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Indicación:
     El gráfico organizativo de K-W-L se utiliza para activar pre-saberes y dinamizar la sesión de trabajo.
     En la columna K escriba lo que usted conoce sobre Comunicación y tecnología educativa.
     En la columna W lo que le gustaría saber sobre Comunicación y tecnología educativa.
     En la columna L escribirá lo que aprendió en la jornada de hoy.


                    KNOW                                  WANT                                      LEARN
             LO QUE SABE                         LO QUE QUIERE SABER                       LO QUE APRENDIO
Comunicación:       transmitir    datos, Comunicación:                          Comunicación:
sentimientos, pensamientos e ideas,
sirve para el manejo de los Manejo de las características de la Hay que validar el proceso de
estudiantes.                              comunicación asertiva.                comunicación por medio de la
                                                                                decodificación de la información y el
La comunicación es entre dos o más        Tecnología:                           parafraseo.
personas, pueden ser: verbal o no Manejo de los recursos de multimedia.
verbal.                                                                         Tecnología:
                                          Cómo se edita un video y otras formas Que la tecnología es un instrumento a
La comunicación no verbal: señas, visuales.
alarmas, timbres, gestual, fotos email,                                         favor    de    la  educación,    pero
gráficas,     periódicos,      trípticos,                                       contemplando la metodología acorde
telégrafos.                                                                     con los medios tecnológicos.

Elementos de la comunicación son:                                                  El docente debe actualizarse a la
emisor,     receptor,     interferencia,                                           tecnología existente en su lugar de
contextos, canal, código, mensaje.                                                 trabajo.

                                                                                   Debemos mantenernos actualizados
La comunicación verbal: la radio,                                       en métodos de enseñanza.
teléfono, televisión, la carta y otros.
                                                                        Tener habilidades para adaptarnos a
Las combinadas oral y visual:                                           las necesidades de los discentes
televisión, videos, videoconferencias,                                  (alumnos)
video-llamadas.
                                                                        Se debe desarrollar diferentes formas
Lo que sabe de la tecnología:                                           de dar la explicación para facilitar la
Se realiza a través de medios                                           comprensión del discente.
tecnológicos:
 - Disminuye distancia.
 - Optimiza dinero, recursos.
 - Permite comunicación con otras
    personas de forma expedita en
    tiempo real.
 - Redes sociales.
 - Instrumentos tecnológicos.
 - Cámaras,            computadoras,
    Blacberry, intranet y memoria
    (USB)

Medios tecnológicos: Internet, social
hub, musihub, navegador messenger,
Office programas Word, Excel, Skipe,
programas interactivos, Cable Onda,
Cable and Wireless, Claro com.

Grupo N° 3 11/ 8 /2012 (en clases)        Participantes: Aura Adames   8- 448- 503, Mirian Cedeño 7- 700- 578,

Comunicación y Tecnología 605                          Rolando Peña 8- 463- 252, Gabriela Perea 8- 371- 105,
15/ 8 / 2012 (enviado al profesor)   Ana Rodríguez 6- 87- 958, Rafael Salazar 8- 329- 968.

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  • 1. Taller 01 enviarlo por e mail. Indicación:  El gráfico organizativo de K-W-L se utiliza para activar pre-saberes y dinamizar la sesión de trabajo.  En la columna K escriba lo que usted conoce sobre Comunicación y tecnología educativa.  En la columna W lo que le gustaría saber sobre Comunicación y tecnología educativa.  En la columna L escribirá lo que aprendió en la jornada de hoy. KNOW WANT LEARN LO QUE SABE LO QUE QUIERE SABER LO QUE APRENDIO Comunicación: transmitir datos, Comunicación: Comunicación: sentimientos, pensamientos e ideas, sirve para el manejo de los Manejo de las características de la Hay que validar el proceso de estudiantes. comunicación asertiva. comunicación por medio de la decodificación de la información y el La comunicación es entre dos o más Tecnología: parafraseo. personas, pueden ser: verbal o no Manejo de los recursos de multimedia. verbal. Tecnología: Cómo se edita un video y otras formas Que la tecnología es un instrumento a La comunicación no verbal: señas, visuales. alarmas, timbres, gestual, fotos email, favor de la educación, pero gráficas, periódicos, trípticos, contemplando la metodología acorde telégrafos. con los medios tecnológicos. Elementos de la comunicación son: El docente debe actualizarse a la emisor, receptor, interferencia, tecnología existente en su lugar de contextos, canal, código, mensaje. trabajo. Debemos mantenernos actualizados
  • 2. La comunicación verbal: la radio, en métodos de enseñanza. teléfono, televisión, la carta y otros. Tener habilidades para adaptarnos a Las combinadas oral y visual: las necesidades de los discentes televisión, videos, videoconferencias, (alumnos) video-llamadas. Se debe desarrollar diferentes formas Lo que sabe de la tecnología: de dar la explicación para facilitar la Se realiza a través de medios comprensión del discente. tecnológicos: - Disminuye distancia. - Optimiza dinero, recursos. - Permite comunicación con otras personas de forma expedita en tiempo real. - Redes sociales. - Instrumentos tecnológicos. - Cámaras, computadoras, Blacberry, intranet y memoria (USB) Medios tecnológicos: Internet, social hub, musihub, navegador messenger, Office programas Word, Excel, Skipe, programas interactivos, Cable Onda, Cable and Wireless, Claro com. Grupo N° 3 11/ 8 /2012 (en clases) Participantes: Aura Adames 8- 448- 503, Mirian Cedeño 7- 700- 578, Comunicación y Tecnología 605 Rolando Peña 8- 463- 252, Gabriela Perea 8- 371- 105,
  • 3. 15/ 8 / 2012 (enviado al profesor) Ana Rodríguez 6- 87- 958, Rafael Salazar 8- 329- 968.