APRENDIZAJE INFORMAL EN UN MUNDO VIRTUAL Ruth Martínez / AureA Memotech II Jornadas Andaluzas sobre e-Learning 23 Abril, Sevilla

BUSCADOR Mundo Virtual X Portal EXPERIENCIA = CONOCIMIENTO Noticia Portal Blog Articulo Red Social Blog Noticia Wikipedia Articulo Red Social Portal Noticia Curso Curso Informe Blog Noticia Blog Wikipedia Articulo Red Social Portal Noticia Curso Informe Blog Blog

EL APRENDIZAJE INFORMAL ES EFICAZ PORQUE ES PERSONAL . EL APRENDIZ ES RESPONSABLE ABSOLUTO DEL PROCESO DE CAPACITACIÓN.

VIAJAR EN TREN O IR EN BICICLETA.

Fuente : WEb 2.0: el negocio de las redes sociales . Fundación Bankinter.

1994 Las redes online facilitan las conexiones personales. Se aprende mejor lo que se enseña. El mundo es pequeño. ¡Bah, Internet! 2000 y pico

UN EJEMPLO,

SOY UN AVATAR luego, EXISTO.

El crecimiento y la complejidad del conocimiento precisa que nuestra capacidad de aprendizaje resida en las conexiones que establezcamos con otras personas y con la información, que la tecnología facilita . George Siemens, 2006.

HABLEMOS DE TECNOLOGÍA

Web 2.0 Web 3D LMS Aula ______APRENDIZAJE PRESENCIAL _______APRENDIZAJE DISTRIBUIDO ______APRENDIZAJE COLABORATIVO ______APRENDIZAJE INMERSIVO

Forterra Systems OLIVE

PIZARRA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA PIZARRA COLABORATIVA/ INMERSIVA La integración total

VIDEO: OpenSim on an interactive whiteboard

UN CASO PRÁCTICO

“ completa el puzzle y averigua dónde estoy Inworld , esto es, dentro de SL. ¡Ah! Y quien incluya la SLurl se lleva un premio”. Un reto Planteamiento de un problema mediante un juego.

Saber CÓMO lo ha hecho, ES LO MÁS IMPORTANTE . No sólo saberlo, sino el CÓMO se adquiere o cómo llegamos a ese aprendizaje. ¿Alguien sabe por qué?

La solución y el PROCESO Proceso activo de construcción. Aprendiendo haciendo y reflexionando. PUZZLE SL SEARCH/PLACES GOOGLE SLurl

Juego SLurl ¿CÓMO DICE QUE LO HA AVERIGUADO? Ciao es una comunidad online de opiniones 1 2 3 4 5 6

MOTIVACIÓN INTERÉS CREATIVIDAD RELACIÓN AUTONOMÍA CONEXIÓN APRENDIZAJE Y, SATISFACCIÓN cómo (aprendiendo haciendo) desarrollo de una serie de habilidades La solución y el RESULTADO

¿HAY TIEMPO PARA OTRO?

ALGUNAS REFLEXIONES A MODO DE CONCLUSIÓN

- Conocimientos básicos de movimiento . Personalización de avatar. Interacción con otros residentes. Utilización de las funcionalidades prácticas (localización, recibir información, etc.)

- Conocimientos básicos de movimiento .

Personalización de avatar.

Interacción con otros residentes.

Utilización de las funcionalidades prácticas (localización, recibir información, etc.)

Cómo residente . Utilización herramientas. Estudiante efectivo . Utilización herramientas + funcionalidad. Profesional efectivo . Residente + Estudiante + know how herramientas, desde un punto de vista pedagógico . PERSONALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE.

Cómo residente . Utilización herramientas.

Estudiante efectivo . Utilización herramientas +

funcionalidad.

Profesional efectivo . Residente + Estudiante +

know how herramientas, desde un punto de vista pedagógico .

EXPERIENCIA = CONOCIMIENTO

¿Y el RESULTADO ?

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