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Nuevo Entorno Red Proniño Educadores
 

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    Nuevo Entorno Red Proniño Educadores Nuevo Entorno Red Proniño Educadores Presentation Transcript

    • Nuevo entorno tecnológico del Proyecto en colaboración Educared con Proniño UCEP – Enero 2011
    • ¡El Canal EducaRed del educador Proniño evoluciona! Se adapta a las nuevas posibilidades web 2.0 de la red para convertise en... ¡una red social! A partir de febrero del 2011
    • Una red social que nos permite... Dar mayor visibilidad internacional al volumen de usuarios de la comunidad de educadores/as del proyecto 12.696 educadores/as registrados en el Canal en datos de 31 de diciembre de 2010
    • Potenciar la comunicación entre los usuarios y la generación de grupos internacionales en torno a temas de interés Algunos ejemplos: Comunidades Virtuales Grupo Dialog@mos Grupo de trabajo para la mejora de comprensión lectora, etc... Una red social que nos permite...
    • Recoger la dinámica de trabajo colaborativo que se está desarrollando en los módulos del itinerario de formación y de los proyectos que están llevando a cabo en los centros educativos Una red social que nos permite... 18.847 inscripciones de educares/as en los módulos de formación hasta el 31 de diciembre de 2010
    • Una red social que nos permite... Unificar en un mismo entorno los contenidos hasta ahora propios del Canal (Noticias, Buenas prácticas, Recursos) con el acceso a la información y actividad de los Blogs AFT 432 Aulas Fundación Teléfonica en funcionamiento en 13 países latinoamericanos, a 31 de diciembre de 2010
    •  En la que sus miembros podrán conocerse y contactar, creando listas de amigos educadores tanto del mismo país como de otros En la que compartir contenidos : noticias sobre la actividad de las Aulas Fundación Telefónica, buenas prácticas, recursos educativos, iniciativas en relación la erradicación del trabajo infantil… En la que formar parte de grupos temáticos y participar aportado posts al blog de la comunidad, comentarios, fotografías… En la que poder estar al día de la dinámica del proyecto y de la actividad de otros educadores de la red y así como de las AFT una comunidad de aprendizaje y práctica 2.0    … que ayuda a dimensionar y expandir los valores de cambio de paradigma educativo del proyecto a través del uso colaborativo y en red de las TIC Una red social que, en definitiva, nos permite crear...
    • Área de informaciones y actividad de la COMUNIDAD
    • Sección para informaciones destacadas en las que dar mayor visibilidad a noticias o contenidos actuales de interés para la comunidad
    • Sección específica para el seguimiento y la promoción de la actividad de la comunidad : creación de grupos, participación en foros, contacto con otros usuarios...
    • Sección recopilatoria de los contenidos publicados por los propios usuarios etiquetados como noticias, buenas prácticas o recursos educativos
    • Área de geolocalización y actividad de la red de BLOGS AFT
    • Mapa que permite visualizar la ubicación de las AFT participantes en el proyecto y acceder a una ficha de presentación de cada una
    • Sección en la que seguir la actividad de los blogs de las AFT del proyecto, a través de la actualización de posts y comentarios
    • ¿Cuáles son algunos de los principales cambios?  La URL www.educared.net/canalpronino deja de ser operativa Surge el concepto amistad (como en otras redes sociales tipo Facebook) entre usuarios educadores/as ( comunicación uno a uno ) Aparece también el concepto de grupos ( comunicación uno a todos ) privados o públicos. De entrada se propondrán grupos para actividades que ya desarrollamos como es el caso de la Comunidad Virtual Nacional administrada por los formadores de dinamizadores de cada país. Pero se podrán crear también a sugerencia de los propios usuarios de la comunidad Desde un mismo panel de control los usuarios podrán publicar contenidos en el entorno de la comunidad y gestionar el blog AFT y sus blogs personales Podremos configurar el sistema de avisos de diversas opciones del entorno para que, cuando haya novedades, lleguen a nuestro correo    
    • Más información, acompañamiento online por el nuevo entorno, consultas e inquietudes, comentarios, sugerencias y aportaciones Javier Hinojosa y Ramiro Tomé [email_address]