e-learning, Mundos Virtuales y Administración Pública

Ruth Martínez Consultora Estratégica en Innovación Educativa

¿QUÉ ESTÁ PASANDO?

VS

¿QUÉ HA PASADO?

http://mariadiez.blogspot.com NUEVAS formas: de docencia adquisición de los conocimientos habilidades competencias curriculares ¡¡¡Qué vienen las TICs!!! 2.0 3D 3.0 ¿?

Web 2.0 Web 3D LMS Aula ______APRENDIZAJE PRESENCIAL _______APRENDIZAJE DISTRIBUIDO ______APRENDIZAJE COLABORATIVO ______APRENDIZAJE INMERSIVO e-learning E-learning 2.0 ¿E-learning 3D?

http://imagination3.com/ http://edusim3d.com/ Herramientas para aprender Evolución e integración Viejos y nuevos medios COEXISTEN

Facebook (Red Social) + VIVATY (Escenario 3d )

Web 2.0 Web 3D LMS Aula ______APRENDIZAJE PRESENCIAL _______APRENDIZAJE DISTRIBUIDO ______APRENDIZAJE COLABORATIVO ______APRENDIZAJE INMERSIVO e-learning E-learning 2.0 ¿E-learning 3D?

Mash ups Combina ciones Mezc las

¿Para qué? ¿Por qué?

¿POR QUÉ SI?

VS

¿POR QUÉ NO?

PROFESOR TELETUTOR ¿FORMADOR- AVATAR? ¿Cuál es tu presente?

Es cuestión de ACTITUD

Apoyar la gestión del cambio

Formar en posibilidades de estas herramientas

Encontrar soluciones técnicas- hardware/software. (¿Limitas el acceso a blogs o RSS?)

Orientarse hacia los usuarios (hacia fuera y hacia dentro de la organización)

La Administración, como promotora de la SOCIEDAD DEL APRENDIZAJE INTENSIVO , debe asumir y liderar los nuevos retos asociados a la implantación de nuevas tecnologías.

¿PARA QUÉ?

AGENTES DEL CAMBIO .

prepararnos para la llegada de estos cambios e incluso conseguir inventarlos y crearlos, antes de que nos vengan dados.

¿CÓMO?

Todo un MUNDO por descubrir VIRTUAL ¿Sólo uno? ¡¡ Más de 200 MUVEs!!

http://www.meta-mole.com/

La duda no es si introducir una herramienta...

sino cómo y en qué momento introducirla en la

secuencia educativa.

Cada cosa en su secuencia y en su momento

Dilema METODOLÓGICO

Casos prácticos

Talleres online (julio, 2007):

* Iniciación a Second Life (2ª edición).

* Aplicaciones educativas en Second Life (2ª edición).

* Utilización didáctica de herramientas WEB 2.0 en Second Life (1ª edición).

Curso online: “Diseño de actividades de

aprendizaje, Web 2.0 y Second Life” (2007-

2008)

Curso online: “Second Life: Noves maneres d'aprendre i relacionar-se“ (febrero-marzo 2008)

TESTIMONIOS “ Creo que estamos tod@s de acuerdo en reconocer que en el ámbito de la formación ya existe una gran dependencia de las herraminetas digitales y de los entornos virtuales cada vez más sofisticados, por ello se hace preciso una reflexión crítica sobre sus aportaciones reales”. “ Estoy muyyyy contenta y entretenida con todas las actividades, realmente se me hace poco tiempo el que tenemos para familiarizarnos, e integrar todas las herramientas para la realización del trabajo en equipo, es mi percepción muy personal”.

Curso online: “Second Life: Noves maneres

d'aprendre i relacionar-se“ (febrero-marzo

2008)

“ completa el puzzle y averigua dónde estoy Inworld . ¡Ah! Y quien incluya la SLurl se lleva un premio”. Un reto Planteamiento de un problema mediante un juego.

Saber CÓMO lo ha hecho, ES LO MÁS IMPORTANTE . No sólo saberlo, sino el CÓMO se adquiere o cómo llegamos a ese aprendizaje. ¿Alguien sabe por qué?

La solución y el PROCESO Proceso activo de construcción. Aprendiendo haciendo y reflexionando. PUZZLE SL SEARCH/PLACES GOOGLE SLurl

Juego SLurl ¿CÓMO DICE QUE LO HA AVERIGUADO? Ciao es una comunidad online de opiniones 1 2 3 4 5 6

MOTIVACIÓN INTERÉS CREATIVIDAD RELACIÓN AUTONOMÍA CONEXIÓN APRENDIZAJE Y, SATISFACCIÓN cómo (aprendiendo haciendo) desarrollo de una serie de habilidades La solución y el RESULTADO

LMS + Flash-Gear

APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO Google Ciao! Second Life MOTIVACIÓN INTERÉS CREATIVIDAD RELACIÓN AUTONOMÍA CONEXIÓN APRENDIZAJE Y, SATISFACCIÓN

Diverses eines que he conegut en aquest curs de la web 2.0 , com ara les wikis, el slideshare, programmes d’audio.

El fet de poder fer fotos de Second Life, blogs amb els seus avatars, i grabar videos, me permet, poder utilitzar indirectament aquest entorn a classe.

Milloraré els recursos que he usat en el moodle dels meus cursos i els de la web que estic creant per a l’ensenyament de l’anglès. Per exemple, usaré l’activitat final que hem creat en el curs i canviaré el que es demana per a crear diferents activitats que es poden fer des d’internet.

TESTIMONIOS

ESTRATEGIA de Aprendizaje y Enseñanza fundamentada en la ACTITUD .

5 aventureros E-mail Y, UN RETO…. El experimento…

http://es.elearning3d.wikia.com/wiki/Portada

Principales conclusiones