SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
-179070241300<br />-1637030662940<br />-546735-241935Universidad  Técnica de Manabí<br />Desarrollo Comunitario <br />CONTENIDO DE ACCIÓN<br />Obra Civil – Adecuación – Recuperación <br />TEMA:<br />Los Huertos Familiares y su contribución  en el Comedor Comunitario  “Los Capuchinos” de la Ciudadela San Cristóbal, periodo Abril 2011 –Agosto 2011. <br />COORDINADOR INSTITUCIONAL <br />Economista Pablo Loor<br />AÑO LECTIVO<br />Abril 2011–  Agosto 2011<br />PORTOVIEJO      –     MANABÍ       -     ECUADOR<br />AGRADECIMIENTO <br />A más de nuestros padres hay un ser muy especial, que aunque no lo vemos, pero de manera invisible siempre está con nosotros, nos referimos a Dios, por ello de manera especial queremos dejar constancia de nuestro agradecimiento a:<br />Nuestros queridos padres que con su sacrificio, esfuerzo y sobre todo amor nos brindan su apoyo para escalar peldaños y poder llegar a la cima y desde luego a que nuestras metas se cumplan. <br />A Dios por ser nuestra guía de igual manera a nuestro coordinador El Economista Pablo Loor. <br />A la Comunidad Los Capuchinos que nos brindo el espacio requerido para ejecutar nuestro proyecto. <br />Gracias…<br />RECOMENDACIONES<br />Cuando queremos realizar algo en la vida se presentan dificultades, pero que con esfuerzo, sacrificio y la buena predisposición del ser humano podemos lograr lo que nos proponemos, fue lo que le  toco vivir a un grupo de estudiantes de Cuarto Nivel de Economía paralelo “A”  en su proyecto denominado “Los huertos Familiares y su contribución  en el Comedor Comunitario  “Los Capuchinos” de la Ciudadela San Cristóbal, periodo Abril 2011 –Agosto 2011. <br />Y es que por las vivencias a lo largo de este trabajo nos atrevemos a tomar atribuciones para recomendar a: <br />Las autoridades de la Universidad Técnica de Manabí, ser más estrictos con las personas encargadas del bar de las respectivas facultades, para que utilicen más recipientes a su alrededor para que los estudiantes viertan la basura y de esta manera se pueda conservar un buen ambiente para la misma, a los señores profesores  encargados de la materia de Ecología y Educación Ambiental  vigilen más de cerca a los estudiantes para que promueven la Educación Ambiental dentro y fuera de la Universidad Técnica de Manabí. <br />OBJETIVOS<br />OBJETIVO GENERAL <br />Realizar 3 huertos familiares para obtener alimentos que servirán de ayuda para la Comunidad Los Capuchinos.<br />OBJETIVOS ESPECÍFICOS<br />Cuidar los Huertos Familiares hasta obtener la cosecha.<br />Fomentar la Educación ambiental a través de la ejecución de los Huertos Familiares.<br />Procurar el desarrollo total de todas las plantas sembradas en los Huertos Familiares.<br />Desarrollar en todos los que integramos la institución acciones de Concienciación en procura de conservar el medio Ambiente. <br />INFORMACIÓN ELEMENTAL DEL PROGRAMA<br />Para poder desarrollar las labores hasta cumplir el Proyecto de Desarrollo Comunitario, se cumplió un plan de trabajo ágil y de horario flexible, tanto para cada uno de los integrantes, como para los coordinadores. <br />Este trabajo se llevó a cabo en 9 semanas, siendo esto sólo los días jueves  desde las 17 horas hasta las 19:00.<br />Si se presentara situaciones que por motivos de salud o calamidad doméstica los estudiantes no asistirán al Proyecto en fecha cualquiera debe presentar la correspondiente justificación del representante o certificado médico. <br />El profesor de la materia el Economista Pablo Loor, en calidad de Coordinador de Nuestro Proyecto, fue quien  llevaron el registro de asistencia y también se encargó de asignar tareas y responsabilidades (tanto individuales como colectivas), controlándola por cada semana de trabajo.<br />Las justificaciones y autorización para cumplir con jornadas post-horarios de trabajo generadas por inasistencias fueron realizadas bajo supervisión del Coordinador Institucional y de Brigadas del programa de Participación Estudiantil. <br />INFORME DE ACTIVIDADES REALIZADAS.<br />Jueves 26 de mayo del 2011 <br />Cumpliendo con una orden Institucional, junto al Economista Pablo Loor fuimos convocados los estudiantes de Cuarto Nivel paralelo “A” de la Escuela de Economía  a una reunión en la Comunidad “Los capuchinos”, para tratar sobre lo que sería el Proyecto de LOS HUERTOS FAMILIARES,  el mismo que representa un parámetro para nuestro promedio semestral. <br />En esta charla tuvimos la oportunidad de conocernos más de cerca con el Coordinador y con las personas que hacen parte de la Comunidad Los Capuchinos, y  así organizar la manera como se trabajaría en este proyecto.<br />Jueves 2 de Junio del 2011 <br />Muy emocionados y optimistas llegamos a la Comunidad Los Capuchinos los integrantes del Proyecto (Cuarto de Economía “A”) para lo que sería el inicio de nuestro trabajo comunitario. Nuestro coordinador nos asigno tareas a cada uno como: cortar la maleza, limpiar el espacio a utilizarse, botar la basura y preparar el terreno en la cual quedarían ubicados los 3 Huertos Familiares.<br />Por otra parte la Compañera Ruth Vergara y Víctor Cedeño fueron designados para comprar las tablas y traerlas al lugar donde se haría la construcción de Los Huertos Familiares.<br />En el momento de tomar la lista solo dos compañeras faltaron, lo que indica que la mayoría asistimos, los compañeros llegaron fueron:<br />Mejía Andrade María Belén <br />Vélez Ponce Virginia <br />Sábado 4 de Junio del 2011 <br />Tratando de que  nuestro Proyecto se agilite le pedimos la hora al Dr. Teddy Miranda  profesor de la materia de Ingles Técnico, para así dirigirnos a la Comunidad LOS CAPUCHINOS para terminar con la construcción de las camas, de esta manera se logro construir dos camas quedando una por construir. <br /> <br />Luego de la construcción de las dos camas, se aro la tierra de cada cama para adecuar el terreno donde se van a sembrar las plantas. También se rego la tierra de cada una de las camas. <br />En esta ocasión todos asistimos y no hubo atrasos, excepto los chicos que no ven la materia de ingles.<br />Virginia Vélez <br />Vicente Montesdeoca <br />Patricia Vera <br />Wilmer Vásquez <br /> <br />Martes 7 de Junio del 2011 <br />Esta vez nos reunimos solo tres compañeros ya este día no estaba planificado, sin embargo se lo utilizo para comprar 3 tablas para hacer la tercera cama que nos faltaba. Y se dejo preparado el terreno listo para sembrar en las tres camas.<br />Los estudiantes que asistieron ese día fueron:<br />Vergara Ibarra Ruth <br />Pin Pico Luis <br />Cedeño Barreto Víctor<br />También se hizo una recolección de hoja seca de mango para combinarla con tierra y otros compuestos que sirven de abono y para fertilizar la tierra y poder cosechar buenos alimentos.<br />Jueves 23 de Junio del 2011 <br />En este se  distribuyeron  en dos grupos de tal manera que 6 de los integrantes fueron a sembrar Los Huertos Familiares y el resto de los integrantes fueron a clases normalmente. <br />Al tomar la asistencia pudimos constatar que todos asistieron y los seis chicos que se encargaron de sembrar fueron:<br />Wilmer Vásquez <br />Víctor Cedeño Barreto <br />Luis Pin Pico <br />Ruth Vergara Ibarra <br />Leonardo Tuarez Vera<br />Jueves 30 de Junio del 2011 <br />En este día de trabajo nos dedicamos a arrancar la maleza que había crecido junto a las plantitas.<br />Observamos el crecimiento de las plantas y conversamos con los Hermanos Capuchinos sobre la producción y sobre el día que regresaremos para regar las plantas.<br />Al tomar la asistencia pudimos constatar que todos asistieron.<br />Jueves 14 de Julio del 2011<br />Con optimismo empezamos otra jornada de trabajo, esta vez nos dedicamos a arrancar la maleza que creció durante el transcurso  de la semana y también se le aplico abono a las plantas. <br />En esta jornada todo transcurrió con normalidad.<br />Esta vez nadie llegó atrasado pero ni faltaron.<br />Jueves 21de Julio del 2011<br />Este día notamos que las plantas no se sentían bien en la tierra en la que estaban creciendo y que muchas de ellas no habían nacido, por lo que decidimos tomar medidas de corrección para lograr nuestro objetivo. <br />Nos reunimos en el curso junto al Economista Pablo Loor para coordinar y poner en prácticas los correctivos y corregir la falla en los Huertos y de esa manera sacar adelante  el Proyecto de los Huertos  Familiares.<br />Llegamos a la conclusión empezaríamos a poner en práctica los medias de correcion el día siguiente. <br />Viernes 22 de Julio del 2011<br />Se arranco la maleza y se procedió a retirar la tierra (cascara de maní), para colocar la nueva tierra (tierra de espino). <br />Se saco la basura de los alrededores y se despejo el camino que conduce a los Huertos, también se rego y se trasladaron de una cama a otra  los pocos pimientos  que habían nacido para poder retirar la totalidad de la cascara de maní.<br />Esta tarde todo marcho bien excepto que algunos integrantes del grupo faltaron, ellos fueron: <br />María Esther Castro<br />María Belén Mejía Andrade <br />Danny Javier Mendoza <br />Vicente Montesdeoca<br />Domenica Daniela Quiñonez<br />Gema Marley Loor García<br />Domingo 24  de Julio del 2011<br />Este día nos reunimos desde las 8:00 de la mañana en compañía del Economista Pablo Loor, compramos 4 sacas de tierra (tierra de espino), se gasto 28, 00 el valor de cada una fue de 7,00.<br />Se procedió a llenar las dos camas que quedaron vacías el día 22 del mismo mes, se coloco estacas en los alrededores del espacio donde se encuentran las tres camas para hacer una especie de cerramiento con plástico y así los animales existentes no perjudiquen las plantas.<br />También se volvió a quitar la maleza que creció, se rego las plantas; para ello se tuvo que cargar agua en Valdez de uno en uno hasta humedecer el terreno y las plantas.<br />Siendo las 13:00 se compro el plástico para este mismo día dejar cerrado el terreno, para ello se adquirió 15 metros de plástico negro $ 20.28.<br />Como ya era un poco tarde se compro comida para los asistentes.<br />Finalmente la jornada de trabajo culmino y los estudiantes asistentes fueron:<br />Víctor Cedeño <br />Pablo Cedeño <br />Luis Pin Pico <br />Ruth Vergara <br />Sheylla Sabando<br />Domingo 31  de Julio del 2011<br />Esta vez nos reunimos para trasplantar las plantas (tomate, rábano, pimiento, pepino y aba) en las dos camas que preparamos la semana pasada. <br />En esta vez también nos reunimos desde las 08:00 de la mañana en compañía del Economista Pablo Loor y del Señor Freddy Sabando que fue el encargado de guiarnos en cuanto al sembrío. <br />Se cabo un hueco para sacar tierra y revolverla con la tierra de espino. Se rego las plantas y se coloco un especie de carreras para que el pepino se guie, para ello se tuvo que cortar estacas de los arboles que están en los alrededores. <br />Todo transcurrió con normalidad excepto que faltaron algunos estudiantes y los estudiantes que estuvieron presentes fueron: <br />Luis Gonzalo Pin Pico <br />Víctor Alfredo Cedeño Barreto <br />Gema Marley Loor García <br />Ruth Vergara Ibarra <br />Miguel Ángel Casanova<br />Leonardo Tuarez Vera <br />Sheylla Sabando Veliz <br />Vicente Montesdeoca<br />Wilmer Vásquez<br />Este mismo día acordamos formar 9 Grupos de entre dos a tres personas para regar las plantas. Los grupos quedaron conformados de la siguiente manera: <br />GRUPO Nº 1: (01/08/2011)<br />Vicente Montesdeoca <br />Gema Loor García <br />GRUPO Nº 2: (03/08/2011)<br />Ruth Vergara <br />Raúl Giler <br />Luis Pin <br />GRUPO Nº 3: (05/08/2011)<br />Sheylla Sabando <br />Danny Mendoza <br />GRUPO Nº 4: (07/08/2011) <br />Leonardo Tuarez Vera <br />Víctor Cedeño Barreto <br />GRUPO Nº 5 (10/08/2011)<br />Domenica Quiñonez <br />Miguel Casanova <br />GRUPO Nº 6 (12/08/2011)<br />Pablo Cedeño Cedeño <br />Fabricio Salazar <br />GRUPO Nº 7 (15/08/2011)<br />Virginia Vélez Ponce <br />Wilmer Vásquez<br />GRUPO Nº 8 (17/08/2011)<br />Manuel Chilan <br />Patricia Vera <br />GRUPO Nº 9 (19/08/2011)<br />María Esther Castro <br />Andrea Sánchez <br />Víctor Gonzalo Vélez <br />NÓMINA DE LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPARON EN EL  PROYECTO  DE DESARROLLO COMÚNITARIO.<br />CUARTO DE ECONOMIA PARALELO “A”<br />1.   CASANOVA GARCÍA MIGUEL ANGEL 2.   CASTRO ARTEAGA MARIA ESTHER 3.   CEDEÑO BARRETO VICTOR ALFREDO4.   CEDEÑO CEDEÑO PABLO CESAR5.   CHILAN BRAVO MANUEL JULIAN6.   GILER FRANCO RAUL ANDRES 7.   LOOR GARCÍA GEMA MARLEY 8.   MEJIA ANDRADE MARIA BELEN 9.   MENDOZA VALDEZ DANNY JAVIER 10. MOLINA SALAZAR WILLIAM FABRICIO11. MONTESDEOCA ARAGUNDY VICENTE 12. PIN PICO LUIS GONZALO 13. QUIÑONEZ MINA DOMENICA DANIELA 14. SABANDO VELIZ SHEYLLA ELIZABETH 15. SANCHEZ SANCHEZ MARÍA ANDREA16. TUAREZ VERA JOSÉ LEONARDO 17. VASQUEZ SALTOS WILMER EDUARDO18. VELEZ CEDEÑO VICTOR GONZALO19. VELEZ PONCE VIRGINIA ESTEFANÍA20. VERA BRAVO PATRICIA ALEJANDRA21. VERGARA IBARRA RUTH ANTONIA <br />LOGROS ALCANZADOS<br />Mantener limpio el Huerto<br />Desarrollar lazos de amistad y confraternidad. <br />Apoyar a la educación ambiental <br />Colaborar con el desarrollo de la Comunidad Los Capuchinos <br />Recordar que las personas a pesar de los impedimentos pueden esforzarse. <br />Integrarnos como compañeros y aprender a convivir.<br />Conocer que muchas veces la grandeza y el coraje de los hombres está en las cosas más sutiles y elementales.<br />Mostrar amor a la Naturaleza.<br />Fomentar hábitos de cuidados a las zonas verdes de nuestra institución. <br />SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES<br />Que estas actividades comprendidas en el programa deben continuar para que beneficiar a las Comunidades más vulnerables  y a nosotros mismos, nos ayuda a crecer como personas y nos enseña el valor que tiene todo propósito por muy simple pero significativo, llegar a sentir como cosa propia la institución y todo lo que representa.  <br />Fomentar el desarrollo e importancia de la Educación Ambiental.<br />Luchar para que todas las actividades y proyectos que se realicen tengan una aprobación antes de su ejecución. <br />Promover la importancia que tienen los hábitos alimenticios a través de charlas para que así se conozcan los beneficios de las hortalizas.<br />RECURSOS ECONÓMICOS<br />Todos los gastos que generó el cumplimiento de este proyecto llamado Los Huertos Familiares y su ayuda en la Alimentación de la Comunidad Los Capuchinos, fue financiado por los estudiantes del Cuarto nivel de Economía  “A”, sección nocturna los mismos que se detallan en el presupuesto:<br />DESCRIPCIONCANTIDADP.V.PTOTALTABLAS CLAVOS x LIBRASEMILLA FERTILIZADOTIERRA FERTILIZADA TIERRA DE MONTE ALMUERZO PLASTICO X METRO TRANSPORTE TIPEO HOJAS CARPETA IMPRESIONES152717181301650.501.2530.00     4.00     7.00    1.35   3.00   0.50   0.50  0.2575.001.508.7530.0028.00     7.00   24.30    3.00  15.00   0.50   1.25                                 TOTAL194.00<br />RECURSOS MATERIALES<br />Escoba <br />Abono<br />Tierra Fertilizada <br />Clavos<br />Martillos<br />Agua<br />Cámara fotográficas<br />Computadoras <br />Papelería <br />Internet<br />Entre otros.<br />26  de mayo del 2011 <br />2742565593725-32829555880002 de junio del 2011<br />-3625854451352621915548640<br />04 de junio del 20113208990821642-103553821642<br />3152775685800-220345497205-62801564820807 de junio del 2011<br />23 de junio del  2011 <br />2991485116205-57150020955<br />27749559563030 de junio del 2011<br />2723515147955<br />2881630664845167640789305<br />-542290709295293243070929514 de julio del 2011<br />302069595948522 de julio del 2011<br />-424815372745 <br />-1264285544195<br />2917825558800-20574059563024 de julio del 2011<br />2734945555625-461645555625<br />2859405492760-461010492760 31 de julio del 2011<br />3320415114300-489585113665<br />
Monografia
Monografia
Monografia
Monografia
Monografia
Monografia
Monografia
Monografia
Monografia
Monografia
Monografia
Monografia
Monografia
Monografia
Monografia
Monografia
Monografia
Monografia
Monografia
Monografia
Monografia
Monografia
Monografia

More Related Content

What's hot

Informe huerta escolar
Informe huerta escolarInforme huerta escolar
Informe huerta escolarcolegionusefa
 
Proyecto huerto escolar luis guerrero y teresa ruiz
Proyecto huerto escolar luis guerrero y teresa ruizProyecto huerto escolar luis guerrero y teresa ruiz
Proyecto huerto escolar luis guerrero y teresa ruizlualgumo
 
Huerta Familiar
Huerta FamiliarHuerta Familiar
Huerta Familiaryeimis
 
Huerta escolar
Huerta escolarHuerta escolar
Huerta escolarblogverde
 
SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EXITOSAS DE HUERTOS ESCOLARES PEDAGÓGICOS
SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EXITOSAS DE HUERTOS ESCOLARES PEDAGÓGICOSSISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EXITOSAS DE HUERTOS ESCOLARES PEDAGÓGICOS
SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EXITOSAS DE HUERTOS ESCOLARES PEDAGÓGICOSPedro Roberto Casanova
 
38226 huerta escolar tecnologica
38226 huerta escolar tecnologica38226 huerta escolar tecnologica
38226 huerta escolar tecnologicaangelmanuel22
 
Huerto escolar ecológico
Huerto escolar ecológicoHuerto escolar ecológico
Huerto escolar ecológicoM T
 
Inta huerta agroecologica de autosustento juan tannfeld
Inta huerta agroecologica de autosustento  juan tannfeldInta huerta agroecologica de autosustento  juan tannfeld
Inta huerta agroecologica de autosustento juan tannfeldlaarveja
 
Proyectos
ProyectosProyectos
ProyectosIvan Q
 
La huerta escolar, como estrategia lúdico pedagógica para cuidar y preservar ...
La huerta escolar, como estrategia lúdico pedagógica para cuidar y preservar ...La huerta escolar, como estrategia lúdico pedagógica para cuidar y preservar ...
La huerta escolar, como estrategia lúdico pedagógica para cuidar y preservar ...julian Mantilla
 
Crear y manejar un huerto escolar UN MANUAL PARA PROFESORES, PADRES Y COMUNID...
Crear y manejar un huerto escolar UN MANUAL PARA PROFESORES, PADRES Y COMUNID...Crear y manejar un huerto escolar UN MANUAL PARA PROFESORES, PADRES Y COMUNID...
Crear y manejar un huerto escolar UN MANUAL PARA PROFESORES, PADRES Y COMUNID...J. IGNACIO BERNAL RODRIGUEZ
 
Proyecto aula tic ticteando con la huerta escolar
Proyecto aula tic   ticteando con la huerta escolarProyecto aula tic   ticteando con la huerta escolar
Proyecto aula tic ticteando con la huerta escolarAnyeMile
 
Proyecto De Aula Huerta Escolar - Sede Peñas Negras
Proyecto De Aula Huerta Escolar - Sede Peñas NegrasProyecto De Aula Huerta Escolar - Sede Peñas Negras
Proyecto De Aula Huerta Escolar - Sede Peñas NegrasViviana Salazar Alzate
 
Unidad didactica huerto_escolar
Unidad didactica huerto_escolarUnidad didactica huerto_escolar
Unidad didactica huerto_escolarM T
 
Huerta escolar Orgànica
Huerta escolar OrgànicaHuerta escolar Orgànica
Huerta escolar OrgànicaGuille Ci
 
Proyecto de huerta escolar c.e.la gallineta sede la esperanza
Proyecto de huerta escolar c.e.la gallineta sede la esperanzaProyecto de huerta escolar c.e.la gallineta sede la esperanza
Proyecto de huerta escolar c.e.la gallineta sede la esperanzaJorge Barrera
 

What's hot (20)

Trabajo huerto escolar alicia
Trabajo huerto escolar aliciaTrabajo huerto escolar alicia
Trabajo huerto escolar alicia
 
Informe huerta escolar
Informe huerta escolarInforme huerta escolar
Informe huerta escolar
 
Proyecto huerto escolar luis guerrero y teresa ruiz
Proyecto huerto escolar luis guerrero y teresa ruizProyecto huerto escolar luis guerrero y teresa ruiz
Proyecto huerto escolar luis guerrero y teresa ruiz
 
Huerta Familiar
Huerta FamiliarHuerta Familiar
Huerta Familiar
 
Huerta escolar
Huerta escolarHuerta escolar
Huerta escolar
 
SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EXITOSAS DE HUERTOS ESCOLARES PEDAGÓGICOS
SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EXITOSAS DE HUERTOS ESCOLARES PEDAGÓGICOSSISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EXITOSAS DE HUERTOS ESCOLARES PEDAGÓGICOS
SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EXITOSAS DE HUERTOS ESCOLARES PEDAGÓGICOS
 
Proyecto la huerta escolar
Proyecto la huerta escolarProyecto la huerta escolar
Proyecto la huerta escolar
 
38226 huerta escolar tecnologica
38226 huerta escolar tecnologica38226 huerta escolar tecnologica
38226 huerta escolar tecnologica
 
Huerto escolar ecológico
Huerto escolar ecológicoHuerto escolar ecológico
Huerto escolar ecológico
 
Inta huerta agroecologica de autosustento juan tannfeld
Inta huerta agroecologica de autosustento  juan tannfeldInta huerta agroecologica de autosustento  juan tannfeld
Inta huerta agroecologica de autosustento juan tannfeld
 
Proyectos
ProyectosProyectos
Proyectos
 
La huerta escolar, como estrategia lúdico pedagógica para cuidar y preservar ...
La huerta escolar, como estrategia lúdico pedagógica para cuidar y preservar ...La huerta escolar, como estrategia lúdico pedagógica para cuidar y preservar ...
La huerta escolar, como estrategia lúdico pedagógica para cuidar y preservar ...
 
Roedores en la clase
Roedores en la claseRoedores en la clase
Roedores en la clase
 
Crear y manejar un huerto escolar UN MANUAL PARA PROFESORES, PADRES Y COMUNID...
Crear y manejar un huerto escolar UN MANUAL PARA PROFESORES, PADRES Y COMUNID...Crear y manejar un huerto escolar UN MANUAL PARA PROFESORES, PADRES Y COMUNID...
Crear y manejar un huerto escolar UN MANUAL PARA PROFESORES, PADRES Y COMUNID...
 
Proyecto aula tic ticteando con la huerta escolar
Proyecto aula tic   ticteando con la huerta escolarProyecto aula tic   ticteando con la huerta escolar
Proyecto aula tic ticteando con la huerta escolar
 
Proyecto De Aula Huerta Escolar - Sede Peñas Negras
Proyecto De Aula Huerta Escolar - Sede Peñas NegrasProyecto De Aula Huerta Escolar - Sede Peñas Negras
Proyecto De Aula Huerta Escolar - Sede Peñas Negras
 
Unidad didactica huerto_escolar
Unidad didactica huerto_escolarUnidad didactica huerto_escolar
Unidad didactica huerto_escolar
 
Fundamentos de huerta organica
Fundamentos de huerta organicaFundamentos de huerta organica
Fundamentos de huerta organica
 
Huerta escolar Orgànica
Huerta escolar OrgànicaHuerta escolar Orgànica
Huerta escolar Orgànica
 
Proyecto de huerta escolar c.e.la gallineta sede la esperanza
Proyecto de huerta escolar c.e.la gallineta sede la esperanzaProyecto de huerta escolar c.e.la gallineta sede la esperanza
Proyecto de huerta escolar c.e.la gallineta sede la esperanza
 

Viewers also liked

Viewers also liked (9)

Sede: Centro de Formación Continua a Distancia 2
Sede: Centro de Formación Continua a Distancia 2Sede: Centro de Formación Continua a Distancia 2
Sede: Centro de Formación Continua a Distancia 2
 
Presentación1 informatica graficos
Presentación1 informatica graficosPresentación1 informatica graficos
Presentación1 informatica graficos
 
Citas bibliograficas
Citas bibliograficasCitas bibliograficas
Citas bibliograficas
 
Deber de jhury informatica
Deber de jhury informaticaDeber de jhury informatica
Deber de jhury informatica
 
Presentación tipos de graficos
Presentación tipos de graficosPresentación tipos de graficos
Presentación tipos de graficos
 
Virus mas famosos
Virus mas famososVirus mas famosos
Virus mas famosos
 
informatica
informaticainformatica
informatica
 
INFORMATICA FORMULAS EN EXCEL
INFORMATICA FORMULAS EN EXCELINFORMATICA FORMULAS EN EXCEL
INFORMATICA FORMULAS EN EXCEL
 
Karen
KarenKaren
Karen
 

Similar to Monografia

327. escuela primaria lázaro cárdenas
327. escuela primaria lázaro cárdenas327. escuela primaria lázaro cárdenas
327. escuela primaria lázaro cárdenasdec-admin2
 
38 sembrando vidas
38 sembrando vidas38 sembrando vidas
38 sembrando vidasdec-admin
 
Matriz de programación curricular de 1 a 6 grado.docx
Matriz de programación curricular de 1 a 6 grado.docxMatriz de programación curricular de 1 a 6 grado.docx
Matriz de programación curricular de 1 a 6 grado.docxJuan Carlos Rivera
 
Proyecto de aprendizaje primaria agosto setiembre
Proyecto de aprendizaje primaria agosto setiembreProyecto de aprendizaje primaria agosto setiembre
Proyecto de aprendizaje primaria agosto setiembreWaman Wasi
 
371. guardianes de la naturaleza
371. guardianes de la naturaleza371. guardianes de la naturaleza
371. guardianes de la naturalezadec-admin3
 
456. separación y reciclado de materiales inorgánicos
456. separación y reciclado de materiales inorgánicos456. separación y reciclado de materiales inorgánicos
456. separación y reciclado de materiales inorgánicosdec-admin
 
Proyecto de aprendizaje secundaria junio y julio
Proyecto de aprendizaje secundaria junio y julioProyecto de aprendizaje secundaria junio y julio
Proyecto de aprendizaje secundaria junio y julioWaman Wasi
 
Como hacer informe final de campo de accion
Como hacer informe final de campo de accionComo hacer informe final de campo de accion
Como hacer informe final de campo de accionEnrique Bonete
 
Limpiando la comunidad
Limpiando la comunidadLimpiando la comunidad
Limpiando la comunidaddec-admin
 
Defensa Siembra de Cebollin 5to B.pptx
Defensa Siembra de Cebollin 5to B.pptxDefensa Siembra de Cebollin 5to B.pptx
Defensa Siembra de Cebollin 5to B.pptxRicharGoveaCantillo2
 
382. cuidado de la salud y medio ambiente
382. cuidado de la salud y medio ambiente382. cuidado de la salud y medio ambiente
382. cuidado de la salud y medio ambientedec-admin3
 
Construyamos un comedor escolar
Construyamos un comedor escolarConstruyamos un comedor escolar
Construyamos un comedor escolardec-admin
 
Yo reciclo 2011
Yo reciclo 2011Yo reciclo 2011
Yo reciclo 2011Itta
 
Matriz de programación curricular de 1 a 6 grado - 2022.docx
Matriz de programación curricular de 1 a 6 grado - 2022.docxMatriz de programación curricular de 1 a 6 grado - 2022.docx
Matriz de programación curricular de 1 a 6 grado - 2022.docxIEMiguelGraudeIberia
 
109. guardianes ecológicos
109. guardianes ecológicos109. guardianes ecológicos
109. guardianes ecológicosdec-admin2
 

Similar to Monografia (20)

327. escuela primaria lázaro cárdenas
327. escuela primaria lázaro cárdenas327. escuela primaria lázaro cárdenas
327. escuela primaria lázaro cárdenas
 
P.a el lique 2016
P.a el lique   2016P.a el lique   2016
P.a el lique 2016
 
37 11 huertos familiares guia didactica www.gftaognosticaespiritual.org
37 11 huertos familiares guia didactica  www.gftaognosticaespiritual.org37 11 huertos familiares guia didactica  www.gftaognosticaespiritual.org
37 11 huertos familiares guia didactica www.gftaognosticaespiritual.org
 
Reunión huertos escolares agroecológicos 20171129
Reunión huertos escolares agroecológicos 20171129Reunión huertos escolares agroecológicos 20171129
Reunión huertos escolares agroecológicos 20171129
 
38 sembrando vidas
38 sembrando vidas38 sembrando vidas
38 sembrando vidas
 
Matriz de programación curricular de 1 a 6 grado.docx
Matriz de programación curricular de 1 a 6 grado.docxMatriz de programación curricular de 1 a 6 grado.docx
Matriz de programación curricular de 1 a 6 grado.docx
 
Proyecto de aprendizaje primaria agosto setiembre
Proyecto de aprendizaje primaria agosto setiembreProyecto de aprendizaje primaria agosto setiembre
Proyecto de aprendizaje primaria agosto setiembre
 
371. guardianes de la naturaleza
371. guardianes de la naturaleza371. guardianes de la naturaleza
371. guardianes de la naturaleza
 
456. separación y reciclado de materiales inorgánicos
456. separación y reciclado de materiales inorgánicos456. separación y reciclado de materiales inorgánicos
456. separación y reciclado de materiales inorgánicos
 
Proyecto de aprendizaje secundaria junio y julio
Proyecto de aprendizaje secundaria junio y julioProyecto de aprendizaje secundaria junio y julio
Proyecto de aprendizaje secundaria junio y julio
 
Como hacer informe final de campo de accion
Como hacer informe final de campo de accionComo hacer informe final de campo de accion
Como hacer informe final de campo de accion
 
Boletin y Cronograma - Abril 2015
Boletin y Cronograma - Abril 2015Boletin y Cronograma - Abril 2015
Boletin y Cronograma - Abril 2015
 
Limpiando la comunidad
Limpiando la comunidadLimpiando la comunidad
Limpiando la comunidad
 
Defensa Siembra de Cebollin 5to B.pptx
Defensa Siembra de Cebollin 5to B.pptxDefensa Siembra de Cebollin 5to B.pptx
Defensa Siembra de Cebollin 5to B.pptx
 
Practica pedagogica v-nathalie
Practica pedagogica v-nathaliePractica pedagogica v-nathalie
Practica pedagogica v-nathalie
 
382. cuidado de la salud y medio ambiente
382. cuidado de la salud y medio ambiente382. cuidado de la salud y medio ambiente
382. cuidado de la salud y medio ambiente
 
Construyamos un comedor escolar
Construyamos un comedor escolarConstruyamos un comedor escolar
Construyamos un comedor escolar
 
Yo reciclo 2011
Yo reciclo 2011Yo reciclo 2011
Yo reciclo 2011
 
Matriz de programación curricular de 1 a 6 grado - 2022.docx
Matriz de programación curricular de 1 a 6 grado - 2022.docxMatriz de programación curricular de 1 a 6 grado - 2022.docx
Matriz de programación curricular de 1 a 6 grado - 2022.docx
 
109. guardianes ecológicos
109. guardianes ecológicos109. guardianes ecológicos
109. guardianes ecológicos
 

More from Ruth Vergara

LA CCI Y LOS INCOTERMS
LA CCI Y LOS INCOTERMSLA CCI Y LOS INCOTERMS
LA CCI Y LOS INCOTERMSRuth Vergara
 
LA CCI Y LOS INCOTERMS
LA CCI Y LOS INCOTERMSLA CCI Y LOS INCOTERMS
LA CCI Y LOS INCOTERMSRuth Vergara
 
Controles de importacion y exportacion
Controles de importacion y exportacion Controles de importacion y exportacion
Controles de importacion y exportacion Ruth Vergara
 
VALORACION DE INVENTARIO
VALORACION DE INVENTARIOVALORACION DE INVENTARIO
VALORACION DE INVENTARIORuth Vergara
 

More from Ruth Vergara (6)

El ensayo
El ensayoEl ensayo
El ensayo
 
LA CCI Y LOS INCOTERMS
LA CCI Y LOS INCOTERMSLA CCI Y LOS INCOTERMS
LA CCI Y LOS INCOTERMS
 
LA CCI Y LOS INCOTERMS
LA CCI Y LOS INCOTERMSLA CCI Y LOS INCOTERMS
LA CCI Y LOS INCOTERMS
 
Controles de importacion y exportacion
Controles de importacion y exportacion Controles de importacion y exportacion
Controles de importacion y exportacion
 
Monografia
Monografia Monografia
Monografia
 
VALORACION DE INVENTARIO
VALORACION DE INVENTARIOVALORACION DE INVENTARIO
VALORACION DE INVENTARIO
 

Recently uploaded

Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 

Recently uploaded (20)

Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 

Monografia

  • 1. -179070241300<br />-1637030662940<br />-546735-241935Universidad Técnica de Manabí<br />Desarrollo Comunitario <br />CONTENIDO DE ACCIÓN<br />Obra Civil – Adecuación – Recuperación <br />TEMA:<br />Los Huertos Familiares y su contribución en el Comedor Comunitario “Los Capuchinos” de la Ciudadela San Cristóbal, periodo Abril 2011 –Agosto 2011. <br />COORDINADOR INSTITUCIONAL <br />Economista Pablo Loor<br />AÑO LECTIVO<br />Abril 2011– Agosto 2011<br />PORTOVIEJO – MANABÍ - ECUADOR<br />AGRADECIMIENTO <br />A más de nuestros padres hay un ser muy especial, que aunque no lo vemos, pero de manera invisible siempre está con nosotros, nos referimos a Dios, por ello de manera especial queremos dejar constancia de nuestro agradecimiento a:<br />Nuestros queridos padres que con su sacrificio, esfuerzo y sobre todo amor nos brindan su apoyo para escalar peldaños y poder llegar a la cima y desde luego a que nuestras metas se cumplan. <br />A Dios por ser nuestra guía de igual manera a nuestro coordinador El Economista Pablo Loor. <br />A la Comunidad Los Capuchinos que nos brindo el espacio requerido para ejecutar nuestro proyecto. <br />Gracias…<br />RECOMENDACIONES<br />Cuando queremos realizar algo en la vida se presentan dificultades, pero que con esfuerzo, sacrificio y la buena predisposición del ser humano podemos lograr lo que nos proponemos, fue lo que le toco vivir a un grupo de estudiantes de Cuarto Nivel de Economía paralelo “A” en su proyecto denominado “Los huertos Familiares y su contribución en el Comedor Comunitario “Los Capuchinos” de la Ciudadela San Cristóbal, periodo Abril 2011 –Agosto 2011. <br />Y es que por las vivencias a lo largo de este trabajo nos atrevemos a tomar atribuciones para recomendar a: <br />Las autoridades de la Universidad Técnica de Manabí, ser más estrictos con las personas encargadas del bar de las respectivas facultades, para que utilicen más recipientes a su alrededor para que los estudiantes viertan la basura y de esta manera se pueda conservar un buen ambiente para la misma, a los señores profesores encargados de la materia de Ecología y Educación Ambiental vigilen más de cerca a los estudiantes para que promueven la Educación Ambiental dentro y fuera de la Universidad Técnica de Manabí. <br />OBJETIVOS<br />OBJETIVO GENERAL <br />Realizar 3 huertos familiares para obtener alimentos que servirán de ayuda para la Comunidad Los Capuchinos.<br />OBJETIVOS ESPECÍFICOS<br />Cuidar los Huertos Familiares hasta obtener la cosecha.<br />Fomentar la Educación ambiental a través de la ejecución de los Huertos Familiares.<br />Procurar el desarrollo total de todas las plantas sembradas en los Huertos Familiares.<br />Desarrollar en todos los que integramos la institución acciones de Concienciación en procura de conservar el medio Ambiente. <br />INFORMACIÓN ELEMENTAL DEL PROGRAMA<br />Para poder desarrollar las labores hasta cumplir el Proyecto de Desarrollo Comunitario, se cumplió un plan de trabajo ágil y de horario flexible, tanto para cada uno de los integrantes, como para los coordinadores. <br />Este trabajo se llevó a cabo en 9 semanas, siendo esto sólo los días jueves desde las 17 horas hasta las 19:00.<br />Si se presentara situaciones que por motivos de salud o calamidad doméstica los estudiantes no asistirán al Proyecto en fecha cualquiera debe presentar la correspondiente justificación del representante o certificado médico. <br />El profesor de la materia el Economista Pablo Loor, en calidad de Coordinador de Nuestro Proyecto, fue quien llevaron el registro de asistencia y también se encargó de asignar tareas y responsabilidades (tanto individuales como colectivas), controlándola por cada semana de trabajo.<br />Las justificaciones y autorización para cumplir con jornadas post-horarios de trabajo generadas por inasistencias fueron realizadas bajo supervisión del Coordinador Institucional y de Brigadas del programa de Participación Estudiantil. <br />INFORME DE ACTIVIDADES REALIZADAS.<br />Jueves 26 de mayo del 2011 <br />Cumpliendo con una orden Institucional, junto al Economista Pablo Loor fuimos convocados los estudiantes de Cuarto Nivel paralelo “A” de la Escuela de Economía a una reunión en la Comunidad “Los capuchinos”, para tratar sobre lo que sería el Proyecto de LOS HUERTOS FAMILIARES, el mismo que representa un parámetro para nuestro promedio semestral. <br />En esta charla tuvimos la oportunidad de conocernos más de cerca con el Coordinador y con las personas que hacen parte de la Comunidad Los Capuchinos, y así organizar la manera como se trabajaría en este proyecto.<br />Jueves 2 de Junio del 2011 <br />Muy emocionados y optimistas llegamos a la Comunidad Los Capuchinos los integrantes del Proyecto (Cuarto de Economía “A”) para lo que sería el inicio de nuestro trabajo comunitario. Nuestro coordinador nos asigno tareas a cada uno como: cortar la maleza, limpiar el espacio a utilizarse, botar la basura y preparar el terreno en la cual quedarían ubicados los 3 Huertos Familiares.<br />Por otra parte la Compañera Ruth Vergara y Víctor Cedeño fueron designados para comprar las tablas y traerlas al lugar donde se haría la construcción de Los Huertos Familiares.<br />En el momento de tomar la lista solo dos compañeras faltaron, lo que indica que la mayoría asistimos, los compañeros llegaron fueron:<br />Mejía Andrade María Belén <br />Vélez Ponce Virginia <br />Sábado 4 de Junio del 2011 <br />Tratando de que nuestro Proyecto se agilite le pedimos la hora al Dr. Teddy Miranda profesor de la materia de Ingles Técnico, para así dirigirnos a la Comunidad LOS CAPUCHINOS para terminar con la construcción de las camas, de esta manera se logro construir dos camas quedando una por construir. <br /> <br />Luego de la construcción de las dos camas, se aro la tierra de cada cama para adecuar el terreno donde se van a sembrar las plantas. También se rego la tierra de cada una de las camas. <br />En esta ocasión todos asistimos y no hubo atrasos, excepto los chicos que no ven la materia de ingles.<br />Virginia Vélez <br />Vicente Montesdeoca <br />Patricia Vera <br />Wilmer Vásquez <br /> <br />Martes 7 de Junio del 2011 <br />Esta vez nos reunimos solo tres compañeros ya este día no estaba planificado, sin embargo se lo utilizo para comprar 3 tablas para hacer la tercera cama que nos faltaba. Y se dejo preparado el terreno listo para sembrar en las tres camas.<br />Los estudiantes que asistieron ese día fueron:<br />Vergara Ibarra Ruth <br />Pin Pico Luis <br />Cedeño Barreto Víctor<br />También se hizo una recolección de hoja seca de mango para combinarla con tierra y otros compuestos que sirven de abono y para fertilizar la tierra y poder cosechar buenos alimentos.<br />Jueves 23 de Junio del 2011 <br />En este se distribuyeron en dos grupos de tal manera que 6 de los integrantes fueron a sembrar Los Huertos Familiares y el resto de los integrantes fueron a clases normalmente. <br />Al tomar la asistencia pudimos constatar que todos asistieron y los seis chicos que se encargaron de sembrar fueron:<br />Wilmer Vásquez <br />Víctor Cedeño Barreto <br />Luis Pin Pico <br />Ruth Vergara Ibarra <br />Leonardo Tuarez Vera<br />Jueves 30 de Junio del 2011 <br />En este día de trabajo nos dedicamos a arrancar la maleza que había crecido junto a las plantitas.<br />Observamos el crecimiento de las plantas y conversamos con los Hermanos Capuchinos sobre la producción y sobre el día que regresaremos para regar las plantas.<br />Al tomar la asistencia pudimos constatar que todos asistieron.<br />Jueves 14 de Julio del 2011<br />Con optimismo empezamos otra jornada de trabajo, esta vez nos dedicamos a arrancar la maleza que creció durante el transcurso de la semana y también se le aplico abono a las plantas. <br />En esta jornada todo transcurrió con normalidad.<br />Esta vez nadie llegó atrasado pero ni faltaron.<br />Jueves 21de Julio del 2011<br />Este día notamos que las plantas no se sentían bien en la tierra en la que estaban creciendo y que muchas de ellas no habían nacido, por lo que decidimos tomar medidas de corrección para lograr nuestro objetivo. <br />Nos reunimos en el curso junto al Economista Pablo Loor para coordinar y poner en prácticas los correctivos y corregir la falla en los Huertos y de esa manera sacar adelante el Proyecto de los Huertos Familiares.<br />Llegamos a la conclusión empezaríamos a poner en práctica los medias de correcion el día siguiente. <br />Viernes 22 de Julio del 2011<br />Se arranco la maleza y se procedió a retirar la tierra (cascara de maní), para colocar la nueva tierra (tierra de espino). <br />Se saco la basura de los alrededores y se despejo el camino que conduce a los Huertos, también se rego y se trasladaron de una cama a otra los pocos pimientos que habían nacido para poder retirar la totalidad de la cascara de maní.<br />Esta tarde todo marcho bien excepto que algunos integrantes del grupo faltaron, ellos fueron: <br />María Esther Castro<br />María Belén Mejía Andrade <br />Danny Javier Mendoza <br />Vicente Montesdeoca<br />Domenica Daniela Quiñonez<br />Gema Marley Loor García<br />Domingo 24 de Julio del 2011<br />Este día nos reunimos desde las 8:00 de la mañana en compañía del Economista Pablo Loor, compramos 4 sacas de tierra (tierra de espino), se gasto 28, 00 el valor de cada una fue de 7,00.<br />Se procedió a llenar las dos camas que quedaron vacías el día 22 del mismo mes, se coloco estacas en los alrededores del espacio donde se encuentran las tres camas para hacer una especie de cerramiento con plástico y así los animales existentes no perjudiquen las plantas.<br />También se volvió a quitar la maleza que creció, se rego las plantas; para ello se tuvo que cargar agua en Valdez de uno en uno hasta humedecer el terreno y las plantas.<br />Siendo las 13:00 se compro el plástico para este mismo día dejar cerrado el terreno, para ello se adquirió 15 metros de plástico negro $ 20.28.<br />Como ya era un poco tarde se compro comida para los asistentes.<br />Finalmente la jornada de trabajo culmino y los estudiantes asistentes fueron:<br />Víctor Cedeño <br />Pablo Cedeño <br />Luis Pin Pico <br />Ruth Vergara <br />Sheylla Sabando<br />Domingo 31 de Julio del 2011<br />Esta vez nos reunimos para trasplantar las plantas (tomate, rábano, pimiento, pepino y aba) en las dos camas que preparamos la semana pasada. <br />En esta vez también nos reunimos desde las 08:00 de la mañana en compañía del Economista Pablo Loor y del Señor Freddy Sabando que fue el encargado de guiarnos en cuanto al sembrío. <br />Se cabo un hueco para sacar tierra y revolverla con la tierra de espino. Se rego las plantas y se coloco un especie de carreras para que el pepino se guie, para ello se tuvo que cortar estacas de los arboles que están en los alrededores. <br />Todo transcurrió con normalidad excepto que faltaron algunos estudiantes y los estudiantes que estuvieron presentes fueron: <br />Luis Gonzalo Pin Pico <br />Víctor Alfredo Cedeño Barreto <br />Gema Marley Loor García <br />Ruth Vergara Ibarra <br />Miguel Ángel Casanova<br />Leonardo Tuarez Vera <br />Sheylla Sabando Veliz <br />Vicente Montesdeoca<br />Wilmer Vásquez<br />Este mismo día acordamos formar 9 Grupos de entre dos a tres personas para regar las plantas. Los grupos quedaron conformados de la siguiente manera: <br />GRUPO Nº 1: (01/08/2011)<br />Vicente Montesdeoca <br />Gema Loor García <br />GRUPO Nº 2: (03/08/2011)<br />Ruth Vergara <br />Raúl Giler <br />Luis Pin <br />GRUPO Nº 3: (05/08/2011)<br />Sheylla Sabando <br />Danny Mendoza <br />GRUPO Nº 4: (07/08/2011) <br />Leonardo Tuarez Vera <br />Víctor Cedeño Barreto <br />GRUPO Nº 5 (10/08/2011)<br />Domenica Quiñonez <br />Miguel Casanova <br />GRUPO Nº 6 (12/08/2011)<br />Pablo Cedeño Cedeño <br />Fabricio Salazar <br />GRUPO Nº 7 (15/08/2011)<br />Virginia Vélez Ponce <br />Wilmer Vásquez<br />GRUPO Nº 8 (17/08/2011)<br />Manuel Chilan <br />Patricia Vera <br />GRUPO Nº 9 (19/08/2011)<br />María Esther Castro <br />Andrea Sánchez <br />Víctor Gonzalo Vélez <br />NÓMINA DE LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPARON EN EL PROYECTO DE DESARROLLO COMÚNITARIO.<br />CUARTO DE ECONOMIA PARALELO “A”<br />1. CASANOVA GARCÍA MIGUEL ANGEL 2. CASTRO ARTEAGA MARIA ESTHER 3. CEDEÑO BARRETO VICTOR ALFREDO4. CEDEÑO CEDEÑO PABLO CESAR5. CHILAN BRAVO MANUEL JULIAN6. GILER FRANCO RAUL ANDRES 7. LOOR GARCÍA GEMA MARLEY 8. MEJIA ANDRADE MARIA BELEN 9. MENDOZA VALDEZ DANNY JAVIER 10. MOLINA SALAZAR WILLIAM FABRICIO11. MONTESDEOCA ARAGUNDY VICENTE 12. PIN PICO LUIS GONZALO 13. QUIÑONEZ MINA DOMENICA DANIELA 14. SABANDO VELIZ SHEYLLA ELIZABETH 15. SANCHEZ SANCHEZ MARÍA ANDREA16. TUAREZ VERA JOSÉ LEONARDO 17. VASQUEZ SALTOS WILMER EDUARDO18. VELEZ CEDEÑO VICTOR GONZALO19. VELEZ PONCE VIRGINIA ESTEFANÍA20. VERA BRAVO PATRICIA ALEJANDRA21. VERGARA IBARRA RUTH ANTONIA <br />LOGROS ALCANZADOS<br />Mantener limpio el Huerto<br />Desarrollar lazos de amistad y confraternidad. <br />Apoyar a la educación ambiental <br />Colaborar con el desarrollo de la Comunidad Los Capuchinos <br />Recordar que las personas a pesar de los impedimentos pueden esforzarse. <br />Integrarnos como compañeros y aprender a convivir.<br />Conocer que muchas veces la grandeza y el coraje de los hombres está en las cosas más sutiles y elementales.<br />Mostrar amor a la Naturaleza.<br />Fomentar hábitos de cuidados a las zonas verdes de nuestra institución. <br />SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES<br />Que estas actividades comprendidas en el programa deben continuar para que beneficiar a las Comunidades más vulnerables y a nosotros mismos, nos ayuda a crecer como personas y nos enseña el valor que tiene todo propósito por muy simple pero significativo, llegar a sentir como cosa propia la institución y todo lo que representa. <br />Fomentar el desarrollo e importancia de la Educación Ambiental.<br />Luchar para que todas las actividades y proyectos que se realicen tengan una aprobación antes de su ejecución. <br />Promover la importancia que tienen los hábitos alimenticios a través de charlas para que así se conozcan los beneficios de las hortalizas.<br />RECURSOS ECONÓMICOS<br />Todos los gastos que generó el cumplimiento de este proyecto llamado Los Huertos Familiares y su ayuda en la Alimentación de la Comunidad Los Capuchinos, fue financiado por los estudiantes del Cuarto nivel de Economía “A”, sección nocturna los mismos que se detallan en el presupuesto:<br />DESCRIPCIONCANTIDADP.V.PTOTALTABLAS CLAVOS x LIBRASEMILLA FERTILIZADOTIERRA FERTILIZADA TIERRA DE MONTE ALMUERZO PLASTICO X METRO TRANSPORTE TIPEO HOJAS CARPETA IMPRESIONES152717181301650.501.2530.00 4.00 7.00 1.35 3.00 0.50 0.50 0.2575.001.508.7530.0028.00 7.00 24.30 3.00 15.00 0.50 1.25 TOTAL194.00<br />RECURSOS MATERIALES<br />Escoba <br />Abono<br />Tierra Fertilizada <br />Clavos<br />Martillos<br />Agua<br />Cámara fotográficas<br />Computadoras <br />Papelería <br />Internet<br />Entre otros.<br />26 de mayo del 2011 <br />2742565593725-32829555880002 de junio del 2011<br />-3625854451352621915548640<br />04 de junio del 20113208990821642-103553821642<br />3152775685800-220345497205-62801564820807 de junio del 2011<br />23 de junio del 2011 <br />2991485116205-57150020955<br />27749559563030 de junio del 2011<br />2723515147955<br />2881630664845167640789305<br />-542290709295293243070929514 de julio del 2011<br />302069595948522 de julio del 2011<br />-424815372745 <br />-1264285544195<br />2917825558800-20574059563024 de julio del 2011<br />2734945555625-461645555625<br />2859405492760-461010492760 31 de julio del 2011<br />3320415114300-489585113665<br />