SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
L’ISLAM A LA PENÍNSULA
       IBÈRICA:
       Al-Andalus
La conquesta
• Els exèrcits musulmans manats per Tariq van iniciar la
  conquesta de la Península Ibèrica l’any 711. Van
  conquerir el regne visigòtic.

• Els visigots, ja afeblits a causa de baralles internes, van
  ser incapaços d’encarar-s’hi. El rei visigot Roderic va
  morir a la batalla de Guadalete i les seves tropes es
  dispersaren.

• Els exèrcits musulmans van avançar ràpidament i van
  ocupar les principals ciutats d’Andalusia i Toledo, capital
  del regne visigòtic.

• En set anys van controlar tota la Península, llevat de les
  zones més muntanyoses o despoblades.
La conquesta musulmana de la Península
L’emirat dependent de Damasc
• Una vegada controlat el territori, que els musulmans van
  anomenar Al-Andalus, es va convertir en una província o
  emirat dependent del califat omeia de Damasc.

• La capital de l’emirat es va establir a la ciutat de Còrdova
  i van nomenar un valí (governador), que hi exercia el
  poder.

• Els exèrcits musulmans van continuar la conquesta més
  enllà dels Pirineus, però van ser derrotats a Poitiers (732)
  i es van replegar definitivament a la Península.
L’emirat independent
• A mitjan segleVIII, l’últim membre de la família
  omeia, Abd al-Rahman I, es va establir a Al-
  Andalus.

• Aviat Abd al-Rahman I va trencar amb el califat de
  Bagdad i es va proclamar emir independent.

• Tanmateix, al llarg del segle X, es va produir una
  creixença important econòmica i cultural.
01

     Del califat de Còrdova als regnes de
                     taifes
01


                   El califat de Còrdova
     • L’any 929, Abd al-Rahman III es va sentir fort per fer-se
       independent religiosament i es va proclamar califa dels
       creients d’Al-Andalus. Naixia així el califat de Còrdova.

     • L’època del califat (929-1036) va ser la de màxima
       esplendor i estabilitat d’Al-Andalus.

     • Es va produir una gran expansió econòmica.




                                     Mezquita
                                     de Còrdova
El califat de Còrdova al segle X
Els regnes de taifes
• A partir de l’any 1008, la unitat del califat es va començar
  a desintegrar.

• En menys de 30 anys (1008-1031), Al-Andalus es va
  fragmentar en més de 25 regnes, les taifes, una mena de
  ciutats Estat, envoltades de territori, amb la ciutat com a
  centre econòmic.

• Malgrat l’ajuda dels musulmans procedents del nord
  d’Àfrica (almoràvits i almohades), al segle XIII els
  cristians van conquerir la majoria de terres d’Al-Andalus.
Els principals regnes de taifes al segle
                  XI
El regne taifa de Granada
• La taifa de Granada va ser l’única que va
  sobreviure a l’avanç dels regnes cristians al segle
  XIII.

• Aquesta taifa ocupava un ampli territori que
  comprenia les actuals províncies de Màlaga,
  Almeria, Granada i part de Cadis.

• La seva enorme riquesa i la seva activitat
  econòmica van fer possible la seva pervivència.
01


     L’Alhambra
Economia a l’Al-Andalus
• Al món islàmic, el centre de l’activitat
  econòmica era la ciutat.

• La majoria de la població es dedicava a
  l’agricultura. Els musulmans van introduir
  noves tècniques, com el regadiu.
Economia a l’Al-Andalus
•També van posar en pràctica nous cultius
com l’arròs, els cítrics, el cànem, etc.
•Hi havia una artesania florent,
organitzada i controlada per l’Estat.
•El comerç era molt actiu.
Societat a l’Al-Andalus
•Diversitat de cultures, religions i classes
socials.
•Població musulmana: àrabs, berbers i
muladís.
•Minories no musulmanes: mossàrabs i
jueus.
Societat a l’Al-Andalus
GRUPS SOCIALS
•Els àrabs: minoria que havia dirigit la conquesta. Poder
polític i social.
•Berbers: arribats del nord d’Àfrica. Més nombrosos. Es
dedicaven al pasturatge.
•Muladís: Hispanovisigots convertits a l’islamisme. Eren
la majoria de la població i van adoptar els costums i la
llengua àrab.
•Els jueus: van arribar amb els musulmans. Es dedicaven
a l’artesania, el comerç, la medicina i la ciència.

More Related Content

What's hot (19)

al Andalus
al Andalusal Andalus
al Andalus
 
L'islam i al àndalus
L'islam i al àndalusL'islam i al àndalus
L'islam i al àndalus
 
AL ANDALUS
AL ANDALUSAL ANDALUS
AL ANDALUS
 
Tema 6. al àndalus
Tema 6. al àndalusTema 6. al àndalus
Tema 6. al àndalus
 
L'islam i l'al andalus
L'islam i l'al andalusL'islam i l'al andalus
L'islam i l'al andalus
 
Tema 5 l'Islam. (IES Gregori Maians.Oliva)
Tema 5 l'Islam. (IES Gregori Maians.Oliva)Tema 5 l'Islam. (IES Gregori Maians.Oliva)
Tema 5 l'Islam. (IES Gregori Maians.Oliva)
 
D'Arábia a Saq Al-Andalus para #MásRadioMola de Cristina Ibáñez y Mº Carmen S...
D'Arábia a Saq Al-Andalus para #MásRadioMola de Cristina Ibáñez y Mº Carmen S...D'Arábia a Saq Al-Andalus para #MásRadioMola de Cristina Ibáñez y Mº Carmen S...
D'Arábia a Saq Al-Andalus para #MásRadioMola de Cristina Ibáñez y Mº Carmen S...
 
2n eso tema1_ l'islam i al-andalus- power blog.ppt
2n eso tema1_ l'islam i al-andalus- power blog.ppt2n eso tema1_ l'islam i al-andalus- power blog.ppt
2n eso tema1_ l'islam i al-andalus- power blog.ppt
 
Activitats islam general
Activitats islam generalActivitats islam general
Activitats islam general
 
L'EDAT MITJANA - AL ANDALUS
L'EDAT MITJANA - AL ANDALUSL'EDAT MITJANA - AL ANDALUS
L'EDAT MITJANA - AL ANDALUS
 
Tema 2 la peninsula iberica en l'alta edat mitjana
Tema 2 la peninsula iberica en l'alta edat mitjanaTema 2 la peninsula iberica en l'alta edat mitjana
Tema 2 la peninsula iberica en l'alta edat mitjana
 
U 1-fi-món-antic
U 1-fi-món-anticU 1-fi-món-antic
U 1-fi-món-antic
 
Edat Mitjana 6è B
Edat Mitjana 6è BEdat Mitjana 6è B
Edat Mitjana 6è B
 
Sociales tema 1 la farga
Sociales tema 1 la fargaSociales tema 1 la farga
Sociales tema 1 la farga
 
L’inici de l’edat mitjana
L’inici de l’edat mitjanaL’inici de l’edat mitjana
L’inici de l’edat mitjana
 
Edat Mitjana 6è A
Edat Mitjana 6è AEdat Mitjana 6è A
Edat Mitjana 6è A
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Illes Balears
Illes BalearsIlles Balears
Illes Balears
 
Islam
IslamIslam
Islam
 

Viewers also liked

La conquesta de la Península Ibèrica (Ferran Mitjans)
La conquesta de la Península Ibèrica (Ferran Mitjans)La conquesta de la Península Ibèrica (Ferran Mitjans)
La conquesta de la Península Ibèrica (Ferran Mitjans)jarderiu
 
Ppt Psicología 1
Ppt Psicología 1Ppt Psicología 1
Ppt Psicología 1Pau Andrea
 
Replanteamiento propuesta de objeto de estudio
Replanteamiento propuesta de objeto de estudioReplanteamiento propuesta de objeto de estudio
Replanteamiento propuesta de objeto de estudioyvillanuevaaguero
 
"Implicación de la inteligencia artificial en la personalización de la formac...
"Implicación de la inteligencia artificial en la personalización de la formac..."Implicación de la inteligencia artificial en la personalización de la formac...
"Implicación de la inteligencia artificial en la personalización de la formac...CRISEL BY AEFOL
 
Plan Director de Formación Corporativa: estrategia y táctica
Plan Director de Formación Corporativa: estrategia y tácticaPlan Director de Formación Corporativa: estrategia y táctica
Plan Director de Formación Corporativa: estrategia y tácticaCRISEL BY AEFOL
 
¿Por qué las organizaciones no saben aprender? parte 1
¿Por qué las organizaciones no saben aprender? parte 1¿Por qué las organizaciones no saben aprender? parte 1
¿Por qué las organizaciones no saben aprender? parte 1CRISEL BY AEFOL
 
"El Plan de Innovación Pública del Gobierno Vasco: Comunidades de prácticas y...
"El Plan de Innovación Pública del Gobierno Vasco: Comunidades de prácticas y..."El Plan de Innovación Pública del Gobierno Vasco: Comunidades de prácticas y...
"El Plan de Innovación Pública del Gobierno Vasco: Comunidades de prácticas y...CRISEL BY AEFOL
 
CASO ENDESA: Nuevos tiempos para la formación en idiomas: la visión en la ens...
CASO ENDESA: Nuevos tiempos para la formación en idiomas: la visión en la ens...CASO ENDESA: Nuevos tiempos para la formación en idiomas: la visión en la ens...
CASO ENDESA: Nuevos tiempos para la formación en idiomas: la visión en la ens...CRISEL BY AEFOL
 
Origen del universo (2)
Origen del universo (2)Origen del universo (2)
Origen del universo (2)Gabiita Ortega
 
Cómo identificar el conocimiento crítico en una organización 3
Cómo identificar el conocimiento crítico en una organización 3Cómo identificar el conocimiento crítico en una organización 3
Cómo identificar el conocimiento crítico en una organización 3CRISEL BY AEFOL
 
Enseñanza de las ciencias naturales
Enseñanza de las ciencias naturalesEnseñanza de las ciencias naturales
Enseñanza de las ciencias naturalesRuben Dominguez
 

Viewers also liked (20)

La conquesta de la Península Ibèrica (Ferran Mitjans)
La conquesta de la Península Ibèrica (Ferran Mitjans)La conquesta de la Península Ibèrica (Ferran Mitjans)
La conquesta de la Península Ibèrica (Ferran Mitjans)
 
3.3r ESO. La ciutat medieval.
3.3r ESO. La ciutat medieval.3.3r ESO. La ciutat medieval.
3.3r ESO. La ciutat medieval.
 
Prehistoria
PrehistoriaPrehistoria
Prehistoria
 
Ppt Psicología 1
Ppt Psicología 1Ppt Psicología 1
Ppt Psicología 1
 
Salud ocupacional
Salud ocupacionalSalud ocupacional
Salud ocupacional
 
Replanteamiento propuesta de objeto de estudio
Replanteamiento propuesta de objeto de estudioReplanteamiento propuesta de objeto de estudio
Replanteamiento propuesta de objeto de estudio
 
Video tic
Video ticVideo tic
Video tic
 
"Implicación de la inteligencia artificial en la personalización de la formac...
"Implicación de la inteligencia artificial en la personalización de la formac..."Implicación de la inteligencia artificial en la personalización de la formac...
"Implicación de la inteligencia artificial en la personalización de la formac...
 
Entrevista en Mercados 21
Entrevista en Mercados 21Entrevista en Mercados 21
Entrevista en Mercados 21
 
Plan Director de Formación Corporativa: estrategia y táctica
Plan Director de Formación Corporativa: estrategia y tácticaPlan Director de Formación Corporativa: estrategia y táctica
Plan Director de Formación Corporativa: estrategia y táctica
 
¿Por qué las organizaciones no saben aprender? parte 1
¿Por qué las organizaciones no saben aprender? parte 1¿Por qué las organizaciones no saben aprender? parte 1
¿Por qué las organizaciones no saben aprender? parte 1
 
"El Plan de Innovación Pública del Gobierno Vasco: Comunidades de prácticas y...
"El Plan de Innovación Pública del Gobierno Vasco: Comunidades de prácticas y..."El Plan de Innovación Pública del Gobierno Vasco: Comunidades de prácticas y...
"El Plan de Innovación Pública del Gobierno Vasco: Comunidades de prácticas y...
 
CASO ENDESA: Nuevos tiempos para la formación en idiomas: la visión en la ens...
CASO ENDESA: Nuevos tiempos para la formación en idiomas: la visión en la ens...CASO ENDESA: Nuevos tiempos para la formación en idiomas: la visión en la ens...
CASO ENDESA: Nuevos tiempos para la formación en idiomas: la visión en la ens...
 
Presentación de la unidad 1 intro i.s.
Presentación de la unidad 1 intro i.s. Presentación de la unidad 1 intro i.s.
Presentación de la unidad 1 intro i.s.
 
El color
El colorEl color
El color
 
Grupos de Noticias
Grupos de NoticiasGrupos de Noticias
Grupos de Noticias
 
Origen del universo (2)
Origen del universo (2)Origen del universo (2)
Origen del universo (2)
 
gtjktuyjtuy
gtjktuyjtuygtjktuyjtuy
gtjktuyjtuy
 
Cómo identificar el conocimiento crítico en una organización 3
Cómo identificar el conocimiento crítico en una organización 3Cómo identificar el conocimiento crítico en una organización 3
Cómo identificar el conocimiento crítico en una organización 3
 
Enseñanza de las ciencias naturales
Enseñanza de las ciencias naturalesEnseñanza de las ciencias naturales
Enseñanza de las ciencias naturales
 

Similar to Al-Andalus

Història i cronologia de l’Àndalus
Història i cronologia de l’ÀndalusHistòria i cronologia de l’Àndalus
Història i cronologia de l’Àndalusandrea799
 
Edat Mitjana 2013 - 6é A Pla de Barraques
Edat Mitjana 2013 - 6é A Pla de BarraquesEdat Mitjana 2013 - 6é A Pla de Barraques
Edat Mitjana 2013 - 6é A Pla de BarraquesConxi Terol Sánchez
 
Tema 2: l'Edat Mitjana: Al-Àndalus i els regnes cristians (segles VIII-XV).
Tema 2: l'Edat Mitjana: Al-Àndalus i els regnes cristians (segles VIII-XV).Tema 2: l'Edat Mitjana: Al-Àndalus i els regnes cristians (segles VIII-XV).
Tema 2: l'Edat Mitjana: Al-Àndalus i els regnes cristians (segles VIII-XV).Historiaespanya
 
TEMA 2.A. HISTÒRIA ESPANYA. AL-ANDALUS
TEMA 2.A. HISTÒRIA ESPANYA. AL-ANDALUSTEMA 2.A. HISTÒRIA ESPANYA. AL-ANDALUS
TEMA 2.A. HISTÒRIA ESPANYA. AL-ANDALUSAssumpció Granero
 
6.3r ESO.Origens i expansió de la Corona de Castella
6.3r ESO.Origens i expansió de la Corona de Castella6.3r ESO.Origens i expansió de la Corona de Castella
6.3r ESO.Origens i expansió de la Corona de CastellaCarme Aranda- Mònica Navarro
 
Tema 6: Al-Andalus (IES Gregori Maians. Oliva)
Tema 6: Al-Andalus (IES Gregori Maians. Oliva)Tema 6: Al-Andalus (IES Gregori Maians. Oliva)
Tema 6: Al-Andalus (IES Gregori Maians. Oliva)IES Gregori Maians. Oliva
 
2. l'Edat Mitjana
 2. l'Edat Mitjana 2. l'Edat Mitjana
2. l'Edat Mitjanamjcampaner
 
Al andalus, per laia sancho i hugo grau
Al andalus, per laia sancho i hugo grauAl andalus, per laia sancho i hugo grau
Al andalus, per laia sancho i hugo grauxufa
 
2.Power point l'EDAT MITJANA
 2.Power point l'EDAT MITJANA 2.Power point l'EDAT MITJANA
2.Power point l'EDAT MITJANA2002a
 
Els territoris hispànics en l’edat mitjana 2n ESO
Els territoris hispànics en l’edat mitjana 2n ESOEls territoris hispànics en l’edat mitjana 2n ESO
Els territoris hispànics en l’edat mitjana 2n ESOmonicapj
 

Similar to Al-Andalus (20)

Història i cronologia de l’Àndalus
Història i cronologia de l’ÀndalusHistòria i cronologia de l’Àndalus
Història i cronologia de l’Àndalus
 
U.1 islam i al andalus
U.1 islam i al andalusU.1 islam i al andalus
U.1 islam i al andalus
 
Edat Mitjana
Edat MitjanaEdat Mitjana
Edat Mitjana
 
Edat Mitjana 6é A 2013
Edat Mitjana 6é A 2013Edat Mitjana 6é A 2013
Edat Mitjana 6é A 2013
 
Edat Mitjana 2013 - 6é A Pla de Barraques
Edat Mitjana 2013 - 6é A Pla de BarraquesEdat Mitjana 2013 - 6é A Pla de Barraques
Edat Mitjana 2013 - 6é A Pla de Barraques
 
Tema 2: l'Edat Mitjana: Al-Àndalus i els regnes cristians (segles VIII-XV).
Tema 2: l'Edat Mitjana: Al-Àndalus i els regnes cristians (segles VIII-XV).Tema 2: l'Edat Mitjana: Al-Àndalus i els regnes cristians (segles VIII-XV).
Tema 2: l'Edat Mitjana: Al-Àndalus i els regnes cristians (segles VIII-XV).
 
Edat Mitjana
Edat MitjanaEdat Mitjana
Edat Mitjana
 
Al Andalus
Al AndalusAl Andalus
Al Andalus
 
TEMA 2.A. HISTÒRIA ESPANYA. AL-ANDALUS
TEMA 2.A. HISTÒRIA ESPANYA. AL-ANDALUSTEMA 2.A. HISTÒRIA ESPANYA. AL-ANDALUS
TEMA 2.A. HISTÒRIA ESPANYA. AL-ANDALUS
 
Al- Andalus
Al- AndalusAl- Andalus
Al- Andalus
 
6.3r ESO.Origens i expansió de la Corona de Castella
6.3r ESO.Origens i expansió de la Corona de Castella6.3r ESO.Origens i expansió de la Corona de Castella
6.3r ESO.Origens i expansió de la Corona de Castella
 
èPoca dels dragons
èPoca dels dragonsèPoca dels dragons
èPoca dels dragons
 
Edat mitjana
Edat mitjanaEdat mitjana
Edat mitjana
 
Tema 6: Al-Andalus (IES Gregori Maians. Oliva)
Tema 6: Al-Andalus (IES Gregori Maians. Oliva)Tema 6: Al-Andalus (IES Gregori Maians. Oliva)
Tema 6: Al-Andalus (IES Gregori Maians. Oliva)
 
Edat Mitjana
Edat MitjanaEdat Mitjana
Edat Mitjana
 
Almansor
AlmansorAlmansor
Almansor
 
2. l'Edat Mitjana
 2. l'Edat Mitjana 2. l'Edat Mitjana
2. l'Edat Mitjana
 
Al andalus, per laia sancho i hugo grau
Al andalus, per laia sancho i hugo grauAl andalus, per laia sancho i hugo grau
Al andalus, per laia sancho i hugo grau
 
2.Power point l'EDAT MITJANA
 2.Power point l'EDAT MITJANA 2.Power point l'EDAT MITJANA
2.Power point l'EDAT MITJANA
 
Els territoris hispànics en l’edat mitjana 2n ESO
Els territoris hispànics en l’edat mitjana 2n ESOEls territoris hispànics en l’edat mitjana 2n ESO
Els territoris hispànics en l’edat mitjana 2n ESO
 

More from Rut Caurín Fornells

Comentari de text de Camins de Glòria
Comentari de text de Camins de GlòriaComentari de text de Camins de Glòria
Comentari de text de Camins de GlòriaRut Caurín Fornells
 
Tres sombreros de copa - Miguel Mihura
Tres sombreros de copa - Miguel MihuraTres sombreros de copa - Miguel Mihura
Tres sombreros de copa - Miguel MihuraRut Caurín Fornells
 
Poesía de la posguerra a la actualidad
Poesía de la posguerra a la actualidadPoesía de la posguerra a la actualidad
Poesía de la posguerra a la actualidadRut Caurín Fornells
 
G.27 y la literatura desde el 36 a la actualidad
G.27 y la literatura desde el 36 a la actualidad G.27 y la literatura desde el 36 a la actualidad
G.27 y la literatura desde el 36 a la actualidad Rut Caurín Fornells
 
Canción de otoño en primavera (comentario)
Canción de otoño en primavera (comentario)Canción de otoño en primavera (comentario)
Canción de otoño en primavera (comentario)Rut Caurín Fornells
 
Comentario de texto de campos de soria
Comentario de texto de campos de soriaComentario de texto de campos de soria
Comentario de texto de campos de soriaRut Caurín Fornells
 
Antologia de poesia española (actividades)
Antologia de poesia española (actividades)Antologia de poesia española (actividades)
Antologia de poesia española (actividades)Rut Caurín Fornells
 
Softball and baseball (differences and similarities)
Softball and baseball (differences and similarities)Softball and baseball (differences and similarities)
Softball and baseball (differences and similarities)Rut Caurín Fornells
 
Sense novetat en el front - Erich Maria Remarque
Sense novetat en el front - Erich Maria RemarqueSense novetat en el front - Erich Maria Remarque
Sense novetat en el front - Erich Maria RemarqueRut Caurín Fornells
 

More from Rut Caurín Fornells (20)

Comentari de text de Camins de Glòria
Comentari de text de Camins de GlòriaComentari de text de Camins de Glòria
Comentari de text de Camins de Glòria
 
Trets culturals
Trets culturalsTrets culturals
Trets culturals
 
Flexibilitat
FlexibilitatFlexibilitat
Flexibilitat
 
Osteogènesis imperfecta
Osteogènesis imperfectaOsteogènesis imperfecta
Osteogènesis imperfecta
 
El Romanticisme i la Renaixença
El Romanticisme i la RenaixençaEl Romanticisme i la Renaixença
El Romanticisme i la Renaixença
 
Tres sombreros de copa - Miguel Mihura
Tres sombreros de copa - Miguel MihuraTres sombreros de copa - Miguel Mihura
Tres sombreros de copa - Miguel Mihura
 
Poesía de la posguerra a la actualidad
Poesía de la posguerra a la actualidadPoesía de la posguerra a la actualidad
Poesía de la posguerra a la actualidad
 
Novecentismo y vanguardias
Novecentismo y vanguardias Novecentismo y vanguardias
Novecentismo y vanguardias
 
G.27 y la literatura desde el 36 a la actualidad
G.27 y la literatura desde el 36 a la actualidad G.27 y la literatura desde el 36 a la actualidad
G.27 y la literatura desde el 36 a la actualidad
 
Canción de otoño en primavera (comentario)
Canción de otoño en primavera (comentario)Canción de otoño en primavera (comentario)
Canción de otoño en primavera (comentario)
 
Comentario de texto de campos de soria
Comentario de texto de campos de soriaComentario de texto de campos de soria
Comentario de texto de campos de soria
 
Antologia de poesia española (actividades)
Antologia de poesia española (actividades)Antologia de poesia española (actividades)
Antologia de poesia española (actividades)
 
Softball and baseball (differences and similarities)
Softball and baseball (differences and similarities)Softball and baseball (differences and similarities)
Softball and baseball (differences and similarities)
 
Taigà
TaigàTaigà
Taigà
 
Sense novetat en el front - Erich Maria Remarque
Sense novetat en el front - Erich Maria RemarqueSense novetat en el front - Erich Maria Remarque
Sense novetat en el front - Erich Maria Remarque
 
La fusta
La fustaLa fusta
La fusta
 
El carboni
El carboniEl carboni
El carboni
 
L'atmosfera
L'atmosferaL'atmosfera
L'atmosfera
 
L'aigua, un bé escàs
L'aigua, un bé escàsL'aigua, un bé escàs
L'aigua, un bé escàs
 
El quars
El quarsEl quars
El quars
 

Al-Andalus

  • 1. L’ISLAM A LA PENÍNSULA IBÈRICA: Al-Andalus
  • 2. La conquesta • Els exèrcits musulmans manats per Tariq van iniciar la conquesta de la Península Ibèrica l’any 711. Van conquerir el regne visigòtic. • Els visigots, ja afeblits a causa de baralles internes, van ser incapaços d’encarar-s’hi. El rei visigot Roderic va morir a la batalla de Guadalete i les seves tropes es dispersaren. • Els exèrcits musulmans van avançar ràpidament i van ocupar les principals ciutats d’Andalusia i Toledo, capital del regne visigòtic. • En set anys van controlar tota la Península, llevat de les zones més muntanyoses o despoblades.
  • 3. La conquesta musulmana de la Península
  • 4. L’emirat dependent de Damasc • Una vegada controlat el territori, que els musulmans van anomenar Al-Andalus, es va convertir en una província o emirat dependent del califat omeia de Damasc. • La capital de l’emirat es va establir a la ciutat de Còrdova i van nomenar un valí (governador), que hi exercia el poder. • Els exèrcits musulmans van continuar la conquesta més enllà dels Pirineus, però van ser derrotats a Poitiers (732) i es van replegar definitivament a la Península.
  • 5. L’emirat independent • A mitjan segleVIII, l’últim membre de la família omeia, Abd al-Rahman I, es va establir a Al- Andalus. • Aviat Abd al-Rahman I va trencar amb el califat de Bagdad i es va proclamar emir independent. • Tanmateix, al llarg del segle X, es va produir una creixença important econòmica i cultural.
  • 6. 01 Del califat de Còrdova als regnes de taifes
  • 7. 01 El califat de Còrdova • L’any 929, Abd al-Rahman III es va sentir fort per fer-se independent religiosament i es va proclamar califa dels creients d’Al-Andalus. Naixia així el califat de Còrdova. • L’època del califat (929-1036) va ser la de màxima esplendor i estabilitat d’Al-Andalus. • Es va produir una gran expansió econòmica. Mezquita de Còrdova
  • 8. El califat de Còrdova al segle X
  • 9. Els regnes de taifes • A partir de l’any 1008, la unitat del califat es va començar a desintegrar. • En menys de 30 anys (1008-1031), Al-Andalus es va fragmentar en més de 25 regnes, les taifes, una mena de ciutats Estat, envoltades de territori, amb la ciutat com a centre econòmic. • Malgrat l’ajuda dels musulmans procedents del nord d’Àfrica (almoràvits i almohades), al segle XIII els cristians van conquerir la majoria de terres d’Al-Andalus.
  • 10. Els principals regnes de taifes al segle XI
  • 11. El regne taifa de Granada • La taifa de Granada va ser l’única que va sobreviure a l’avanç dels regnes cristians al segle XIII. • Aquesta taifa ocupava un ampli territori que comprenia les actuals províncies de Màlaga, Almeria, Granada i part de Cadis. • La seva enorme riquesa i la seva activitat econòmica van fer possible la seva pervivència.
  • 12. 01 L’Alhambra
  • 13. Economia a l’Al-Andalus • Al món islàmic, el centre de l’activitat econòmica era la ciutat. • La majoria de la població es dedicava a l’agricultura. Els musulmans van introduir noves tècniques, com el regadiu.
  • 14. Economia a l’Al-Andalus •També van posar en pràctica nous cultius com l’arròs, els cítrics, el cànem, etc. •Hi havia una artesania florent, organitzada i controlada per l’Estat. •El comerç era molt actiu.
  • 15. Societat a l’Al-Andalus •Diversitat de cultures, religions i classes socials. •Població musulmana: àrabs, berbers i muladís. •Minories no musulmanes: mossàrabs i jueus.
  • 16. Societat a l’Al-Andalus GRUPS SOCIALS •Els àrabs: minoria que havia dirigit la conquesta. Poder polític i social. •Berbers: arribats del nord d’Àfrica. Més nombrosos. Es dedicaven al pasturatge. •Muladís: Hispanovisigots convertits a l’islamisme. Eren la majoria de la població i van adoptar els costums i la llengua àrab. •Els jueus: van arribar amb els musulmans. Es dedicaven a l’artesania, el comerç, la medicina i la ciència.