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Prevención <ul><li>Salud Pública </li></ul><ul><li>Consumo </li></ul><ul><li>IAM </li></ul><ul><li>IAJ </li></ul><ul><li>D...
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Medidas terapéuticas <ul><li>Tratamiento Ambulatorio </li></ul><ul><li>Internamiento Terapéutico </li></ul>
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¿Hacia donde se mueve la delincuencia juvenil en Aragón? (2010) <ul><li>Baja tasa de natalidad </li></ul><ul><li>Increment...
 
 
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De la institución a la comunidad:  escuela para la vida No demanda Procesos madurativos Oposición intervención Derechos in...
 
IDENTIDAD APROPIACIÓN SIMBÓLICA DE LA VIDA PERSONAL  “DAR SENTIDO A LA PROPIA VIDA”   Proyectos y aspiraciones vitales <ul...
 
Convivencia-educar para la vida <ul><li>Gestionar elementos de la personalidad: </li></ul><ul><li>Autoconcepto </li></ul><...
 
 
Criterios de mejora <ul><li>Mejora en la salud de los menores </li></ul><ul><li>Mejoras en la higiene general  </li></ul><...
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Intervención con menores infractores

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  1. 1. Programa Intervención para menores en conflicto social Gobierno de Aragón IASS SERVICIO DE PREVENCIÓN Y PROTECCIÓN A LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA Y EJECUCIÓN DE MEDIDAS JUDICIALES Facultad de Derecho Zaragoza. Curso Derecho Penal Juvenil 8 de enero 2010 Francisco Aguelo Muñoz
  2. 2. Referencias en la red: <ul><li>http://www.slideshare.net/rsanjorge </li></ul><ul><li>http :// iass.aragon.es /adjuntos/menores/ CuestionarioJusticia2008 . pdf </li></ul>
  3. 3. Principios de intervención <ul><li>Oportunidad de la intervención </li></ul><ul><li>Mínima intervención </li></ul><ul><li>Mediación entre autor y la víctima </li></ul><ul><li>Propuesta de archivo cuando no se considere necesaria la intervención </li></ul><ul><li>Responsabilización de los menores orientada a la toma de conciencia del daño provocado y la obligación de situarse respecto a la víctima y los valores de la comunidad </li></ul>
  4. 4. Principios de intervención (II) <ul><li>Priorización de la intervención en el entorno, transitoria y fomentando la participación e implicación familiar y de los servicios de la comunidad, evitando la creación de recursos específicos </li></ul><ul><li>Intervenciones basadas en la coordinación y trabajo transversal de equipos profesionales cualificados. </li></ul><ul><li>Reforzar las garantías legales de los menores y la protección de los derechos de las víctimas </li></ul>
  5. 5. Líneas de actuación <ul><li>Con las personas </li></ul><ul><li>Las víctimas </li></ul><ul><li>Los menores </li></ul><ul><li>Las familias </li></ul><ul><li>Con los servicios de justicia </li></ul><ul><li>Los equipos de valoración y diagnóstico </li></ul><ul><li>La policía judicial </li></ul><ul><li>Los jueces y fiscales </li></ul><ul><li>Con la comunidad </li></ul><ul><li>Conocimiento/sensibilización/ implicación </li></ul><ul><li>Con otras administraciones </li></ul><ul><li>Gobierno de Aragón: Educación, Sanidad, Justicia… </li></ul><ul><li>Ayuntamientos y comarcas </li></ul>
  6. 7. Prevención <ul><li>Salud Pública </li></ul><ul><li>Consumo </li></ul><ul><li>IAM </li></ul><ul><li>IAJ </li></ul><ul><li>DG Familia </li></ul><ul><li>Protección Menores </li></ul><ul><li>IASS (otros servicios) </li></ul><ul><li>Educación </li></ul><ul><li>Justicia </li></ul>
  7. 8. Atención a las Víctimas <ul><li>Programa de atención a las </li></ul><ul><li>Víctimas </li></ul><ul><li>Asociación víctimas violencia juvenil </li></ul>
  8. 9. VALORACION <ul><li>Equipos técnicos de juzgados </li></ul><ul><li>Coordinación con policía judicial (GRUME- EMUNE) </li></ul>
  9. 10. Desjudicialización del sistema <ul><li>Trabajando en los sistemas de protección Emca (menores de 14 años) </li></ul><ul><li>Mejorando intervención con menas </li></ul><ul><li>Aumentando las mediaciones extrajudiciales </li></ul>
  10. 11. Ejecución Medidas Judiciales <ul><li>Medidas en la comunidad </li></ul><ul><li>Medidas internamiento </li></ul><ul><li>Medidas terapéuticas </li></ul>
  11. 12. Medidas en la comunidad <ul><li>Asistencia a Centro de Día </li></ul><ul><li>Libertad vigilada </li></ul><ul><li>Convivencia en Centro educativo </li></ul><ul><li>Prestaciones beneficio de la comunidad </li></ul><ul><li>Realización de tareas socioeducativas </li></ul>
  12. 13. Medidas Internamiento <ul><li>Régimen cerrado </li></ul><ul><li>Régimen semiabierto </li></ul><ul><li>Régimen abierto </li></ul>
  13. 14. Medidas terapéuticas <ul><li>Tratamiento Ambulatorio </li></ul><ul><li>Internamiento Terapéutico </li></ul>
  14. 15. Programas Tránsito <ul><li>Inserción Laboral-formativa </li></ul><ul><li>Inserción residencial </li></ul><ul><li>Programas apoyo parentales </li></ul><ul><li>Coordinación servicios protección </li></ul>
  15. 16. ¿Quiénes son los menores con los que se trabaja en medio comunitario? <ul><li>Varones 80% </li></ul><ul><li>Edad media 16 </li></ul><ul><li>Origen español 82% </li></ul><ul><li>No reinciden 87% </li></ul><ul><li>Delito más habitual hurto </li></ul>
  16. 17. <ul><li>Son chicos 89% </li></ul><ul><li>De algo más de 17 años </li></ul><ul><li>Hay más población de origen extranjero 36% </li></ul><ul><li>Delito más habitual robo con intimidación/fuerza </li></ul>¿Y los que tienen medida de internamiento?
  17. 18. Reúnen muchos factores de riesgo <ul><li>39,4% está en los servicios de protección </li></ul><ul><li>Nivel escolar medio 4º-5ºprimaria </li></ul><ul><li>Antecedentes delincuenciales en la familia (1er grado) 68% </li></ul><ul><li>Infracción anterior al ingreso 76% </li></ul><ul><li>Edad de 1ª infracción 12 años. </li></ul><ul><li>Edad 1er ingreso 15,8 años. </li></ul><ul><li>Maltrato 47% </li></ul><ul><li>Más de 2 parejas (madre) 60% </li></ul><ul><li>Familia numerosa 72% (16% 7 o más hermanos). </li></ul><ul><li>16% padres consumen drogas </li></ul><ul><li>8% de los internos tienen hijos </li></ul><ul><li>28% tienen pareja (+3 meses) 57% consume </li></ul><ul><li>46,9% es atendido regularmente por el equipo de salud mental </li></ul>
  18. 19. ¿Hacia donde se mueve la delincuencia juvenil en Aragón? (2010) <ul><li>Baja tasa de natalidad </li></ul><ul><li>Incremento población emigrante </li></ul><ul><li>Nuevos adolescentes (emigrantes) </li></ul><ul><li>Situación fracaso-escolar. </li></ul><ul><li>Ocupación espacios públicos/libre circulación personas. </li></ul><ul><li>Consumo sustancias-conductas problema </li></ul><ul><li>Agrupaciones-bandas </li></ul><ul><li>Violencia hacia la mujer </li></ul><ul><li>Violencia intrafamiliar </li></ul>
  19. 22. El internamiento: un tiempo para parar De la contención física A la palabra A veces con la ayuda del fármaco Actividad-acción Psicoterapia Educación Actividad grupal
  20. 23. De la institución a la comunidad: escuela para la vida No demanda Procesos madurativos Oposición intervención Derechos individuales Intervención coaccionada GESTION DE RIESGOS Práctica entre varios Demanda
  21. 25. IDENTIDAD APROPIACIÓN SIMBÓLICA DE LA VIDA PERSONAL “DAR SENTIDO A LA PROPIA VIDA” Proyectos y aspiraciones vitales <ul><li>Situación legal </li></ul><ul><li>Trayectoria social </li></ul><ul><li>Acontecimientos </li></ul><ul><li>Inserciones redes sociales </li></ul>Condiciones de vida Necesidades deseos Acceso a Recursos institucionales Escuela Etnia Familia Grupo de iguales Genero Cuerpo Menor
  22. 27. Convivencia-educar para la vida <ul><li>Gestionar elementos de la personalidad: </li></ul><ul><li>Autoconcepto </li></ul><ul><li>Autoestima </li></ul><ul><li>Empatía cognitiva y emocional </li></ul><ul><li>Afrontamiento honesto de obligaciones comunes </li></ul><ul><li>Elementos interpersonales: </li></ul><ul><ul><li>Comunicación </li></ul></ul><ul><ul><li>Interacción </li></ul></ul><ul><ul><li>Negociación </li></ul></ul><ul><ul><li>Reciprocidad moral: </li></ul></ul><ul><ul><li>Capacidad de reconocer en el otro los mismos derechos y deberes que se reconocen para uno mismo y hacerlo de forma operativa( en las relaciones cotidianas) </li></ul></ul>
  23. 30. Criterios de mejora <ul><li>Mejora en la salud de los menores </li></ul><ul><li>Mejoras en la higiene general </li></ul><ul><li>Mayor conocimiento sobre el impacto del consumo de sustancias psicoactivas en sus trayectorias vitales </li></ul><ul><li>Conocimiento mejor de los recursos comunitarios </li></ul><ul><li>Reconocimiento familiar </li></ul><ul><li>Satisfacción de los menores por el trato recibido </li></ul><ul><li>Disminución de la conflictividad y los no retornos </li></ul><ul><li>Disminución de los delitos y la gravedad de los mismos </li></ul>
  24. 31. <ul><li>http://www.slideshare.net/rsanjorge </li></ul><ul><li>http://iass.aragon.es/adjuntos/menores/CuestionarioJusticia2008.pdf </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul><ul><li>GRACIAS </li></ul>
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