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Sesion 2_Plan Actuacion

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  • 1. Proyecto de Colaboración de EducaRed en Proniño Plan de Actuación Seminarios de Formación Buenos Aires, Sao Paulo, México D.F., Guatemala, 19-30 de noviembre de 2007
  • 2. <ul><li>Desde la misión educativa de EducaRed </li></ul><ul><li>Desde el modelo de intervención de Proniño </li></ul><ul><li>Valor diferencial y ventajas de EducaRed en Proniño </li></ul><ul><li>Plan de actuación </li></ul><ul><li>Aportaciones a la Comunidad Educativa </li></ul><ul><li>Efecto multiplicador </li></ul><ul><li>Plan operativo 2007-2008 </li></ul><ul><li>índice </li></ul>
  • 3. 1. Desde la misión educativa de EducaRed  Misión de EducaRed: Contribuir a mejorar la calidad de la educación y la igualdad de oportunidades, mediante la aplicación de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) a los procesos de enseñanza y aprendizaje.  Objetivo de EducaRed: Alcanzar la universalización de Internet en los ciclos de educación preuniversitaria y potenciar el uso educativo de la Red por parte de profesores, alumnos, padres y gestores de centros escolares.
  • 4. 2. Desde el modelo de intervención de Proniño Comunidad Escuela Familia Niño/a <ul><li>Beca escolar </li></ul><ul><li>Salud y alimentación </li></ul><ul><li>Ocupación tiempo libre </li></ul><ul><li>Compromiso </li></ul><ul><li>Valores </li></ul><ul><li>Sostenibilidad </li></ul><ul><li>Métodos pedagógicos </li></ul><ul><li>Apoyo extracurricular </li></ul><ul><li>Sensibilización </li></ul>
  • 5. 3. Valor diferencial y ventajas de EducaRed en Proniño <ul><li>Potencial educativo de Internet </li></ul><ul><li>Contenidos , herramientas y experiencia de Educared </li></ul><ul><li>Valor diferencial: </li></ul><ul><li>Mayor calidad y equidad </li></ul>Proniño EducaRed VALOR AÑADIDO
  • 6. 4. Plan de actuación OBJETIVO GENERAL Potenciar la calidad e innovación educativa de los centros escolares Proniño a través del conocimiento y el uso de la Red Canal EducaRed del Educador Proniño Aulas Fundación Telefónica Formación continuada Recursos tecnológicos y pedagógicos Orientación de la acción educativa Ofrecer a los educadores de los centros Proniño
  • 7. 5. Aportaciones a la Comunidad Educativa Profesores Alumnos Agentes locales Padres/Madres Gestores de centros <ul><li>Acceso a recursos educativos </li></ul><ul><li>Información y Comunicación </li></ul><ul><li>Trabajo colaborativo </li></ul><ul><li>Capacitación </li></ul>
  • 8. Comunidad Activa de Educadores Proniño Mejorar la atención educativa al niño/a trabajador/a y favorecer su inclusión en el centro <ul><li>Apoyo al centro educativo para mejorar el aprendizaje y la participación de todo el alumnado. </li></ul><ul><li>2. Desarrollo de prácticas inclusivas que aseguren la atención educativa a todo el alumnado. </li></ul><ul><li>3. Promoción de valores e interacción con los diferentes sujetos activos para la creación de una comunidad socio-educativa inclusiva. </li></ul>6. Efecto multiplicador
  • 9. <ul><li>Activación de un equipo técnico </li></ul><ul><li>Elaboración de Diagnóstico </li></ul><ul><li>Desarrollar y difundir el Canal EducaRed del Educador Proniño </li></ul><ul><li>Implementar las Aulas Fundación Telefónica </li></ul><ul><li>Definir y desarrollar el plan de formación-acción de los Educadores Proniño </li></ul>Comunidad activa de Educadores Proniño 7. Plan operativo 2007-2008 ACCIONES META OBJETIVOS
  • 10.  

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