RSU medicinas fakultate preses konference 02.06.2010

2,629 views

Published on

Published in: Education, Travel, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
2,629
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1,877
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

RSU medicinas fakultate preses konference 02.06.2010

  1. 1. 02.06.2010, Rīga Rīgas Stradiņa universitātes Medicīnas studiju attīstības plāns 2010-2015 1
  2. 2.  Prof. Jānis Gardovskis, RSU Rektors Rīgas Stradiņa universitāte - līderis medicīnas izglītībā un eksportā 2
  3. 3. RSU šodien  60 gadus RSU sniedz augsti novērtētu izglītību medicīnas nozarē  20 gadus RSU studē ārvalstu studenti  12 gadus RSU apmāca jauniešus sociālo zinātņu studiju programmās  10 dažādu studiju nozaru fakultātes  Medicīnas izglītības flagmanis Baltijā 3
  4. 4. RSU nākotnes virzība  Līderis medicīnas, veselības aprūpes un sociālo zinātņu izglītībā  Vadošo pasaules medicīnas augstskolu prakses pārņemšana  Progresīvu medicīnas pedagoģijas principu ieviešana  Jaunu reģionu apgūšana – Tuvie Austrumi, Austrumi  Sadarbībā ar ERAF pirmā inovatīvā izglītības tehnoloģiju centra izveidei Baltijā  Medicīnas zināšanu un prakses eksports 4
  5. 5. Asoc.prof. Ardis Platkājis, RSU Medicīnas fakultātes dekāns Asoc.prof. Guntis Bahs, RSU Medicīnas fakultātes Prodekāns Mācību programmu direktors Mācību programmas “Medicīna” attīstības virzieni 5
  6. 6. Jauna paradigma – uz rezultātu vērsta apmācība  Boloņas principi studiju programmu organizēšanā  LR likumdošana un normatīvie akti: » Ārstniecības likums » 23.07.2002. MK Noteikumi Nr. 315 „Izglītības programmu minimālās prasības ārsta profesionālās kvalifikācijas iegūšanai” » 24.03.2009. MK noteikumi Nr. 268 “Noteikumi par ārstniecības personu un studējošo, kuri apgūst pirmā vai otrā līmeņa profesionālās augstākās medicīniskās izglītības programmas, kompetenci ārstniecībā un šo personu teorētisko un praktisko zināšanu apjomu”.  Augstākās izglītības padomes rekomendācijas  RSU Stratēģija  Fakultātes līdzdalība starptautiskos finansu projektos 6
  7. 7. Medicīnas fakultāte  Daudzveidīga un tradīcijām bagāta izglītība  Valsts finansētas studiju vietas Latvijas studentiem  Moderni mācību līdzekļi  Pasniedzēji ir vadoši ārsti, pētnieki un veselības aprūpes speciālisti Latvijā un Eiropā  Ir pieejamas 2 studiju programmas ārvalstu pilsoņiem 7
  8. 8. Galvenie radītāji Skaits RSU Medicīnas fakultātē studē 1205 2009. gadā RSU Medicīnas fakultāti absolvēja 121 Ārvalstu studenti medicīnas programmā 211 (ASV, Francija, Igaunija, Itālija, Izraēla, Kanāda, Lielbritānija, Nīderlande, Nigērija Norvēģija, Somija, Polija, Šrilanka, Vācija, Zviedrija) 8
  9. 9. Medicīnas fakultāte Veiksmīga starptautiskā sadarbība  Multikulturāla vide - mācās studenti no visas pasaules  Vietējie studenti brauc ERASMUS apmaiņas programmās  Ārzemju vieslektori brauc lasīt lekcijas  Iespējama prakse ārzemēs  “Medine” programmas ieviešana 9
  10. 10. Ārvalstu studenti RSU MF (2010) 10
  11. 11. Medicīnas fakultāte  ERASMUS programmā 2009/2010 gadā piedalās 12 RSU MF studenti no Latvijas, kā arī 6 apmaiņas studenti no Vācijas, Polijas un Rumānijas. MF studējošo aktivitāte Erasmus (2004-2010) 14 12 10 8 6 4 2 0 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 Studentu skaits 11
  12. 12. Medicīnas fakultāte  Līdzdalība zinātniskajā darbā  2008/2009 akadēmiskā gadā RSU MF akadēmiskais personāls piedalījušies 47 dažādos zinātniski pētnieciskos projektos: » Teorētisko zināšanu papildināšana; » Praktiski pētījumi klīnikās un laboratorijās.  RSU, t.sk., 2008. gadā: » Zinātniskās publikācijas – 1478 » Patenti: 7 nostiprināti; 10 pieteikti » Preču zīmes: 8 reģistrētas; 3 pieteiktas (2 starptautiskas)  Šogad RSU zinātniskajā konferencē – vairāk nekā 800 prezentāciju 12
  13. 13. Galvenie principi  Medicīnas programmas prioritātes – uz veselības statistikas rādītājiem balstīta apmācība: » Sirds-asinsvadu slimības » Onkoloģiskās slimības » Infekciju slimības » Traumas » Psihes slimības un atkarības » Bērnu slimības » Ģimenes medicīna 13
  14. 14. Galvenie principi  Jauni mācību priekšmeti: »Morfoloģija »Pataloģija »Bioloģija un mikrobioloģija »Klīniskā farmakoloģija 14
  15. 15. Galvenie principi  Kopumā MF mācību procesu nodrošina 23 katedras  Programmu integrācijā balstīta apmācība » Saturiska integrācija, » Strukturāla integrācija: - Morfoloģijas katedra, - Patoloģijas katedra, - Bioloģijas un Mikrobioloģijas katedra, - Infektaloģijas un Dermatoloģijas katedra, - Iekšķīgo slimību un farmakoloģijas katedra, - Neiroķirurģijas un neiroloģijas katedra, - Fizioloģijas un bioķīmijas katedra. 15
  16. 16. Saturiskas integrācijas procesi (etapi)  Cilvēka kā veseluma apgūšana studiju procesā  Bāzes priekšmeti (piemēram, Anatomija) tiek apvienoti ar praksi klīnikās: » I preklīnika / klīnisku programmu integrācija » II preklīnika / preklīnikas programmu integrācija » III klīnisku / klīnisku programmu integrācija 16
  17. 17. Galvenie principi  Studējošo pastāvīgas klīniskās darbības īpatsvara pieauguma veicināšana » Klīniskās praktiskās darbības tuvināšana 1.kursam (agrāk 4.kursā).  Studentu atbalsts un atgriezeniskā saite – studiju programmu kvalitātes novērošana ar aptauju starpniecību » Studējošo aptaujas » Pēcdiploma nodaļas studējošo aptaujas » Asociāciju aptaujas » RSU abiturientu aptauja, u.c. 17
  18. 18. Galvenie principi  Studējošo praktisko iemaņu apmācības un kontroles veicināšana (praktiskās ieskaites, eksāmeni “pie pacienta gultas” u.c.)  E-mācību vides izmantošana – tradicionālo apmācību papildināšana: » Programmu realizācija » “Atvērtā universitāte” 18
  19. 19. OSCE ieviešana Objective Structured Clinical Examination » Objective – visi eksaminējamie tiek pārbaudīti vienā un tajā pašā punktā (stacijā) atbilstoši vienai un tai pašai vērtēšanas shēmai. » Structured – katrai stacijai ir specifisks uzdevums: tajās katram studentam tiek simulēta viena un tā pati pacienta situācija, tai skaitā, piemēram, pacienta emocijas. » A clinical examination – tiek veidots, lai tiktu pielietotas klīniskās un teorētiskās zināšanas. 19
  20. 20. Paldies par uzmanību! Jautājumi? 20

×