Ambientes de aprendizaje y
talento creativo

A todo el mundo le interesa la
EDUCACIÓN

Todos somos capaces de
APRENDER

Todos tenemos
TALENTO CREATIVO

¿Por qué son CREATIVXS lxs niñxs?

¿Cómo puede afectar negativamente
un ambiente de aprendizaje?

¿El sistema educativo actual es un
ambiente de aprendizaje
que fomenta la creatividad?

La educación puede suceder en
cualquier momento, en cualquier lugar

El entorno (de aprendizaje) es la
fuente de conocimiento

“Aprender haciendo”
Entornos de aprendizaje activos y colaborativos

Motivación
Abrir canales de comunicación

Caja de resonancia
Abandono de la cultura del silencio

Autoeducación orientada
Co-aprendizaje en grupo

Educación expandida
Educomunicación

El adulto asimila
un 20% de la información escuchada

El adulto asimila
un 20% de la información escuchada
un 30% de lo observado

El adulto asimila
un 20% de la información escuchada
un 30% de lo observado
un 50% de lo oído y observado

El adulto asimila
un 20% de la información escuchada
un 30% de lo observado
un 50% de lo oído y observado
un 70% de lo expresado por él mismo

El adulto asimila
un 20% de la información escuchada
un 30% de lo observado
un 50% de lo oído y observado
un 70% de lo expresado por él mismo
el 90% de lo elaborado por él mismo

Aprender y comunicar
Es un mismo proceso cognitivo

la educación es un proceso de comunicación

para transmitir información = comunicación-monólogo
para transmitir valores = comunicación-diálogo

la institución educativa
es donde se produce de manera oficial
la transmisión de conocimientos

Redes sociales

Comunicación (entrar en contacto)
+
Cooperación (hacer cosas juntos)
=
Comunidad (formar lazos, vínculos)

La nueva cultura digital
se caracteriza por la organización en red,
el trabajo colectivo, el procomún

Espíritu de la red, pero
sin la tecnología

La tecnología no es tan importante

La tecnología no es tan importante
Además de una herramienta, es una actitud

La mayor parte de estos procesos no se incorporan
en los sistemas educativos convencionales.
La nueva educación no está sucediendo
en los espacios formales,
ni es liderada por las
instituciones educativas.