Prevención del Bullying (Acoso Escolar) en establecimientos educacionales urbanos Comunas Iquique y Alto Hospicio . Postulación FNDR 2008 Código BIP 30072102

PROPÓSITO Fortalecer buenas prácticas de convivencia escolar en los establecimientos educacionales urbanos, para revertir conductas agresivas de alumnos y alumnas, mediante educación en resolución pacífica de conflictos, formación de mediadores y la creación de Unidades de Mediación en cada establecimiento

Fortalecer buenas prácticas de convivencia escolar en los establecimientos educacionales urbanos, para revertir conductas agresivas de alumnos y alumnas, mediante educación en resolución pacífica de conflictos, formación de mediadores y la creación de Unidades de Mediación en cada establecimiento

Componentes del Proyecto Formación y capacitación de alumnos y profesores en convivencia y mediación escolar. Atención de 50 casos clínicos detectados en los establecimientos. (Psicólogos) Información a comunidad en general de la experiencia de aplicación del Programa de Prevención.

Formación y capacitación de alumnos y profesores en convivencia y mediación escolar.

Atención de 50 casos clínicos detectados en los establecimientos. (Psicólogos)

Información a comunidad en general de la experiencia de aplicación del Programa de Prevención.

Duración del Programa: 2 años Año 1 -- 2009 Alto Hospicio : 2 establecimientos municipales 19 particulares subvencionados. Año 2 -- 2010 Iquique: 22 establecimientos municipales 1 corporación privada (Liceo Carlos Condell)

Año 1 -- 2009

Alto Hospicio :

2 establecimientos municipales

19 particulares subvencionados.

Año 2 -- 2010

Iquique:

22 establecimientos municipales

1 corporación privada (Liceo Carlos Condell)

Población Objetivo del Programa Alumnos de 5º a 8º básico Alumnos de 1º a 3º medio Población Beneficiada 100% de la comunidad escolar

Alumnos de 5º a 8º básico

Alumnos de 1º a 3º medio

100% de la comunidad escolar

ANTECEDENTES COMPONENTE 1 Formulación de un Plan de Trabajo en conjunto con cada establecimiento de acuerdo a necesidades. Capacitación de 15 alumnos y 10 profesores seleccionados por establecimiento. Implementación y entrada en funcionamiento de las Unidades de Convivencia y Mediación Escolar

Formulación de un Plan de Trabajo en conjunto con cada establecimiento de acuerdo a necesidades.

Capacitación de 15 alumnos y 10 profesores seleccionados por establecimiento.

Implementación y entrada en funcionamiento de las Unidades de Convivencia y Mediación Escolar

ANTECEDENTES COMPONENTE 1 Capacitación : Se realizarán 16 talleres para alumnos y 16 para profesores, dirigidos por profesionales especialistas en horarios a convenir (Abril a Julio). Entrenamiento : 12 talleres para alumnos y 12 para profesores (agosto a octubre), según horarios a convenir.

Capacitación : Se realizarán 16 talleres para alumnos y 16 para profesores, dirigidos por profesionales especialistas en horarios a convenir (Abril a Julio).

Entrenamiento : 12 talleres para alumnos y 12 para profesores (agosto a octubre), según horarios a convenir.

ANTECEDENTES COMPONENTE 1 Se entregarán materiales para el trabajo de profesores y alumnos y algunos accesorios de utilidad. Se trabajará en conjunto con el Centro de Mediación de la Corporación Judicial Tarapacá, con experiencia en el tema de Mediación en conflictos escolares.

Se entregarán materiales para el trabajo de profesores y alumnos y algunos accesorios de utilidad.

Se trabajará en conjunto con el Centro de Mediación de la Corporación Judicial Tarapacá, con experiencia en el tema de Mediación en conflictos escolares.

ANTECEDENTES COMPONENTE 1 Se realizarán algunas actividades con Centro General de Padres y Apoderados para informarles y difundir las capacidades en proceso de instalación en el establecimiento

Se realizarán algunas actividades con Centro General de Padres y Apoderados para informarles y difundir las capacidades en proceso de instalación en el establecimiento

Componente 2: Atención de Casos Clínicos Los establecimientos proponen sus casos para atención con especialistas mediante proceso de postulación. Una comisión regional integrada por Educación, Salud e Intendencia prioriza la atención de casos.

Los establecimientos proponen sus casos para atención con especialistas mediante proceso de postulación.

Una comisión regional integrada por Educación, Salud e Intendencia prioriza la atención de casos.

Componente 3: Registro de la experiencia y del proceso vivido en los establecimientos, incluido el funcionamiento de las Unidades de Mediación, mediante la generación de un documento fílmico para conocimiento de la comunidad educacional de cada establecimiento y comunidad en general.

Registro de la experiencia y del proceso vivido en los establecimientos, incluido el funcionamiento de las Unidades de Mediación, mediante la generación de un documento fílmico para conocimiento de la comunidad educacional de cada establecimiento y comunidad en general.

Costo del Programa Supera los 150 millones de pesos.

Supera los 150 millones de pesos.