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Ruas da lezíria rua nova Valmosqueiro
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  • 1. Município do Cartaxo Agrupamento Marcelino MesquitaEscola Básica do 1.º ciclo n.º 2 do Cartaxo Projeto Intermunicipal “Ruas da Lezíria” Ano Letivo 2011/2012 Turma 2.º A
  • 2. Bilhete de Identidade
  • 3. “… e se a turma do 2.º anoque é tão geniale é uma boa turma,quisesse participarnum projeto especial?...”
  • 4. Temática: Património/culturaHistória da RuaArquiteturaEdifícios HistóricosEstado de Conservação dos EdifíciosTradições da Rua
  • 5. História da Rua Alguém sabe como se chama Rua do a rua da nossaValmosqueiro escola? Não! É a Rua Nova do Valmosqueiro.
  • 6. História da Rua Onde Há uma placa podemos na parede daconfirmar? casa que está no início da rua. Podemos lá ir ver.
  • 7. História da Rua Subimos a rua! Tem de comprimento 288 passos de criança…… e de largura 13 crianças demãos dadas e braços abertos.
  • 8. História da Rua Porque será que a rua tem este nome?O Senhor Valdemar estava ali ao pé, a entrar para o carro, quando foiabordado pela criançada. Ele pensa que, provavelmente, o nome destarua se deve ao facto de haver, naquele tempo, muitas moscas.
  • 9. História da RuaO Senhor Valdemar, que vive nesta rua há quarenta anos indicou acasa mais antiga e contou que quando veio para aqui morar haviapoucas casas e a estrada era de terra batida.
  • 10. História da Rua E quem terá posto o nome a esta rua? Foi a Câmara! HUM!?! Foi Deus!... Arepública!...
  • 11. História da RuaFomos à Câmara Municipal investigar…O Senhor Vítor Varela confirmou que, normalmente, é a Câmara quecoloca o nome das ruas, que se trata de uma rua muito antiga, mas quenão havia registos pois, um incêndio, em 1970, tinha queimado osarquivos.À saída deu duas pistas…
  • 12. História da RuaPodem ir aoMuseu Rural Quem é o e do Vinho Dr. Rogérioe…falar com Coito!?!o Dr. Rogério Coito O Dr. Rogério Coito é um historiador do Cartaxo.
  • 13. História da RuaDe regresso à escola encontrámos o Senhor Joaquim Lambéria queconhece a nossa rua há 72 anos e informou que, antigamente, nessazona, devido às valas de esgotos apareciam muitos mosquitos emoscas.Não admira que, há alguns anos atrás, um dos moradores quisessemudar o nome da rua. Pois, … não pode. É muito complicado mudar onome das ruas.
  • 14. ArquiteturaCasas tradicionais, de um sópiso, em que predomina as coresazul, amarelo e branco, …
  • 15. Arquitetura … contrastando com casas de dois pisos, mais modernas.
  • 16. Edifícios HistóricosA escola do 1.º ciclo do Ensino Esta é a casa mais antiga da rua.Básico é um edifício de PlanoCentenário do ano 1962
  • 17. Estado de Conservação dos EdifíciosDe um modo geral os edifícios estão bem conservados. Há umapreocupação dos habitantes da rua em alindar as fachadas.
  • 18. Tradições da RuaAntigamente os moradores juntavam-se na altura das festas dossantos populares e saltavam às fogueiras que faziam na terra batida.Depois de alcatroarem a estrada esta tradição perdeu-se no tempo.
  • 19. Já temos muitas pistas! ...Em Janeiro vamos continuar a nossa investigação …
  • 20. Temática: Economia/Qualidade de vida E cá estamos nós, de volta ,depois das férias do NatalEstamos de visita àpadaria da D. Ana Flor
  • 21. Temática:Economia/Qualidade de vida
  • 22. Temática: Economia/Qualidade de vidaZONAS VERDES DA RUAOlhando para a rua não se vê espaços verdes. As casas ladeiam a rua e parece não haver mais nada.Contudo, na parte de trás de cada casa há os quintaiscom vasta zona verde de jardins, árvores defruto, hortas, …Fomos ver….
  • 23. Temática:Economia/Qualidade de vida Um bonito jardim e um grande pomar
  • 24. Temática: Economia/Qualidade de vidaESPAÇOS DE LAZERA maior parte das pessoas ocupa o seu tempo acuidar do seu quintal e dos animais de criação.
  • 25. Temática: Economia/Qualidade de vidaAlgumas fazem ainda alguns trabalhos manuaispara os seus familiares ou para oferecer aosamigos ( rendas, bordados,… )
  • 26. Temática: Economia/Qualidade de vidaO que fazem as pessoas da rua da minha escola?A curiosidade é grande….Construímos um pequeno questionário e fomos para a rua.E…não havia ninguém…Batemos às portas e as pessoas convidaram-nos a entrar… Estavam ansiosas para conversar connosco!Percebemos que têm necessidade de falar….de contar sobreas suas vidas.Foi um mundo de emoções!
  • 27. Temática: Economia/Qualidade de vidaEstas são as fotografias das entrevistas:
  • 28. Temática:Economia/Qualidade de vida
  • 29. Temática: Economia/Qualidade de vidaO que fazem as pessoas da rua da minha escola? Nome Sexo Idade Profissão Profissão atual Tempo de trabalho Onde Gostava da sua profissãoMaria Rosa da Silva F 82 Domestica Reformada iniciou aos 8 anos Casa das outras pessoas Não, queria andar na escolaMaria Magalhães F 53 Prof. Historia há 27 anos Escola EB2,3 Cartaxo Sim , está rodeada de pessoas novas Gerente Casa Brincheiro no Sim, porque fui habituado nessaJoaquim Lambéria M 72 Reformado há 60 anos comercial Cartaxo profissão desde pequeno Gostava de fazer roupas em particular Maria Regina F 67 Costureira Reformada começou cedo R. Valmosqueiro para as crianças e de ver as pessoas com as roupas que ela fazia. Ildefonso M 70 Canalizador Reformado há 40 anos Câmara Municipal Padaria na R. Ana Flor F 62 Padeira há 32 anos Sim, aprendeu com a sogra Valmosqueiro Gestão de Alexandra F 39 recursos Desempregada - - - humanos Trabalhava no Gostava de trabalhar no campo, apesar Maria Luizete F 66 Reformada Toda a vida No Cartaxo campo de ser duro Sim, é um trabalho muito aliciante e Paulo Silva M 44 Motorista Desempregado - Fábrica da Nestlé por ter contato com muitas outras pessoas.
  • 30. Temática: Pessoas/SocialQuem mora na rua?A rua tem cerca de 70 pessoas, distribuídas pelos seguintes gruposetários:• Mais de 60 anos- 34 pessoas• Dos 35 a 60 anos- 23 pessoas• Dos 18 a 30 anos- 6 pessoas• Menos de 18 anos- 6 pessoasComo podemos observar, a maior parte tem mais de 60 anos e há poucosjovens. Contudo, alguns avós têm muitas vezes a seu cargo os netos quefrequentam esta escola.
  • 31. Temática: Pessoas/SocialVê-se poucas pessoas na rua. A maior parte das pessoas quetrabalha sai de casa cedo e chega tarde. As mais velhasjuntam-se e conversam quando vão ao pão. A padariaé, assim, um ponto de encontro dos mais velhos.Existem 5 pessoas de idade que vivem sozinhas mas contamcom a ajuda dos vizinhos e frequentemente passam as tardesem companhia.
  • 32. Temática: Pessoas/SocialAs pessoas têm os seus quintais e retiram das hortas e dacriação de animais, principalmente galinhas, algunsprodutos para a sua alimentação. Vão também aossupermercados abastecer-se do que faz faltaA maior parte das pessoas tem animais de estimação(gatos, cães, ..) aos quais dedicam muita atenção e cuidado.
  • 33. Temática: Economia/Qualidade de vidaA rua é pequena mas mostra o que se passa no nosso país!

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