número em vermelho indica a página que está sendo exibida. 24
  • Ordenação do resultado Como resultado da busca, o Sistema exibe nomes de educadores ambientais, materiais pedagógicos e instituições que possuem nos seus currículos ou na base de dados o maior número de registros a partir da consulta solicitada. Na listagem de resultados, aparece um símbolo de ordenação localizado ao lado direito dos nomes encontrados. Esse símbolo serve para determinar, numa escala de 0% a 100%, qual é a ocorrência do item buscado no cadastro realizado no Portal SIBEA. Cada ícone corresponde a até 20% de ocorrência do item buscado. O Sistema exibe, no máximo, cinco ícones por currículo encontrado. Os ícones são utilizados para ordenar o resultado da busca, isto é, o registro que tiver o maior número de termos (palavras inseridas para a realização da busca) será apresentado primeiramente. Os demais registros recuperados são ordenados de forma relativa ao primeiro. A distribuição dos ícones é calculada considerando-se sempre o percentual igual ou maior que 20%, 40%, 60% ou 80%. Por exemplo, se a ocorrência da competência pesquisada do educador ambiental no Portal SIBEA for de 21%, ele recebe 2 ícones. 25
  • Termos relacionados e critérios de busca Termos relacionados Os termos relacionados são obtidos através de um cálculo. É analisado o número de vezes que esses termos co-ocorrem nos documentos pesquisados com a palavra- chave informada. Como resultado, o Sistema gera uma lista considerando a importância da correlação entre os termos, exibida à direita dos resultados. Ao pesquisar a palavra-chave "Engenharia", por exemplo, o Sistema percorre todos os cadastros e localiza os termos mais freqüentes relacionados à sua busca. Eles variam conforme a sua pesquisa e servem para complementar a consulta, pois permitem refinar o resultado desejado bem como obter estatísticas dos dados com base nas informações exibidas. Para fazer uma consulta com base nos termos relacionados, após uma primeira busca, na barra Termos relacionados selecione os termos que você desejar (os quadrados apareceram assinalados com a letra X). Em seguida, clique em Buscar. O Sistema apresenta os novos resultados. Critérios Para refinar a busca já efetuada, você pode utilizar os critérios, que se localizam em uma aba à direita da tela do Sistema de Buscas. Os critérios variam nas pesquisas de educadores ambientais, materiais didáticos e instituições, mas o princípio para utilizá-los é o mesmo. Para refinar uma consulta, após uma primeira busca, na barra Critérios, clique no critério desejado (por exemplo: UF, Tipo, Área, Titulação, etc.). Será apresentada uma lista. Clique no critério que você deseja que sirva de referência para refinar a consulta, e o Sistema automaticamente apresenta os novos resultados. 26
  • Filtros para busca Filtros disponíveis no Sistema de Buscas: Endereço Instituição de lotação Região e UF Formação e titulação máxima Instituição Área do curso Nível de titulação Grande área/área do conhecimento Atuação profissional Instituição Grande área/área do conhecimento Áreas de abrangência 27
  • Redes por competência Data Pessoa Warehouse Docentes s/ CV Sistema de investigação de redes sociais em Educação Ambiental que permitirá que os atores do SIBEA possam visualizar redes de relacionamentos existentes entre indivíduos que atuem em Educação Ambiental 28
  • Redes por competência O ambiente de análise de Redes por competência é um espaço que permite a você fazer consultas especializadas sobre educadores ambientais e analisar graficamente diversos tipos de relacionamentos entre profissionais atuantes em EA. As informações provêm de currículos da Plataforma Lattes e também do registro de especialistas cadastrados no SIBEA. Neste ambiente você realiza as buscas por rede a partir do tema de seu interesse e encontra especialistas em Educação Ambiental que têm atividades técnico-científicas ligadas ao tema da consulta, a qual pode ser refinada através de filtros e critérios relacionados. Basicamente o Sistema é estruturado por abas que permitem uma navegação hierarquizada por passos, como relacionado a seguir. Temas Agrupamentos Filtros À medida que você vai navegando no ambiente de análise de Redes por competência, o Sistema mostra algumas instruções de uso, localizadas logo abaixo da descrição das abas. Todas as informações encontradas são vinculadas às bases que contêm dados previamente cadastrados por educadores ambientais. O SIBEA isenta-se de qualquer responsabilidade sobre as informações exibidas nos resultados deste ambiente, uma vez que tais informações estão condicionadas exclusivamente a dados preenchidos em cadastros. 29
  • Temas Na área Temas você realiza as consultas sobre as redes por competência a partir do tema de seu interesse, que ficará localizado no centro da rede apresentada. Os temas estão divididos em três grupos ou famílias, como se segue. -Colegas de área de atuação em Educação Ambiental Educadores registrados no SIBEA que atuam em áreas semelhantes. -Colegas de atuação profissional no Lattes Indivíduos (registrados no SIBEA ou não) que possuem Lattes e que atuam ou atuaram na mesma instituição. -Colegas de atuação em biomas e ecossistemas Educadores registrados no SIBEA que atuam em biomas ou ecossistemas semelhantes. 30
  • Agrupamentos Na aba Agrupado(a) por você pode predefinir a forma pela qual serão apresentadas as redes. Entre os critérios de visualização, encontram-se: grande área do conhecimento, área do conhecimento, setor, instituição, perfil e natureza. Para cada uma dessas opções, você pode marcar até dois itens de agrupamento. Neste passo, o que você selecionar será apresentado nos círculos que são visualizados nas extremidades da rede. Escolha então os critérios de agrupamento de seu interesse para realizar a busca clicando sobre a opção. A cada escolha realizada, o Sistema apresenta na aba a descrição dos agrupamentos. Por exemplo, se você escolher o tema Colegas de área de atuação e agrupá-los por Área de titulação máxima, significa que essas pessoas serão representadas e agrupadas no seu grafo pela área de titulação máxima que elas possuem. Clique no item desejado e, em seguida, no botão Próximo. Observe que para Temas e Agrupado por, no canto superior direito da tela é apresentado um desenho de grafo que identifica a busca que você está realizando, para que você possa ter uma idéia de como será o resultado final em formato de grafo. 31
  • Filtros Na aba Filtrado(a) por é possível detalhar ainda mais a busca por educadores ambientais que irão fazer parte da rede. Após escolhidos os agrupamentos (extremidades das redes), você pode escolher quem fará parte da sua análise. Ou seja, aqui você define os números que aparecem na rede. Há sete grupos de filtros que podem ser selecionados: Grande área do conhecimento, Área do conhecimento, Setor, Instituição, Perfil, Natureza e Geografia. Excetuando-se o grupo Instituição, cujos itens acionam a tela Seleção de instituição para filtro, os demais exibirão uma lista com opções para serem marcadas. Selecione os filtros para o agrupamento escolhido. Para cada opção selecionada, o Sistema abre nova janela com todas as opções correspondentes àquele filtro para que você marque as informações que deseja para visualização no resultado final do grafo. Após marcar os filtros desejados, clique no botão Fechar. Para finalizar o procedimento, clique na aba Resultados. O Sistema mostra a rede por competência relacionada ao tema escolhido, de acordo com os agrupamentos e os critérios de filtro selecionados. Observe que o número total de resultados possíveis de serem obtidos através dos critérios e filtros é sempre igual ou menor ao resultado sem critérios da busca. Isso ocorre devido a preenchimentos incompletos do currículo Lattes por parte de alguns educadores ambientais. 32
  • Resultados O grafo para visualização de redes por competência pode ser apresentado de duas maneiras: no modo radial (em forma de raio) e também no modo circular (em forma de círculo). Após você escolher a forma desejada para visualizá-lo, lembre-se de clicar no botão Alterar, localizado ao lado direito da caixa de seleção, para que o Sistema efetive a alteração o mostre o resultado da forma como você gostaria de visualizar. No grafo, o círculo cinza com o número 1 identifica o tema selecionado. Os círculos em cor azul representam os agrupamentos escolhidos. Os valores apresentados entre as extremidades e o centro do grafo correspondem às pessoas encontradas na busca. Ao lado está a legenda. O grafo é um diagrama composto de nós, alguns dos quais são ligados entre si por linhas, e é geralmente usado para representar graficamente conjuntos de elementos que se inter-relacionam. O Sistema ordena o grafo em função da quantidade de ocorrências daquela competência nos currículos Lattes ou no SIBEA do educador ambiental. 33
  • Exemplos de perguntas para as quais a Análise de Redes pode trazer respostas – Quem produz com quem? – Quais são as equipes de trabalho de um dado educador? – Quem já foi colega de trabalho de um dado educador? – Quem atua nas redes “REBEA” e “REMTEA”? – Qual foi a trajetória de atuação em Educação Ambiental do educador? – Quem são as pessoas que trabalharam na área de “Gestão de Resíduos Sólidos”? 34
  • Cartograma Este recurso permitem que os atores do SIBEA acessem indicadores sobre as bases de dados e analisem graficamente a distribuição de competências, instituições, ações, políticas, programas e material pedagógico no Brasil, considerando diversos critérios de filtragem. O cartograma é um recurso que permite uma fácil visualização dos indicadores (informações) referenciados geograficamente pelas Unidades Federativas (Estados) do Brasil em uma forma representativa. No momento em que você aciona a tela de cartograma, vale lembrar que os valores apresentados referem-se ao Brasil na sua totalidade, ou seja, correspondem ao somatório dos valores das UFs. Ao clicar em cada UF, você terá os valores daquela UF específica, como mencionado. Caso deseje retornar para a visualização do total de UFs do Brasil, basta clicar na área ao redor do mapa. O cartograma apresenta na parte superior central o seu nome/título. No canto superior esquerdo pode ser visualizado um mapa do Brasil, subdividido em UFs. Por meio deste mapa você pode selecionar a UF que deseja analisar, e os valores correspondentes são apresentados do lado direito da tela. Na base da tela à esquerda são relacionados os tipos de indicadores que podem ser consultados. Selecione entre as opções aqueles que lhe interessam para visualização. No centro da tela você observa o resultado das consultas definidas pela UF e pelo indicador selecionado. Trata-se de um desenho representativo da UF escolhida (ou Brasil) em forma de gráfico de barras, com os resultados apropriados para consulta e com seus respectivos valores no topo de cada barra. Abaixo do gráfico de barras consta uma legenda que o identifica. Essa legenda referencia cada uma das barras pela sua cor e pela seqüência mostrada no gráfico. À direita da tela, ao lado da legenda, encontra-se um indicador de qual Unidade da Federação foi escolhida e seu nome completo para referência. 35
  • Registro no Portal SIBEA como Educador Ambiental Todos os educadores ambientais que atuam em EA devem registrar-se no Portal SIBEA para que possam ser localizados por seus pares e por entidades ligadas à Educação Ambiental através da descrição de seus conhecimentos e de suas atuações nessa área. Para se registrar, na página principal do Portal, clique no banner Registre-se, como indica a figura. 36
  • Registro de Educadores Ambientais TELA 1 - PERFIL Para registrar-se como um educador ambiental no Portal SIBEA, na tela Perfil clique no botão Educador ambiental. 37
  • Registro de Educadores Ambientais TELA 2 - IDENTIFICAÇÃO Na tela Dados de identificação, devem ser digitados os dados solicitados, conforme apresentado a seguir. Nome Nacionalidade CPF País de nascimento Data de nascimento 38
  • Registro de Educadores Ambientais TELA 3 - DADOS DE ACESSO Na tela Dados de acesso, devem ser digitados os dados solicitados, conforme apresentado a seguir. Login E-mail 39
  • Registro de Educadores Ambientais TELA 4 - FIM Ao término do cadastro, clique no botão Fim para concluir o registro no Portal SIBEA. Em seguida, é necessário conferir na caixa de entrada do e-mail a mensagem enviada pelo Portal, a qual contém a senha de acesso. Para acessar o Sistema, utilize essa senha junto com o login cadastrado. 40
  • Acesso aos Ambientes do Portal SIBEA Após efetuarem registro no Portal SIBEA, os educadores ambientais devem logar-se no Portal para ter acesso aos ambientes que permitem a inserção de dados específicos, a utilização de recursos de busca, a interação através de críticas e sugestões, e a visualização de indicadores. Para logar-se, clique no banner Entrar no sistema, na página principal do Portal SIBEA, como indica a figura. 41
  • Ambiente SIBEA Pessoa Tópicos abordados – Interface – Apresentação do ambiente – Cadastro de dados básicos – Cadastro de dados auxiliares 42
  • Interface – Barras de menus de informações e de serviços – Telas de cadastro – Telas auxiliares de cadastro – Grades de registro – Botões A interface do Sistema foi desenvolvida com a preocupação de facilitar o preenchimento dos dados pelo educador ambiental. Para isso, foram utilizados os conceitos descritos na seqüência. Barra de menu de informações – distribui verticalmente, à esquerda, as opções existentes no Sistema, as quais são agrupados por assuntos. Ao clicar sobre um determinado módulo de acesso às informações, pode ser acionado um submenu com suas respectivas opções ou itens. Cada uma das opções ou itens selecionados aciona a tela correspondente para preenchimento e visualização de dados. Barras de menu de serviços – é a barra superior e horizontal que contém recursos extras para utilização no Portal. Ela contém quatro opções: Buscas, que permite o acesso ao Sistema de Buscas; Redes por competência, que possibilita a consulta especializada sobre educadores ambientais e a análise gráfica de diversos tipos de relacionamentos entre profissionais atuantes em EA; Críticas e sugestões, um espaço para que o usuário interaja com os administradores do Portal SIBEA; e Ajuda, que exibe o manual de apoio on-line. Telas de cadastro – são os espaços para inserção e edição de informações. A cada escolha de uma opção de menu de informações no navegador, você visualiza, à direita, a tela correspondente, contendo os campos que você pode preencher ou apenas visualizar. A tela de cadastro é dividida em três regiões. Na parte superior é apresentado um resumo das informações contidas no registro que está sendo editado. Na parte inferior estão os botões de navegação; e no restante da tela são apresentados os locais de cadastro de dados. Telas auxiliares de cadastro – São telas apresentadas a partir das telas de cadastro e que permitem ao usuário a inserção de uma informação adicional. Por exemplo, tela de calendário, de cadastro de fotos e de seleção de instituição. Grades de registro – são telas que não apresentam os campos de preenchimento em si, mas apenas grades com os registros já inseridos no Sistema (elas podem estar vazias caso não haja nenhum registro cadastrado). Para inclusão de novas informações, você deve clicar na opção Incluir um novo item ao término da lista de registro. Botões - representados por figuras, os botões são normalmente selecionados por um dispositivo de apontamento (mouse) ou teclado (TAB ou setas de navegação seguidas da barra de espaço). Nos ambientes do Portal SIBEA, os botões estão geralmente localizados na base da tela e representam através de um símbolo ou palavra a descrição do comando a ser executado. 43
  • Ambiente SIBEA Pessoa Esta é a tela principal do Ambiente SIBEA Pessoa, o espaço do Sistema Brasileiro de Informação sobre Educação Ambiental direcionado ao educador ambiental. Neste espaço é possível inserir e visualizar dados, competências e informações estratégicas, analisar redes de colaboração, manter uma agenda de contatos, localizar materiais didáticos e fazer consultas de indicadores e de sobre outros especialistas. O educador pode ainda manter o seu currículo usando as opções do Sistema. 44
  • Ambiente Educador Ambiental Esta tela mostra como estão dispostos os recursos oferecidos no Ambiente SIBEA Pessoa. Observe abaixo a legenda da figura. Área 1 – Menu com informações sobre o educador ambiental (informações pessoais, currículo, formação, atuação, contatos, etc.). Área 2 – Instruções gerais sobre o uso do ambiente, apresentação do résumé do educador e telas de visualização e cadastro de informações. Área 3 – Menu com serviços de informação para o educador ambiental – buscas, visualização de redes e inserção de críticas e sugestões. Área 4 – Informações gerais sobre o educador ambiental e opção para sair do Ambiente (efetuar logoff). 45
  • Menu com informações sobre o Educador Ambiental O menu com informações permite que você registre, edite e visualize os dados básicos e complementares sobre o educador ambiental. Todas as opções listadas dão acesso a uma tela de cadastro. Observe na seqüência o detalhamento de cada uma dessas opções. 46
  • Tela Identificação Nesta tela o educador ambiental pode modificar alguns dados pessoais informados no momento em que foi feito o registro no Portal SIBEA. Note que alguns campos servem apenas para consulta e não podem ser alterados. Confira na seqüência os campos apresentados. Nome completo CPF (campo apenas para visualização) Nacionalidade (campo apenas para visualização) Raça É portador de necessidades especiais? Carregar foto (remete à tela auxiliar para localização do arquivo da foto) Nome da mãe País (campo apenas para visualização) UF Cidade Sexo Data de nascimento Login E-mail Senha Confirmação de senha 47
  • Tela Endereço Residencial A opção Endereços aciona duas telas: Endereço residencial e Endereço profissional. Na tela Endereço Residencial devem ser informados os dados do endereço da residência do educador ambiental. Veja abaixo os campos solicitados. Logradouro País Estado/Província Cidade Bairro CEP Caixa Postal Código de área Telefone Ramal Fax E-mail Homepage Endereço eletrônico na internet da sua página pessoal Endereço para correspondências 48
  • Tela Endereço Profissional Na opção Endereços, devem ser informados na tela Endereço profissional os dados do endereço da empresa/instituição na qual o educador ambiental atua. Se ele atuar em mais de uma empresa/instituição, colocar o endereço do local mais importante. Veja abaixo os campos solicitados. Instituição/empresa Órgão Unidade Logradouro País UF Cidade Bairro CEP Caixa Postal Código de área Telefone Ramal Fax E-mail Homepage Endereço para correspondências 49
  • Tela Perfil Profissional Nesta tela são digitadas as informações que identificam o perfil profissional do educador ambiental. O texto é de livre redação, mas recomenda-se a digitação de, no máximo, 4 mil caracteres. Deve-se evitar delongas e ser conciso, inserindo somente as informações mais relevantes. Observe que há nesta tela outras guias (Résumé – Educador Ambiental e Résumé CV-Lattes). Na tela Résumé - Educador ambiental, é apresentado um resumo com informações oriundas do Portal SIBEA por ocasião da primeira sessão de cadastramento de dados no Sistema, ou seja, uma vez que o educador ambiental já utilizou o Sistema, numa segunda sessão de uso esses dados do resumo já estarão disponíveis. Este texto é gerado automaticamente pelo Sistema. Clicando na guia Résumé - CV-Lattes você pode visualizar o résumé (resumo) do currículo Lattes do educador ambiental (caso este possua dados curriculares registrados no CV-Lattes). Este texto também é gerado automaticamente pelo Sistema. 50
  • Tela Formações Esta tela apresenta uma grade de registro com todas as formações cadastradas (a qual pode estar vazia, se não houver nenhum dado ainda registrado). Aqui é possível cadastrar todas as formações de nível superior que o educador ambiental possui (a partir da graduação), podendo indicar qual é a titulação máxima preferencial. Para incluir uma nova formação, deve-se clicar em Incluir um novo item. Veja na seqüência os campos solicitados. Nível Titulação Instituição (clique no botão Buscar para abrir a tela auxiliar de cadastro) Sigla da instituição (campo preenchido junto com o cadastro da instituição) Área do curso Título reconhecido pela Capes/MEC? Titulação máxima preferencial Período (ano) 51
  • Tela Currículo Lattes Ao clicar em Currículos Lattes, você pode, além de visualizar os dados, imprimir o currículo do educador ambiental pesquisado. Os dados são automaticamente obtidos através da Plataforma Lattes. O Sistema recupera as informações cadastradas por você na Plataforma do CNPq e as apresenta para visualização. Note que essas informações são apenas para simples conferência. Você tem a opção de visualizar todos os tópicos do currículo Lattes ou apenas alguns deles, bastando selecionar aqueles que lhe são pertinentes. Escolha, nos campos de seleção múltipla localizados à esquerda da tela, os itens que deseja imprimir. Veja a seguir as opções de dados para a impressão. Dados pessoais Formação acadêmica/titulação Formação complementar Atuação profissional Linhas de pesquisa Projetos de pesquisa Áreas de atuação Idiomas Prêmios e títulos Produção científica, tecnológica, artística / cultural Dados complementares Indicadores de produção 52
  • Tela Descritores de Competência Nesta tela, é possível indicar palavras-chave para especificar os termos que melhor identificam as competências profissionais e acadêmicas do educador ambiental. Os descritores são importantes porque permitem que as suas informações sejam mais facilmente encontradas durante a realização de uma busca. Para inserir uma nova palavra-chave, deve-se clicar em Incluir um novo item e digitar o termo no campo apresentado. 53
  • Tela Atuação em EA Nesta tela, são listadas todas as atuações em Educação Ambiental que foram cadastrados no Sistema. As informações apresentadas na lista que advêm do cadastro são: identificação da atuação, tipo e período em que vigorou. Deve-se clicar em Inserir novo item para cadastrar uma nova informação. O Sistema apresenta uma tela auxiliar de cadastro. 54
  • Tela Atuação em EA TELA 1 – IDENTIFICAÇÃO DE ATUAÇÃO Nesta tela o educador ambiental pode cadastrar termos, tipo, período e palavras- chaves que identificam a sua atuação em EA. Veja a seguir os campos solicitados para preenchimento. Identificação da atuação Tipo de atuação Subtipo de atuação Período Início Conclusão Descritores de competência Descrição complementar 55
  • Tela Atuação em EA TELA 2 – LOCALIZAÇÃO E ABRANGÊNCIA DE ATUAÇÃO Nesta tela o educador ambiental pode cadastrar as áreas, os biomas e os ecossistemas ligados à sua atuação em EA. Veja a seguir os campos solicitados para preenchimento. Área de abrangência Biomas e ecossistemas associados à atuação Descrição complementar sobre biomas e ecossistemas Áreas protegidas ligadas à atuação Descrição complementar sobre as áreas protegidas 56
  • Tela Atuação em EA TELA 3 – PÚBLICO ENVOLVIDO Esta tela apresenta cinco listas de seleção (funcionários, professores, técnicos e gestores de órgãos governamentais, estudantes e outros) do público envolvido com a atuação em EA. O educador ambiental deve escolher pelo menos uma opção de público e assinalar as informações adicionais conforme desejar. Se preferir, pode fornecer também uma descrição complementar sobre o público informado. 57
  • Tela Atuação em EA TELA 4 – FIM Esta tela conclui o cadastro das informações sobre atuação em Educação Ambiental. Deve-se clicar em Confirmar para salvar as informações inseridas ou em Cancelar para cancelar os dados cadastrados e retornar à página inicial. 58
  • Tela Coletivos em EA Nesta tela, são listadas todas as participações que o educador ambiental teve em grupos coletivos em Educação Ambiental e que foram cadastradas no Sistema. As informações apresentadas na lista e que advêm do cadastro são: identificação da participação e período em que vigorou. Confira abaixo os procedimentos referentes a essa lista para inclusão, edição e exclusão de coletivos em EA. Para inserir uma nova participação em grupos coletivos, o educador ambiental deve clicar em Incluir novo item e preencher na tela auxiliar os campos solicitados, listados a seguir. Tipo de grupo Identificação do coletivo em EA Período Início Conclusão Descritores de competência Descrição complementar 59
  • Tela Contatos em EA Nesta tela, são listados todos os contatos que o educador ambiental possui na área de Educação Ambiental e que foram cadastrados no Sistema. As informações apresentadas na lista que advêm do cadastro são: nome completo, número do telefone, endereço de e-mail e município/UF de residência do contato. Deve-se clicar em Inserir novo item para cadastrar um novo contato. O Sistema apresenta uma tela auxiliar de cadastro. 60
  • Tela Contatos em EA TELA 1 – IDENTIFICAÇÃO DE ATUAÇÃO Esta tela permite ao educador ambiental identificar o contato. Veja a seguir os campos solicitados para preenchimento. Nome Apelido País UF Cidade Relação com o contato Principais meios de comunicação Descritores de competência 61
  • Tela Contatos em EA TELA 2 – DADOS COMPLEMENTARES Esta tela permite ao educador ambiental cadastrar os dados profissionais do contato. Veja a seguir os campos solicitados para preenchimento. Instituição/empresa Logradouro Bairro CEP Código de área Telefone Ramal Código de área Celular Homepage Descrição complementar 62
  • Tela Contatos em EA TELA 3 – FIM Esta tela conclui o cadastro das informações sobre o contato. Deve-se clicar em Confirmar para salvar as informações inseridas ou em Cancelar para cancelar os dados cadastrados e retornar à página inicial. 63
  • Registro no Portal SIBEA como instituições que atuam em EA Todos os representantes das instituições que atuam em EA devem registrar a sua instituição no Portal SIBEA para divulgar a sua infra-estrutura, as ações e o material pedagógico para educadores, outras entidades e outros segmentos da sociedade interessados no tema Educação Ambiental. Para efetuar o registro, na página principal do Portal, clique no banner Registre-se, como indica a figura. 64
  • Registro de instituições que atuam em EA TELA 1 - PERFIL Para registrar uma instituição no Portal SIBEA, na tela Perfil deve-se clicar no botão Instituições. 65
  • Registro de instituições que atuam em EA TELA 2 – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Na tela Dados de identificação, devem ser digitados os dados básicos do representante, conforme relacionados a seguir. Nome Nacionalidade CPF País de nascimento Data de nascimento 66
  • Registro de instituições que atuam em EA TELA 3 – DADOS DA INSTITUIÇÃO Na tela Dados da instituição, devem ser digitados os dados solicitados, conforme relacionados a seguir. Nome da instituição Sigla da instituição CNPJ País UF 67
  • Registro de instituições que atuam em EA TELA 4 – DADOS DE ACESSO Na tela Dados de acesso, devem ser digitados os dados solicitados, conforme relacionados a seguir. Login E-mail 68
  • Registro de instituições que atuam em EA TELA 5 – FIM Ao término do cadastro, deve-se clicar no botão Fim para concluir o registro no Portal SIBEA. Em seguida, é necessário conferir na caixa de entrada do e-mail a mensagem enviada pelo Portal, a qual contém a senha de acesso. Para acessar o Sistema, utilize essa senha junto com o login cadastrado. 69
  • Acesso ao Ambiente SIBEA Instituição Após efetuarem registro no Portal SIBEA, os representantes das instituições que atuam em EA devem logar-se no Portal para ter acesso aos ambientes que permitem a inserção de dados específicos, a utilização de recursos de busca, a interação através de críticas e sugestões, e a visualização de indicadores. Para logar-se, clique no banner Entrar no sistema, na página principal do Portal SIBEA, como indica a figura. 70
  • Ambiente SIBEA Instituição Tópicos abordados – Interface – Apresentação do ambiente – Cadastro de dados da instituição 71
  • Interface – Barras de menus de informações e de serviços – Telas de cadastro – Telas auxiliares de cadastro – Grades de registro – Botões A interface do Sistema foi desenvolvida com a preocupação de facilitar o preenchimento dos dados pelo representante da instituição. Para isso, foram utilizados os conceitos descritos na seqüência. Barra de menu de informações – distribui verticalmente, à esquerda, as opções existentes no Sistema, as quais são agrupados por assuntos. Ao clicar sobre um determinado módulo de acesso às informações, pode ser acionado um submenu com suas respectivas opções ou itens. Cada uma das opções ou itens selecionados aciona a tela correspondente para preenchimento e visualização de dados. Barras de menu de serviços – é a barra superior e horizontal que contém recursos extras para utilização no Portal. Ela contém quatro opções: Buscas, que permite o acesso ao Sistema de Buscas; Redes por competência, que possibilita a consulta especializada sobre educadores ambientais e a análise gráfica de diversos tipos de relacionamentos entre profissionais atuantes em EA; Críticas e sugestões, um espaço para que o usuário interaja com os administradores do Portal SIBEA; e Ajuda, que exibe o manual de apoio on-line. Telas de cadastro – são os espaços para a inserção e edição de informações. A cada escolha de uma opção de menu de informações no navegador, você visualiza, à direita, a tela correspondente, contendo os campos que você pode preencher ou apenas visualizar. A tela de cadastro é dividida em três regiões. Na parte superior é apresentado um resumo das informações contidas no registro que está sendo editado. Na parte inferior estão os botões de navegação; e no restante da tela são apresentados os locais de cadastro de dados. Telas auxiliares de cadastro – São telas apresentadas a partir das telas de cadastro e que permitem ao usuário a inserção de uma informação adicional. Por exemplo, tela de calendário, de cadastro de fotos e de seleção de instituição. Grades de registro – são telas que não apresentam os campos de preenchimento em si, mas apenas grades com os registros já inseridos no Sistema (elas podem estar vazias caso não haja nenhum registro cadastrado). Para inclusão de novas informações, você deve clicar na opção Incluir novo item ao término da lista de registro. Botões - representados por figuras, os botões são normalmente selecionados por um dispositivo de apontamento (mouse) ou teclado (TAB ou setas de navegação seguidas da barra de espaço). Nos ambientes do Portal SIBEA, os botões estão geralmente localizados na base da tela e representam através de um símbolo ou palavra a descrição do comando a ser executado. 72
  • Ambiente SIBEA Instituição Esta é a tela principal do Ambiente SIBEA Instituição, o espaço do Sistema Brasileiro de Informação sobre Educação Ambiental direcionado a instituições que atuam nessa área. Este ambiente permite o registro e a divulgação da infra-estrutura, das ações, das políticas e dos programas, além do material pedagógico mantido pelas instituições ligadas à Educação Ambiental. 73
  • Ambiente SIBEA Instituição Esta tela mostra como estão dispostos os recursos oferecidos no Ambiente SIBEA Instituição. Observe abaixo a legenda da figura. Área 1 – Menu com informações sobre a instituição (perfil, representante, identificação, estrutura, ações e materiais pedagógicos). Área 2 – Instruções gerais sobre o uso do Ambiente e telas de visualização e cadastro de informações. Área 3 – Menu com serviços de informação para a instituição – buscas, visualização de redes e inserção de críticas e sugestões. Área 4 – Informações gerais sobre a instituição e a opção para sair do Ambiente (efetuar logoff). 74
  • Menu com informações sobre a instituição O menu com informações permite que você registre, edite e visualize os dados da instituição. Todas as opções listadas dão acesso a uma tela de cadastro. Observe na seqüência o detalhamento de cada uma dessas opções. 75
  • Perfil da instituição O perfil da sua instituição será gerado automaticamente pelo SIBEA em intervalos previamente estipulados pelos administradores do Sistema. O perfil da instituição será apresentado através de um résumé e do currículo da instituição, ambos gerados a partir das informações registradas nos módulos Identificação, Estrutura, Ações e Materiais pedagógicos. 76
  • Tela Representante Nesta tela o representante da instituição pode modificar alguns de seus dados pessoais, informados no momento em que foi feito o registro no Portal SIBEA. Note que alguns campos servem apenas para consulta e não podem ser alterados. Confira na seqüência os campos apresentados. Nome completo CPF (campo apenas para visualização) Nacionalidade (campo apenas para visualização) Raça É portador de necessidades especiais? Carregar foto (remete à tela auxiliar para localização do arquivo da foto) Nome da mãe País (campo apenas para visualização) UF Cidade Sexo Data de nascimento Login E-mail Senha Confirmação de senha 77
  • Tela Identificação TELA DADOS DA INSTITUIÇÃO Nesta tela, o representante institucional informa os dados e o endereço da instituição. Esses dados ficam disponíveis para consulta em uma base de dados cadastrados pelos próprios representantes das instituições. Na tela Dados da instituição, o representante deve informar os campos a seguir. Nome da instituição Sigla CNPJ Natureza da instituição Setor econômico Subsetor econômico 78
  • Tela Identificação TELA ENDEREÇO DA INSTITUIÇÃO Nesta tela, o representante institucional informa o endereço da instituição. Esses dados ficam disponíveis para consulta em uma base de dados cadastrados pelos próprios representantes das instituições. Seguem abaixo os campos solicitados. Logradouro País UF Cidade Bairro CEP Caixa Postal Código de área Telefone Ramal Celular Fax E-mail Homepage 79
  • Estrutura Nesta tela, o representante da instituição deve definir a infra-estrutura da instituição que possa ser utilizada em ações de Educação Ambiental, suas informações para contato e as palavras-chave que melhor localizam e identificam a instituição em uma busca. Abaixo seguem os campos solicitados. Itens para seleção de estruturas e espaços com potencial educador Código de área / Telefone Ramal Código de área / Celular E-mail Palavras-chave (deve-se clicar em Incluir novo item e preencher o campo exibido) Descrição complementar 80
  • Ações Nesta tela, são relacionadas todas as ações das quais a instituição participou direta ou indiretamente e que foram cadastradas no Sistema. As caixas de seleção Concluída ou Não concluída, dispostas no canto inferior da tela, indicam se a ação foi concluída ou não, sendo identificadas respectivamente pelas cores azul e rosa em tons claros. Esta informação pode ser alterada a qualquer momento durante ou após o cadastro das ações. Basta clicar na ação relacionada na lista e proceder à alteração. Automaticamente, ao salvar os dados, a cor que identifica o status de conclusão da ação será trocada. Para informar as ações executadas pela instituição, deve-se clicar em Incluir novo item. Para alterar uma ação cadastrada, deve-se clicar sobre a opção desejada na lista e aguardar o Sistema abrir a tela de cadastro. Para excluir uma ação cadastrada, basta apenas clicar na lixeira. 81
  • Ações TELA 1 – LOCALIZAÇÃO E ABRANGÊNCIA Nesta tela deve-se cadastrar a ação da qual a instituição participa informando os dados que a identificam, o período específico de duração e a respectiva área de abrangência. As ações podem englobar programas, políticas, cursos e outros relacionados ao tema EA, ou seja, tudo o que a instituição promove relacionado ao tema. Seguem abaixo os campos solicitados. Tipo de ação Tipo de financiamento Identificação Contato Código de área/Telefone E-mail Homepage Início Conclusão Ação concluída Área de abrangência Material pedagógico Palavras-chave 82
  • Ações TELA 2 – EQUIPE Nesta tela devem ser cadastrados os nomes e o tipo de participação de cada integrante da equipe na ação. Para isso, é necessário clicar em Incluir novo item e informar os dados necessários, listados abaixo. Nome do participante Participação (papel na ação) 83
  • Ações TELA 3 – PÚBLICO ENVOLVIDO Nesta tela deve ser indicado o público envolvido em cada uma das ações da instituição. A tela é dividida em abas para cada agrupamento de informações, como se segue. Funcionários Professores Estudantes Técnicos e gestores de órgãos governamentais Outros Ao clicar nas abas apresentadas, pode-se selecionar as opções que representam o público envolvido na ação ou na seleção/manutenção de materiais pedagógicos. A aba Funcionários é opção default do Sistema. Nos campos de preenchimento localizados à direita das caixas de seleção, pode-se informar algumas especificidades necessárias para os itens selecionados em cada aba. 84
  • Ações TELA 4 – FIM Esta tela conclui o cadastro das informações sobre a ação. Deve-se clicar em Confirmar para salvar as informações inseridas ou em Cancelar para cancelar os dados cadastrados e retornar à página inicial. 85
  • Materiais pedagógicos Nesta tela são listados todos os materiais pedagógicos mantidos pela instituição e que foram cadastrados no Sistema. As informações advindas do cadastro são: título do material e ano de publicação/edição. Para informar um novo material, deve-se clicar em Incluir novo item. Para alterar um item cadastrado, deve-se clicar sobre a opção desejada na lista e aguarde o Sistema abrir a tela de cadastro. Para excluir um item registrado, basta clicar na lixeira. 86
  • Materiais pedagógicos TELA 1 – IDENTIFICAÇÃO Nesta tela são cadastradas as informações referentes aos materiais pedagógicos mantidos pela instituição. Os campos requeridos são listados a seguir. Tipo Título Autor Ano Homepage Idioma Material pedagógico Palavra-chave Custo Valor 87
  • Materiais pedagógicos TELA 2 – COOPERAÇÃO/FINANCIAMENTO Ao cadastrar um material pedagógico, o representante da instituição deve informar a natureza do financiamento adquirido para obtenção ou produção dos materiais pedagógicos da instituição. Para isso, é necessário clicar em Incluir novo item e preencher os campos a seguir. Instituição/empresa (este campo é preenchido clicando-se no botão Buscar) Sigla (este campo é preenchido ao se incluir uma instituição/empresa) Natureza Outra natureza Participação 88
  • Materiais pedagógicos TELA 3 – PÚBLICO ENVOLVIDO Nesta tela o representante institucional deve indicar o público envolvido em mostrado a seguir. Funcionários Professores Estudantes Técnicos e gestores de órgãos governamentais Outros Ao clicar nas abas apresentadas, pode-se selecionar as opções que representam o público envolvido na seleção/manutenção de materiais pedagógicos. A aba Funcionários é opção default do Sistema. Nos campos de preenchimento localizados à direita das caixas de seleção, pode-se informar algumas especificidades necessárias para os itens selecionados em cada aba. 89
  • Materiais pedagógicos TELA 4 – FIM Esta tela conclui o cadastro das informações sobre o material pedagógico. Deve-se clicar em Confirmar para salvar as informações inseridas ou em Cancelar para cancelar os dados cadastrados e retornar à página inicial. 90
  • Críticas e sugestões Todos os seus comentários sobre o Portal SIBEA são bem-vindos. Na área de críticas e sugestões você pode enviar uma mensagem para a equipe que administra o Portal. Selecione na lista um sistema do Portal. Digite no campo um comentário, uma crítica e/ou uma sugestão sobre o sistema do Portal SIBEA que você indicou anteriormente. O texto é de livre digitação. Após finalizar a descrição de suas críticas, clique no botão Confirmar para enviá-la à equipe que administra o Portal SIBEA. 91
  • Muito Obrigado! http://www.mma.gov.br/ea http://sibea.mma.gov.br SIBEA sibea@mma.gov.br 61 40091188 MEC MMA Ministério da Educação Ministério do Meio Ambiente 92