Slideshows by User: annags http://www.slideshare.net/ http://www.slideshare.net/images/logo.gif Slideshows by User: annags http://www.slideshare.net/ Sat, 24 Oct 2009 16:12:42 GMT SlideShare feed for Slideshows by User: annags Practica http://www.slideshare.net/annags/practica-2336133
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]]> Sat, 24 Oct 2009 16:12:42 GMT http://www.slideshare.net/annags/practica-2336133 annags@slideshare.net(annags) Practica annags <img src="http://cdn.slidesharecdn.com/practica-091024111245-phpapp01-thumbnail-2?1256401393" alt ="" style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" /><br> Practica
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Esta presentación se ha realizado para una comunicación en el XIV Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento: Hacia la web 3.0, organizado por la UNED y realizado en Madrid del 2 al 4 de julio de 2009. En este trabajo, tras contextualizar el panorama general en el cual se enmarca el concepto de competencia digital en el ámbito educativo, se detallan los estándares de competencia en TIC para docentes propuestos por la UNESCO y el plan TEC Bicentenario que el Ministerio de Educación en Chile tiene para el desarrollo de las TIC en la educación del país. Mostramos a continuación cómo la Web 2.0 es una red que ofrece innumerables posibilidades para la adquisición de competencias digitales, y que éstas son esenciales para establecer procesos innovadores dentro del aula, como el cambio del rol de los docentes y el aprendizaje colaborativo. Para finalizar, se presenta un proyecto concreto para la formación continua de docentes en ejercicio que necesiten especializarse en el ejercicio de las TICs en el aula. El Diplomado en TICs para la Innovación Educativa, organizado en la Universidad Andrés Bello (Chile) tiene como principal objetivo brindar las herramientas necesarias para que el docente pueda innovar en el aula mediante la utilización de las aplicaciones de la Web 2.0, siempre con un enfoque pedagógico y centrado en la adquisición de competencias digitales, para que de este modo se garantice una mejora en la calidad de la educación en la línea formativa de alumnos que ya son nativos digitales.]]>
Esta presentación se ha realizado para una comunicación en el XIV Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento: Hacia la web 3.0, organizado por la UNED y realizado en Madrid del 2 al 4 de julio de 2009. En este trabajo, tras contextualizar el panorama general en el cual se enmarca el concepto de competencia digital en el ámbito educativo, se detallan los estándares de competencia en TIC para docentes propuestos por la UNESCO y el plan TEC Bicentenario que el Ministerio de Educación en Chile tiene para el desarrollo de las TIC en la educación del país. Mostramos a continuación cómo la Web 2.0 es una red que ofrece innumerables posibilidades para la adquisición de competencias digitales, y que éstas son esenciales para establecer procesos innovadores dentro del aula, como el cambio del rol de los docentes y el aprendizaje colaborativo. Para finalizar, se presenta un proyecto concreto para la formación continua de docentes en ejercicio que necesiten especializarse en el ejercicio de las TICs en el aula. El Diplomado en TICs para la Innovación Educativa, organizado en la Universidad Andrés Bello (Chile) tiene como principal objetivo brindar las herramientas necesarias para que el docente pueda innovar en el aula mediante la utilización de las aplicaciones de la Web 2.0, siempre con un enfoque pedagógico y centrado en la adquisición de competencias digitales, para que de este modo se garantice una mejora en la calidad de la educación en la línea formativa de alumnos que ya son nativos digitales.]]> Fri, 03 Jul 2009 13:50:09 GMT http://www.slideshare.net/annags/desarrollo-de-la-competencia-digital-para-docentes-diplomado-en-tics-para-la-innovacin-educativa annags@slideshare.net(annags) Desarrollo de la Competencia Digital para docentes: Diplomado en TICs para la Innovación Educativa annags Esta presentación se ha realizado para una comunicación en el XIV Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento: Hacia la web 3.0, organizado por la UNED y realizado en Madrid del 2 al 4 de julio de 2009. En este trabajo, tras contextualizar el panorama general en el cual se enmarca el concepto de competencia digital en el ámbito educativo, se detallan los estándares de competencia en TIC para docentes propuestos por la UNESCO y el plan TEC Bicentenario que el Ministerio de Educación en Chile tiene para el desarrollo de las TIC en la educación del país. Mostramos a continuación cómo la Web 2.0 es una red que ofrece innumerables posibilidades para la adquisición de competencias digitales, y que éstas son esenciales para establecer procesos innovadores dentro del aula, como el cambio del rol de los docentes y el aprendizaje colaborativo. Para finalizar, se presenta un proyecto concreto para la formación continua de docentes en ejercicio que necesiten especializarse en el ejercicio de las TICs en el aula. El Diplomado en TICs para la Innovación Educativa, organizado en la Universidad Andrés Bello (Chile) tiene como principal objetivo brindar las herramientas necesarias para que el docente pueda innovar en el aula mediante la utilización de las aplicaciones de la Web 2.0, siempre con un enfoque pedagógico y centrado en la adquisición de competencias digitales, para que de este modo se garantice una mejora en la calidad de la educación en la línea formativa de alumnos que ya son nativos digitales. <img src="http://cdn.slidesharecdn.com/presentacioncongresounedannagarciasans-090703085015-phpapp01-thumbnail-2?1246629067" alt ="" style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" /><br> Esta presentación se ha realizado para una comunicación en el XIV Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento: Hacia la web 3.0, organizado por la UNED y realizado en Madrid del 2 al 4 de julio de 2009. En este trabajo, tras contextualizar el panorama general en el cual se enmarca el concepto de competencia digital en el ámbito educativo, se detallan los estándares de competencia en TIC para docentes propuestos por la UNESCO y el plan TEC Bicentenario que el Ministerio de Educación en Chile tiene para el desarrollo de las TIC en la educación del país. Mostramos a continuación cómo la Web 2.0 es una red que ofrece innumerables posibilidades para la adquisición de competencias digitales, y que éstas son esenciales para establecer procesos innovadores dentro del aula, como el cambio del rol de los docentes y el aprendizaje colaborativo. Para finalizar, se presenta un proyecto concreto para la formación continua de docentes en ejercicio que necesiten especializarse en el ejercicio de las TICs en el aula. El Diplomado en TICs para la Innovación Educativa, organizado en la Universidad Andrés Bello (Chile) tiene como principal objetivo brindar las herramientas necesarias para que el docente pueda innovar en el aula mediante la utilización de las aplicaciones de la Web 2.0, siempre con un enfoque pedagógico y centrado en la adquisición de competencias digitales, para que de este modo se garantice una mejora en la calidad de la educación en la línea formativa de alumnos que ya son nativos digitales. Desarrollo de la Competencia Digital para docentes: Diplomado en TICs para la Innovación Educativa
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Después de bucear mucho por la red buscando aplicaciones útiles para el trabajo con los alumnos en el aula y tras la experiencia de haberlas probado en actividades didácticas, he decidido agrupar 94 de ellas en una presentación. Estas aplicaciones tienen la ventaja de ser: - Herramientas gratuitas. - Con mejoras continuas. - Permiten la socialización. Se integran entre sí. Posibilitan el desarrollo de competencias digitales de alto nivel para la generación del conocimiento. En la presentación, se van mostrando las aplicaciones de la Web 2.0 más útiles para la Educación, desde las que fomentan competencias digitales más sencillas como la navegación, a las más avanzadas de gestión del conocimiento.]]>
Después de bucear mucho por la red buscando aplicaciones útiles para el trabajo con los alumnos en el aula y tras la experiencia de haberlas probado en actividades didácticas, he decidido agrupar 94 de ellas en una presentación. Estas aplicaciones tienen la ventaja de ser: - Herramientas gratuitas. - Con mejoras continuas. - Permiten la socialización. Se integran entre sí. Posibilitan el desarrollo de competencias digitales de alto nivel para la generación del conocimiento. En la presentación, se van mostrando las aplicaciones de la Web 2.0 más útiles para la Educación, desde las que fomentan competencias digitales más sencillas como la navegación, a las más avanzadas de gestión del conocimiento.]]> Sat, 23 May 2009 21:31:30 GMT http://www.slideshare.net/annags/94-aplicaciones-educativas-20 annags@slideshare.net(annags) 94 Aplicaciones Educativas 2.0 annags Después de bucear mucho por la red buscando aplicaciones útiles para el trabajo con los alumnos en el aula y tras la experiencia de haberlas probado en actividades didácticas, he decidido agrupar 94 de ellas en una presentación. Estas aplicaciones tienen la ventaja de ser: - Herramientas gratuitas. - Con mejoras continuas. - Permiten la socialización. Se integran entre sí. Posibilitan el desarrollo de competencias digitales de alto nivel para la generación del conocimiento. En la presentación, se van mostrando las aplicaciones de la Web 2.0 más útiles para la Educación, desde las que fomentan competencias digitales más sencillas como la navegación, a las más avanzadas de gestión del conocimiento. <img src="http://cdn.slidesharecdn.com/aplicacioneseducativas2-090523163223-phpapp02-thumbnail-2?1243114389" alt ="" style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" /><br> Después de bucear mucho por la red buscando aplicaciones útiles para el trabajo con los alumnos en el aula y tras la experiencia de haberlas probado en actividades didácticas, he decidido agrupar 94 de ellas en una presentación. Estas aplicaciones tienen la ventaja de ser: - Herramientas gratuitas. - Con mejoras continuas. - Permiten la socialización. Se integran entre sí. Posibilitan el desarrollo de competencias digitales de alto nivel para la generación del conocimiento. En la presentación, se van mostrando las aplicaciones de la Web 2.0 más útiles para la Educación, desde las que fomentan competencias digitales más sencillas como la navegación, a las más avanzadas de gestión del conocimiento. 94 Aplicaciones Educativas 2.0
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Introducción a la Web 2.0, donde se explica la evolución de la Web, el origen del término Web 2.0, sus siete principios constitutivos establecidos por Tim O’Reilly, y una clasificación de aplicaciones.]]>
Introducción a la Web 2.0, donde se explica la evolución de la Web, el origen del término Web 2.0, sus siete principios constitutivos establecidos por Tim O’Reilly, y una clasificación de aplicaciones.]]> Tue, 28 Apr 2009 17:12:38 GMT http://www.slideshare.net/annags/web20-1358210 annags@slideshare.net(annags) Web20 annags Introducción a la Web 2.0, donde se explica la evolución de la Web, el origen del término Web 2.0, sus siete principios constitutivos establecidos por Tim O&rsquo;Reilly, y una clasificación de aplicaciones. <img src="http://cdn.slidesharecdn.com/web20-090428121258-phpapp01-thumbnail-2?1241036734" alt ="" style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" /><br> Introducción a la Web 2.0, donde se explica la evolución de la Web, el origen del término Web 2.0, sus siete principios constitutivos establecidos por Tim O&rsquo;Reilly, y una clasificación de aplicaciones. Web20
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]]> Wed, 11 Mar 2009 13:21:01 GMT http://www.slideshare.net/annags/presentacion-asignatura-internet-1-2009 annags@slideshare.net(annags) Presentacion Asignatura Internet 1 - 2009 annags <img src="http://cdn.slidesharecdn.com/2009-03-10presentacionasignatura-090311155200-phpapp02-thumbnail-2?1236804758" alt ="" style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" /><br> Presentacion Asignatura Internet 1 - 2009
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El presente trabajo pretende mostrar la utilidad de Netvibes como una herramienta propia de la Web 2.0 que permite tanto la gestión de la información a través de un portal personalizado como la creación de unidades didácticas colaborativas a partir del universo público que ofrece la nueva versión Ginger. Tras una explicación de la evolución de los portales web, se analiza Netvibes como herramienta para la creación de portales personalizados y se diseña una unidad didáctica en aulas universitarias. Además, se expone cómo la Universidad Andrés Bello ha llevado a cabo un proyecto de servicio focalizado en los alumnos para que puedan crear sus propios escritorios virtuales a partir de la adaptación de Netvibes.]]>
El presente trabajo pretende mostrar la utilidad de Netvibes como una herramienta propia de la Web 2.0 que permite tanto la gestión de la información a través de un portal personalizado como la creación de unidades didácticas colaborativas a partir del universo público que ofrece la nueva versión Ginger. Tras una explicación de la evolución de los portales web, se analiza Netvibes como herramienta para la creación de portales personalizados y se diseña una unidad didáctica en aulas universitarias. Además, se expone cómo la Universidad Andrés Bello ha llevado a cabo un proyecto de servicio focalizado en los alumnos para que puedan crear sus propios escritorios virtuales a partir de la adaptación de Netvibes.]]> Fri, 17 Oct 2008 12:01:07 GMT http://www.slideshare.net/annags/netvibes-portal-personalizado-y-pgina-personal-dos-en-uno-usos-didcticos-presentation annags@slideshare.net(annags) Netvibes: portal personalizado y página personal, dos en uno. Usos didácticos annags El presente trabajo pretende mostrar la utilidad de Netvibes como una herramienta propia de la Web 2.0 que permite tanto la gestión de la información a través de un portal personalizado como la creación de unidades didácticas colaborativas a partir del universo público que ofrece la nueva versión Ginger. Tras una explicación de la evolución de los portales web, se analiza Netvibes como herramienta para la creación de portales personalizados y se diseña una unidad didáctica en aulas universitarias. Además, se expone cómo la Universidad Andrés Bello ha llevado a cabo un proyecto de servicio focalizado en los alumnos para que puedan crear sus propios escritorios virtuales a partir de la adaptación de Netvibes. <img src="http://cdn.slidesharecdn.com/annagarciasanspresentacionnetvibes-1224251996346077-8-thumbnail-2?1224245041" alt ="" style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" /><br> El presente trabajo pretende mostrar la utilidad de Netvibes como una herramienta propia de la Web 2.0 que permite tanto la gestión de la información a través de un portal personalizado como la creación de unidades didácticas colaborativas a partir del universo público que ofrece la nueva versión Ginger. Tras una explicación de la evolución de los portales web, se analiza Netvibes como herramienta para la creación de portales personalizados y se diseña una unidad didáctica en aulas universitarias. Además, se expone cómo la Universidad Andrés Bello ha llevado a cabo un proyecto de servicio focalizado en los alumnos para que puedan crear sus propios escritorios virtuales a partir de la adaptación de Netvibes. Netvibes: portal personalizado y página personal, dos en uno. Usos didácticos
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Presentación sobre la contribución de las TICs al desarrollo sustentable de la gestión empresarial.]]>
Presentación sobre la contribución de las TICs al desarrollo sustentable de la gestión empresarial.]]> Sat, 04 Oct 2008 09:27:41 GMT http://www.slideshare.net/annags/contribucion-tic-desarrollo-gestin-empresarial-presentation annags@slideshare.net(annags) Contribucion Tic Desarrollo GestióN Empresarial annags Presentación sobre la contribución de las TICs al desarrollo sustentable de la gestión empresarial. <img src="http://cdn.slidesharecdn.com/contribucionticdesarrollogestinempresarial-1223119670382131-9-thumbnail-2?1256237930" alt ="" style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" /><br> Presentación sobre la contribución de las TICs al desarrollo sustentable de la gestión empresarial. Contribucion Tic Desarrollo GestióN Empresarial
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introducción a html y etiquetas]]>
introducción a html y etiquetas]]> Wed, 24 Sep 2008 10:31:59 GMT http://www.slideshare.net/annags/etiquetas-html-udp-presentation annags@slideshare.net(annags) Etiquetas Html Udp annags introducción a html y etiquetas <img src="http://cdn.slidesharecdn.com/etiquetashtmludp-1222259493632462-9-thumbnail-2?1222252321" alt ="" style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" /><br> introducción a html y etiquetas Etiquetas Html Udp
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En este trabajo se pretende apostar por la importancia que tiene el aprendizaje colaborativo en el panorama actual de la educación. Y se introduce en el mundo de las redes sociales como un apoyo a la docencia, fundamentalmente a través del aprendizaje colaborativo de los miembros de un grupo de trabajo en Facebook.]]>
En este trabajo se pretende apostar por la importancia que tiene el aprendizaje colaborativo en el panorama actual de la educación. Y se introduce en el mundo de las redes sociales como un apoyo a la docencia, fundamentalmente a través del aprendizaje colaborativo de los miembros de un grupo de trabajo en Facebook.]]> Thu, 10 Jul 2008 11:28:43 GMT http://www.slideshare.net/annags/annagarciasans-facebook-para-slideshare-507538 annags@slideshare.net(annags) Annagarciasans Facebook Para Slideshare annags En este trabajo se pretende apostar por la importancia que tiene el aprendizaje colaborativo en el panorama actual de la educación. Y se introduce en el mundo de las redes sociales como un apoyo a la docencia, fundamentalmente a través del aprendizaje colaborativo de los miembros de un grupo de trabajo en Facebook. <img src="http://cdn.slidesharecdn.com/annagarciasansfacebookparaslideshare-1215696881358530-9-thumbnail-2?1215689330" alt ="" style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" /><br> En este trabajo se pretende apostar por la importancia que tiene el aprendizaje colaborativo en el panorama actual de la educación. Y se introduce en el mundo de las redes sociales como un apoyo a la docencia, fundamentalmente a través del aprendizaje colaborativo de los miembros de un grupo de trabajo en Facebook. Annagarciasans Facebook Para Slideshare
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Presentación de la asignatura de Internet I de la Carrera de Periodismo]]>
Presentación de la asignatura de Internet I de la Carrera de Periodismo]]> Tue, 11 Mar 2008 20:03:52 GMT http://www.slideshare.net/annags/presentacin-internet-i-302463 annags@slideshare.net(annags) Presentación Internet I annags Presentación de la asignatura de Internet I de la Carrera de Periodismo <img src="http://cdn.slidesharecdn.com/presentacin-internet-i-1205273031231092-2-thumbnail-2?1205265832" alt ="" style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" /><br> Presentación de la asignatura de Internet I de la Carrera de Periodismo Presentación Internet I
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