An toan giao thong lop 3

Trường Tiểu học Dương Nội B
ATGT
BAØI 1: GIAO THOÂNG ÑÖÔØNG BOÄ
I MUÏC TIEÂU:
1.Kieán thöùc: HS nhaän bieát heä thoáng giao thoâng ñöôøng boä, teân goïi
caùc loaïi ñöôøng boä, hs nhaän bieát ñieàu kieän, ñaëc ñieåm cuûa caùc loaïi
ñöôøng boä veà maët an toaøn vaø chöa an toaøn.
2.Kyõ naêng: phaân bieät ñöôïc caùc loaïi ñöôøng boä vaù bieát caùch ñi
treân caùc con ñöôøng ñoù moät caùch an toaøn.
3.Thaùi ñoä: Thöïc hieän ñuùng qui ñònh veà giao thoâng ñöôøng boä.
II.CHUAÅN BÒ:
- GV:Baøn ñoà GTÑB Vieät Nam, tranh aûnh ñöôøng phoá, ñöôøng cao
toác, ñöôøng quoác loä, ñöôøng tænh loä,…… duïng cuï troø chôi "Ai
nhanh ai ñuùng "
- HS: söu taàm tranh aûnh veà caùc loaïi ñöôøng.
III.HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOC:
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOAÏT ÑOÄNG HOÏC
1.OÅn ñònh:
2.Kieåm tra baøi cuõ:
-GV giôùi thieäu veà moân hoïc
ATGT
3.Baøi môùi: Hoâm nay chuùng ta
hoïc ATGT baøi "Giao thoâng
ñöôøng boä "
- GV ghi töïa
+Hoaït ñoäng 1: Giôùi thieäu
caùc loaïi ñöôøng boä.
GV keát luaän: Heä thoáng …. laøng
xaõ,döôøng ñoâ thò.
+Hoaït ñoäng 2: Ñieàu kieän an
toaøn vaø chöa an toaøn cuûa
ñöôøng boä.
- ATGT cho nhöõng con ñöôøng
ñoù?
-Taïi sao ñöôøng quoác loä,coù ñuû
-HS laéng nghe
-HS nhaéc
-HS neâu
Tranh 1: Giôùi thieäu treân ñöôøng
quoác loä.
Tranh 2: Giôùi thieäu treân ñöôøng phoá.
Tranh 3: Giôùi thieäu treân ñöôøng tænh.
Tranh 4: Giôùi thieäu treân ñöôøng xa.
-HS neâu nhaän xeùt töøng böùc tranh
-……..maët ñöôøng phaúng, .........roäng
laø ñieàu kieän ñeå ñi laïi ñöôïc an toaøn.
-….ñöôøng quoác loä ……… hay xaûy ra
tai naïn.
-Phaûi ñi chaäm, ……… ñi cuøng chieàu.
Giáo viên : Nguyễn Thị Lan

ñieáu kieän noùi treân laïi xaûy ra tai
naïn giao thoâng ?
GV keát luaän: Nhöõng ñieàu kieän
………. qua ñöôøng, coù ñeøn chieáu saùng.
+Hoaït ñoäng 3: Qui ñònh ñi
treân ñöôøng quoác loä, tænh
loä.
4.Cuûng coá - Daën doø:
-Veà nhaø hoïc baøi – chuaån bò
baøi ATGT tieáp theo.
Nhaän xeùt tieát hoïc.
-……..ngöôøi ñi boä phaûi ñi saùt leà
ñöôøng ……… ñi boä qua ñöôøng, coù
bieån chæ daãn ngöôøi ñi boä qua
ñöôøng)
-……Giao thoâng ñöôøng boä.
-…….ñöôøng quoác loä, ñöôøng
tænh.ñöôøng huyeän.ñöôøng laøng xaõ,
ñöôøng ñoâ thò.
-…..HS neâu ôû SGK
An toàn giao thông
Baøi 2 : GIAO THOÂNG ÑÖÔØNG SAÉT
I . MUÏC TIEÂU
1 . Kieán thöùc
HS naém ñöôïc ñaëc ñieåm giao thoâng ñöôøng saét (GTÑS) nhöõng
qui ñònh ñaûm baûo an toaøn GTÑS .
2 . Kó naêng
HS bieát thöïc hieän nhöõng qui ñònh khi ñi ñöôøng gaëp ñöôøng saét
caét ngang ñöôøng boä ( coù raøo chaén vaø khoâng coù raøo chaén) .
3. Thaùi ñoä
Coù yù thöùc khoâng ñi boä hoaëc chôi treân ñöôøng saét , khoâng
neùm ñaát ñaù hay vaät cöùng leân taøu
II . CHUAÅN BÒ

- Bieån baùo hieäu nôùi coù ñöôøng saùt ñi qua coù raøo chaén vaø
khoâng coù raøo chaén .
- Tranh aûnh veà ñöôøng saét , nhaø ga taøu hoaû .
- Baûn ñoà tuyeán ñöôøng saét Vieät Nam .
- Phieáu hoïc taäp .
III . CAÙC HOAÏT ÑOÄNG CHÍNH
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1 . OÅn ñònh
2 . Kiểm tra bài cũ:
- GV nhaän xeùt
3. Baøi môùi
* Hoaït ñoäng 1 : Ñaëc ñieåm cuûa giao
thoâng ñöôøng saét .
GV hoûi :
- GV duøng tranh aûnh ñöôøng saét , nhaø
ga , taøu hoaû giôùi thieäu .
+ Vì sao taøu hoaû phaûi coù ñöôøng
rieâng ?
+ Khi gaëp tình huoáng nguy hieåm , taøu
Em haõy neâu caùc loaïi ñöôøng boä
ôû nöôùc ta ?
… taøu hoaû
… ñöôøng saét
… laø loaïi ñöôøng daønh rieâng cho
taøu …… .(3 HS nhaéc laïi)
… taøu hoaû goàm coù ….. chôû
ñöôïc nhieàu ngöôøi vaø haøng
hoaù .
…taøu hoaû goám coù ñaàu …….

hoaû coù theå döøng ngay ñöôïc khoâng ?
* Hoaït ñoäng 2 : Giôùi thieäu heä thoáng
ñöôøng saét nöôùc ta . GV treo baûn ñoà
ñöôøng saét Vieät Nam giôùi thieäu . .
* Hoaït ñoäng 3 : Nhöõng qui ñònh ñi treân
ñöôøng boä coù ñöôøng saét caét ngang .
* Keát kuaän : Khoâng ñi boä , ngoài chôi
treân ñöôøng saét . Khoâng neùm ñaù , ñaát
leân taøu gaây tai naïn cho ngöôøi treân
taøu .
* Hoaït ñoäng 4 : Luyeän taäp
GV cuûng coá nhaän thöùc veà ñöôøng saét
vaø ñaûm baûo an toan giao thoâng ñöôøng
saét .
4 . Cuûng coá :
- Ñöôøng saét laø ñöôøng daønh rieâng cho
taøu hoaû .
- Caàn nhôù nhöõng qui ñònh treân ñeå giöõ
an toaøn cho mình vaø nhaéc nhôû moïi
ñöôøng cho taøu hoaû .…Taøu
khoâng döøng …… döøng laïi
ñöôïc .
6 HS chæ treân baûn ñocaùc tuyeán
ñöôøng saét ñoù laø : Haø Noäi –
Haûi Phoøng ; Haø Noäi – TP HCM
Haø Noäi – Laøo Cai ; Haø Noäi –
Laïng Sôn ; Haø Noäi – Thaùi
Nguyeân .
HS caùc nhoùm thaûo luaän phieáu
HT cuûa nhoùm mình . Ñaïi dieän
baùo caùo

ngöôøi thöïc hieän .
ATGT
BÀI 3 :BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG DƯỜNG BỘ
I. MỤC TIEÂU:
-HS nhaän bieát hình daùng, maøu saéc vaø hieåu ñöôïc noäi dung hai nhoùm bieån baùo
giao thoâng: bieån baùo nguy hieåm, bieån chæ daãn.
-HS giaûi thích ñöôïc yù nghóa cuûa caùc bieån baùohieäu:
204,210,211,423(a,b),434,443, 424.
-HS nhaän daïng vaø vaän duïng, hieåu bieát veà bieån baùo hieäu khi ñi
ñöôøng ñeå laømtheo hieäu leänh cuûa bieån baùo hieäu.
II. CHUAÅN BÒ :
Caùc bieån baùo nguy hieåm vaø bieån chæ daãn.
III. LEÂN LÔÙP:
Hoaït ñoäng cuûa GV. Hoaït ñoäng cuûa HS.
1).KTBC:-GV KT söï chuaån bò cuûa
hoïc sinh.
Goïi 3 HS leân baûng.
-Ñöôøng saét laø PTGT thuaän tieän vì
sao?
-Neâu teân bieån soá 210 vaø 211?
Lôùp tröôûng baùo caùo .
Nhaéc Töïa .
-Bieån baùo caám:101,…….
ngöôïc chieàu. 102.

-Neâu nhöõng quy ñònh ñi treân
ñöôøng boä coù ñöôøng saét caét
ngang?
Nhaän xeùt.
2) Baøi Môùi :GT Ghi Töïa
-ÔÛ lôùp 2 em hoïc nhöõng bieån baùo
naøo?
-Neâu TD cuûa bieån baùo hieäu GT?
GV nhaän xeùt tuyeân döông
KL: Bieån baùo hieäu …… huy giao thoâng.
Moïi ngöôøi phaûi chaáp haønh
HÑ2:Tìmhieåucaùc bieån baùo
hieäu G/Tmôùi.
+Hình daùng: hình tam giaùc.
+Maøu saéc: neàn ……….. quanh
vieàn maøu ñoû.
+hình veõ maøu ñen theå hieän noäi
dung.
+ Caùc em nhìn ……… bieån baùo
nguy hieåm laø gì?
GV toùm taét: bieån baùo … caàn traùnh
3HS leân neâu teân vaø choïn
ñuùng bieån baùo.
- Nhaän xeùt
- HS laøm vieäc theo nhoùm.
TL:Neâu ñaêïc ñieåm vaø noäi
dung moãi böùc tranh.
Bieån soá 204 laø bieån ........ hai
chieàu.
Bieån soá 210 laø ………. coù raøo
chaén.
Bieån soá 211 laø ñöôøng ........
coù raøo chaén.
Caû lôùp laéng nghe
+ Nhöõng bieån baùo …. xaûy ra.
Bieån soá 423: laø ñöôøng ….. boä
qua ñöôøng.
Bieån soá 434: laø bieån chæ daãn
…. Buyùt.
Bieån soá 443:laø bieån chæ daãn
coù chôï
HS nhaéc laïi teân caùc bieån baùo

khi ñi treân ñoaïn ñöôøng ñoù.
GV keát luaän: Bieån chæ daãn …………
ñöôïc laøm theo hoaëc caàn bieát.
Hoaït ñoäng 3: Nhaän bieát
ñuùng bieån baùo.
GV nhaän xeùt tuyeân döông
Cuõng coá;
GDTT: Caùc em tìm ……….. Ta phaûi
tuaân theo söï chæ daãn cuûa bieån
baùo hieäu.
- Veà nhaø thöïc haønh vaø ...... qua
ñöôøng an toaøn.
- Lôùp theo doõi nhaän xeùt.
+ Bieån baùo hieäu giao thoâng
ñöôøng boä.
- HS neâu.
ATGT
Tiết 4:KỸ NĂNG ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN
I/ Mục tiêu :

- Giúp HS biết được đặc điểm an toàn và không an toàn của đường phố .
- Rèn HS biết chọn nơi qua đường an toàn , biết xử lý tình huống không an toàn khi
đi bộ trên đường .
- Giáo dục HS có ý thức chấp hành tốt những qui định của luật giao thông đường bộ
II/ Chuẩn bị :
1. Thầy : 12 tranh ảnh phục vụ cho bài .
2. Trò : Chia tổ thực hiện sắm vai .
III/ Các hoạt động :
1 .Khởi động : Vỗ tay .
2. Bài cũ : Biển báo giao thông đường bộ .
+ Nêu ý nghĩa và đặc điểm của biển báo nguy hiểm ?
+ Nêu ý nghĩa và biển báo chỉ dẫn .
+ Nêu lại phần bài học tóm ý chính .
- GV nhận xét . đánh giá .
3.Giới thiệu và nêu vấn đề :
GV giới thiệu tựa – ghi bảng .
4. Phát triển các hoạt động :
* Hoạt động 1 : Đi bộ an toàn trên đường.
Mục tiêu : Giúp HS đi bộ an toàn trên
đường phố.
- GV treo tranh HS bốc thăm câu hỏi thảo
luận .
- GV yêu cầu HS thảo luận
- GV nhận xét, điều chỉnh hành vi cho
đúng.
- GV chốt ý: Đi bộ trên vỉa hè. Đi chung với
người lớn và nắm tay người lớn .
Phải chú ý quan sát trên đường đi không
mãi nhìn cửa hàng hoặc quang cảnh trên
đường .
* Hoạt động 2 : Qua đường an toàn.
Mục tiêu : Giúp HS biết được cần đảm bảo
an toàn khi băng qua đường .
- GV treo tranh, yêu cầu quan sát, thảo
luận.
- Yêu cầu thực hành những tình huống qua
đường không an toàn .
- GV nhận xét , bổ sung .
GV chốt ý: Không qua đường ở giữa đoạn
đường nơi có nhiều xe cộ qua lại. Không
qua đường chéo ở các ngã tư, ngã năm, ở
đường cao tốc, đường có giải phân cách,
đường dốc, sát đầu cầu, khúc quanh hoặc
đường có vật cản che tầm nhìn. Qua đường
ở nơi không có tín hiệu giao thông .
GV tổ chức trò chơi “Sắm vai”.
PP: Trực quan , thảo luận , đàm thoại .
HT : Nhóm , cá nhân .
HS quan sát tranh và thảo luận để nêu ra
cách đi bộ trên đường cho an toàn .
Lớp chia thành 4 nhóm .
Nhóm trưởng giới thiệu tranh của nhóm
mình và nêu yêu cầu thảo luận .
HS đại diện trình bày .
Thực hành 2 tình huống: một đúng, một
sai
HS nhóm khác nhận xét, bổ sung .
PP: Trực qua , thảo luận , trò chơi sắm
vai.
HT : Nhóm , lớp .
HS quan sát tranh , thảo luận .
Cử đại diện thi đua trình bày .
HS nhận xét , bổ sung .
HS thực hiện băng reo . Nếu
+Đúng : An toàn là bạn .
+ Sai : Tai nạn là thù .
HS quan sát bảng phụ có câu hỏi sẵn và
trả lời , rút ra công thức các bước cần thực
hiện khi qua đường .

GV nhận xét .
* Hoạt động 3: Thực hành
Mục tiêu : Giúp HS có ý thức chấp hành tốt
luật giao thông .
- GV phát phiếu giao việc
- Yêu cầu chọn các từ thích hợp để điền
vào chỗ trống trong các câu sau :
+ Vạch đi bộ qua đường, xe cộ, vạch, em
đang chuyển động, nhìn .
Giáo dục HS : Các em cần có thói quen
quan sát kĩ lưỡng xe cộ đang lưu thông trên
đường trước khi băng qua đường …
PP: Thực hành, động não, nêu gương .
HT : Lớp, cá nhân .
Thực hành vào phiếu giao việc .
Nêu từ cần điền và đọc lại nội dung bài .
HS nhận xét .
HS lưu ý lắng nhe .
5.Củng cố – dặn dò :
- Về học và thực hành đúng luật giao thông .
- Chuẩn bị : Con đường an toàn .
- Nhận xét tiết học .
ATGT
TIẾT 5 :CON ĐƯỜNG AN TOÀN
I/ Mục tiêu :
- HS biết tên đường phố xung quanh trường . Biết sắp xếp các đường phố này
theobthứ tự ưu tiên về mặt an toàn .
- HS biết lựa chọn con đường an toàn đến trường (nếu có ) .
- Giúp HS có thói quen chỉ đi trên những con đường an toàn , chấp hành tốt luật
giao thông
II/ Chuẩn bị :
1.Thầy : Tranh minh hoạ , bảng phụ …
2. Trò : Kiến thức về an toàn giao thông , tên những đường phố xung quanh khu
vực trường .
III/Các hoạt động :
1. Khởi động : Hát
2 . Bài cũ : Kỹ năng đi bộ và qua đường an toàn .
GV nêu các kỹ năng đi bộ và qua đường – HS dùng bảng Đ, S để trả lời .
+Đi bộ phải đi trên vỉa hè hoặc đi sát mép đường nơi không có vỉa hè. (Đ )
+ Khi qua đường cùng nhau nắm tay chạy thật nhanh. (S)
+ Khi qua đường ở vạch dành cho người đi bộ em không cần quan sát cẩn thận các
xe chuyển động. (S)
- HS nêu lại phần bài học .
- GV nhận xét .
3. Giới thiệu và nêu vấn đề :
4. Phát triển các hoạt động :
* Hoạt động 1 :Đường phố an toàn và kém
an toàn.
Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được con
đướng an toàn khi đi học .
PP:Trực quan, thảo luận, hỏi đáp, giảng
giải .
HT : Nhóm, lớp .
HS quan sát tranh và thảo luận .

- GV treo tranh.Yêu cầu HS quan sát và
thảo luận tìm ra một số đặc điểm chính của
con đường trong tranh.
- GV chốt ý chính và giáo dục HS biết lựa
chọn con đường an toàn khi đi học .
* Hoạt động 2 : Tìm đường đi an toàn .
Mục tiêu : Giúp HS tìm ra con đường đi
học an toàn nhất .
- GV treo sơ đồ lên bảng.
Yêu cầu HS thảo luận và tìm ra con đường
an toàn từ diểm A đến điểm B.
- GV nhận xét, bổ sung.
* Hoạt động 3: Củng cố
Mục tiêu : Giúp HS lựa chọn con đường an
toàn .
- GV đưa bảng phụ ghi sẵn đặc điểm của
con đường.
- GV phổ biến luật chơi. Đội nào đánh
đúng, chính xác và nhanh là đội đó thắng .
- GV kiểm tra kết quả, nhận xét, tổng kết
trò chơi .
Giáo dục : Cần có thói quen đi trên những
con đường an toàn và khi đi cần tuân theo
những qui định của luật giao thông đường
bộ, đảm bảo an toàn cho bản thân và cho
người khác .
Đại diện nhóm trình bày .
 Đặc điểm của con đường an toàn :
+ Đường thẳng, phẳng, ít khúc quanh, có
dải phân cách .
+ Có lượng xe cộ qua lại vừa phải .
+ Có vỉa hè rộng .
+ Có biển báo, có đèn tín hiệu .
+ Có vạch dành cho người đi bộ .
 Đặc điểm của đường kém an toàn :
+ Không bằng phẳng, nhiều khúc quanh
co .
+ Có nhiều làn xe chạy, không có dải
phân cách .
+ Không có vỉa hè, nhiều vật cản .
+ Có đường sắt chạy qua .
HS nhận xét, bổ sung .
PP: Trực quan, thảo luận, đàm thoại .
HT : Lớp, cá nhân .
HS quan sát sơ đồ và nhận xét
Thực hành tìm và vẽ mũi tên trên sơ đồ,
nêu lý do chọn và không chọn con đường
an toàn từ A đến B .
HS nhận xét, bổ sung .
PP: Thi đua, trò chơi, kiểm tra đánh giá
HT : Lớp, nhóm .
HS đánh dấu X vào cột “có” chỉ đường
an toàn và cột “không “ chỉ đường kém
an toàn.
HS thi đua thực hiện trò chơi .
HS nhận xét .
HS lắng nghe và thực hiện .
5 . Củng cố – dặn dò:
- Về học và thực hành theo bài học .
- Chuẩn bị : An toàn khi đi ô tô, xe buýt .
ATGT

TIẾT 6 :AN TOÀN KHI ĐI Ô TÔ –XE BUÝT
I/ Mục tiêu :
- Giúp HS biết nơi chờ xe buýt ( xe đò, xe khách ) ghi nhớ những qui định khi xuống
xe. -Biết mô tả nhận xét những hành vi an toàn, không an
toàn khi ngồi trên ô tô, xe buýt
(xe đò, xe khách ) .
- Biết thực hiện đúng các hành vi an toàn khi đi ô tô, xe buýt .
- Giáo dục HS có thói quen thực hiện hành vi an toàn trên các phương tiện giao thông
công cộng .
II/ Chuẩn bị :
1. Thầy : 8 tranh nơi ngồi đợi xe, ngồi xe ngay ngắn .
2. Tro : Học thuộc các biển báo, xử lý tình huống .
III/ Các hoạt động :
1 . Khởi động : Hát
2. Bài cũ : Con đường an toàn đến trường.
+ Nêu đặc điểm của con đường an toàn .
+ Nêu đặc điểm của những con đường kém an toàn .
+ HS nêu lại ghi nhớ .
3 .Giới thiệu và nêu vấn đề :
GV giới thiệu tựa – Ghi tựa .
4 . Phát triển các hoạt động :
* Hoạt động 1 :An toàn lên xuống xe buýt.
Mục tiêu: Giúp HS ngồi chờ xe và biết cách
lên xuống xe an toàn .
- GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát và
thảo luận .
- Nêu đặc điểm của nơi ngồi chờ xe buýt
và cách lên xuống xe được an toàn .
- GV chốt ý : Các em nên ngồi chờ xe buýt
đúng nơi qui định, chờ xe dừng hẳn mới lên
hoặc xuống xe và ngồi vào chỗ nghiêm túc,
không thò đầu, thò tay ra ngoài khi xe đang
chạy …
* Hoạt động 2 : Hành vi an toàn khi ngồi
trên xe buýt.
Mục tiêu: Giúp HS có hành vi đúng đắn và
an toàn khi ngồi trên xe buýt .
- GV chia lớp thành 4 nhóm .
- Yêu cầu các nhóm bốc thăm tranh và thảo
luận .
- GV nhận xét . Rút ra những hành vi nguy
hiểm khi đi trên xe buýt .
PP: Trực quan, thảo luận, đàm thoại, giảng
giải .
HT : Nhóm, cá nhân.
HS quan sát tranh và nêu yêu cầu cần thảo
luận .
Đạidiện nhóm lên trình bày.
HS nhận xét, bổ sung.
HS thi đua thực hành động tác lên xuống xe
an toàn .
HS lắng nghe và học tập .
PP: Quan sát, thảo luận, hỏi đáp.
HT : Cá nhân, lớp .
HS thảo luận và nêu cách xử lý tình huống
trong tranh .
HS nhận xét và cho biết tại sao đúng hoặc
sai .

* Hoạt động 3 : Thực hành.
Mục tiêu: Giúp HS thực hành đúng qui định
dành cho người đi trên xe, biết cư xử tốt với
mọi người chung quanh .
Yêu cầu chuẩn bị và diễn lại một trong các
tình huống sau :
a. Một nhóm HS chen nhau lên xe để tranh
nhau chỗ ngồi, một bạn HS khác nhắc
các bạn trật tự, bạn đó sẽ nói như thế
nào ?
b. Một cụ già tay mang túi xách to mãi
chưa lên xe được, hai bạn HS vừa đến
để chuẩn bị lên xe, hai bạn sẽ làm gì?
c. Hai HS đùa nghịch trên xe ô tô, một bạn
HS khác đã nhắc nhở bạn HS ấy như thế
nào?
d. Một hành khách xách đồ nặng để ngay
lối đi một HS nhắc nhở và giúp người
khách ấy để vào đúng chỗ, bạn ấy nói
thế nào?
- GV giáo dục HS cần phải biết quan tâm
và giúp đỡ mọi người xung quanh
- GV nhận xét, tổng kết, tuyên dương .
HS nhận xét .
PP: Trò chơi, thi đua, thực hành, động não.
HT : Cá nhân, lớp .
HS thi đua diễn lại các tình huống .
Nếu mình là bạn HS ấy mình sẽ nói nhẹ
nhàng “ Các bạn hãy trật tự khi lên xe , để
tránh tai nạn đáng tiết xảy ra cho bản thân và
cho mọi người.”
Hai bạn sẽ giúp cụ già mang túi xách lên xe
và giúp cụ tìm một chỗ ngồi an toàn trên xe .
Hai bạn nên nghiêm túc khi đi trên xe và giữ
trật tự nơi công cộng .
Bạn sẽ giúp hành khách ấy di chuyển
túi xách vào một nơi khác để dành đường đi
trên xe cho mọi người …
HS nhận xét , bổ sung
5. Củng cố – dặn dò :
- Các em cần có thói quen thực hịên tốt an toàn giao thông .
- Cần đón xe buýt đúng nơi qui định .

An toan giao thong lop 3

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to An toan giao thong lop 3

Similar to An toan giao thong lop 3 (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

An toan giao thong lop 3