Sloodletaller

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  1. 1. César Pachón (Milo Autopoiesis)‏ AureA Memotech (Ruth Martínez)‏ Bogotá. 8 de Octubre, 2008 PRESENCIALMENTE , desde BOGOTÁ : INWORLD , desde SECOND LIFE :
  2. 2. <ul><li>¿Qué es Moodle? ¿Qué es Second Life? </li></ul><ul><li>El proyecto SLoodle. </li></ul><ul><li>Ejemplos educativos con SLoodle. </li></ul><ul><li>¿Quieres chatear con mi avatar </li></ul><ul><li>durante la PAUSA? </li></ul><ul><li>Configuración SLoodle en Moodle. </li></ul><ul><li>Aspectos didácticos a tener en cuenta. </li></ul><ul><li>¿Preguntas? </li></ul>Temas
  3. 3. Sistema de gestión de contenidos que puede enlazar dentro de Second Life. Creado por Martin Dougiamas. Basado en el constructivismo , promueve pedagogía constructivista social. Aplicación web que se ejecuta sin modificaciones en Unix, Linux, FreeBSD, Windows, Mac OS X, NetWare y otros sistemas que soportan PHP . Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment ( Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos ) ¿Qué es Moodle?
  4. 5. http://www.avata.es/moodle
  5. 6. Qué es Second Life? Un Mundo Virtual…
  6. 7. <ul><li>¿ Qué son? </li></ul><ul><li>¿Cuáles son sus características? </li></ul><ul><li>¿Por qué son importantes? </li></ul><ul><li>¿Para qué le sirven a mi empresa/organización? </li></ul>Los mundos virtuales..
  7. 8. Mundos Virtuales: qué son Desde un punto de vista técnico, son el producto de la combinación de un entorno gráfico 3D que incorpora sistemas de interacción social basados en chat desarrollados en el Mundo de Dominios Multi-usuario (MUDs), dónde estos se representan a través de un avatar .
  8. 9. Mundos Virtuales: Características <ul><li>Persistencia : La simulación de un espacio 2D o 3D . </li></ul><ul><ul><li>Fisico : El usuario es representado a través de un avatar . </li></ul></ul><ul><ul><li>Interactividad : Accesible remotamente y simultaneamente. Posibilidad de interactuar entre si. </li></ul></ul>
  9. 10. Mundos Virtuales: Importancia
  10. 11. Mundos Virtuales: Second Life no es el único
  11. 12. Mundos Virtuales: Importancia
  12. 13. Mundos Virtuales: Importancia
  13. 14. Mundos Virtuales: usos en empresas y organizaciones <ul><li>Fortalecimiento de marca, advergaming, advertising. </li></ul><ul><li>Estudios de mercado. </li></ul><ul><li>Venta de productos y servicios. </li></ul><ul><li>Atención al usuario final. </li></ul><ul><li>Implementación de soluciones de groupware. </li></ul><ul><li>Capacitación y entrenamiento (e-learning, e-training)‏ </li></ul>
  14. 15. Qué es Second Life? <ul><li>Mundo Virtual 3D creado por Linden Labs, destacable por: </li></ul><ul><ul><li>Transacciones de dinero real desde dentro y fuera de la economía virtual de forma gratis. </li></ul></ul><ul><ul><li>Los usuarios pueden crear contenido , construir objetos y poseer la propiedad de los mismos de forma gratuita. Resulta relativamente sencillo utilizar las herramientas de programación y edición que permiten crear objetos. </li></ul></ul><ul><ul><li>El mundo es persistente , y el usuario puede cambiarlo y personalizarlo. Es un mundo abierto que da a los usuarios control creativo. </li></ul></ul>
  15. 16. Second Life: economía virtual
  16. 17. Second Life: economía virtual
  17. 18. Second Life: contenido generado por usuarios
  18. 19. Second Life: avatares
  19. 20. Second Life en su contexto educativo Proyecto Open Source que pretende desarrollar y compartir, herramientas útiles y deseables para apoyar la educación en los mundos virtuales, haciendo más fácil la enseñanza. http://www.sloodle.org
  20. 21. Sloodle integra Second Life multiusuario de entornos virtuales y Moodle -aprendizaje del sistema de gestión.
  21. 22. Sloodle: arquitectura
  22. 23. Ejemplos educativos con SLoodle
  23. 24. Configuración de SLoodle en Moodle LMS MUVE +
  24. 25. NOTA: El módulo de SLoodle funciona a partir de la versión 1.8.0 de Moodle. Sitio para realizar la conexión y la clase http:// slurl .com/secondlife/virtuALBA/252/212/ Aspectos didácticos a tener en cuenta
  25. 26. El tamaño de la clase. Aspectos didácticos a tener en cuenta
  26. 27. ¿Preguntas?

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