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Torres de papel

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  • 1. Construye una torre de papel usando solo lo que tienes en las mesas: 6 hojas de papel bond, tijeras, lápices. Tres etapas de 10 minutos: explora (dibujos), experimenta (papel de prueba), construye (papel de color). Gana la torre más alta
  • 2. ETAPA 1: EXPLORACIÓN (DIBUJOS)
  • 3. equipo 1 equipo 2 Los participantes comienzan a interactuar, emergen turnos para hablar, conversan y se dibujan las primeras ideas. No hay liderazgos, la participación es lenta. equipo 3
  • 4. equipo 1 Primeras ideas, los equipos comienzan a proponer estrategias de solución. La principal herramienta es la argumentación verbal equipo 4 equipo 5
  • 5. A los pocos minutos aumenta la participación en algunos equipos, y comienzan a crearse discusiones más intensas en donde se discuten ventajas y desventajas de las primeras ideas equipo 4 En algunos equipos se generan muy pocos dibujos y se emplean más los gestos para indicar el comportamiento de estructuras
  • 6. equipo 2 equipo 3 equipo 6 Gradualmente surgen los primeros liderazgos, especialmente de integrantes que toman la iniciativa para generar ideas o demostrar el funcionamiento de ideas. No hay en los equipos todavía dirección
  • 7. equipo 5 equipo 2 equipo 3 Las primeras ideas van tomando forma y los integrantes van enriqueciéndolas, el liderazgo dentro de los equipos es inminente
  • 8. equipo 5 equipo 2 Las primeras ideas van tomando forma y los integrantes van enriqueciéndolas, el liderazgo dentro de los equipos es inminente equipo 4
  • 9. equipo 1 equipo 3 equipo 6 La comunicación resulta clave dentro de los equipos. Mientras algunos equipos ya conversan e intercambian ideas, otros continúan trabajando de forma individual sin hablar
  • 10. equipo 5 En varios equipos, un integrante toma la iniciativa y prueba alguna idea por su propia cuenta Pero solamente en algunos equipos estas ideas son observadas y replicadas por el resto del equipo
  • 11. ETAPA 2: EXPERIMENTACIÓN (PAPEL)
  • 12. equipo 5 equipo 1 equipo 4 Los equipos trabajan ya sobre direcciones claras y muy distintas entre sí. Con el papel se demuestran y mejoran los principios estructurales que elige cada equipo
  • 13. equipo 2 El liderazgo también se da en parejas que demuestran un principio constructivo a los demás Estas ideas llegan a ser adoptadas por el resto del equipo, que se organiza para la elaboración de los componentes. En este caso la solución es integrada por miembros del equipo
  • 14. equipo 5 equipo 3 equipo 6 En la mayoría de los equipos hay un frecuente intercambio de ideas y de demostraciones prácticas que les llevan a aprender
  • 15. equipo 2 equipo 3 equipo 4 Para estos momentos cada equipo está comprometido con su estrategia general de solución. Mientras se buscan mejoras, también se dejan para más tarde ciertos detalles clave
  • 16. equipo 5 equipo 1 equipo 6
  • 17. equipo 5 equipo 1 equipo 4 Cuando un equipo demuestra su solución, olvidan revisar el avance de los demás equipos y toman la decisión de construir basados en sus expectativas del ejercicio. Todos los equipos construyen sobre la mesa (regla no escrita)
  • 18. ETAPA 3: CONSTRUCCIÓN
  • 19. equipo 5 equipo 3 Las estrategias de todos los equipos son de ‘construcción por bloques’, pero los bloques difieren sustancialmente. En la mayoría de los equipos, quien(es) hicieron la propuesta se encargan de la construcción final
  • 20. equipo 2 equipo 3 equipo 4 Los equipos tienen distintas certezas, ya sean los módulos constructivos, la base de la torre o una técnica constructiva prometedora
  • 21. equipo 5 equipo 1 equipo 6 En los últimos minutos los equipos se concentran en la elaboración y rectificación de las piezas. Ningún equipo busca colaborar con otros equipos (regla no escrita).
  • 22. equipo 5 equipo 2 equipo 6
  • 23. equipo 3 equipo 4 equipo 1 Al construir sobre la mesa, se hace difícil alcanzar la parte superior de las torres (regla no escrita).
  • 24. equipo 5 equipo 2 equipo 4 Casi todas las propuestas involucran apilar elementos formados por separado (regla no escrita)
  • 25. equipo 3 Ya en la construcción final, la opinión de último minuto de una integrante es escuchada para mejorar la estabilidad
  • 26. equipo 5 equipo 3 equipo 6 En casi todos los equipos existe un buen ánimo y risas durante el último minuto del ejercicio
  • 27. equipo 5 equipo 2 equipo 3 Solo un equipo incluye los lápices en su diseño (regla no escrita), pero el reto es muy alto para el tiempo y los recursos limitados
  • 28. equipo 5 equipo 1 equipo 2 equipo 3 equipo 4 equipo 6 ¿Quién ganó?
  • 29. equipo 5: &gt;100 cm! <ul><li>¿Cuáles fueron las claves? </li></ul><ul><li>supieron escucharse y colaborar </li></ul><ul><li>aprendieron de las ideas de los demás </li></ul><ul><li>se repartieron el liderazgo </li></ul><ul><li>se divirtieron! </li></ul>
  • 30. <ul><li>¿Qué más se puede hacer? </li></ul><ul><li>Construir a nivel de piso (más fácil alcanzar la parte superior y más estabilidad) </li></ul><ul><li>Construir a escala para probar </li></ul><ul><li>Colaborar con otros equipos </li></ul><ul><li>Usar agua como ‘pegamento’ </li></ul><ul><li>Usar el peso de lápices para la base </li></ul><ul><li>Adoptar soluciones de torres reales existentes </li></ul>

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