SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Download to read offline
Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador
11
SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
Es una plataforma de comunicación y servicios pedagógicos asistidos por tecnologías de la información al servicio de las
instituciones educativas y comunidad educativa del país.
Como Docente podrè: Como alumno podrè: Como director
Acceder, modificar y crear recursos
educativos
Sincronizar su cuenta de correo y redes
sociales o creación de cuentas
Uso de blog, foros y grupos de interés.
Aulas virtuales
Clases online
Biblioteca virtuales
Capacitación virtual
Acceder a recursos educativos
Sincronizar su cuenta de correo y
redes sociales o creación de
cuentas
Aulas virtuales
Clases online
Biblioteca virtuales
Entretenimiento
Directorio de escuelas
Supervisión del área académica
Herramientas de gestión y
planificación
Acceso a notas y censo escola
Como familia podrè: Consultas de desempeño escolar
Seguimiento y apoyo académico y psicológico
Foros de apoyo familiar
Comunicación permanente con los docentes de sus hijos
Ademàs de navegar en una plataforma amigable y segura, pueden ganar puntos y participar de los concursos que
organiza el Portal.
¿POR QUÉ LOS PUNTOS EN PERÚEDUCA?
PERÚEDUCA ha diseñado esta escala de puntos para que podamos reconocer la actividad de cada uno de los miembros del
Sistema Digital para el Aprendizaje. Este sistema, que está en constante evolución, quiere ser un estímulo para que todos
los participantes se sientan motivados, concentren sus esfuerzos según sus gustos y habilidades y participen activamente;
de esta manera todos construimos conocimiento.
PERÚEDUCA es una gran comunidad que involucra a los actores de la educación y depende de la participación de cada uno
de sus miembros. En una comunidad virtual no siempre es fácil que los usuarios tengan una actividad dinámica y frecuente.
Los puntos que ganamos a medida que redactamos entradas en nuestros blog, valoramos las de nuestros compañeros,
expresamos opiniones en los foros, invitamos a más personas a formar parte de PERÚEDUCA, entre otros, son el
reconocimiento a nuestra actividad. De esta manera no solo estamos comunicados sino que demostramos nuestro
compromiso e impulsamos a los demás a competir sanamente.
¿CÓMO GANAR PUNTOS EN PERÚEDUCA?
Ganar puntos en PERÚEDUCA no es muy difícil. Lo único que tienes que hacer es empezar a expresarte, comunicar tus opiniones
respecto a las publicaciones, a los blogs, los temas de los foros; involucrar a más docentes, estimular a tus estudiantes para que
participen, entre otros.
Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador
22
Para ingresar al portal escribir www.perueduca.pe
Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador
33
Esta es la página principal de PERÚEDUCA
En la parte superior derecha se encuentra con rojo
La opción REGÍSTRATE, hacemos clic.
INSCRIPCIÓN
En CUENTA seleccionamos el PERFIL DOCENTE. Luego ESCRIBIMOS EL CÓDIGO MODULAR y luego hacemos
clic en la lupa para que el sistema valide la información. Completamos todos los espacios OBLIGATORIOS.
Al terminar hacer clic en GUARDAR.
Para inscribir a los estudiantes escogemos el perfil ESTUDIANTES, y se inscriben con su número de DNI
AGREGAR FOTO DE PERFIL
1.Hacemos clic en la parte superior donde se
encuentra el nombre del usuario y aparece
ADMINISTRAR MI
CUENTA. En ella encontramos la imagen para
ubicar la foto y
1
Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador
44
2.Hacemos clic en CAMBIAR.
3.SELECCIONAR ARCHIVO donde sencuentra la foto que se
desea colocar. Luego cic en GUARDAR Y CERRAR. Podemos actualizar datos completando el perfil.
4. Para finalizar clic en guardar en la columna celeste de la derecha
5. Nos sale el siguiente mensaje
6.- OBSERVAMOS LA FOTO .Para cerrar la ventana de la cuenta en la
parte superior derecha X roja CLOSE DIALOG.
5
3
2
6
4
Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador
55
7.- Una vez cerrada la ventana hay que actualizar la página ( tecla F5) para visualizar la foto
BUSCAR E INVITAR AMIGOS
Ingresamos a BUSCAR AMIGOS y escribimos el nombre de quien deseamos invitar.
CLIC EN EL ICONO VERDE (ENVIAR PETICIÒN DE AMISTAD) tenemos que esperar que la otra persona
nos acepte.
Cuando recibes invitación tienes que CONFIRMAR
PARA aceptar a los amigos o IGNORAR
ACTIVIDAD: Busca a dos amigos de la clase y envía invitación.
7
1 2
3
Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador
66
Para INVITAR amigos clic y en el cuadro escribir los
CORREOS que se desean. (GANAS PUNTOS POR INVITAR
AMIGOS)
USO DEL MURO
Cumple la misma función que el muro del Facebook. El muro es el elemento central sobre el que relacionan
los usuarios . De esta manera nuestros amigos nos podrán dejar mensajes en el muro para que los veamos.
De igual manera, nosotros podremos dejar mensajes en el muro de nuestros amigos.
A parte de poner texto, en el muro podremos incrustar enlaces de vídeos, fotos, música etc.
A la hora de escribir en muros, ten en cuenta que solo lo podrás hacer sobre muros de tus amigos.
Si la persona no es amiga tuya, no puedes escribir en su muro.
En nuestro perfil podemos ver la opción MURO al hacer clic aparece el cuadro que nos permitirá dejar nuestro
texto finalmente clic en COMPARTIR.
Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador
77
ACTIVIDAD:
Escribe en tu muro : Capacitándonos en el Portal Perù Educa 2013 ugel 03
Da la Bienvenida a dos amigos en su Muro
FORO
Es un espacio de intercambio de opiniones y generación de conocimientos sobre temas de actualidad.
En el lado superior ingresamos clic en FORO. Es la ventana principal donde encontramos categorías y discusiones,
podemos ver los temas.
COMENTAR Y VALORAR
Escogemos la discusión para leer, valorar y comentar.
Valoramos las participaciones marcando positivamente haciendo clic en la mano y marcará en
verde. También podemos valorar negativamente, marcarà en rojo , o Marcar como inapropiado el
comentario.(la banderita)
1 2 3
Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador
88
PARTICIPAR Y CREAR FORO
Para participar y publicar nuestra opinión, hacemos clic en CREAR NUEVO HILO DE DISCUSIÓN.
Precisamos el asunto y escribimos nuestro aporte.
Para iniciar un tema en el FORO, hacer clic en CREAR NUEVO HILO DE DISCUSIÓN.
Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador
99
ACTIVIDAD. Responder al foro SERVIDOR ESCUELA
USO DEL BLOG
En este nuevo entorno de Perú Educa, los docentes tienen la opción de crear
un espacio propio (Mi blog) desde donde compartir con la comunidad
educativa diferentes recursos como artículos, videos y fotos, así como
comunicar eventos, proponer temas de debate, formar grupos de interés
común, etc. En MI PERFIL encontramos la opción Mi BLOG
Clic para ingresar
Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador
1010
Clic en el lado superior derecho en AÑADIR ENTRADAS DE BLOG.
Para Añadir IMÁGENES: Clic en herramienta de IMAGEN.
Aparece ventana PROPIEDADES DE IMAGEN. Clic en VER SERVIDOR.
Aparece una ventana de carpetas con recursos. Elegir la a carpeta con tu nombre.
Escribir el título es
OBLIGATORIO.
Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador
1111
Clic en SELECCIONAR ARCHIVO, busca en tu pc la ubicación del archivo, abrir
y luego UPLOAD
La imagen aparece en PREVISUALIZACIÓN
Selecciona la anchura a 600 de preferencia,
el alto se completara por defecto.
Pueden poner borde (3)
Clip en aceptar
Quedará nuestra imagen en la entrada.
600
Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador
1212
AÑADIR IMÁGENES DE INTERNET
Selecciona la imagen en internet, clic derecho en la imagen ; selecciono COPIAR URL DE IMAGEN
En la entrada del blog, al elegir imagen
nos da la opción de copiar la URL de la imagen
Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador
1313
Añadir VÍDEOS: En YOUTUBE selecciono el video, clic en COMPARTIR que se encuentra debajo del reproductor
Clic en INSERTAR y copiar los datos en azul.
Copiamos el código para insertarlo en el blog
En la entrada del blog selecciona Fuente HTML para pegar el código anterior
i
Luego clic en PUBLICAR, actualizar página (F5)
1
2
3
Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador
1414
Puedes añadir etiquetas al blog para una búsqueda más rápida
Las entradas al blog tienen una barra de herramientas similar al de un procesador de textos.
Explora las diversas herramientas para tu entrada.
ACTIVIDAD: Si eres nuevo en Peru Educa Crea una nueva entrada de Presentación en tu blog. Añade una foto
de internet.
Saludos amigos soy la Profesora Marissa Mesa Francisco de la I.E ……………………………………. Del
distrito de ______________________________________________, soy docente responsable
del Aula de Innovaciones pedagógicas y del Centro de Recursos
tecnológicos__________________________________________________________________
Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador
1515
Si ya eres usuario del Portal, crea una entrada comentando sobre la capacitación del dia
de hoy, agrega una foto del grupo
Si deseas cambiar el orden de las entradas solo tienes que modificar la fecha de publicación que
aparece en la entrada del blog. Si deseas también la hora
Por esta otra:
Los docentes deben utilizar su blog para
compartir las actividades de sus estudiantes.
Éxitos en esta nueva aventura

More Related Content

What's hot

Portal guia docentes "Pedro Ruiz Gallo" - Ciudad Eten
Portal guia docentes "Pedro Ruiz Gallo" - Ciudad EtenPortal guia docentes "Pedro Ruiz Gallo" - Ciudad Eten
Portal guia docentes "Pedro Ruiz Gallo" - Ciudad EtenMónica León Quepuy
 
Correo institucional
Correo institucionalCorreo institucional
Correo institucionalLlilian83
 
Edmodo manual de usuario
Edmodo manual de usuarioEdmodo manual de usuario
Edmodo manual de usuariocnai2012
 
Tutorial EDMODO alumnos
Tutorial EDMODO alumnosTutorial EDMODO alumnos
Tutorial EDMODO alumnosluciaya1974
 
Tutorial de encuesta de brecha digital 2019
Tutorial de encuesta de brecha digital 2019 Tutorial de encuesta de brecha digital 2019
Tutorial de encuesta de brecha digital 2019 NancyDelCarmenUribeR
 
Edmodo Tutorial docentes 2013
Edmodo Tutorial docentes 2013Edmodo Tutorial docentes 2013
Edmodo Tutorial docentes 2013OEI Capacitación
 
Guía para utilizar Edmodo 2015
Guía para utilizar Edmodo 2015Guía para utilizar Edmodo 2015
Guía para utilizar Edmodo 2015Jairo9824
 
Guia alumnado y familias primaria v1
Guia alumnado y familias primaria v1Guia alumnado y familias primaria v1
Guia alumnado y familias primaria v1CEIPDIVINAPASTORACEI
 
Edmodo - cómo trabajar con un grupo de edmodo - docente
Edmodo - cómo trabajar con un grupo de edmodo - docenteEdmodo - cómo trabajar con un grupo de edmodo - docente
Edmodo - cómo trabajar con un grupo de edmodo - docenteOEI Capacitación
 
Edmodo Tutorial estudiantes 2013
Edmodo Tutorial estudiantes 2013Edmodo Tutorial estudiantes 2013
Edmodo Tutorial estudiantes 2013OEI Capacitación
 
Tutorial google+
Tutorial google+Tutorial google+
Tutorial google+esthermluna
 

What's hot (19)

Portal guia docentes "Pedro Ruiz Gallo" - Ciudad Eten
Portal guia docentes "Pedro Ruiz Gallo" - Ciudad EtenPortal guia docentes "Pedro Ruiz Gallo" - Ciudad Eten
Portal guia docentes "Pedro Ruiz Gallo" - Ciudad Eten
 
Manual profesores
Manual profesoresManual profesores
Manual profesores
 
Correo institucional
Correo institucionalCorreo institucional
Correo institucional
 
Edmodo manual de usuario
Edmodo manual de usuarioEdmodo manual de usuario
Edmodo manual de usuario
 
Tutorial EDMODO alumnos
Tutorial EDMODO alumnosTutorial EDMODO alumnos
Tutorial EDMODO alumnos
 
Tutorial de encuesta de brecha digital 2019
Tutorial de encuesta de brecha digital 2019 Tutorial de encuesta de brecha digital 2019
Tutorial de encuesta de brecha digital 2019
 
Edmodo Tutorial docentes 2013
Edmodo Tutorial docentes 2013Edmodo Tutorial docentes 2013
Edmodo Tutorial docentes 2013
 
Manual edmodo 2015
Manual edmodo 2015Manual edmodo 2015
Manual edmodo 2015
 
Manual de edmodo
Manual de edmodoManual de edmodo
Manual de edmodo
 
Guía para utilizar Edmodo 2015
Guía para utilizar Edmodo 2015Guía para utilizar Edmodo 2015
Guía para utilizar Edmodo 2015
 
Tutorial alumnos edmodo
Tutorial alumnos edmodoTutorial alumnos edmodo
Tutorial alumnos edmodo
 
Tutorialrayuelapadres
TutorialrayuelapadresTutorialrayuelapadres
Tutorialrayuelapadres
 
Guia alumnado y familias primaria v1
Guia alumnado y familias primaria v1Guia alumnado y familias primaria v1
Guia alumnado y familias primaria v1
 
Edmodo - cómo trabajar con un grupo de edmodo - docente
Edmodo - cómo trabajar con un grupo de edmodo - docenteEdmodo - cómo trabajar con un grupo de edmodo - docente
Edmodo - cómo trabajar con un grupo de edmodo - docente
 
Gbi eloriginal nrc1048
Gbi eloriginal nrc1048Gbi eloriginal nrc1048
Gbi eloriginal nrc1048
 
Edmodo Tutorial estudiantes 2013
Edmodo Tutorial estudiantes 2013Edmodo Tutorial estudiantes 2013
Edmodo Tutorial estudiantes 2013
 
Edmodo
EdmodoEdmodo
Edmodo
 
TUTORIAL ISSU
TUTORIAL ISSUTUTORIAL ISSU
TUTORIAL ISSU
 
Tutorial google+
Tutorial google+Tutorial google+
Tutorial google+
 

Viewers also liked

Historia Del Computador
Historia Del ComputadorHistoria Del Computador
Historia Del ComputadorDavid
 
Teoría General de Sociedades . Capitulo VII Pag 156 164
Teoría General de Sociedades . Capitulo VII Pag 156 164Teoría General de Sociedades . Capitulo VII Pag 156 164
Teoría General de Sociedades . Capitulo VII Pag 156 164derechocomercialudec
 
Teoría General de Sociedades. Capitulo VIII Pag 176 182
Teoría General de Sociedades. Capitulo VIII Pag 176 182Teoría General de Sociedades. Capitulo VIII Pag 176 182
Teoría General de Sociedades. Capitulo VIII Pag 176 182derechocomercialudec
 
Teoría General de Sociedades - Capitulo 13 pag. 293 303
Teoría General de Sociedades - Capitulo 13 pag. 293 303Teoría General de Sociedades - Capitulo 13 pag. 293 303
Teoría General de Sociedades - Capitulo 13 pag. 293 303derechocomercialudec
 
Trabajo individual de power point
Trabajo individual de power pointTrabajo individual de power point
Trabajo individual de power pointnormanuriturca
 
Teoría General de Sociedades - Capitulo 17 pag. 425 434
Teoría General de Sociedades - Capitulo 17 pag. 425 434Teoría General de Sociedades - Capitulo 17 pag. 425 434
Teoría General de Sociedades - Capitulo 17 pag. 425 434derechocomercialudec
 
Carrera profesional jack
Carrera profesional jackCarrera profesional jack
Carrera profesional jackmichellevm
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informaticavanesa
 
Presentacion examen
Presentacion examenPresentacion examen
Presentacion examenalu4martinez
 
F:\Juegos De Animales Ntics
F:\Juegos De Animales  NticsF:\Juegos De Animales  Ntics
F:\Juegos De Animales Nticstitymoscoso
 
Teoría General de Sociedades. Capitulo VIII Pag 165 175
Teoría General de Sociedades. Capitulo VIII Pag 165 175Teoría General de Sociedades. Capitulo VIII Pag 165 175
Teoría General de Sociedades. Capitulo VIII Pag 165 175derechocomercialudec
 
Ilustraciones Cuentos para la paz 1 Oka
Ilustraciones Cuentos para la paz 1 OkaIlustraciones Cuentos para la paz 1 Oka
Ilustraciones Cuentos para la paz 1 OkaAngeles Pedrero
 
La silla
La sillaLa silla
La sillaFer Al
 

Viewers also liked (20)

Historia Del Computador
Historia Del ComputadorHistoria Del Computador
Historia Del Computador
 
Deco
DecoDeco
Deco
 
Teoría General de Sociedades . Capitulo VII Pag 156 164
Teoría General de Sociedades . Capitulo VII Pag 156 164Teoría General de Sociedades . Capitulo VII Pag 156 164
Teoría General de Sociedades . Capitulo VII Pag 156 164
 
Teoría General de Sociedades. Capitulo VIII Pag 176 182
Teoría General de Sociedades. Capitulo VIII Pag 176 182Teoría General de Sociedades. Capitulo VIII Pag 176 182
Teoría General de Sociedades. Capitulo VIII Pag 176 182
 
Teoría General de Sociedades - Capitulo 13 pag. 293 303
Teoría General de Sociedades - Capitulo 13 pag. 293 303Teoría General de Sociedades - Capitulo 13 pag. 293 303
Teoría General de Sociedades - Capitulo 13 pag. 293 303
 
Direccion de publicacion
Direccion de publicacionDireccion de publicacion
Direccion de publicacion
 
Trabajo individual de power point
Trabajo individual de power pointTrabajo individual de power point
Trabajo individual de power point
 
Panorama turístico 2010 en España
Panorama turístico 2010 en EspañaPanorama turístico 2010 en España
Panorama turístico 2010 en España
 
Orden y exposición IIPA-2010
Orden  y  exposición   IIPA-2010Orden  y  exposición   IIPA-2010
Orden y exposición IIPA-2010
 
Lopez
LopezLopez
Lopez
 
Teoría General de Sociedades - Capitulo 17 pag. 425 434
Teoría General de Sociedades - Capitulo 17 pag. 425 434Teoría General de Sociedades - Capitulo 17 pag. 425 434
Teoría General de Sociedades - Capitulo 17 pag. 425 434
 
Carrera profesional jack
Carrera profesional jackCarrera profesional jack
Carrera profesional jack
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Presentacion examen
Presentacion examenPresentacion examen
Presentacion examen
 
F:\Juegos De Animales Ntics
F:\Juegos De Animales  NticsF:\Juegos De Animales  Ntics
F:\Juegos De Animales Ntics
 
Situación de la Mujer en el Servicio Civil - Marzo2012
Situación de la Mujer en el Servicio Civil - Marzo2012Situación de la Mujer en el Servicio Civil - Marzo2012
Situación de la Mujer en el Servicio Civil - Marzo2012
 
Imaginarios tics
Imaginarios ticsImaginarios tics
Imaginarios tics
 
Teoría General de Sociedades. Capitulo VIII Pag 165 175
Teoría General de Sociedades. Capitulo VIII Pag 165 175Teoría General de Sociedades. Capitulo VIII Pag 165 175
Teoría General de Sociedades. Capitulo VIII Pag 165 175
 
Ilustraciones Cuentos para la paz 1 Oka
Ilustraciones Cuentos para la paz 1 OkaIlustraciones Cuentos para la paz 1 Oka
Ilustraciones Cuentos para la paz 1 Oka
 
La silla
La sillaLa silla
La silla
 

Similar to Manual perueduca1

Aprendizaje en Red
Aprendizaje en RedAprendizaje en Red
Aprendizaje en RedPlan Teso
 
PAUTAS PARA EL ESTUDIANTE EN UN AULA VIRTUAL
PAUTAS PARA EL ESTUDIANTE EN UN AULA VIRTUALPAUTAS PARA EL ESTUDIANTE EN UN AULA VIRTUAL
PAUTAS PARA EL ESTUDIANTE EN UN AULA VIRTUALALBA DORIS TORRES HERRERA
 
Cómo Utilizar Los Espacios Abiertos De Maestros Sin Fronteras
Cómo Utilizar Los Espacios Abiertos De Maestros Sin FronterasCómo Utilizar Los Espacios Abiertos De Maestros Sin Fronteras
Cómo Utilizar Los Espacios Abiertos De Maestros Sin FronterasTeachers Without Borders
 
Monografico de facebook
Monografico de facebookMonografico de facebook
Monografico de facebookjoseherrero93
 
Herramientas Virtuales Uniminuto
Herramientas Virtuales UniminutoHerramientas Virtuales Uniminuto
Herramientas Virtuales Uniminutojohneboi
 
Gbi presentacion aula virtual y correo institucional
Gbi presentacion aula virtual y correo institucionalGbi presentacion aula virtual y correo institucional
Gbi presentacion aula virtual y correo institucional000150026
 
Tutoriales y guias
Tutoriales y guiasTutoriales y guias
Tutoriales y guias24irili
 
Tutoriales y guias
Tutoriales y guiasTutoriales y guias
Tutoriales y guias24irili
 

Similar to Manual perueduca1 (20)

Aprendizaje en Red
Aprendizaje en RedAprendizaje en Red
Aprendizaje en Red
 
PAUTAS PARA EL ESTUDIANTE EN UN AULA VIRTUAL
PAUTAS PARA EL ESTUDIANTE EN UN AULA VIRTUALPAUTAS PARA EL ESTUDIANTE EN UN AULA VIRTUAL
PAUTAS PARA EL ESTUDIANTE EN UN AULA VIRTUAL
 
Manual de facebook
Manual de facebook Manual de facebook
Manual de facebook
 
Presentacion aula virtual y correo electronico
Presentacion aula virtual y correo electronicoPresentacion aula virtual y correo electronico
Presentacion aula virtual y correo electronico
 
Presentacion aula virtual y correo electronico
Presentacion aula virtual y correo electronicoPresentacion aula virtual y correo electronico
Presentacion aula virtual y correo electronico
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Cómo Utilizar Los Espacios Abiertos De Maestros Sin Fronteras
Cómo Utilizar Los Espacios Abiertos De Maestros Sin FronterasCómo Utilizar Los Espacios Abiertos De Maestros Sin Fronteras
Cómo Utilizar Los Espacios Abiertos De Maestros Sin Fronteras
 
Monografico de facebook
Monografico de facebookMonografico de facebook
Monografico de facebook
 
Monografico de facebook (1)
Monografico de facebook (1)Monografico de facebook (1)
Monografico de facebook (1)
 
Monografico de facebook
Monografico de facebookMonografico de facebook
Monografico de facebook
 
Herramientas Virtuales Uniminuto
Herramientas Virtuales UniminutoHerramientas Virtuales Uniminuto
Herramientas Virtuales Uniminuto
 
Construccioncomunidad
ConstruccioncomunidadConstruccioncomunidad
Construccioncomunidad
 
Gbi presentacion aula virtual y correo institucional
Gbi presentacion aula virtual y correo institucionalGbi presentacion aula virtual y correo institucional
Gbi presentacion aula virtual y correo institucional
 
Inicio a las redes sociales
Inicio a las redes socialesInicio a las redes sociales
Inicio a las redes sociales
 
Inovacion y Creatividad
Inovacion y CreatividadInovacion y Creatividad
Inovacion y Creatividad
 
Tutoriales y guias
Tutoriales y guiasTutoriales y guias
Tutoriales y guias
 
Tutoriales y guias
Tutoriales y guiasTutoriales y guias
Tutoriales y guias
 
Wilfredo tic trabajo
Wilfredo tic trabajoWilfredo tic trabajo
Wilfredo tic trabajo
 

Manual perueduca1

  • 1. Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador 11 SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE Es una plataforma de comunicación y servicios pedagógicos asistidos por tecnologías de la información al servicio de las instituciones educativas y comunidad educativa del país. Como Docente podrè: Como alumno podrè: Como director Acceder, modificar y crear recursos educativos Sincronizar su cuenta de correo y redes sociales o creación de cuentas Uso de blog, foros y grupos de interés. Aulas virtuales Clases online Biblioteca virtuales Capacitación virtual Acceder a recursos educativos Sincronizar su cuenta de correo y redes sociales o creación de cuentas Aulas virtuales Clases online Biblioteca virtuales Entretenimiento Directorio de escuelas Supervisión del área académica Herramientas de gestión y planificación Acceso a notas y censo escola Como familia podrè: Consultas de desempeño escolar Seguimiento y apoyo académico y psicológico Foros de apoyo familiar Comunicación permanente con los docentes de sus hijos Ademàs de navegar en una plataforma amigable y segura, pueden ganar puntos y participar de los concursos que organiza el Portal. ¿POR QUÉ LOS PUNTOS EN PERÚEDUCA? PERÚEDUCA ha diseñado esta escala de puntos para que podamos reconocer la actividad de cada uno de los miembros del Sistema Digital para el Aprendizaje. Este sistema, que está en constante evolución, quiere ser un estímulo para que todos los participantes se sientan motivados, concentren sus esfuerzos según sus gustos y habilidades y participen activamente; de esta manera todos construimos conocimiento. PERÚEDUCA es una gran comunidad que involucra a los actores de la educación y depende de la participación de cada uno de sus miembros. En una comunidad virtual no siempre es fácil que los usuarios tengan una actividad dinámica y frecuente. Los puntos que ganamos a medida que redactamos entradas en nuestros blog, valoramos las de nuestros compañeros, expresamos opiniones en los foros, invitamos a más personas a formar parte de PERÚEDUCA, entre otros, son el reconocimiento a nuestra actividad. De esta manera no solo estamos comunicados sino que demostramos nuestro compromiso e impulsamos a los demás a competir sanamente. ¿CÓMO GANAR PUNTOS EN PERÚEDUCA? Ganar puntos en PERÚEDUCA no es muy difícil. Lo único que tienes que hacer es empezar a expresarte, comunicar tus opiniones respecto a las publicaciones, a los blogs, los temas de los foros; involucrar a más docentes, estimular a tus estudiantes para que participen, entre otros.
  • 2. Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador 22 Para ingresar al portal escribir www.perueduca.pe
  • 3. Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador 33 Esta es la página principal de PERÚEDUCA En la parte superior derecha se encuentra con rojo La opción REGÍSTRATE, hacemos clic. INSCRIPCIÓN En CUENTA seleccionamos el PERFIL DOCENTE. Luego ESCRIBIMOS EL CÓDIGO MODULAR y luego hacemos clic en la lupa para que el sistema valide la información. Completamos todos los espacios OBLIGATORIOS. Al terminar hacer clic en GUARDAR. Para inscribir a los estudiantes escogemos el perfil ESTUDIANTES, y se inscriben con su número de DNI AGREGAR FOTO DE PERFIL 1.Hacemos clic en la parte superior donde se encuentra el nombre del usuario y aparece ADMINISTRAR MI CUENTA. En ella encontramos la imagen para ubicar la foto y 1
  • 4. Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador 44 2.Hacemos clic en CAMBIAR. 3.SELECCIONAR ARCHIVO donde sencuentra la foto que se desea colocar. Luego cic en GUARDAR Y CERRAR. Podemos actualizar datos completando el perfil. 4. Para finalizar clic en guardar en la columna celeste de la derecha 5. Nos sale el siguiente mensaje 6.- OBSERVAMOS LA FOTO .Para cerrar la ventana de la cuenta en la parte superior derecha X roja CLOSE DIALOG. 5 3 2 6 4
  • 5. Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador 55 7.- Una vez cerrada la ventana hay que actualizar la página ( tecla F5) para visualizar la foto BUSCAR E INVITAR AMIGOS Ingresamos a BUSCAR AMIGOS y escribimos el nombre de quien deseamos invitar. CLIC EN EL ICONO VERDE (ENVIAR PETICIÒN DE AMISTAD) tenemos que esperar que la otra persona nos acepte. Cuando recibes invitación tienes que CONFIRMAR PARA aceptar a los amigos o IGNORAR ACTIVIDAD: Busca a dos amigos de la clase y envía invitación. 7 1 2 3
  • 6. Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador 66 Para INVITAR amigos clic y en el cuadro escribir los CORREOS que se desean. (GANAS PUNTOS POR INVITAR AMIGOS) USO DEL MURO Cumple la misma función que el muro del Facebook. El muro es el elemento central sobre el que relacionan los usuarios . De esta manera nuestros amigos nos podrán dejar mensajes en el muro para que los veamos. De igual manera, nosotros podremos dejar mensajes en el muro de nuestros amigos. A parte de poner texto, en el muro podremos incrustar enlaces de vídeos, fotos, música etc. A la hora de escribir en muros, ten en cuenta que solo lo podrás hacer sobre muros de tus amigos. Si la persona no es amiga tuya, no puedes escribir en su muro. En nuestro perfil podemos ver la opción MURO al hacer clic aparece el cuadro que nos permitirá dejar nuestro texto finalmente clic en COMPARTIR.
  • 7. Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador 77 ACTIVIDAD: Escribe en tu muro : Capacitándonos en el Portal Perù Educa 2013 ugel 03 Da la Bienvenida a dos amigos en su Muro FORO Es un espacio de intercambio de opiniones y generación de conocimientos sobre temas de actualidad. En el lado superior ingresamos clic en FORO. Es la ventana principal donde encontramos categorías y discusiones, podemos ver los temas. COMENTAR Y VALORAR Escogemos la discusión para leer, valorar y comentar. Valoramos las participaciones marcando positivamente haciendo clic en la mano y marcará en verde. También podemos valorar negativamente, marcarà en rojo , o Marcar como inapropiado el comentario.(la banderita) 1 2 3
  • 8. Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador 88 PARTICIPAR Y CREAR FORO Para participar y publicar nuestra opinión, hacemos clic en CREAR NUEVO HILO DE DISCUSIÓN. Precisamos el asunto y escribimos nuestro aporte. Para iniciar un tema en el FORO, hacer clic en CREAR NUEVO HILO DE DISCUSIÓN.
  • 9. Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador 99 ACTIVIDAD. Responder al foro SERVIDOR ESCUELA USO DEL BLOG En este nuevo entorno de Perú Educa, los docentes tienen la opción de crear un espacio propio (Mi blog) desde donde compartir con la comunidad educativa diferentes recursos como artículos, videos y fotos, así como comunicar eventos, proponer temas de debate, formar grupos de interés común, etc. En MI PERFIL encontramos la opción Mi BLOG Clic para ingresar
  • 10. Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador 1010 Clic en el lado superior derecho en AÑADIR ENTRADAS DE BLOG. Para Añadir IMÁGENES: Clic en herramienta de IMAGEN. Aparece ventana PROPIEDADES DE IMAGEN. Clic en VER SERVIDOR. Aparece una ventana de carpetas con recursos. Elegir la a carpeta con tu nombre. Escribir el título es OBLIGATORIO.
  • 11. Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador 1111 Clic en SELECCIONAR ARCHIVO, busca en tu pc la ubicación del archivo, abrir y luego UPLOAD La imagen aparece en PREVISUALIZACIÓN Selecciona la anchura a 600 de preferencia, el alto se completara por defecto. Pueden poner borde (3) Clip en aceptar Quedará nuestra imagen en la entrada. 600
  • 12. Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador 1212 AÑADIR IMÁGENES DE INTERNET Selecciona la imagen en internet, clic derecho en la imagen ; selecciono COPIAR URL DE IMAGEN En la entrada del blog, al elegir imagen nos da la opción de copiar la URL de la imagen
  • 13. Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador 1313 Añadir VÍDEOS: En YOUTUBE selecciono el video, clic en COMPARTIR que se encuentra debajo del reproductor Clic en INSERTAR y copiar los datos en azul. Copiamos el código para insertarlo en el blog En la entrada del blog selecciona Fuente HTML para pegar el código anterior i Luego clic en PUBLICAR, actualizar página (F5) 1 2 3
  • 14. Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador 1414 Puedes añadir etiquetas al blog para una búsqueda más rápida Las entradas al blog tienen una barra de herramientas similar al de un procesador de textos. Explora las diversas herramientas para tu entrada. ACTIVIDAD: Si eres nuevo en Peru Educa Crea una nueva entrada de Presentación en tu blog. Añade una foto de internet. Saludos amigos soy la Profesora Marissa Mesa Francisco de la I.E ……………………………………. Del distrito de ______________________________________________, soy docente responsable del Aula de Innovaciones pedagógicas y del Centro de Recursos tecnológicos__________________________________________________________________
  • 15. Manual elaborado por Marissa Mesa Francisco. Docente Formador 1515 Si ya eres usuario del Portal, crea una entrada comentando sobre la capacitación del dia de hoy, agrega una foto del grupo Si deseas cambiar el orden de las entradas solo tienes que modificar la fecha de publicación que aparece en la entrada del blog. Si deseas también la hora Por esta otra: Los docentes deben utilizar su blog para compartir las actividades de sus estudiantes. Éxitos en esta nueva aventura